2023年新概念第一册语法对每一课重点都进行总结

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐新概念第一册语法对每一课重点都进行总结.doc新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地举行练习。

学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）把握英语初级语法（3）应对普通的日常对话（4）把握800至1200个单词，其中的800个词汇所有是英语日常用语中浮现频率最高的词汇。

上册(1—68课)

上册所学单词在600左右，含出名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。

语法点归纳：

(1)1--68课本中浮现的时态：

Lesson31—34现在举行时

Lesson37--40第一次浮现begoingto的未来时

Lesson51—56普通现在时

Lesson67—76普通过去式

第几课教学内容教学目标及要求

1-21,Excuseme

2,Isthisyour…?

1,要求同学灵便运用句型：Isthisyour…?

2，pardon和excuseme的用法

3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。

3-43,Sorry,sir.

4,Isthisyour…?

1,继续巩固句型：Isthisyour…?

2，新句型：祈使句My____,please.

否定句Thisis（not）____.

3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵

5-65，nicetomeet

you

6,Whatmakeis

it?

1,主语为第三人称单数的主系表结构，She/He/Itis…

2，了解一些常见国籍的拼读

3，Thisis…（普通用于将某人介绍给他人的句式）

4，Nicetomeetyou.（用于初次与伴侣、学生见面的问好）

5，认知一些汽车的品牌

6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背

诵

7-87,Areyoua

teacher?

8,What’syour

job?

1,重点句型：

Areyou…?/What’syourjob?/Whatnationalityareyou?

I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等）

2，Iam的缩写（I’m）

3，不定冠词a,an

9-109,Howareyou

today?

10,Lookat…

1,重点句型：

Howareyou?(伴侣或相识的人之间见面时的寒暄话)

2，如何问候他人（Howis…?）

3，nicetoseeyou.(见面时的客气话)

4，Lookat…（看…）。

5，第三人称代词与be动词的缩写。

6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词

是形容词，且互相之间是反义词）

11-1211,Isthisyour

shirt?

12,Whoseis

this/that…?

1,Whose______isthat/this?句型的把握

2，把握带形容词性物主代词的Thisis..句型。

3，全部格的认知和把握

4，Hereyouare的灵便运用。

5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her

要求背诵

13-1413,Anewdress

14,Whatcolor’s

your?

1,把握Whatcolor’s________?句型以及回答。

2，把握一些常见色彩。

3,学习Hereitis.并复习Hereyouare.

1，And衔接两个动词的用法。

2，单词和课文要求背诵。

15-1615,Your

passports,please

16,Areyou…?

1,Isthisyour…?的复数形式Aretheseyour…?及What

colourareyour…..？

2，Areyou…?你是…吗?（国籍的咨询）

3，名词变复数规章的初步认知和把握。

4，基本色彩的巩固。

5，单词和课文要求背诵

17-1817,Howdoyou

do?

18,Whatare

theirjobs?

1,如何用英语介绍多个人。

2，把握Howdoyoudo?的意思以及如何回答

3，Whataretheirjobs?(咨询职业)

1，可数名词复数的不规章变化

2，人称代词的单复数的把握其运用。

19-2019,Tiredand

thirsty.

20,Lookatthem.

1,把握句型：What’sthematter?

2,用于形容词描述物体。

3，把握Be动词amisare的用法。

4，单词及课文要求背诵。

21-2221,Which

book？

22,Give

me/him/hera…

1,把握givesbsth.（单数）

2,把握用one来代指前面提到的事物。

3，学习疑问代词Which。

4,把握人称代词宾格及其用法

5，单词及课文要求背诵。

23-2422,Which

glasses?

23,Giveme/

him/hersome…

1,把握givesbsth.（复数）

2，指示代词this，that以及其复数形式

3，把握用ones来代指前面提到的复数事物。

4，单词及课文要求背诵。

25-2625,Mrs.Smith’s

Kitchen.

26,Whereisit?

1,把握therebe存在句型。

2，把握介词in、on.的用法。

3，认识一些固定搭配和词组：ontheright/left

Inthemiddleof….

4,把握定冠词the和不定冠词a

5，单词及课文要求背诵。

27-2827,Mrs.Smith’s

livingroom.

26,Whereare

they?

1,把握therebe存在句型的复数形式的用法。

2，some和any的用法。

2，对照单数名词和复数名词的区分。

3，单词及课文要求背诵。

29-3029,comein,Amy

30,WhatmustI

do？

1，学习并把握祈使句的概念和用法（回顾L13和L21）

1，初步了解情态动词must。

2，通过L30，复习以前学过的生活用词，并注重与动词

的结合

3，单词及课文要求背诵。

31-3231,Where’s

sally?

32,What’s

he/she/itdoing?

1,现在举行时的构成以及用法

2，现在举行时单数的训练和把握，以及动词直接加ing

状况的训练

1，句型：Whatabout..?

2，单词及课文要求背诵。

33-3433,Afineday

34,Whatare

theydoing?

1，学习新介词with、over，巩固under、in、on等

1，现在举行时复数的训练和把握，以及动词去e加ing

状况的训练。

2，单词及课文要求背诵。

35-3635,Ourvillage

36,Where…?

1，Hereis和thisis的用法

1，把握介词全部格of的运用。

2，继续学习现在分词第三中规章，双写。

3，学会用Where提问现在举行时并回答。

4，单词及课文要求背诵。

37-3837,makinga

bookcase.

38,whatareyou

goingtodo?

Whatareyou

doing?

1，把握begoingto句型。（表示未来）

1，介词for的用法。

2，单词及课文要求背诵。

39-4039,don’tdropit

40,Whatareyou

goingtodo?

I’mgoingto…

1，祈使句的否定形式。

1，句型putsthsomewhere.

2，givesthtosb.(复习L21givesbsth)

3，单词及课文要求背诵。

41-4241,Penny’sbag

42,Isthere

a/any…in/on

that…?

1，数量词的学习。

2，不行数名词与相应数量词的搭配

3，any和some的用法。

3，Therebe句型的疑问形式。

5,可数名词与不行数名词的区别。

6，单词及课文要求背诵。

43-4443,Hurryup

44,Arethere

any…?

Isthereany…?

1，情态动词can的用法

1，any和some修饰不行数名词和可数名词复数。

2，巩固和把握Therebe句型的疑问形式。

4，单词及课文要求背诵。

45-4645,theboss’s

letter.

46,canyou…?

1，canyou…?句型的娴熟把握。

2，连词but一词表转折意义。‘

3，单词及课文要求背诵。

47-4847,acupof

coffee

48,Doyoulike?

Doyouwant…?

1，理解和把握Doyoulike..?和Doyouwant..?并正确回

答

2，序数词1-12的拼写和朗读，并对照其相对应的基数

词

3，所学所有介词的把握。

4，单词及课文要求背诵。

49-5049,Atthe

butcher’s.

50,Helikes…

Hedoesn’t

like…

1，普通现在时的理解，特殊是第三人称单数的概念。

2，either与too的用法

3，重新讲解some和any的用法。

4，继续学习序数词13-24，总结逻辑。

5，口语句型：totellyouthetruth.

6，单词及课文要求背诵。

教学内容教学目标及要求

51-5251,apleasant

climate.

52,What

nationalityare

they?

1,1-12月份，四个时节和一些天气相关的词汇的把握

2，句型：what’s_____likein..?

Wheredoyou/theycomefrom?

Whatnationalityarethey？

3,be动词与助动词do的区分

4，国家和国籍

5，L51课的单词及课文要求背诵，L52的国名要求认读。

53-5453,aninteresting

climate

54,what

nationalityare

they?

1，句型Which_____doyoulikebest?

2,单个物体看作第三人称单数的状况。

3，国家和国籍

1，东南西北的运用。

2，第三人称单数的疑问形式，注重助动词的运用。

6，L53的课文及单词要求背诵，L54的生词要求认读。

55-5655,theSawyer

family

56,whatdothey

usuallydo?

1，总结第三人称单数动词加后缀的状况。

2，一天中各个时光段的理解和把握

3，重点词汇：arrive，home，together，usually

4，某一家人的表达方式。

57-5857,anunusual

day

58,what’sthe

time?

1，会提问时光并知道整点回答

2，普通现在时与现在举行时的对照，理解两种时态的不

同含义。

3，复习it的不同用法，指时光，天气等

4，乘坐交通工具用by（步行onfoot）

59-6059,isthatall?

60,what’sthe

time?

1，句型：Isthatall?Whatelsedoyouwant?

2，学习主格Iwethey以及复习其对应宾格。

3，娴熟把握提问时光并知道整点回答。

4，可数名词复数的变化部分逻辑。

5，单词及课文要求背诵。

61-6261,abadcold

62,What’sthe

matterwith

them?

Whatmustthey

do?

1,把握句型What’sthematterwith...?(咨询人或事

物的情况)

2，look/feel做系动词的用法

3，学习情态动词must

4，常见疾病单词的把握。

5，Have与疾病的搭配状况

6，Have的第三人称单数形式has

7，单词及课文要求背诵。

63-6463,Thank

you,doctor.

64,Don’t

Youmust…

1，For加时光段的用法

2，重点词汇：remain，yet，for，about，keep等

3，Don’t和mustn’t的理解

4，单词及课文要求背诵。

65-6665Notababy

66,What’sthe

time?

1，非整点时光的表达，注重用介词past和to在时光中

的表达。

2，Howoldareyou?/When’syourbirthday?如何咨询生

日、年龄并回答。

3，把握反身代词的拼读，并知道如何用用在enjoyoneself

句型中。

4，把握介词at,in和from的用法

67-6867,Theweekend

68,What’sthe

time?

1，在be动词范围内表达过去的事情，侧重was的训练

2，周一到周日单词的把握

3，重点词汇：absent，spend

4，了解否定疑问句形式的感叹句。

5，介词on用于日期和星期前。

6，单词及课文要求背诵。

中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增强。课文中浮现的时态有：

Lesson67—76普通过去时

Lesson83—90现在完成时

Lesson91—96普通未来时

71-7271,He’sawful

72,whendid

you…?

1,动词过去式变化的普通规章

2，句型：What’s________like?

3，把握助动词did的用法。

4，把握一些表示过去的时光词。

5，单词及课文要求背诵。

73-7473,thewayto

KingStreet.

74,Whatdid

theydo?

1，把握一些常用不规章动词过去式的变化。

2，副词修饰动词的用法。

3，单词及课文要求背诵。

第几课教学内容教学目标及要求

69-7069,thecarrace

70,Whenwere

theythere?

1，therebe句型用于过去时中

2，hundred表示确数和不确数的表达法。

3，把握时光介词at，on，in和地点介词at，in

4，在be动词范围内表达过去的事情，侧重were的训练

5，重要短语：intherace/attherace/onthewayto…

6，单词及课文要求背诵。

75-7675,Uncomfortab

leshoes.

76,Whendid

you…?

1,普通现在时和普通过去时的理解和区别。

2，ago所构成表过去的时光词

3，I’mafraid后接句子

4，对过去时光的提问和回答。

5，单词及课文要求背诵。

77-7877,terrible

toothache.

78,Whendid

you…?

1，多个时光词同时浮现的基本挨次。

2，回顾表示时光的介词。

3，带情态动词的否定疑问句。

4，单词及课文要求背诵。

79-8079,Carol’s

shoppinglist.

80,Imustgoto

the…

1，巩固强化对可数名词和不行数名词的区别，并配以不

同的修饰词。

2，havegot代替have的用法。

3，连or的用法。

4，many、much,alotof修饰名词的状况。

5，单词及课文要求背诵。

81-8281,roastbeef

andpotatoes.

82,Ihad…

1,have后接名词或名词短语的用法

2，对带有have不同时态问句的回答。

3，用详细动词代替have是时态必需保持不变。

4，三餐前不用冠词。

5，单词及课文要求背诵。

83-8483,Goingon

holiday.

84,Haveyou

had…?

1，熟悉和理解现在完成时的构成和用法。

2，现在完成时疑问句和否定句变化。

3，单词及课文要求背诵。

85-8685,Parisinthe

spring.

86,Whathave

youdone?

1，把握havebeento句型，并注重后面所接词的状况。

2，过去分词逻辑的讲解，列出文中不规章动词的过去时

和过去分词。

3，现在完成时和普通过去时的灵便理解。

4，单词及课文要求背诵。

87-8887,Acarcrash.

88.Haveyou…

yet?

1，疑问句否定形式的用法。

2，trytodosth…

3,不规章动词过去式和过去分词的拼写和认读。（过去

式和过去分词形式一样）

1，already和yet的用法。

2，句型Haveyou…yet?

3，单词及课文要求背诵。

89-9089,Forsale

90,Have

you…yet?

1，Ibelievethat后接宾语从句。

2，Howlong和Howmuch等复合疑问词的理解和运用。

1，现在完成时的其次种用法：表示开头于过去并持续到

现在的动作。

2，把握MayI…?句型。

3，Haveyou…yet?句型的进一步巩固。

4，单词及课文要求背诵。

91-9291,PoorIan

92,When

will…?

1,普通未来时的认知和理解。

2，把握一些常用表未来的时光词。

3，单词及课文要求背诵。

93-9493,Ournew

neighbor.

94,Whendid

you/willyougo

to…?

1，把握普通现在时，普通过去式和普通未来时的区分，

并能用这三种时态描述日常生活。

2，认知并把握部分国家及其首都的拼读。

1，认识一些西方国家的首都，并通过其标志性建造认出

该城市或国家。

2，单词（pilot、return、fly）及课文要求背诵，其他单

词要求熟读。

95-9695,Tickets,

please.

96,What’sthe

exacttime?

1，Infivehours’time意义的理解（in+时光段表未来的

用法）

2，巩固时光的表达法

1，把握hadbetter的用法。

2，单词及课文要求背诵。

97-9897,Asmallblue

case

98,Whoseisit?

Whosearethey?

1，名词性物主代词的认知。

2，belongto与名词性物主代词之间的互换。

3，hasgot的缩写状况。

4，单词及课文要求背诵

99-10099，Ow

100，He/She

saysthat…

Theysay…

1,总结Ithink/I’msure/sorry/afraid等后接句子的状况。

2，理解直接引语和间接引语，本课学习间接引语前加引

导词that的状况。

1，把握用间接引语回答问题。

2，单词及课文要求背诵。

101102Acardfrom

Jimmy

He/shesays…

Theysay…

1,再次熟悉直接引语和间接引语，并初步把握把直接引

语变化成间接引语。

2，把握反意疑问句的构成，注重助动词的掌握。

3，理解本课的间接引语中省略引导词that的状况。

103104TheFrenchtest

Too,very,

enough

1,把握Howabout…?句型（用于征求他人意见或咨询情

况）

2，enough一词修饰形容词的用法。

1，把握程度副词too，very,enough等所蕴含的意思。

4，单词及课文要求背诵。

105106Fullofmistakes

Iwantyou/him

to

Tellhim/themto

1,把握want/tell接动词不定式的状况。

2，把握重要词组：atonce,befullof,

3，把握want/tell动词后接不定式的否定结构

2，句型：Howdoyouspell_______?

3，单词及课文要求背诵。

下册（107—144课），大约有300个单词

语法点归纳：

1、L107-108形容词的比较级，最高级

2、L117-118时光状语从句和过去举行时

3、L121-122定语从句

4、L119-120过去完成时

5、L139-140宾语从句

6、L141-144被动语态

第几课教学内容教学目标及要求

107108It’stoosmall

Howdothey

compare?

1,句型：wouldyoulike________?

Couldyou_______?(对照Canyou___?)

2,认知形容词的比较级和最高级，把握他们的变化规章。

1，了解不带than的比较级，注重最高级前要加定冠词。

2，单词及课文要求背诵。

109110Agoodidea.

Howdothey

compare?

1,认知并了解many/much/little比较级和最高级不规章

变化。

2,把握由what引导的容易的感叹句，Whatapity!

3，单词及课文要求背诵。

111112111,Themost

expensivemodel

112,Howdo

theycompare?

1,理解并把握多音节形容词比较级和最高级的变化。

2，把握同级比较结构：as...as,notas...as.

3,重点词组：can/couldafford(todo)sth.

Buysthoninstalments.

Beworth(doing)sth.

113114113,Small

change

114,I’vegot

none.

1，haven’gotany和havegotno，把握他们之间的互换。

2，简略句式的否定和绝对形式。

如neithercanI/SohaveI.

3,把握重点词汇：none、except、getoff、change.

4,单词及课文要求背诵。

115116115.Knock,

knock

116,Every,no,

anyandsome

1,把握不定代词的用法，（由some/any/no/every与-one

/-thing组成的复合词，常被称为不定代词）

2，理解niceand和left的意思。

1，重点词汇：impossible,lookthrough,try,joke.

2，单词及课文要求背诵。

117118Tommy’s

breakfast.

Whatwereyou

doing?

1，理解和把握过去举行时。

2，如何精确     找出同位语，把握同位语的作用。

3，把握由when，while，justas等引导的时光状语从句。

4，单词及课文要求背诵。

119120Atruestory

Ihadalready

happened.

1,把握双重全部格afriendofmine.

2,复习和巩固过去完成时的用法，把握引导词after.

3，重点词汇/句型：What’sup?Happento…,

asquicklyastheycould

4，单词及课文要求背诵。

121122Themaninahat

Who(whom),

whichandthat

1，认知和理解定语从句，把握关系代词which,

who(whom)和that。

2，辨析wear和puton，前者表状态，后者表动作。

3，用关系代词把两个句子合成一个带定语从句的复合

句。

4，单词及课文要求背诵。

123124Atripto

Australia

(Who)(whom),

(which)and(that)

1，把握定语从句中关系代词作宾语时可省略。

2，把握动词+介词短语用语定语从句的状况。

3，单词及课文要求背诵。

125126Teafortwo

Havetoanddo

notneedto

1，复习和巩固反身代词，把握byoneself等用法

2，注重haveto和must的区分

3，Haveto疑问句型及问答

4，单词及课文要求背诵。

127128Afamous

actress

Hecan’tbe

Hemustbe

1，把握mustbe/can’tbe用来表示对现在的绝对/否定猜

测的用法。

2，把握重点词汇：atleast,morethan

3，单词及