现代汉语课件词汇 3.4

43******第*讲*******大学考研专业课辅导

【一级标题：微软雅黑40加粗】【二级标题：微软雅黑20加粗】【正文：微软雅黑201.5倍行间距】第四节语义场一、语义场语义场的特点：1.系统性2.层次性语义场研究的意义二、同义义场和同义词１、什么是同义词？例如：高兴——愉快——兴奋——开心——快乐意义相同或相近的一组词叫做同义词。1.语义场不是孤立地研究个别词义现象，而是以系统的观点，从相互联系的角度研究各种词义现象。它有助于人们更全面深入地了解词义之间的关系。2.语义场是义素分析的基础和依托，义素分析必须在语义场中进行，它有助于义素分析的科学性、严密性和准确性。3.语义场具有层次性，它为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径。4.语义场研究为认识和了解不同语言之间的语义对应关系提供了一种可供选择的理论和途径。

第四节语义场（1）等义词煤油—洋油爸爸-爹－父亲A.普通话词与方言词同义玉米-苞米雪糕-雪条B.外来词与本族词语同义麦克风-话筒马达-发动机C.旧词与新词同义戏子-演员大夫-医生D.命名方式不同造成同义红楼梦-石头记２、同义词的类型演讲-讲演气力-力气E.语素前后换位造成同义(2)近义词<1>近义词形成的原因：A.人们对于客观事物的反映往往带有主观的评价。鼓励－－怂恿B.词语运用的场合不同。脑袋－－头颅C.为了区分事物之间的细微差异。波动－－蠕动－－跳动

第四节语义场G.术语与俗名目标、希望－奔头脏土－垃圾E.吸收古语词安排、布置－部署早晨－拂晓、黎明F.吸收外来词制造－打造滑稽－幽默汞－水银彗星－扫帚星H.讳饰词与一般词鸡爪子－凤爪负伤－挂花—挂彩2)近义词的构成形式A.构成成分不同立即－马上冷静－镇定B.构成成分部分相同帮助－帮忙C.构成成分相同，顺序不同合适－适合感情－情感策划－策动D.吸收方言词(1)使语言表达的更精确、严密

那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。

（方志敏《可爱的中国）3、同义词的作用

第四节语义场(3)使语句生动活泼，富于变化听说你已经“光荣”了。是啊，我去见马克思去了，马克思说革命还没有成功，你还是回去吧，我就又回来了。(4)可以使语体风格鲜明

获悉埃得加斯诺先生不幸病逝，我谨向你表示沉痛地哀悼和亲切地慰问。(5)构词作用粗心大意家喻户晓奇形怪状轻描淡写

有来犯者，只要好打，我党必定站在自卫立场上坚决、彻底、干净、全部消灭之。(2)一组同义词连用，可以加强语气，渲染气氛(1)目的:

列车更近了，风驰电掣般疾驶过来，就在相距百余米的危机时候，他们终于使尽全力将巨石推出轨道外。4、同义词辨析为了正确理解词义，准确地使用词语表情达意。

第四节语义场不同语素的比较分析。

珍惜—爱惜相同语素是“惜”，不同语素是“珍”和“爱”，那么“珍惜”比“爱惜”的语义要重。造句替换法。能替换则显示意义相同的部分，不能替换则显示意义差异所在。安排—布置厂长给他安排/布置了许多工作。他给新工人安排了住处。（不能用“布置”替换）(2)方法辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。一般来说可能替换的总是显示出同义词中相同的部分，不能替换的往往是差异所在。1)从理性意义方面辨析a.看词义的轻重

爱惜－珍惜

热爱－酷爱b.看词义的范围大小战争－战役时代－时期

c.看具体与概括车－车辆树－树木d.看词义的侧重点发现－发明才华－才干－才智

第四节语义场a.

感情色彩不同鼓励－鼓动－煽动b.语体色彩不同生日－诞辰c.形象色彩不同白－雪白陪－陪同地瓜－红薯干净－洁静光亮－晶莹高兴－雀跃大夫—医生褒义：成效果断坚强鼓动爱护称赞教诲贬义：后果武断顽固煽动庇护奉承诡计中性：效果决断顽强发动保护教训计策2)从附属意义方面辨析3)从用法方面辨析a.搭配对象不同交流－交换爱护－爱戴肥－胖

b.词性和句法功能不同阻碍－阻止勇敢－勇气谦虚－虚心发达－发展突然-忽然

第四节语义场辨析下列各组同义词敏锐—敏捷摧毁—摧残恐吓—吓唬召集—召开厌恶—厌烦喜爱—溺爱局面—场面充足—充分—充沛深刻—深入开端—开始气候—天气优秀—优异主人—主子胡弄—欺骗多少—若干模样—相貌维持—保持搭配对象不同词义轻重不同语体色彩不同搭配对象不同意义轻重不同感情色彩不同范围大小不同范围大小不同意义轻重不同感情色彩不同语体色彩不同语体色彩不同语体色彩不同搭配对象不同搭配对象不同词性和句法功能不同词性和句法功能不同练习

第四节语义场三、反义义场和反义词（一）什么是反义词意义相反相对的两个词。1.绝对反义词生－死反－正2.相对反义词大—小多－少（二）反义词的类型甲乙甲乙丙丁（三）反义词对举的选择老——少／幼／新／嫩失败——成功／胜利我们的痈疽是他们的宝贝，那么他们的敌人，当然是我们的朋友。（四）临时反义词

第四节语义场

１、有利于揭示事物的矛盾，形成鲜明的对照和映衬。２、反义词连用可以起到加强语气、突出语意的作用。３.构成对偶映衬的句子,使语言生动活泼,深刻有力。满招损，谦受益。人无远虑，必有近忧。祸兮福所倚，福兮祸所伏。

４.利用类比联想造出临时反义词，使语言新颖别致。一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但读而已哉，据说还可以救国哩。

５.构造并列式新词

反正高低甘苦来往横竖古今中外深入浅出东张西望摇头摆尾九死一生一朝一夕（五）反义词的作用

第四节语义场四、词义与语境（三）语境对词义的制约作用（一）什么是语境语境就是语言的使用环境（二）语境的类型上下文语境情景语境1.确定词语的具体意义。例如打

鸡不吃了。2.帮助选择同义词，限制说话人的说话方式。3.影响词语的感情色彩。4.填补丰富词语意义的空为，丰富语句的含义。（四）语义在语境中的变化模式１、反义２、转义３、言外之意有几个慈祥的老板到菜场去搜集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。夏衍《包身工》几个女人有点失望，也有些伤心，个人在心里骂着自己的狠心贼。孙犁《荷花淀》当代的花木兰中国的牛顿千万个雷锋在成