开展科技活动周活动总结报告7篇

开展科技活动周活动总结报告7篇

开展科技活动周活动总结报告篇1

依据开展中省市关于开展科技活动周的有关精神，全市科协系统紧紧围绕“科技创新、美妙生活”和“识别灾难风险，把握减灾技能”两大主题，大力开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的群众性科普活动，现将活动状况总结如下：

一、高度重视、细心组织

为确保科协系统科技周宣扬活动取得实效，市科协早谋划、早预备，于四月份深化各区市县、深化基层进行调查讨论，细心筹备活动周的方案及活动内容，印发了“市科协科技活动周方案”，要求各级科协及其所属团体切实加强领导，搞好协调协作，落实好人员、经费、活动场所等相关事宜。

各区市县科协及市属协会高度重视科技活动周宣扬活动，成立了相应的领导小组，周密部署，大力开展科普活动，效果明显。

二、重点突出，内容丰富

(一)突出青少年创新意识的培育，加强青少年科学素养建设。经市科协向中省科协乐观争取，中国流淌科技馆四川武胜站巡展启动仪式在武胜中学进行，中国科技馆党委书记、副馆长殷皓，省科协党组书记、副主席、中国流淌科技馆四川巡展工作领导小组组长吴凯出席启动仪式并作了重要讲话。此次巡展实行小型化经典互动展品与科学表演相结合的方式，持续展出时间2个月，观摩掩盖面将到全县60%的学校。参观学校已达到14所，吸引了近万余生参加体验、观摩。市科协在邻水县坛同中学开展科普大篷车进校内活动，展出车载互动展品20件，展出科普展板54张，发放科普宣扬资料。这些活动的开展有效激发了同学们学科学，用科学的爱好，让他们切身体会了科技的魅力和力气，有效推动了中学校校科学学问的宣扬普及，促进了校内科普活动的大力开展。

(二)突出文明城市创建，提倡科学文明生活方式。分别在思源广场、华蓥市华蓥山广场开展五月科技活动周广场科普宣扬活动，通过发放宣扬资料、展出展板、义诊、防灾减灾询问等形式，向市民宣扬地震、山洪等各类自然灾难自救的科普学问，展出展板67块(次)，现场接收询问群众余人次，发放各种科普宣扬资料近4000余份;为了提高社区公众的科学素养，促进“两个文明”建设，助推“法治城市”建设，市科协以“千名党员干部进街道，共建文明社区”和“星期六学雷锋志愿日”活动为载体，乐观开展科普进社区活动。组织科普志愿者利用横幅、小标语、科普画廊、黑板报等形式开展科普学问、科普法规宣扬，散发各类科普宣扬资料3500余份，赠送居民需求的科普图书500余册;结合市民关怀的雅安地震、食品添加剂、低碳等热点更换城区科普画廊、科普橱窗、科普宣扬栏内容，提高市民安全、健康意识，提倡低碳生活理念。通过这些活动的开展，促进了社区科普志愿者队伍、科普画廊、科普活动阵地建立健全，有力推动了文明社区、和谐社区的建设。

(三)突出科技惠及民生，促进社会主义新农村建设。为发挥科技在解决“三农”问题、促进新农村建设中的重要作用，市科协乐观开展“送科技下乡“活动。一是组织涉农部门开展以农业科技询问，田间管理学问宣扬、示范和培训为主要内容，旨在宣扬农村新技术、新产品，鼓舞农夫群众引进先进农业技术，提高农产品产值的科技培训及示范活动。二是组织开展“科技惠民”、“科技扶贫”等活动，助推定点联系帮扶活动。

三、活动扎实，成效显着

全市科协系统通过多层次、多渠道、多形式的科技活动周活动，深化基层、科普基地、示范园、农户、乡村开展技术宣扬、培训。据统计，在活动期间全市科协系统共举办各种技术培训班26期，培训农夫群众2800人次，发放各种科普宣扬资料98000余份，展出科普挂图120套、科普展板400余块;参与宣扬服务人员达500余人次，出动宣扬车38辆次;开展科技询问服务23场次，接受综合科普学问询问5700余人次。活动的开展，极大地营造了群众学科学、喜爱科学、参加科学的深厚社会氛围，广泛提高了公众科学素养，为促进文明城市创建，推动全市经济社会进展做出了乐观贡献。

开展科技活动周活动总结报告篇2

依据精神及办事处对科技活动周的相关要求，围绕科技周活动“携手建设创新型城市，让我们的生活更美妙”的主题，社区乐观协作好办事处的各项工作，开展了一系列宣扬活动，在辖区内营造了良好的宣扬氛围，大力普及了科普学问，提高了公众的科学素养。现将本次科技活动周活动总结如下：

一、高度重视，细心组织

为做好科技活动周科普宣扬工作，扩大科技活动周的社会影响力，同时组织好社区科技周活动，一是成立了社区科技活动周活动领导小组，组长由主任林汉平担当，副组长由科普专干张依担当，其余工作人员为成员，为活动顺当开展供应了组织保障。二是制定了活动实施方案，进行了周密的组织。

二、大力宣扬，营造氛围

1、活动周期间，社区出黑板报一期，在辖区范围内营造普及科学学问、提倡科学方法、提高科学素养的宣扬氛围；

2、在辖区主要街道悬挂宣扬标语，提高辖区居民科普意识。

三、围绕主题，开展活动

1、围绕“科技政策宣扬行动、科技创新行动、低碳生活、低碳城市展现行动”，参与由办事处主办的，在老年高校开展的科技展板宣扬、科普资料发放、科普志愿者服务宣扬活动。活动共发放了160份宣扬资料，在欢快的文艺演出中圆满结束。通过活动的开展，在辖区范围内营造了良好的宣扬氛围，普及了科普学问，提高了公众的科学素养。

2、邀请医院妇产科邵医生，在社区多功能会议室开展了科普健康学问讲座。

通过这次活动，有效地营造了科技学问普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深化的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生气。

开展科技活动周活动总结报告篇3

依据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践潜力为主线，以宣扬科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全健康”为主要资料，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、加强领导，深化宣扬

成立了以廖昌军校长为组长，教育处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深化人心。在领导小组的指导召开了三次老师会，第一次老师会旨在解决广阔老师对科技活动周的思想熟悉，让全体老师从思想上高度重视。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式。我校举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的支配和要求作了详细的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对同学讲了科技活动的重要性，激发了同学对科技的爱好，调动了同学专心参加其中的专心性。

2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画竞赛，依据校内要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，校内作了仔细检查，并进行了评比，透过黑板报的形式，使同学增加了节省资源、爱护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步构成了科学、礼貌、健康的生活方式。

3、专心参与劳技创新作品制作竞赛。我校专心动员组织同学利用废旧材料进行手工制作，同学的专心性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参与竞赛。透过这次搭支架活动，培育了同学的动手潜力、创新意识，同时也培育了同学的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。

4、全镇6个学校内每所校内出一期以“科技以人为本.爱护生态环境共建完善家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。

5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让同学透过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。

6、中心校内组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参与，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选取同学看得懂、感爱好、长见识的科普资料。同时五、六班级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

8、开展环保学问普及活动。我校专心组织同学开展环保故事竞赛活动，向同学普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6班级同学阅读优秀科普文章40余篇；3-6班级同学写读书笔记20余篇；5、6班级的同学参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、资料丰富。

10、参与科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让同学透过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。

我们期盼着透过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于校内的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科同学活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，透过举办科技活动周，使同学接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了同学的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。

开展科技活动周活动总结报告篇4

了解全面贯彻落实党的_精神，实施科技创新驱动进展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民族的科学素养，实现科技学问和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的深厚氛围，使科技学问重心下移。进一步增加同学对科技学问的深厚爱好，激发探究大自然的求知欲，增加同学动手操作和实践力量，大力实施素养教育。依据灵宝市委宣扬部、灵宝市科技局、灵宝市科学技术协会《关于举办20__年科技活动周的通知》相关要求，我校仔细部署乐观行动，营造科普学问宣扬舆论氛围，以丰富多彩的的活动为载体，深化开展第十三届科技活动周。现将活动状况总结如下：

一、领导重视宣扬发动

活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进行详尽的支配部署。召开专题会议，进行宣扬发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等老师参与的专题会议，学习相关文件，领悟精神实质，使与会老师深刻熟悉到开展此项活动的必要性和迫切性，增加工作的自觉性和责任感，并对各自负责的工作进行详细的支配和分工。进行宣扬发动，营造深厚氛围。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美妙生活”、“科技让生活更美妙”、“普及科学学问提高民族素养”等宣扬标语，在校内的醒目位置展出板报《20__年科技创新美妙生活活动启动》，以班级为单位出科普学问黑板报，真正让科普学问深化人心。

二、开展活动深化推动

1、进行科技创新美妙生活征文活动。学校在全校同学中间深化开展科技创新美妙生活征文活动，在语文老师和理化生老师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学学问，用于解释生活中的各种自然现象，整合学问进行创造制造，一些同学充分发挥自己的想象力，设计将来的交通、住房、能源、生活等，体现了同学们的聪慧才智。学校政教处组织相关老师对同学征文进行评审，优秀作文在校内展出。

2、进行科普学问讲座。5月24日下午，学校在教学楼前进行“科技创新美妙生活”科普学问讲座，我校物理老师翟佳佳主讲，翟老师结合同学的认知特点和生活学问进行讲解，内容涉及到食品安全、生态环保、低碳节能、健康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合同学的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，同学爱好高涨，反响良好。会后准时组织同学写出听报告会后的心得体会，并在班级沟通。

3、开展试验技能大赛。在七八班级中间开展试验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和试验内容，然后在规定的时间开头竞赛，看谁用的时间少、动作规范娴熟、试验效果明显，对活动优胜者进行颁奖表彰。本次活动巩固了同学对所学学问的理解，提高了同学的动手操作力量，收到很好的效果。

4、开展科学学问普及活动。利用节假日和课外活动时间，在相关老师的带领下爱好活动小组的同学深化社区、街头，宣讲科普学问，便利过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普学问宣扬册，并设立青年志愿者小小修理站，为群众免费修理各种家用电器，进行电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践力量，树立服务人民的崇高思想，并且熬炼了同学的人际交往力量。

总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进行宣扬发动，详尽支配部署，以活动为载体深化推动，效果明显。提高同学的科技素养，实现中华民族的宏大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普学问宣扬普及常态化、系统化，促进我校教育教学各项工作跨越式进展。

开展科技活动周活动总结报告篇5

20__年是中国的腾飞年，也是我校大进展的一年。在20__20__学年度，我校在各级领导的支持关心下在各方面都取得了辉煌的成果，特殊是在科技活动中也取得了骄人的成果。科学是无止境的。科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探究才能使社会进步，使社会进展。我们本着这种精神解放思想，不为传统的观念和已有学问的束缚，擅长提出新问题，勇于开拓新领域，探求新学问，制造新方法。充分发掘同学的潜能，培育同学的制造力，使之成为同学素养教育的重要组成部分。

一、仔细贯彻党的方针政策，切实把科技活动摆在重要地位

科技是现代教育的主要内容之一。科技教育是培育同学发觉问题、独立思索问题和解决问题的力量的一种手段，科技教育可以关心同学系统地了解科学技术的进展史，了解科学精神和科学方法。

我校的领导特别重视科技教育，并将科技活动作为素养教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。成立了以校长、副校长、教务主任、副主任、班级组长参与的学校科技领导小组，建立起一支素养精良的科技辅导员队伍，形成了学校科技工作管理组织网络，制订科技活动方案。组织开展适同学不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个同学在活动中进展共性、培育特长、提高素养。激发同学参加活动的热忱。

二、人员落实

1、辅导员落实：科技辅导员队伍稳定进展。今年在原有辅导员的基础上，由班级组推举出有创新力、有敬业精神的青年老师担当辅导员。为科技活动增加了新的血液和活力，形成了以老带新的辅导员队伍。

2、同学落实：学校规定让每一名同学都参与不同的科技活动，依据同学的不同爱好、爱好开设了各种有益的爱好小组。辅导员依据同学的动手力量、特长和爱好推举到学校的科技活动小组或班级科技活动小组。

3、嘉奖落实：学校科技小组在区、市及全国各项竞赛中获奖的同学，学校都要赐予相应的嘉奖。获市一、二等奖及全国一、二、三等奖的同学，学校赐予嘉奖。由于学校领导重视，制度完善，使我校科技水平年年有创新，岁岁有提高。

三、多层次培育目标

传统的应试制度制约了同学的制造性进展。而一些先进国家在同学时代培育的是动手力量、制造力量，是一种异想天开式的教育。这种潜移默化的教育模式对孩子们的影响是深远的，为他们的今后进展奠定了坚实的基础。

１、发挥个人潜能，培育制造力。

在科技活动中，许多项目富有挑战性和制造性。如课外小试验、科技创造、科技制造等项目充分充分培育了同学的想象力。在这些活动中，我们注意培育他们的动手力量和制造力量，让他们充分展现自己的才能，在学问的海洋里自由飞翔，鼓舞他们发挥自己的创新、制造力量，许多有特长的同学在这里得到了充分的展现。

２、培育协作力量，造就集体意识。有些活动不是一两个人可以完成的，它需要集体的才智和力气。如：生物小组和环保小组等。这些需要大家的合作与协作，从而培育他们的集体意识和协作精神。

３、细心组织，激发同学的创新精神。

在开展科技活动过程中，除了通过课堂向同学传授科学学问以外，我们还通过参观、走访专家、参与社会实践等形式的活动，让同学了解科学的进展，把握科学技能和方法，使之坚决对事业的信念。

４、成果展现，激发同学的上进心。

依据同学好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览同学的作品，嘉奖有突出成果的学员。激发同学乐观向上，勇于创新的精神。我校每年借科技周、科技月的东风，举办报告会，小制作、小创造展现。当他们看到自己的作品被展现，和创造者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的乐观性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参与科技活动的新局面。

开展科技活动周活动总结报告篇6

一、活动时间

陶乐镇科技活动周时间根据《__县20__年科技活动周实施方案》要求于5月17日开头，5月24日结束。

二、活动内容

围绕今年科技活动周“科同学活.创新圆梦”这一主题开展了以下活动：

（一）仔细组织“科技活动周”活动，搞好农村有用技术培训。我们会同水利站、林业站、计生站、司法所等站所，组成农业科技、法律学问和医药卫生科技推广宣扬服务队，集中到四个村和两个社区开展适用农技学问宣扬、培训、新品种展现和法律学问讲座。同时在5月22日，组织水利、计生、司法所等站所走上街头，在镇人民广场开展科普宣扬活动。此次活动中，农牧站以我镇农业生产特点为依据，重要宣扬与之有关的新品种，新技术，并现场解答种、养户在生产实际中遇到的问题，发放细心预备的科技资料，发放节省能源资源、抗震减灾、爱护生态环境、保障安全健康等内容的科普宣扬资料，共10余种，1760余份，受到种、养户的欢迎；司法所当街悬挂警示教育挂图，并在群众观看挂图学习同时，发放各类小册子和法律学问读本，使群众受到深刻的教育，增加了群众法律、法规的意识。林业、水利等部门也乐观解答群众提出问题，发放3000余份科普资料，取得了良好的效果。

（二）组织开展了科技下村队、园区活动。县科协和镇农牧站组织技术人员并邀请县畜牧中心兽医师深化养殖、种植园区，开展了畜、禽病防治技术询问和现场诊疗活动，对种植园区群众赐予技术指导，得到了种植、养殖户的欢迎。同时宣扬了科技在农业，畜牧生产中的重要性，使种植、养殖户在今后能够乐观主动的运用科学技术来增加收入。

（三）陶乐镇妇联在5月23日举办了“妇女法律学问及健康教育”讲座，讲解《婚姻法》、《妇女儿童权益保障法》、《制止和预防家庭暴力》和优生优育、避孕节育、生殖健康、妇女卫生保健、婚前医学检查等学问。以普法学问和健康教育为基本原则，关心广阔妇女群众学法律、运用法律爱护自己的合法权益，带动家庭学法、讲法、守法、遵法，乐观参加普法读书活动，把握基本卫生学问，养成文明健康的生活习惯，不断提高妇女健康水平和生活质量，进一步保障妇女健康的良好氛围。参与人员达250人，