高级育婴师理论题库

精品文档，放心下载，放心阅读职业技能判定国家题库育婴师高级理论复习题一、单项选择精品文档，超值下载1.职业道德经过()，起着增强企业凝聚力作用。A、协调员工之间关系B、增加职员福利C、为员创造发展空间D、调整企业与社会关系2.正确阐述职业道德与人事业关系选项是()。A、没有职业道德人不会取得成功B、要取得事业成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功人往往并不需要较高职业道德D、职业道德是人取得成功主要条件3.企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊主要求是()。A、真诚相待，一视同仁B、相互借鉴，取长补短C、长幼有序，尊卑有别D、男女平等，友爱亲善4.只有学习和掌握()生长发育特点和规律，才能做好育婴工作。A、1~3岁婴儿B、0~4岁儿童C、1~6岁儿童D、0~3岁婴儿5.()是儿童每个年纪段都具备特点。A、不稳定、独立B、相对稳定、独立C、相对稳定、相同D、不稳定也不独立6.()是婴儿大动作发育次序。A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跳、跑等D、抬头、坐、立、行、跑、跳等7.从发生到成熟大约要经历()时间是人思维能力。A、10~B、15~C、18~D、5~8.()不属于3岁前婴儿想象特点。A、想象内容比较简单B、缺乏自觉、确定目标C、空间想象D、再造想象9.()是矿物质功效。A、维持和调整机体B、储存热能C、维持体内环境稳定D、供给热能10.对锌作用描述不正确选项是()。A、是体内多个酶组成部分，又是多个酶激活剂B、具备促进细胞分裂、生长作用C、对人体味觉功效起主要作用D、是热量“贮油罐”11.()不是婴儿教育误区。A、把早期教育等同于智力开发B、让婴儿在愉快中C、过早进行专业训练D、用成人标准来要求12.安排婴儿运动游戏，不应以()为依据。A、婴儿身心特点B、成人喜好C、季节和环境D、婴儿健康水平13.以下对职业培训含义描述不正确是()。A、职业培训产生原因是为适应经济和社会发展需要B、培训对象是要求就业和在职劳动者C、职业培训以提升素质及职业能力为目标D、经过高等学校举行职业培训课程才算完成14.对婴儿生长发育过程具备主要作用三种微量元素()。A、钙、钾、铁B、铁、锌、镁C、碘、锌、钠D、铁、锌、碘15.()包含人体测量学各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养情况D、健康水平指标16.关于健康水平指标描述全方面是()。A、生化参数和生活参数B、生理参数和生活参数C、营养参数和生理性参数D、生化参数和生理参数17.科学合理膳食结构应是()。A、各类食物都有一定量B、食物种要单一C、经常食用高脂肪和高蛋白食物D、经常食素食偶然食肉18.()是婴儿膳食搭配不正确一项。A、荤素搭配B、干稀搭配C、甜咸搭配D、凉热搭配19.婴儿重度脱水眼窝和前卤()。A、深陷B、显著凸起C、无显著凹陷D、通常会凹陷20.护理婴儿睡眠注意事项正确一项是()。A、睡前要吃饱B、睡前要喝够水C、不要过分疲劳D、室内空气要干燥21.()是育婴师学习居室卫生目标。A、营造有利于婴儿健康生活环境B、学习清扫房间便捷方法C、有力于提升家庭社会地位D、有利于家长掌握婴儿发展规律22.在为婴儿选择服装时()是正确做法。A、价格昂贵B、便于洗涤C、便于汗液蒸发和婴儿活动D、耐穿23.婴儿出生后第一个月内()改变复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。A、大脑B、饮食C、消化系统D、体重24.学习预防接种目标是()，指导育婴师对婴儿接种反应进行处理。A、掌握接种方法B、掌握免疫知识C、掌握打针方法D、治疗疾病25.多在六个月左右发生一个婴儿常见病是()。A、水痘B、湿疹C、麻疹D、肝炎26.高级育婴师学习预防铅中毒目标不包含()。A、杜绝铅中毒B、适当采取预防方法C、防治婴儿铅中毒D、能够识别婴儿铅中毒27.()是预防铅中毒方法中不正确。A、清洗用具B、多吃一些松花蛋C、不要带婴儿去街边玩耍或长久停留D、经常给婴儿洗手28.发觉婴儿误食药品，正确处理标准是：快速排出，降低吸收，及时()，对症治疗。A、喝奶B、解毒C、吃药D、涂抹药膏29.婴儿头朝下摔下来，如出现()，那可能是脑震荡，要立刻送医院。A、发烧、鼻塞、流眼泪B、抽搐、惊叫、瞪眼C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐D、呕吐、腹泻30.假如需要婴儿喝含淀粉液体并催吐，则是婴儿误服了()。A、啤酒B、零食C、果汁D、腐蚀性药品31.两岁以下婴儿失去知觉时，用一只手垫着背部，支撑起婴儿头颈，用另一只手按压胸骨下部位置，每分钟()，压下深度为1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。A、10次B、50次C、30次D、100次32.以下不属于综合性个别化教学计划基本内容是()。A、了解婴儿基本情况B、确定教学计划起点和游戏活动内容C、制订适宜教学目标D、实施教学计划步骤和考评33.婴儿在几大行为领域能力()，是确定教学计划起点依据。A、平均点B、最高点C、最低点D、不一样点34.短期目标是()详细步骤。A、长久目标B、整体目标C、小目标D、分化目标35.()不属于实施教学计划服务内容。A、向家庭提供与实施计划无关咨询与服务B、向家庭提供与实施计划关于咨询C、向家庭提供与实施计划关于服务D、向家长提供设计完好教学内容和游戏方案36.实施婴儿个别化教学计划通常采取行程性评定评定方式，或称()。A、基本评定B、整体评定C、总结性评定D、过程评定37.()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要包括到。A、婴儿基本资料和现在各领域能力水平情况B、教学资料和婴儿将要达成各领域能力水平C、关于婴儿家庭全部资料D、婴儿家庭资料和家长工作能力38.以下对游戏活动主要性描述不正确一项是()。A、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中B、游戏活动是促进婴儿各领域发展唯一形式C、游戏活动是实施教育教学主要伎俩D、幼稚园教育思想和标准一样适适用于婴儿教育教学39.婴儿活动多样性，表现在最基本()活动中。A、被动认知B、学习C、游戏D、思索40.在婴儿游戏活动中，不能学会()。A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B、取得认识周围事物机会C、掌握抽象逻辑思维方法D、促进婴儿心理、生理发展41.以下哪一项是对教育目标整体性含义正确解释()。A、婴儿生理、心剪发展都不完善，但婴儿期主要任务是促进其生理发展B、婴儿生理、心理和身心发展相互关系不大，所以只要重视某首先发展即可C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立人D、为婴儿设计各领域发展游戏活动，促进其友好发展42.将个别教学计划划分为五个领域依照是()。A、婴儿所接触周围环境和应该取得生活经验B、成人经验C、五个系统学科D、国外婴儿发展特点43.()是对实现教育伎俩、教育路径整体性错误了解。A、经过多个路径进行教育B、科学安排婴儿一日生活，充分发挥一日生活整体教育功效C、经过完整教育伎俩和教育形式对婴儿集中进行教育D、每个生活细节都是教育形式44.尊重每个婴儿个体差异，设计各领域发展教学计划，()是婴儿教育最终目标。A、促进全部婴儿在平均水平上提升和发展B、促进婴儿在原有水平上提升和发展C、促进个别婴儿在最低水平上提升和发展D、促进婴儿由最低水平提升和发展到统一水平上45.确定个体游戏目标不应采取方法是()。A、在临近或略低于婴儿发展水平位置确定各个领域目标B、在临近或略高于婴儿发展水平位置确定各个领域目标C、总目标确实定要以各领域发展水平平均值为基础D、要以婴儿发育评价为依据46.确定团体游戏目标和个体游戏目标区分，在于针对个体还是()发展水平平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中全部儿童47.不应该()来选择游戏素材。A、围绕婴儿周围环境B、围绕婴儿年纪特点、生活经验、需要与兴趣C、围绕游戏难易程度D、围绕育婴师生活经验和家庭需要48.()不属于编制、设计和实施个别化教学计划中注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长经济条件来确定B、设计游戏，要从当地、本园、个体条件出发，结合婴儿实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出各领域目标为指导，结合婴儿发展水平、经验和需要49.婴儿发展评价是指()。A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价B、只对婴儿认知能力发展进行评定和估价C、对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其发展速度评定和估价D、只对婴儿社会交往能力发展进行评定和估价50.婴儿通常发展水平是指()。A、不一样年纪阶段婴儿在个别领域中普遍性行为表现B、不一样年纪阶段婴儿认知能力表现C、不一样年纪阶段婴儿在各个领域中特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不一样差异表现51.以下选项中没有正确表述职业道德范围特点是()。A、范围上有限性B、内容上稳定性C、遵照上随意性D、形式上多样性52.职员对企业老实守信应该做到是()。A、忠诚所属企业，不论何种情况都一直把企业利益放在第一位B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识C、保守企业秘密，不对外谈论企业之事D、完成本职员作即可，谋划企业发展由有见识人来做53.以下事项中属于办事公道是()。A、顾全大局，一切听从上级B、大公无私，拒绝亲戚求援C、知人善任，努力培养知己D、标准至上，不计个人得失54.以下关于勤劳节俭阐述中，正确选项是()。A、勤劳是人生致富充分条件B、节俭是企业连续发展必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造55.个体受遗传、环境、学习等原因影响，进行一系列()改变过程就是婴儿发展。A、饮食B、动作C、思想意识D、生理、心理56.()不属于个体在成长中需要完成[发展]任务内容。A、学习走路和说话B、学习食用固体食物和控制排泄机能C、学习多个生存技能D、学习认识本身器官和关于性别行为57.()是儿童每个年纪段都具备特点。A、不稳定、独立B、相对稳定、独立C、相对稳定、相同D、不稳定也不独立58.()是婴儿大动作发育次序。A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跳、跑等D、抬头、坐、立、行、跑、跳等59.因为()，所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。A、婴儿神经细胞缺乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚60.0~3婴儿心剪发展包含()等主要方面。A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B、注意特征、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C、感知觉能力、记忆能力、注意特征、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D、生活能力、人生观、判断能力、思索能力61.()是言语发展早期阶段两个时期。A、0~2岁言语发生期和2~3岁言语初步发展期B、0~3岁言语发生期和3~5岁言语初步发展期C、0~1岁言语发生期和1~3岁言语初步发展期D、1~2岁言语发生期和2~3岁言语初步发展期62.以下对动作发展规律描述不正确选项是()。A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从下部动作到上部动作63.()是矿物质功效。A、维持和调整机体B、储存热能C、维持体内环境稳定D、供给热能64.()是对婴儿进行营养情况评价目标。A、防止偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、让婴儿保持良好体形D、了解婴儿天天摄食营养素热能与机体代谢消耗是否平衡65.职业培训可分为()。A、职前培训、在职培训和转岗培训B、职前培训、脱岗培训和转岗培训C、设计培训和制作培训D、集体化培训和专业化培训66.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具备主要作用微量元素。A、钙B、铝C、碘D、肽67.人体测量学各个参数属()范围。A、营养结局B、营养情况C、生长发育指标D、健康水平指标68.营养素投入要遵照()规则。A、稀少食物B、高热量食物C、自然食物、均衡膳食D、营养卫生69.婴儿摄取各类食物都有一定量，即()。A、食品种类越复杂越适宜B、膳食结构科学合理C、食物要是婴儿喜欢D、食品越是宝贵，营养价值越高70.婴儿膳食搭配不正确一项是()。A、荤素搭配B、干稀搭配C、动物性食物与植物性食物搭配D、凉热搭配71.婴儿可食蔬菜种类特点()。A、深浅搭配B、颜色鲜艳C、含粗纤维丰富D、鲜果类和叶菜类搭配72.蔬菜急火快炒可保留维生素()。A、30-40%B、50-60%C、60-70%D、70-80%73.脱水造成()。A、钾、钠和其余电解质丢失B、失水C、水分摄入不足D、无尿液排泄74.婴儿身高增加除受遗传、营养等原因影响外主要受()分泌生长激素控制。A、肾上腺B、甲状腺C、脑垂体D、松果体75.护理婴儿睡眠注意事项正确一项是()。A、睡前要吃饱B、睡前要喝够水C、不要过分疲劳D、室内空气要干燥76.婴儿居室湿度应为()。A、30-40%B、40-50%C、50-60%D、60-70%77.以下()是宫内生长发育正确规律。A、生长速率慢B、发育、分化、成熟过程不易受损伤C、母体生理和心理健康情况和行为会影响到胎儿D、生长速率快78.婴儿出生后第一个月内()改变复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。A、大脑B、饮食C、消化系统D、体重79.()不是影响婴儿生长发育环境原因。A、均衡膳食B、充分睡眠C、适度运动D、增强认知80.为提升婴儿()，免受疾病传染，必须严格按照接种程序进行预防接种。A、自理能力B、免疫水平C、运动水平D、语言能力81.认为防止发生低血糖等严重反应，婴儿在空腹饥饿时不宜()。A、行走B、听音乐C、打预防针D、游戏82.湿疹形态有红肿、脱皮、破损等多个，主要表现为()。A、疼痛B、瘙痒C、发烧D、呕吐83.()是婴儿得水痘表现。A、受传染后通常不会发病B、通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡C、水痘生长速度很慢，很快就会自行消失D、有伴有颈强直、呕吐、高热等症状84.婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡被单敷在烫伤处，立刻()。A、送医院抢救治疗B、涂抹药膏C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉D、倒立拍背85.婴儿摔出了脑震荡，会出现()症状，要立刻送医院。A、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐B、抽搐、惊叫、瞪眼C、发烧、鼻塞、流眼泪D、严重腹泻、皮肤变黑、起水泡86.以下属于综合性个别化教学计划基本内容是()。A、了解婴儿基本情况B、确定教学计划实施方法C、实施教学计划步骤D、考评87.以下哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解内容()。A、婴儿家庭情况B、教学环境基本情况C、婴儿当初基本情况D、婴儿和育婴师基本情况88.制订适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。A、大目标和小目标B、长久目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、高目标和低目标89.婴儿发展长久目标，也是()。A、大目标B、阶段性目标C、整体目标D、小目标90.()不属于实施教学计划服务内容。A、向家庭提供与实施计划无关咨询与服务B、向家庭提供与实施计划关于咨询C、向家庭提供与实施计划关于服务D、向家长提供设计完好教学内容和游戏方案91.个别化教学游戏方案惯用统计方式有()。A、图表或统计表B、图画或实物C、文字叙述D、数字或坐标92.确定短期目标是否符合婴儿发展实际水平，游戏是否合理，能够经过()来完成。A、基本评定B、各部分评定C、行程性评定D、总结性评定93.以下对实施个别化教学计划评定方式描述错误是()。A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学伎俩进行评定B、这种评定是总结性评定C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评定D、行程性评定也称为过程评定94.()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要包括到。A、婴儿基本资料和现在各领域能力水平情况B、教学资料和婴儿将要达成各领域能力水平C、关于婴儿家庭全部资料D、婴儿家庭资料和家长工作能力95.以下对游戏活动主要性描述正确一项是()。A、幼稚园教育思想和标准一样适适用于婴儿教育教学B、游戏活动是促进婴儿各领域发展唯一形式C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式D、游戏活动是实施教育教学唯一伎俩96.在婴儿游戏活动中，不能学会()。A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B、取得认识周围事物机会C、掌握抽象逻辑思维方法D、促进婴儿心理、生理发展97.教育理念要渗透到五个领域是依照()划分。A、五个系统学科B、婴儿身心发展特点C、成人经验D、婴儿所接触周围环境和应该取得生活经验98.假如将实现教育伎俩、教育路径整体性了解成()是错误。A、经过多个路径进行教育B、科学安排婴儿一日生活，充分发挥一日生活整体教育功效C、经过多个形式进行教育D、经过完整教育伎俩和教育形式对婴儿集中进行教育99.()是良好物质环境在环境育人标准中表现。A、家长能够满足婴儿对物质上任何需求B、为婴儿发展提供可感知丰富玩具和材料C、父母、育婴员情感和态度对婴儿影响D、父母、育婴员教育观念和教育行为对婴儿影响100.婴儿喜欢重复玩一个玩具；重复做一个游戏；重复听一个故事都表现了()这条标准。A、差异性B、活动性、游戏性C、重复性D、整体教育思想101.以下关于勤劳节俭阐述中，不正确选项是()。A、勤劳节俭是促进经济和社会发展最终动力B、勤劳是当代市场经济需要，而节俭则不宜提倡C、勤劳和节俭符合可连续发展要求D、节俭有利于节约资源，但与提升生产力无关102.()分别是头与身长在个体发展不一样时期百分比。A、胎儿头占身长1/3，婴儿占1/4，成人占1/5B、胎儿头占身长1/2，婴儿占1/3，成人占1/5C、胎儿头占身长1/4，婴儿占1/5，成人占1/6D、胎儿头占身长1/2，婴儿占1/4，成人占1/8103.我国把儿童期划分为六个阶段依据是()。A、我国政治背景和教育情况B、儿童生活条件和教育情况C、我国历史发展D、我国在世界上地位104.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具备()。A、膝跳反射B、巴宾斯基反射C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射105.婴儿大动作发育次序是()。A、抬头、坐、立、行、跑、跳等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跑、跳等D、抬头、坐、立、行、跳、跑等106.()是对动作发展规律不正确描述。A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从头部动作到腿部动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作107.()不是蛋白质主要生理作用中内容。A、蛋白质是细胞基本组成部分之一B、保温保护C、维持体内环境稳定D、组成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用108.矿物质功效是()。A、储存热能B、融解热能C、保温保护D、维持和调整机体109.()是对影响钙吸收原因不正确说法。A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不溶性钙盐D、缺乏维生素D110.食物中钙磷比为()时钙吸收率最高。A、1∶1B、1∶2C、1∶5D、2∶1111.对婴儿进行营养情况评价目标是()。A、防止偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、增加婴儿每餐摄食热能D、了解婴儿天天摄食营养素热能与机体消耗是否平衡112.()是婴儿教育心理基础。A、人脑发展B、个体发展关键期C、人感知觉发展D、人思维发展113.()不是安排婴儿运动游戏依据。A、婴儿身心特点B、季节和设备条件C、成人喜好D、婴儿健康水平114.()是划分工资等级依据。A、劳动技术、主要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、复杂程度、劳动强度D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动115.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具备主要作用微量元素。A、钙B、铝C、碘D、肽116.()包含人体测量学各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养情况D、健康水平指标117.健康水平指标是表现营养结局两组指标之一，包含()。A、生长和营养参数B、生理和营养参数C、生化和生理参数D、营养参数118.科学合理膳食结构应是()。A、各类食物都有一定量B、食物种要单一C、经常食用高脂肪和高蛋白食物D、经常食素食偶然食肉119.婴儿膳食搭配不正确一项是()。A、荤素搭配B、干稀搭配C、动物性食物与植物性食物搭配D、凉热搭配120.婴儿可食蔬菜种类特点()。A、深浅搭配B、颜色鲜艳C、含粗纤维丰富D、鲜果类和叶菜类搭配121.脱水是指()。A、失水B、细胞外液量降低C、钠、钾离子缺失D、水分摄入不足122.婴儿睡前()。A、不宜过分兴奋B、可多玩一会C、喝一些水D、吃一些零食123.选择婴儿床应()。A、有利于婴儿在床上练习抬头B、利于骨骼生长C、符合父母意愿D、遵照老人喜好124.在温水中放3－5克()能够防止长痱子。A、十滴水B、花露珠C、小苏打D、松香水125.婴儿生长发育()是宫内生长发育。A、次要阶段B、第一个主要阶段C、第一个基本阶段D、主要阶段126.在给婴儿进行接种疫苗时、必须全方面观察婴儿身体()。A、面部表情B、精神状态C、过敏状态D、健康情况127.接种后要注意婴儿注射部位清洁卫生，暂时不要()，以防局部感染。A、吃饭B、运动C、喝水D、洗澡128.水痘通常受传染后病毒会潜伏()才发病。A、一个星期B、两个星期C、三个星期D、四个星期129.()是婴儿常见疾病家庭护理注意事项不正确。A、降低睡眠和控制饮食B、要合理搭配饮食C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”D、确保婴儿正常生长发育营养需要130.造成铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见一个()。A、婴儿认识能力下降现象B、普遍现象C、污染源和危险原因D、人际交流困难有障碍现象131.婴儿皮肤表面有()，先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右，如有水泡形成，不要弄破。A、药品腐蚀B、中度烫伤C、重度烫伤D、轻度烫伤132.在受损部位两侧固定肢体，尽可能抬高患部，是处理婴儿()方法。A、溺水B、骨折C、触电D、气管异物133.以下不属于综合性个别化教学计划基本内容是()。A、了解婴儿基本情况B、确定教学计划起点和游戏活动内容C、制订适宜教学目标D、实施教学计划步骤和考评134.确定教学计划起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力()。A、平均点B、最低点C、最高点D、共同点135.婴儿个别化教学目标有()之分。A、个体目标和团体目标B、可实现目标和不可实现目标C、长久目标和短期目标D、高目标和低目标136.短期目标是()详细步骤。A、长久目标B、整体目标C、小目标D、分化目标137.()经过转化为短期目标得以实现。A、大目标B、整体目标C、长久目标D、分化目标138.详细教学内容和游戏方案实施，都是以()为指导。A、教学目标B、整体体系C、教学过程D、教学准备139.()不属于实施教学计划服务内容。A、向家庭提供与实施计划无关咨询与服务B、向家庭提供与实施计划关于咨询C、向家庭提供与实施计划关于服务D、向家长提供设计完好教学内容和游戏方案140.个别化教学游戏方案惯用统计方式有()。A、图表或统计表B、图画或实物C、文字叙述D、数字或坐标141.()是执行教学计划或游戏方案时，常使用技巧和方式。A、漠视B、批评C、褒扬D、一视同仁142.以下对实施个别化教学计划评定方式描述错误是()。A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学伎俩进行评定B、这种评定是总结性评定C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评定D、行程性评定也称为过程评定143.总结性评定目标，下面描述不正确是()。A、依据评定结果编写书面教材B、评定婴儿成长进步情况C、评定育婴员教育教学结果D、评定育婴师教育教学结果144.一个全方面反应婴儿发展情况，又针对婴儿个别需要所编制书面教学计划是()。A、整体化教学计划B、详细化教学计划C、综合性个别化教学计划D、分化型教学计划145.婴儿活动是()，所以教育教学活动也要表现多样性。A、大致相同B、很简单C、多个多样D、很复杂146.创设婴儿全方面发展良好社会环境需整合教育资源有()。A、早期教育机构、亲子园、学校B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会C、幼稚园、学校、家庭、社会D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校147.以下对婴儿教育最终目标了解错误一项是()。A、尊重每个婴儿发展个体差异B、设计能够促进婴儿个体各领域发展教学计划C、促进婴儿在原有水平上提升和发展D、促进全部婴儿在统一水平上提升和发展148.良好精神环境，包含()等内容。A、创设有磨练性环境让婴儿经受环境磨练B、为婴儿营造宽松、愉快气氛，如育婴员情感、态度、观念等对婴儿影响C、为婴儿发展提供可感知丰富玩具D、为婴儿成长发育提供丰富而全方面营养149.确定游戏目标难易程度要依据婴儿发展水平，最好()发展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于150.学习婴儿发展评价是以()为目标。A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适适用于成人B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C、对婴儿语言发展做评定D、推广学校式育儿观念151.市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()作用。A、决议科学化B、提升竞争力C、决定经济效益D、决定前途于命运152.正确阐述职业道德与人事业关系选项是()。A、没有职业道德人不会取得成功B、要取得事业成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功人往往并不需要较高职业道德D、职业道德是人取得成功主要条件153.企业生产经营活动中，要求员工遵纪遵法是()。A、约束人表现B、由经济活动决定C、人为要求D、追求利益表现154.()不属于个体在成长中需要完成[发展]任务内容。A、学习走路和说话B、学习食用固体食物和控制排泄机能C、学习多个生存技能D、学习认识本身器官和关于性别行为155.()是人体运输管道。A、内分泌系统B、心血管系统C、循环系统D、泌尿系统156.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具备()。A、膝跳反射B、巴宾斯基反射C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射157.因为()，所以婴儿在做许多动作时不精准。A、大脑发育晚B、植物神经发育不全C、婴儿神经细胞缺乏髓鞘D、小脑功效发育不全158.()是言语发展早期阶段两个时期。A、0~2岁言语发生期和2~3岁言语初步发展期B、0~3岁言语发生期和3~5岁言语初步发展期C、0~1岁言语发生期和1~3岁言语初步发展期D、1~2岁言语发生期和2~3岁言语初步发展期159.供给量应比满足机体正常生理需求量()是设计婴儿食谱时基本要求。A、略低B、略高C、相同D、高出两倍以上160.()是对锌作用不正确描述。A、是体内多个酶组成部分，又是多个酶激活剂B、具备促进细胞分裂、生长作用C、是热量“加油站”D、对人体味觉功效起主要作用161.制订劳动就业方针要依据()。A、社会总失业率B、不一样产业劳动力分布C、不一样时期农村剩下劳动力产生情况以及社会经济、政治情况D、不一样时期社会劳动力供求情况以及社会经济、政治情况162.()是对职业培训含义不正确描述。A、职业培训产生原因是为适应经济和社会发展需要B、培训对象是要求就业和在职劳动者C、职业培训必须经过学校教育才能完成D、职业培训以提升素质及职业能力为目标163.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具备主要作用微量元素。A、钙B、铝C、碘D、肽164.()包含人体测量学各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养情况D、健康水平指标165.关于健康水平指标描述全方面是()。A、生化参数和生活参数B、生理参数和生活参数C、营养参数和生理性参数D、生化参数和生理参数166.营养素投入要遵照()。A、自然食物、均衡膳食B、营养、卫生C、特殊食物、稀少食物D、自然、喜欢167.婴儿摄取各类食物都有一定量，即()。A、食品种类越复杂越适宜B、膳食结构科学合理C、食物要是婴儿喜欢D、食品越是宝贵，营养价值越高168.婴儿可食蔬菜种类特点()。A、深浅搭配B、颜色鲜艳C、含粗纤维丰富D、鲜果类和叶菜类搭配169.脱水造成()。A、钾、钠和其余电解质丢失B、失水C、水分摄入不足D、无尿液排泄170.新生儿大脑皮层()。A、兴奋性低、神经活动过程强B、兴奋性高、神经活动过程强C、兴奋性低、神经活动过程弱D、兴奋性高、神经活动过程弱171.儿童期基本生理现象是()。A、生长过程B、发育过程C、情绪状态D、生长发育172.()脂肪贮存量多少对新生儿出生体重高低起着巨大作用。A、孕早期B、分娩期C、受孕前D、孕中晚期173.婴儿出生后()内体重改变复杂，只有逐周测量才能得到其增重真实规律。A、第一个月B、第二个月C、第三个月D、第四个月174.不属于影响婴儿生长发育环境原因是()。A、均衡膳食B、强化卫生C、适度运动D、充分睡眠175.为提升婴儿()，免受疾病传染，必须严格按照接种程序进行预防接种。A、自理能力B、免疫水平C、运动水平D、语言能力176.大多数婴儿在接种疫苗后不会引发()。A、不良反应B、任何反应C、情绪反应D、严重反应177.在给婴儿进行()时、必须全方面观察婴儿身体健康情况。A、接种疫苗B、语言训练C、智力测试D、音乐训练178.佝偻病是因为维生素D不足，引发体内()紊乱和骨骼发育异常。A、钙磷代谢B、新成代谢C、铜铁代谢D、身体代谢179.预防铅中毒方法不正确是()。A、空腹时吃爆米花B、清洗用具C、不要带婴儿去街边玩耍或长久停留D、经常给婴儿洗手180.婴儿()对铅吸收率在空腹时能够倍增，所以要定时进餐。A、口腔B、消化道C、皮肤D、肠道181.“先切断电源，然后现场抢救”是()救助方法。A、触电B、溺水C、失去知觉D、烫伤182.要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡被单敷在烫伤处，立刻送医院抢救治疗，是处理婴儿()方法。A、轻度烫伤B、中度烫伤C、重度烫伤D、干裂183.婴儿发生()时，大人一条腿屈膝，让婴儿肚子趴在大人膝盖上，头下垂，大人用手压婴儿背部。A、溺水B、休克C、鼻出血D、触电184.婴儿脊椎骨断了，要先固定好头部，把身体()，快速用木板抬到医院进行治疗。A、倒提B、立起来C、放平D、侧立185.以下属于综合性个别化教学计划基本内容是()。A、了解婴儿基本情况B、确定教学计划实施方法C、实施教学计划步骤D、考评186.找到婴儿在几大行为领域能力最高点，才能决定教学()。A、内容和方法B、时间C、质量D、标准187.婴儿个别化教学目标可分为()。A、大目标和小目标B、长久目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、个体目标和团体目标188.()是将长久目标过程分解为连续若干个小步骤。A、大目标B、小目标C、短期目标D、整体目标189.()决定教学内容和游戏方案。A、教学过程B、整体体系C、教学目标D、教学进度190.()是个别化教学游戏方案统计惯用方式。A、特殊符号B、图表或统计表C、刻录光盘D、图画或实物191.()是执行教学计划或游戏方案时，常使用技巧和方式。A、漠视B、批评C、褒扬D、一视同仁192.依据()结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、基本评定B、整体性评定C、总结性评定D、行程性评定193.游戏活动是()，也是实施教育教学主要伎俩。A、促进婴儿大运动发展唯一形式B、促进婴儿认知发展唯一形式C、促进婴儿各领域发展主要形式D、促进婴儿语言发展唯一形式194.对婴儿教育教学活动要表现出()，是因为婴儿活动是多个多样。A、特殊性B、单一性C、普遍性D、多样性195.婴儿最基本()活动说明了婴儿活动多样性。A、游戏B、大运动C、观察D、思索196.()，表现了整体教育思想标准在教育目标与内容关系上基本要求。A、实现路径和方法上独立作用B、保留教育目标和内容纵向系统性C、教育目标是教师一人制订，所以无需过多考虑婴儿能力D、教育目标和教学内容相互渗透并有机结合197.以下哪一项是对教育目标整体性含义正确解释()。A、婴儿生理、心剪发展都不完善，但婴儿期主要任务是促进其生理发展B、婴儿生理、心理和身心发展相互关系不大，所以只要重视某首先发展即可C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立人D、为婴儿设计各领域发展游戏活动，促进其友好发展198.假如将实现教育伎俩、教育路径整体性了解成()是错误。A、经过多个路径进行教育B、科学安排婴儿一日生活，充分发挥一日生活整体教育功效C、经过多个形式进行教育D、经过完整教育伎俩和教育形式对婴儿集中进行教育199.良好物质环境，即()是环境育人标准中一个方面。A、为婴儿发展提供可感知丰富玩具和材料B、为婴儿发展营造宽松、愉快气氛C、父母、育婴员情感和态度对婴儿影响D、家庭里全部组员都树立育儿正确观念200.确定个体游戏目标不应采取方法是()。A、在临近或略低于婴儿发展水平位置确定各个领域目标B、在临近或略高于婴儿发展水平位置确定各个领域目标C、总目标确实定要以各领域发展水平平均值为基础D、要以婴儿发育评价为依据201.在企业经营活动中，以下选项中()不是职业道德功效表现。A、激励作用B、决议能力C、规范行为D、遵纪遵法202.职业道德与人事业关系是()。A、职业道德是人成功充分条件B、没有职业道德人不会取得成功C、事业成功人往往具备较高职业道德D、缺乏职业道德人往往也有可能取得成功203.爱岗敬业详细要求是()。A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念C、提升职业技能D、增强把握择业机遇意识204.坚持办事公道，要努力做到()。A、公私分开B、有求必应C、公正公平D、公创办事205.企业生产经营活动中，要求员工遵纪遵法是()。A、约束人表现B、由经济活动决定C、人为要求D、追求利益表现206.个体受遗传、环境、学习等原因影响，进行一系列()改变过程就是婴儿发展。A、饮食B、动作C、思想意识D、生理、心理207.以下哪一项不属于个体在成长中需要完成[发展]任务内容()。A、学习走路和说话B、学习食用固体食物和控制排泄机能C、学习认识本身器官和关于性别行为D、学习判断是非和形成世界观和人生观208.()是人体运输管道。A、内分泌系统B、心血管系统C、循环系统D、泌尿系统209.()是婴儿大动作发育次序。A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跳、跑等D、抬头、坐、立、行、跑、跳等210.与婴儿有意记忆能力出现和发展亲密相关是()发展。A、自我意识水平B、寻找C、言语D、思维211.()是新生儿行为产生主要原因，没有意志力。A、主观意愿B、母亲暗示C、客观条件D、本能反射212.以下对动作发展规律描述不正确选项是()。A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从下部动作到上部动作213.以下对蛋白质主要生理作用描述不正确选项是()。A、蛋白质是细胞基本组成部分之一B、组成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用C、维持体内环境稳定D、保温保护214.()不是脂肪主要生理作用中内容。A、促进生长发育B、维持体内分泌系统稳定C、溶解并有利于脂溶性维生素吸收利用D、保温保护215.()是婴儿教育生理基础。A、人大运动发展B、人脑发展C、个体发展关键期D、人神经系统发展216.()不是安排婴儿运动游戏依据。A、婴儿身心特点B、季节和设备条件C、成人喜好D、婴儿健康水平217.()是育婴行业从业人员必须了解关于法律、法规。A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利条约、交通法等B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C、公民基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利条约等D、公民基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利条约等218.()是划分工资等级依据。A、劳动技术、主要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、复杂程度、劳动强度D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动219.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具备主要作用微量元素。A、钙B、铝C、碘D、肽220.人体测量学各个参数属()范围。A、营养结局B、营养情况C、生长发育指标D、健康水平指标221.营养素投入要遵照()规则。A、稀少食物B、高热量食物C、自然食物、均衡膳食D、营养卫生222.婴儿摄取各类食物都有一定量，即()。A、食品种类越复杂越适宜B、膳食结构科学合理C、食物要是婴儿喜欢D、食品越是宝贵，营养价值越高223.婴儿膳食搭配不正确一项是()。A、荤素搭配B、干稀搭配C、动物性食物与植物性食物搭配D、凉热搭配224.婴儿可食蔬菜种类特点()。A、深浅搭配B、颜色鲜艳C、含粗纤维丰富D、鲜果类和叶菜类搭配225.天气改变对婴儿饮水量()。A、有影响B、影响不大C、无影响D、不确定226.脱水造成()。A、钾、钠和其余电解质丢失B、失水C、水分摄入不足D、无尿液排泄227.伴随新生儿大脑皮层发育，新生儿睡眠时间()。A、逐步缩短B、逐步延长C、没有改变D、改变不大228.当人在觉醒状态下生长激素()。A、分泌降低B、分泌增加C、无显著改变D、不分泌229.婴儿新陈代谢()。A、旺盛B、迟缓C、丰富D、不宜掌握230.影响宫内生长发育原因包含从()原因到心理、行为原因等。A、纯生理B、纯生物C、纯生长D、纯发育231.假如过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“()”。A、过敏反应B、皮疹C、免疫麻痹D、休克232.()是少数婴儿在接种疫苗后会出现反应。A、过敏反应、膝跳反应或局部反应B、全身反应、过敏反应或膝跳反应C、局部反应、全身反应或过敏反应D、休克反应、过敏反应或全身反应233.婴儿高热惊厥家庭抢救方法不正确是()。A、家长和育婴员要保持镇静B、采取物理方法降温C、对39℃以上高热婴儿可用75％酒精加二分之一水擦身D、当体温在38℃以下发烧时要及时吃退热片234.不要带婴儿去街边玩耍或长久停留，以防止()。A、吸入汽车尾气和铅尘B、婴儿被他人抱走C、婴儿找不到回家路D、生病235.发觉婴儿()，正确处理标准是：快速排出，降低吸收，及时解毒，对症治疗。A、高热惊厥B、触电C、气管异物D、误食药品236.婴儿头朝下摔下来，如出现脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐，那可能是()，要立刻送医院。A、嗜睡B、脑震荡C、夜惊D、流行感冒237.婴儿假如误()类服腐蚀性药品要及时催吐，并要喝含淀粉液体。A、碱性B、酸性C、碘酒D、强酸238.以下属于综合性个别化教学计划基本内容是()。A、了解婴儿基本情况B、确定教学计划实施方法C、实施教学计划步骤D、考评239.()决定教学内容和游戏方案。A、教学过程B、整体体系C、教学目标D、教学进度240.()不属于实施教学计划服务内容。A、向家庭提供与实施计划无关咨询与服务B、向家庭提供与实施计划关于咨询C、向家庭提供与实施计划关于服务D、向家长提供设计完好教学内容和游戏方案241.个别化教学游戏方案惯用统计方式有()。A、图表或统计表B、图画或实物C、文字叙述D、数字或坐标242.()是执行教学计划或游戏方案时，常使用技巧和方式。A、漠视B、批评C、褒扬D、一视同仁243.进行行程性评定是为了()并依据评定结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展实际水平，游戏活动是否合理B、确定长久目标是否符合婴儿发展实际水平，游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展实际水平，游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展实际水平，游戏活动是否合理244.以下对游戏活动主要性描述不正确一项是()。A、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中B、游戏活动是促进婴儿各领域发展唯一形式C、游戏活动是实施教育教学主要伎俩D、幼稚园教育思想和标准一样适适用于婴儿教育教学245.对婴儿教育教学活动要表现出()，是因为婴儿活动是多个多样。A、特殊性B、单一性C、普遍性D、多样性246.设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和重复性等标准。A、部分教育思想B、活动性、游戏性C、复杂性D、强调秩序性247.婴儿最基本()活动说明了婴儿活动多样性。A、游戏B、大运动C、观察D、思索248.()，是对教育目标整体性含义错误了解。A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立人B、为婴儿设计各领域发展游戏活动，促进其友好发展C、在活动设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向系统性D、设计各领域发展游戏活动要从身心两方面考虑249.假如将实现教育伎俩、教育路径整体性了解成()是错误。A、经过多个路径进行教育B、科学安排婴儿一日生活，充分发挥一日生活整体教育功效C、经过多个形式进行教育D、经过完整教育伎俩和教育形式对婴儿集中进行教育250.创设婴儿全方面发展良好社会环境需整合教育资源有()。A、早期教育机构、亲子园、学校B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会C、幼稚园、学校、家庭、社会D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校251.婴儿教育最终目标是()。A、促进全部婴儿在平均水平上提升和发展B、促进全部婴儿在同一个水平上提升和发展C、促进婴儿在原有水平上提升和发展D、促进婴儿由最低水平提升和发展到统一水平上252.()是对重复性标准含义了解不正确。A、婴儿经过重复积累和整合已取得感知和经验，从而取得新知识和经验B、婴儿所得到知识和经验都是在数次重复中取得C、重复就是在最短时间内一次一次不停重复D、每次重复都是一个积累和飞跃253.游戏目标要()婴儿发展水平是确定游戏目标时难易标准。A、持平于B、略高于C、脱离D、大大高于254.以各领域发展水平()为基础来确定总目标。A、最高值B、最低值C、特殊值D、平均值255.不应该()来选择游戏素材。A、围绕婴儿周围环境B、围绕婴儿年纪特点、生活经验、需要与兴趣C、围绕游戏难易程度D、围绕育婴师生活经验和家庭需要256.婴儿个别化教学计划制订是以()为基础和前提。A、了解婴儿父母兴趣B、对婴儿其中一项能力发展水平进行评价C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价D、教育者要想象出婴儿大致情况257.婴儿通常发展水平是指()。A、不一样年纪阶段婴儿在个别领域中普遍性行为表现B、不一样年纪阶段婴儿认知能力表现C、不一样年纪阶段婴儿在各个领域中特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不一样差异表现258.掌握婴儿个别特点是以()为目标A、有针对性地设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不一样个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展259.()是婴儿发展评价特点。A、延续性和不足B、全方位和多方面C、因多面性造成操作困难D、片面性和不足260.()不是婴儿发展评价方法。A、发育诊疗法B、发育筛查法C、传统评定法D、观察评价法261.()是观察评价法依据。A、不一样年纪段婴儿有不一样行为表现规律，对照各领域发展情况，评定婴儿发展水平B、观察环境C、评价人员素质D、婴儿身体情况262.()不是DDST发育筛查法特点。A、家长自己就能完成B、工具简单C、装成小箱便于携带D、价格廉价263.DDST发育筛选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动264.经过数十年观察()1940年编制婴幼儿发育量表。A、美国精神病学家切斯B、美国小儿科医生托马斯C、美籍小儿科医生盖泽尔D、美国心理学家加德纳265.盖泽尔发育量表特点是()。A、使用测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年发展情况B、只需婴儿参加，无需家长陪同C、适适用于1~6岁婴幼儿D、使用测量项目比较实际，基本反应了婴儿主要行为表现266.盖泽尔发育量表是适用()。A、出生后3周到3岁婴幼儿B、出生后4周到3.5岁婴幼儿C、出生后2周到6岁婴幼儿D、出生后2周到4岁婴幼儿267.现在从事育婴职业人员存在()这种情况。A、专业知识没有较大差异B、工作态度都一样认真敬业C、基础和文化水平不一样D、专业知识和实践经验相差不大268.育婴职业工作内容模块有()。A、生活照料、日常生活保健与护理、教育B、本身素质提升和婴儿看护C、喂养和教育D、生理和心理健康调理269.育婴职业是以()等级来划分。A、育婴嫂和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴师二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个270.在生活照料方面高级育婴师比育婴员（师）应更多掌握职业内容之一是()。A、营造和选择健康生