湖南省株洲湘渌实验学校九年级下学期期中考试语文试题（word版含答案）

湖南省株洲湘渌实验学校九年级下学期期中考试语文试题（word版含答案）2023年上学期期中考试九年级语文试题卷

时量：150分钟分值：150分

一、语言文字积累与运用（共34分）

（一）单项选择题（共15分，每小题3分）

1.下列句子中加点字的注音有错误的一项是（）

A.大自然雕刻的奇峰、瀑（pù）布,豢(huàn)养的飞禽、走兽，于他无用。

B.在那田垄（nǒng）里埋葬过我的欢笑,在那沉重的镐（kào）头上有我的手印。

C.走过了莺飞草长（zhǎng）的春天，也走过了雪花簌簌（sù）的冬天。

D.大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒（chéng）。找了半天没找到，真是畏罪潜（qián）逃了，我以为。

2.下列句子中有错别字的一项是()

A.有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。

B.是琼瑶仙境，静慕的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来慢不经心地切割着。

C.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，是四本小小的书。

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

____________如果说有什么事情，既可以____________时间，又可以延长内心的幸福感，无疑就是阅读。阅读是开拓视野、____________情操的有效途径。在这个高速发展的时代，时间被一再分割，越来越碎片化，唯有阅读的时光从不会____________。

A．消化陶冶空虚B．消化冶炼虚度

C．消磨冶炼空虚D．消磨陶冶虚度

4.下列句子中没有语病的一项是()

三月学雷锋活动月，九年级开展了“手拉手，献爱心”，义卖现场十分火爆。

“珍爱生命”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护意识。

台风“天鸽”破坏力惊人，不仅给珠海造成重创，也给毗邻的深圳、中山等

地区带来了不小的影响是狂风暴雨。

随着气温的大幅回升，街头的杏花、樱花、梨花、丁香花等竞相开放，整个

城市到处都焕发着春天的味道。

5.下列有关文学与文化常识，其中表述不正确（）

铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

我们学过的《陋室铭》就属于这种文体。

剧本是戏剧演出的文本依据，只有细读、精读,领悟剧本的精髓,才能为表演

打下良好基础。

我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,

如“立夏”即为夏季的开始。

“表”是臣子对君王举贤荐能、推荐良臣的文体，如《出师表》就是诸葛亮

对刘禅的上书。

（二）按原文默写（共8分，每空1分）

古人的情、志常缘起于“酒”，颇多佳句也源起于酒，试结合所学补充完整。

6.（1）苏轼《江城子密州出猎》中的“酒酣胸胆尚开张，，”，借酒抒怀，表达自己的豪壮胆气；（苏轼《江城子密州出猎》）

（2）陆游蛰居山阴老家，陶醉于农村的丰收年景，在酒香中写下了：“，”，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（3）《行路难》中在美酒佳肴中感受欢乐的宴饮气氛，美酒盛在金质的酒杯里佳肴搭配精美昂贵的盘子，豪华的酒宴令人浮想联翩，写下了：“，”（李白《行路难（其一）》）

（4）欧阳修被贬滁州，借酒助兴，表达自己真意不在喝酒，而在于山中风景的句子是“，。”（欧阳修《醉翁亭记》）

（三）综合性学习（共11分）

某中学为了激励初三的学子，特开展“踏浪前行，不负韶华”为主题的百日誓师大会，请你参加并完成各项任务。

7.（1）请用楷体将主题抄写一遍。（2分）

踏浪前行，不负韶华。

（2）同学们用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经有同学给出了上联：“十年卧薪尝胆欲酬壮志”，请你选择最合适的下联（）（3分）

A.高效课堂助力学子追梦____________B.百天厉兵秣马誓闯雄关

C.六月全力以赴苍穹亮剑____________D.百日冲刺中考金榜题名

（3）如果你是活动策划人，请参考示例，设计一个活动方案。（3分）

参考示例：活动主题：奋斗百天，不留遗憾活动形式：最美校友演讲

活动目的：给初三学子提供宝贵经验，忠告大家努力奋斗！

我的设计：活动主题：活动形式：

活动目的：

（4）你的好朋友王刚学习勤奋，可在这几次模拟考试中成绩不够理想，他感到前途渺茫打算放弃中考，你会怎样鼓舞他？请至少引用一句古诗词来劝说。（3分）

现代文阅读（共30分）

(一)

【材料一】

“元宇宙”概念很宽泛，简单地说，它是互联网的下一个阶段，是由增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、等技术支持的虚拟现实的网络世界。它脱胎于现实世界，又与现实世界相互影响。

____________“元宇宙”它最早由美国科幻作家尼尔斯蒂文森在1992年的小说《雪崩》中创造，书中描述了一个平行于现实世界的网络世界，未来人类在这个沉浸式数字世界中，以虚拟替身的形式相互交流。后来的科幻电影《黑客帝国》《头号玩家》中，都可以看到“元宇宙”。

____________对于资本市场来说，“元宇宙”成为火爆新概念，并非偶然，而是由一系列因素决定的。

____________从社会因素看：2020年开始的新冠肺炎疫情，让发布会、演唱会、毕业典礼等许多真实场景被搬到虚拟世界中，加速了人类社会数字化迁徙的速度，也加速了“元宇宙”时代到来。

____________从技术因素看：“元宇宙”需要通过AR、VR、脑机接口等交互技术，提升虚拟世界的沉浸感；需要通过5G、云计算技术，支撑大规模用户同时在线；需要通过区块链、AI技术降低内容创作门槛，提升用户参与度，实现“元宇宙”与现实社会高度同步……

____________这些“刚需”技术，有的进步很快，有的仅见雏形，目前构造一个初级、原始版“元宇宙”的技术基础已经具备，但离构建一个令人沉浸其中的理想“元宇宙”还相距甚远。（摘编自《“元宇宙”究竟是不是新科技》）

【材料二】

____________从现实性来看，元宇宙是现实世界的数字孪生体，现实世界的生产方式、交接方式、社会结构和文化价值都可复制到虚拟世界中。因此，元宇宙的时空动力学机制与现实世界紧密相连，元宇宙建构了一个把互联网、硬件终端和用户有机整合起来的、全覆盖的虚拟现实系统。

____________从应用角度看，元宇宙将实现游戏、社交、娱乐、办公等行为方式的升级，面向C端的云技术、区块链能技术、监示系统高宽带互联网、VR/AR/MR、脑机接口等新应用所需要的软件基础和硬件基础，正处于快速发展期。元宇宙已经被投资界认为是前景十分广阔的赛道，未来将是数字经济创新和产业链延伸的新高地。

____________从技术侧看，元宇宙吸纳了信息革命、互联网革命、人工智能革命的最新成果，特别是包括游戏引擎在内的虚拟现实技术，向人们展示出建构与现实世界平行的全息数字孪生世界的可能性。元宇宙将引发信息科学、量子科学、数学和生命科学的互动，改变科学分析范式，推动人文社会科学与自然科学相互作用、交叉融合。（摘编自《“元宇宙”离我们有多远》）

【材料三】

____________元宇宙的出现，将会引发对虚拟世界运行规则的深度探讨。在元宇宙形成和发展过程中，传统的生命概念、时空概念、能量概念、族群概念、经济概念都可能被改变，甚至被颠覆。

____________首先，元宇宙规则由社区群众自主决定的现状，可能带来文化侵袭和价值错位。当更多人进入元宇宙之后，价值取向、制度选择和秩序层级等文明规则该如何设计？虚拟世界中如何实现不同文化的交融？谁来维护这些秩序和规则？

____________其次，虚拟世界也存在贫富分化风险。元宇宙中不存在传统的产业结构，“观念经济”将是经济活动的基本形态。处于雏形的元宇宙经济体系，可以移植和试验所有数字经济创新成果，如合性经济共享经济和普惠金融。但从长期来看，元宇宙独立的经济系统，也应纳入宏观经济调控范畴避免平行世界出现另类的两极分化。

____________此外，现实世界存在的垄断主义、霸权主义和种族冲突是否会渗入元宇宙，基于种族、性别和肤色的数字化身的价格差异是否是其已渗入元宇宙的标志，目前都还是问题。这也提醒人们，依靠数百万甚至数亿人通过游戏娱乐、内容创造、人际互动等方式共同创造的元宇宙，必须建立和谐共存的运行规则。（摘编自《冷静面对“元宇宙”热潮》）

8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．构建初级的元宇宙已具备技术基础，但有些技术发展还跟不上，构建令人沉浸其中的元宇宙有待时日。

B．无论是从现实性、应用角度还是技术侧来看，元宇宙的构建和运行都需要借鉴现实世界中的已有成果。

C．元宇宙实际上仍然是人类在参与、操纵，我们传统的生活概念以及生活方式在元宇宙中都可能被改变。

D．现实世界存在的垄断、霸权等问题，在元宇宙中目前也一样存在，元宇宙也必须建立和谐共存的运行规则。

9.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．在科幻小说和电影中早就出现过的元宇宙，是一个平行于现实世界的虚拟网络世界。

B．元宇宙的火爆是因为新冠肺炎疫情迫使人们将所有真实生活场景都搬到了虚拟世界。

C．投资界认为元宇宙是数字经济创新领域和产业链延伸方面的新高地，前景十分广阔。

D．如果不将独立经济系统纳入宏观经济调控范畴，元宇宙也将会存在贫富分化的风险。

10.元宇宙的到来不可避免，我们应该如何构建一个理想的元宇宙？请结合上述三则材料简要分析。（4分）

（二）孩儿面

①那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年书法家，墨迹很是值钱，其父生前也是一位极有分量的书法家。

②正聊着，忽闻敲门声，声称要找“汪铭老先生”，归还一样东西。友人妻开了门，让进一位20多岁的青年。看其衣着气质，山里人无疑。

③友人问青年从何处来，答曰从大兴安岭林区来。问归还什么，青年犹豫不语。

④于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：“我是你要找的人的儿子。而且他只我这么一个儿子。”

⑤青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出布包，一层、两层、三层，展开三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁，精湛浑朴。好一块古色古香的文房之宝！

⑥友人不禁“呀”了一声，急问：“此砚是怎么落在你手中的？”

⑦青年说：“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总算寻找到了，我也从此了却一桩心事……不过我现在好渴……”友人立即吩咐其妻：“快沏茶来！”赶紧让于沙发，待为嘉宾。

⑧青年饮了几口，讲出下面一段事：22年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一个人，一个神色沉郁、50多岁的劳改分子。

⑨当天，伐木队长向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，书却挺多，不卑不亢，满脸正气，这年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱们谁也不许为难他。”

⑩后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人家属住的房子。炕上正睡着一个未满周岁的孩子。那孩子不是别人，正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身旁，将嘴巴伏在两只前掌上打盹……几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪……他们被那接受改造的人----拦住了。他说：“熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有人进屋里去，将孩子抱出来……”他以他所主张的方式救出了那个孩子……他在伐木工们的心目中成了传奇人物。伐木队长公然和他交上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒……

一天，他伐木时，森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：“闪开！”----抬头看时，两棵断树凌空向他压顶砸下来。他还没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈多远，跌倒在雪窝里……参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长……

半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶是吉。他没有忘记向伐木队长的妻子告别。他对她说：“你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地，无法报答你丈夫的救命之恩。也无力周济你们母子。只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖掉。可维持三年五载的衣食。”他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。最后，他叹息一声，说：“就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天，我的处境略有转变，就让孩子带这块砚去找我。我会把他当成自己的亲生儿子一样！……”

友人及其妻听至这里，不禁四目涕视，我看得出，他们内心里都活动着些微妙的想法。

友人嗫嚅地说：“可是，可是我父亲……我刚才告诉过你的，他已经去世了……”青年说：“我母亲也去世了。母亲去世前，再三叮嘱我将来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲好是寄托于我们的，我们就一定要守信用，一定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这块砚。除此没有别的目的。”友人夫妇顿时肃然。

青年向遗像三鞠躬后与友人夫妇告辞，友人问：“你可知此砚现在值多少钱？”青年回答：“3年前曾有人出两万元高价求买。虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱。”

友人感慨地说：“这是一块安徽歙（shè）县出品的古砚。曾是宫廷之物，归于我家祖上，已传七八代之久。抚之如柔肤，叩之似金声。素享‘孩儿面’之美誉。苏东坡曾赞‘孩儿面’----‘涩不留笔，滑不拒墨’，可不是区区两万元就能买卖之物啊！”

遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身取一信封相赠，言内有五千元，聊谢归还诚意……青年坚拒不受。

友人只得为青年写一条幅相赠，青年很高兴地收下了。

条幅上写得是：世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！

（作者梁晓声，本文略有删改）

11.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()（3分）

A.小说结尾友人展纸挥毫,题字相赠,不仅产生突转的戏剧性效果,余韵悠长,而且更好地突现出人情美,深化了作品的主题。

B.文章运用了插叙的叙述顺序，“劳改分子”熊口舍身智救婴儿，队长树下舍身勇救“劳改分子”，这两个情节在⑧到自然段交代，不仅使内容丰富充实，而且使小说结构更加曲折有致。

C.汪铭老先生当年冒险从熊口下抱出孩子,固然见出它见识不凡,但也说明他大胆冒失,所以才有了后来伐树的危险,差点丧失了性命。

D.青年来京归还古砚,将古砚包裹得里三层外三层,藏布袋里,足见青年的小心谨慎和对古砚的无比珍视,因为他清楚这是一块非常值钱的古砚。

12.小说以友人赠送的“世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！”结尾，这样写有什么好处请简要分析。（4分）

13.文章结尾友人在条幅中盛赞了青年人的“古心”。结合全文内容来看，青年人的“古心”表现在哪些方面？（6分）

（三）

A.鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二来两银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来出了潘家酒肆。

（选自《水浒传》第三回有删改）

B.眼如丹凤，眉似卧蚕，坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。

那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。

（选自《水浒传》第十八回有删改）

C.宋江道：“众弟兄听说，今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀。席散，各回本寨。

（选自《水浒传》第七十一回有删改）

D.宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死……”言讫，堕泪如雨。

（选自《水浒传》第一百二十回）

14.下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．片段一语言极具个性化，寥寥数语体现人物不同的性格；同时大量运用口语，充满生活气息。

B．面对金氏父女的遭遇，鲁智深、史进、李忠三人慷慨解囊，但又有细微的差别，鲁提辖是出手大方，史进是倾囊相助，李忠是量力而行。

C．“眼如丹凤，眉似卧蚕”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了宋江英气十足，豪爽侠义的特点。

D．“年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。”生动形象地写出了宋江胸怀宽广，志向远大的特点。

15.《水浒传》中有许多为人称道的英雄好汉，但人们对宋江的评价，却褒贬不一，请你结合上面的选段，说说为什么会出现这种情况？（4分）

古诗文阅读（共26分）

（一）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

16.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（）（3分）

A.①便扶向路：沿着____________②甚异之：对...感到诧异

B.①便要还家：同“邀”，邀请②寻向所志：先前

C.①寻病终：不久____________②后遂无问津者：渡口

D.①率妻子邑人来此绝境：男子配偶②欲穷其林：想要

17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

18.陶渊明在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,他为什么要虚构一个这样的理想社会？（3分）

（二）

郑玄在马融门下，三年不得相见，所学礼乐等，皆融之弟子传授。尝算浑天不合，诸弟子莫能解。或言玄能者，融召令算，一转便决，众咸骇服。及玄业成东归，融叹日，“礼乐皆东。”

玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之，方自陈说，玄怒，使人曳著泥中。须臾复有一婢来问曰胡为乎泥中答日:“薄言往想①，逢彼之怒。”

未久，玄欲注《春秋传》，尚未成。时行与服子慎②遇，宿客舍。先未相识，服在外车上与人说已注《传》意，玄听之良久，多与己同。玄就车与语曰:“吾久欲注，尚未了。听君之言，多与吾同，今当尽以所注与君。”遂与之，终成《服氏注》。

（选编自《世说新语》中华书局）

【注】①薄言往想：出自《诗经》；想，诉说。②服子慎：人名。

19.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）（3分）

A.须臾复有一婢来/问日/胡为乎/泥中

B.须臾/复有一婢来/问曰/胡为乎泥中

C.须臾/复有一婢来问/曰/胡为乎/泥中

D.须臾复有一婢来问/日/胡为乎泥中

20.用现代汉语写出下面语句的大意。（4分）

或言玄能者，融召令算，一转便决，众咸骇服。

21.下列对原文内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A.在马融的指点下，郑玄学习转动浑天仪测算天体位置，最终精通此学。

B.郑玄家的婢女因做事不符合他的心意，毒打之后让人把她拽到泥水里。

C.郑玄不仅自己学富五车，连家里的奴婢都受他影响，出口就是典故诗词，颇有雅趣。

D.郑玄想要注释《春秋传》，发现服子慎与自己看法大多相同，就与服子慎一起写注。

（三）长安春望____________卢纶①

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春生江上几人还

川原②缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关③。

【注】①卢纶:大历十才子之一，曾于唐玄宗天宝末年中进士。旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试不第。受举荐为官，但因政治斗争收到牵连，终身不得中用。②川原:即郊外的河流原野，这里指家乡。③秦关:秦地关中，即长安所在地。

22.下列对本诗理解，不正确的一项是()（3分）

A.首联开篇点题，写在长安“春望”。“草色闲”中的“闲”字用得巧妙,春草之“闲”正好与人心之舒畅形成呼应。

B.颔联两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。前句是自己无法归家,家乡只能在梦中出现。后句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。

C.颈联写川原纵横交错,远至天边,宫殿参差错落,笼罩在一片夕阳之中。这一联表面上写景很壮观，其实隐含着一种衰飒之意。

D.本诗寓情于景，诗人感时伤怀，眼前所见，心中所思，浅吟低唱，一咏三叹，表达情感细腻。

23.这首诗表达了诗人怎样的思想感情请简要分析。（4分）

作文（共60分）

24.请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于750字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

题目：（1）时间的脚印（2）此乐何极

答案

1.B2.B3.D4.B5.D7.(2)B8.D9.B11.B14.B

16.D19.B21.C22.A

6.（8分）(1)鬓微霜，又何妨____________