小学生学习广播稿

小学生学习广播稿小学生学习广播稿1

甲：老师，同学们，大家好，我是xx班的xx。

乙：我是xx班的xx。

合欢迎再次收听知心姐姐广播节目。

甲：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比学问、能力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。

乙：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间支配的习惯，自主学习的习惯，思索的习惯等等。我们先看一份来自小学校内的统计数据：

甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小学对二至五年级xx个教学班xx名学生进行了问卷调查〔发生调查卷xx份，回收xx份〕，调查涉及学生的学习看法、学习习惯、学习兴趣、学习心情、学习意志等五个方面的内容。结果发觉：不少学生不科学地支配时间。

乙：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占xx3%，向同学抄作业的占xx%，边做作业边听音乐或边吃东西的占xx%。另外，在做作业时，常常和别人讲话或做其它事的占xx%；还有xx%的同学常常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。

甲：以上数据不时提示我们，我们很多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能用心致志地学习等。因此在以下的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、仔细完成作业、准时复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培育良好的学习习惯。

乙：如今，请有兴趣的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯〞。〔等10秒〕如今请同学们依据我们的题目依你自己的实际状况用“是〞或“否〞作答。

甲：

1、我有做学习计划的习惯。

2、有了计划后我能够坚持去做。

3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。

4、上课时，我有用心听讲的’习惯。

5、我有看报纸的习惯。

6、我有整理书桌、书房的习惯。

7、上课时我有做笔记的习惯。

8、除了喜爱小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。

9、当天学过的学问，我会当天复习消化。

10、课堂笔记做得不完好时，我有准时补充的习惯。

11、看课外书时我有做笔记的习惯。

12、看完课外书后，我有马上写出感想的习惯。

13、我有使用工具书的习惯。

14、我有给我的朋友讲我看过的书的习惯。

15、我有与同学讲座学习的习惯。

乙：

16、我有利用零散时间学习的习惯。

17、学习时我会全神贯注。

18、我有写工整的汉字的习惯。

19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。

20、我有复习已经学过的学问的习惯。

21、我有与优秀的同学一起学习的习惯。

22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。

23、我有仔细完成作业的习惯。

24、看书或者做题目时，我有思索的习惯。

25、我总是在完成作业后才做其他事情。

26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。

27、不用父母督促，我能够做到自觉学习。

28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。

29、我有写日记的习惯。

30、学习疲惫的时候，我会让大脑适时地休息一下。

31、无论我是否喜爱任课的老师，我都会仔细学习他所教的课程。

甲：如今请统计一下答案为“是〞的个数。〔等30秒〕测试结果如下：

答案“是〞的个数在12个以下，说明你的学习习惯不好，它会影响你的学习效果，你需要加倍努力培育好的学习习惯；13——25个，说明你的学习习惯一般，你还需要努力培育好的学习习惯；26个以上，说明你的学习习惯很不错，但你要坚持下去，再接再厉！

乙：学习习惯是在不知不觉中养成的，它常年累月地影响我们的学习，左右着我们的学习方式。学习习惯决定学习成果。同学们，让我们一起翻开学习习惯的魔法书，共同努力进步！

甲：以上是我们本期的节目内容，感谢大家的收听！我们下期时间再见！

乙：老师、同学们再见！

小学生学习广播稿2

敬重的各位老师，友爱的同学们：

当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。

“人勤春早〞。

今年的春天来得早，新的学期也来得早。

中国人推崇的传统生活习惯是：早晨即起，洒扫庭院。

“早〞字预示着勤劳、勤奋。

古语说：业精于勤荒于嬉。

我们早早地投入了工作和学习，也应当用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。

本学期，我们江海第一小学将更注重师生良好行为习惯的培育，为学校良好声誉锦上添花，奉献力量。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。〞确实，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得胜利的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。

这位以“小跑走完一生〞的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。

可见，行为习惯对一个人各方面的素养起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

就拿与我们亲密相关的学习来说吧。

我们常常看到这样的现象，有些同学平常不刻苦、不用功，考试经常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。

其实，这完全是学习习惯和方法的问题。

大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。

而假如你不能养成好的'习惯，上课不留意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心进展也会造成不利的影响。

因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯，受益终身〞这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

“读万卷书、行万里路〞，中华民族从来就是喜爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。

我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从如今起喜爱学习、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素养基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。

友爱的同学们：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。

让我们从如今做起，从今日做起，养成良好的行为习惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创造辉煌的将来！

小学生学习广播稿3

友爱的同学们：

大家中午好！

今日我为大家讲一个公式：

自信+努力=胜利，欢迎大家的收听。

对于公式，大家都不会生疏。在我们从小到大的成长过程中，遇到很多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=胜利！

这个公式是从古至今人们依据胜利阅历总结出来的，是一条永不衰败的真理。确实，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，相互促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——胜利。

"胜利"是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到很多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么信任自己，从新来过。记得有人说过，失败是胜利之母，而自信是胜利之基。假如你选择了后者，那么你就为胜利点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信念是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，胜利=1%天份+99%汗水，可见努力所占的重量是多么重大。假如自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的胜利之花就会悄然绽放。

在生活中，靠着自信和努力走向胜利的例子有许多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他靠着对自己的信念，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录用，成为举世瞩目的残疾作家。

同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必需信任自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的脚印。

本次播音到此结束，下面请大家观赏一首好听的歌曲。

小学生学习广播稿4

刘：老师，同学们，大家好，我是xxx班的刘。

董：我是xxx班的董。

合：欢迎再次收听知心姐姐广播节目。

刘：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比学问、能力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。

董：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间支配的习惯，自主学习的习惯，思索的习惯等等。我们先看一份来自小学校内的统计数据：

刘：20xx年9月27日到20xx年10月10日，某小学对二至五年级20个教学班965名学生进行了问卷调查〔发生调查卷965份，回收953份〕，调查涉及学生的学习看法、学习习惯、学习兴趣、学习心情、学习意志等五个方面的内容。结果发觉：不少学生不科学地支配时间。

董：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占65.3%，向同学抄作业的占16.2%，边做作业边听音乐或边吃东西的占39.4%。另外，在做作业时，常常和别人讲话或做其它事的占56.1%；还有7.5%的同学常常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。

刘：以上数据不时提示我们，我们很多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能用心致志地学习等。因此在以下的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、仔细完成作业、准时复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培育良好的学习习惯。

董：如今，请有兴趣的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯〞。〔等10秒〕如今请同学们依据我们的题目依你自己的实际状况用“是〞或“否〞作答。

刘：

1、我有做学习计划的习惯

2、有了计划后我能够坚持去做。

3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。

4、上课时，我有用心听讲的习惯。

5、我有看报纸的习惯。

6、我有整理书桌、书房的习惯。

7、上课时我有做笔记的习惯。

8、除了喜爱小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。

9、当天学过的学问，我会当天复习消化。

10、课堂笔记做得不完好时，我有准时补充的习惯。

11、看课外书时我有做笔记的习惯。

12、看完课外书后，我有马上写出感想的习惯。

13、我有使用工具书的习惯。

14、我有给我的朋友讲我看过的书的习惯。

15、我有与同学讲座学习的习惯。

董：

16、我有利用零散时间学习的习惯。

17、学习时我会全神贯注。

18、我有写工整的汉字的习惯。

19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。

20、我有复习已经学过的学问的习惯。

21、我有与优秀的同学一起学习的习惯。

22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。

23、我有仔细完成作业的习惯。

24、看书或者做题目时，我有思索的习惯。

25、我总是在完成作业后才做其他事情。

26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。

27、不用父母督促，我能够做到自觉学习。

28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。

29、我有写日记的习惯。

30、学习疲惫的时候，我会让大脑适时地休息一下。

31、无论我是否喜爱任课的老师，我都会仔细学习他所教的课程。

刘：如今请统计一下答案为“是〞的个数。〔等30秒〕测试