班级母亲节主题活动总结

值母亲节到临之际，班级举办一系列活动，促进学生理解母亲，谅解母亲，感谢母亲。在活动过程中，学生积极参加，热情高涨。第一、班每个同学都以不一样样的形式表达自己对母亲的感恩之情，比方制作贺卡、手抄报、绘图画、手工艺品等;第二、每个学生都表达自己对母亲，对母爱的深情意会;第三、仔细张开“感恩母亲〞的主题班会，学生做主持，全班学生共同参加。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗读诗歌、欣赏小品、畅聊内心话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，仔细对待，投入感情。经过这一堂主题班会课，学生能真切感觉到亲情的暖和，并在过程中遇到感人，理解亲情的内涵。在此，我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌，也以此送给所有母亲，祝愿她们永久健康快乐!跟着主题班会的谢幕，我的感想良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最诚挚的爱。多年来，我们获取了母亲诸多的关心及保护，要说报恩的话，我们永久也报恩不完，但我们必定要谅解母亲的勤劳，学会关爱母亲、谅解母亲。平时，我们必定要记着妈妈的嘱咐，在学校里尊师好学，长知识、长才干，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢〞，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。同学们，经过此次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这其实不是说只有在母亲节这天才要特别去关心母亲，365天里，每天都要感谢母亲、关爱母亲，由于关心母亲的是不放假的。最后，祝愿天下所有的母亲健康快乐，也祝愿天下所有的家庭幸福美满。我们班于x月x日在班里举行了“感恩·母亲〞的主题班会。同学们积极参加其中，使活动氛围热情，大家意会到孩子与父亲母亲之间的感情，感人至深。整个班会是在轻松风趣的游戏和发言中张开的。第一，我们简单的介绍了母亲节的来历。这个外来的节日，现此刻在中国已宽泛被接受，越来越多的母亲在这天从孩子那里意会到他们纯真而又浓烈的爱。而我们这群还嗷嗷待哺的孩子，又如何给母亲过节呢?就这个问题，大家张开了激烈的谈论，也漫漫进入了回忆归区的状态。接着，我们邀请同学走上前来给大家表达发生在自己与家人之间的小故事。其中，有深沉的爱，有静静支持的爱，有有严格教管的爱，甚至是充满笑声的妙闻。不论是哪一种，此刻回忆起来，都是为了少儿健康成长。父亲母亲亦师亦友的存在，为我们的点滴成功奉献出他们的力量。而同时，我们也清楚的意识自己的丝丝回报，或许知识一朵康乃馨或是一顿简单的晚餐，也能让他们感人不已。我想，此刻每个小朋友的心中都充满一种难以表达的感情。在游戏中玩的快乐，在思虑取有所收获，着就是此次班会中我们要抵达的目的。这但是一次简单的班会，或许其实不可以产生什么太多的影响，但我们希望借此能忆起将他们含辛如苦养育成人的父亲母亲，再次为他们送去自己的祝愿，向父亲母亲勇敢的表达自己的爱。此次班会我们抵达了最初的目的。x月x日，是周x，本来是一个平庸的周x，但是由于它在母亲节的前x天，所以我想让它变得不平庸。想到班里大部分的学生都是独生儿女，简单形成以自我为中心的思想，讲堂上不好好学习，不可以体谅父亲母亲把他们送到学校学习的苦心。恰逢母亲节立刻到来，故以“浓情五月天，感恩母亲节〞为题，张开此次班会活动。在此次活动中，考虑到初中生关于视频这种媒体资源的喜爱以及充散发挥学生的讲堂主体作用，我采用了“视频+谈论〞的方式进行。详细方法主假如先播放早先准备好的视频资源，此后再依照有关视频提出几个问题，调换学生谈论的激情，再加以引导，最后使学生自己从视频和谈论中得出自己的答案。自然，考虑到讲堂的时限，这些视频资源必定是微电影或许是某个电影的片段。采用视频资源主假如考虑到学生对这种资源的喜爱以及对传统的说教式德育的憎恶。“教育〞重在“育人〞，知识的教授是最根本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的过程中，我们常常会采用说教的方式，而这种方式恰好是学生最厌烦的。采用学生憎恶的方式，不仅起不到预期的见效，甚至会将学生推向反面，得不偿失。采用谈论的方式主假如鉴于新课程理念关于学生的定位。新课程理念中把学生定位为讲堂的主体，教师那么居于主导地位。既然学生是讲堂的主体，那必定要调换学生的积极性，而谈论这种方式或许是当前最可以调换学生积极性的方式。同时我还考虑到学生的理解程度，所以也必定要发挥教师的主导作用，引导学生得出符合正确价值观的结论。同时在视频资源的播放次序上，我也下了一番功夫。第一，播放的是微电影?母亲?，借此引导学生得出母爱的无私与力量的表达;其次，考虑到学生会认为这是电影剧情需要，不真切，所以又播放了感人中国中的?同桌妈妈?的真切故事，一方面用事实印证刚刚的结论，另一方面也将学生的视角引入到学习上;经过以上的视频已经成功将话题引导学习上，那么接下来分析本班某些不好的讲堂现象的原因，比方不爱学习，对知识不感兴趣，借此与学生产生共识，让学生感觉老师理解他们，同时播放视频?爱假定花开?，电影中的女儿跟全局部学生的情况近似，但是却为了母亲而改变自己，引导学生逐渐意识到自己的错误，同时也让学生知道要回报母亲;接下就播放电影?母亲节，妈妈最想要的是什么??，引导学生思虑当前情况下，母亲最想要的是一个最好的自己，激发学生学习的动力;此后让学生谈论在平时生活中，我们能为母亲做些什么?接着部署假期作业，自己着手给母亲做一件礼品，使学生理解：回报母亲从点滴做起;最后，齐唱阎维文的成名曲?母亲?，连续衬着感人的氛围。自然，这种主题班会的活动最忌出现“虎头蛇尾〞的现象，即“班会活动结束了，所有工作也就结束了〞。我们不可以但是满足于同学情绪激动，而应当考虑如何把这些教育见效落实到平时学习和生活中去。只有“三分钟热度〞是不可以的，如何成立长远的激励系统或许才是我们最应当考虑的。在母亲节立刻到临之际，我们班级张开了主题为“五月浓情情献母亲〞系列感恩活动。活动以下：一、鼎力宣传母亲节信息。以“温馨五月天感悟母亲节〞作为周一国旗下发言;利用播放、板报等阵地，鼎力宣传“关心母亲理解母亲歌颂母亲感恩母亲〞的新民风。二、召开“我说母亲我赞母亲〞的主题班会。班会活动中，介绍了母亲节的由来，歌颂了母亲的平庸、伟大，同时建议学生学会感恩，做一个心存感谢的人。三、接踵张开了“感恩母亲四个一活动〞：献上一份自己精心