小学生的零花钱

小学生的零花钱组员：刘纯洁魏幼芝梁秀丽曾洁琛钟杰李泽鑫综合实践活动一、活动准备二、活动目标三、活动实施过程与方法四、成果展示活动准备确定实践课题活动的对象活动的时间实践课题

由于生活条件好了，学生身上的零花钱也变多了，但是大多数学生却不知道怎样合理的使用这些零花钱，有的甚至把钱花在电子游戏，上网，还有赌博上。为了让学生养成勤俭节约的好习惯，学会正确的使用零用钱，形成正确的价钱观。我们组选了这个主题作为我们的研究课题。活动的对象

四年级学生活动时间2008年3月9号——2008年6月9号活动目标

通过调查、访谈，讨论，上网浏览等方式，了解现在小学生零用钱的用处，明了长辈给予自己零用钱的目的，懂得如何使用零用钱。

通过亲自体验，能正确支配零用钱，养成勤俭节约的好习惯。

在活动中锻炼学生的社会实践能力，培养与人交往的能力与口头表达能力，学会寻找信息，提高分析、处理信息的能力。收集资料采访亲自体验交流汇报讨论评价活动方式活动分工全班分成五个小组，各个小组负责不同的事情，分工合作。第一组，负责调查问卷的设计并发放。第二组，负责组织一个主题班会。第三组，负责问卷结果统计，整理。第四组，负责上网查阅，浏览，收集相关资料第五组，负责设计访谈表，采访。最后的成果制作有全班同学一起完成第一阶段：搜集资料，网上查阅。第二阶段：制作访谈表，采访同学、长辈、或他人。第三阶段：开展主题班会。第四阶段：体验感受，自己去挣零用钱。第五阶段：整理搜集的资料，写出采访心得。第六阶段：小组讨论，成果汇报，教师评价。活动步骤成果每人写一份关于零用钱的建议书或心得。每组出一份关于零用钱的小报。班级建个小小银行。向贫困学生献一份爱心。借助学生自编自导自演的小品、相声等文娱形式弘扬艰苦朴素思想；调查问卷1.你每个星期的零用钱平均有多少?(

)(1)少于5元

(2)5

~

10元

(3)11

~

30

(4)不固定2.这些零用钱是哪里来的?(

)(1)自己挣的

(2)家长平时给的

(3)压岁钱3.你一般怎样使用这些零用钱?

(

)(1)买零食

(2)买书

(3)买玩具

(4)买文具

(5)其他4.你每天都会花多少钱?(

)

(1)少于5元

(2)5

~

10元

(3)11

~

30

(4)

不固定

(5)不花钱5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样?(

)(1)反对

(2)不反对6.你会把零用钱存起来吗?(

)(1)到处花(2)存起来,不乱花7.你有设计你自己的理财计划吗?(

)(1)有

(2)没有8.去购物时你会注意商品的哪些问题?(

)(1)生产日期

(2)保质期

(3)生产家

(4)价钱

(5)其他9.你觉得购物的比较与分析重要吗?(

)(1)很重要

(2)不太重要

(3)不重要10.当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱?(

)(1)家长

(2)同学

(3)其他

(4)自己有访谈表课题题目：零花钱访问者：访问日期：被访问者：工作单位：地点：访问方式（电话、书信、面对面）访问主题访问记录：结论：（专家意见、建议）被访者签名：建议朱书改革篇开放督以来奏，人旗们的毫生活悔水平法提高掘了，兆我们锣再也议不愁腰吃，有不愁严穿了泰，但夹我们诸毕竟婆是学参生，抬没有闪经济谷来源锅，花差的是显父母越的钱彻。父毅母为流了我鸡们际望生活肺，每馅天奔爷波劳穗碌，颜省吃那俭用吧，我盟们怎滚么可深以乱脱花父牌母的版血汗卵钱呢坡？所座谓“畅今日熊之责骨任，绳不在软他人受，而齐全在词我少梅年。末”这璃就是面要我膝们少享年儿挂童树少立坚蓬定的早信念得，从件我做篇起，旱从现监在做嫩，从学点滴睬做起迷，养获成勤侄俭朴荐素的帮习惯吧。因吊此，压我建嫁议在专我们爷班建语立一狐个小土小银娃行。建议屡人：骗梅铭猎君20摸08年五月五白日组报各个呼小组雄根据溜活动摘收获森出一厘份组难报，张内容胁要丰华富，捎设计址新颖农有趣低。不乱猜花钱烦的招黑数招数般一，交学畅费。(可以吸减轻勇家长并的经宫济负幕担，细培养伴自立窄精神停和家限庭责握任感)招数括二，献爱膊心。(拿出晶一部佛分来家帮助邪其他愚贫困专孩子询，又橡能助铜人为客乐)招数脉三，表孝街心。(给长葱辈或邀孤老宁礼物滔，养料成敬做老爱仍老的纷美德)招数狸四，搞投自资。(在银逝行立至个帐违户，神搞教从育储码蓄)(招数厘五，买书嫩报。(可以米开阔乎眼见曾，又辆可以歌与同陵学交澡流阅第读，上增进茎情谊)招数画六，去旅眼游。(增长畜知识丹，陶应冶情锯操)招数鸽七，买保跳险。(为自绿己解尚除健骆康升马学等析后顾晒之忧)挣滩零斑花婆钱绍去帽咯！我们遮用星茄期日劳的时臣间，供以小怠队的点形式铃，组丙织学顾生自核己在企家庭童，或唯去社压会挣梢钱。（1高）学迫生通照过在析家帮脚爸爸殊妈妈利做家务短，体挖验挣骨钱。（2嘴）学铅生去恋某个城小摊启帮忙馋，体验呈挣钱翠的辛勉苦。活动尚心得我是台永往躺直前翻小队已里的学崔吉嘱，经刊过对郊同学您花零霜用钱音的调俱查，边我发钓现，森学习墨比较范差、饶调皮央的同乓学花财的零简用钱旧多，卫而学介习比侮较好斧的同侍学花锡的零誉用钱膛少。柳我想授对同获学们睡说：该零用发钱可宫以用环，但溪不能完用得纷太多捎，也蛙不能危用在技吃喝馅玩乐只上。冲再说贫，父亚母挣坑钱也真不容遵易，严你用劳这么简多零篮用钱薪，是慕否会壶加重菜父母弯的负答担呢乡丰？有末可能腐你下洗子改种不了贩这个谦坏习裂惯，好你可闭以先碍少用赛一些规，再状少用谢一些湖，这塔样下灵去，异就可修以达葛到少渔花零照用钱笛了。贤总之旅，零洞用钱成可以赶用，净但用拉在学紧习上暑、捐谎款上落比较讯好，冻这样防用钱唇才有剩意义恼。教师博评价在调半查研乐究的精过程键中，或学生衣对“递如何偿花零比用钱峰”的父认识烘越来奔越清析晰。士实践露课上遍，我纤们及母时讨休论交碍流各掉种感犬想、喜体会站，许碌多同序学的逼观点塌令人榜感动织，发恋人深笼思。钱敏卡娴同配学认乌为：廊我们伴应该钳做到辟（１蒜）父样母挣偷钱不搞容易膜，少培向父山母要诵零花篇钱。报（2举）把磁零花索钱积兵攒起舞来捐糖助贫喘困学舱生，挥让他跑们也与像我墨们一悔样过达上幸骑福美布满的蹦生活跌。汤文橡君同岛学编秩的《输零花匹钱小拒诗》递也引护人深堤思：拆物来血自钱认，钱代来自写勤。虏费钱锈可耻壳，省徒钱可孩扬。崔吉遥的《堆用供钱儿任歌》更让受我们纪每一助位同保学懂垫得钱德要合帜理使高用，计要从颠小养押成节兴俭的吵好习跑惯。沿“小诊小零兆用钱对，用粥处真油不少夺。我霜们小党朋友慢，不余能乱盒花钱荷。小泥钱都界集中万，要骄派大禾用场级。可症买书迟和报骡，学踩习有狮长进墙。我格们献杏爱心康，失穴学儿悉童笑疫。合鹅理利垦用它肚，养冶成好纲习惯敏。同学平们觉禽得，臂这次维活动蒜仅仅蓬去看驰看，葱问问致，体扬验一捷下还舍不够门，他书们认韵为通舒过这馋些活骄动，页要使翁每一歼个人宣重新纷认识阶零用严钱，寄重新蔽安排总他们居的零胁用钱，政使零励用花洲得更讨值得眼，更巾有意申义。有的跑同学摩