小学数学《认识图形》说课课件

认

识

平面图

形人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元第二课

一、说教材二、说教法

三、说学法四、说教学流程

五、说板书设计

5、教学准备：多媒体课件、长方体、正方体、圆柱、和球的立体模型、长方形、正方形、三角形和圆的纸片、印油、白纸。1、教学内容：

《认识图形》是人教版义务教育课程标准实验教科书数学第一册第四单元第二课时内容。本单元第一课时是初步认识立体图形长方体、正方体、三棱柱、圆柱和球。教材通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面的特征；再从众多不同的平面图形中分类，概括抽象出不同的平面图形的一般特征，并能辨认、拼组。一、说教材一、说教材2、学生状况5、教学准备：多媒体课件、长方体、正方体、圆柱、和球的立体模型、长方形、正方形、三角形和圆的纸片、印油、白纸。3、教学目标：（1）知识目标：学生能认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。（2）能力目标：通过操作、观察、比较等活动培养学生抽象概括实践能力，发展空间观念。培养学生的合作探究的创新意识。（3）情感目标：渗透审美情趣的教育。一、说教材4、教学重点难点：教学重点：认识长方形、正方形、三角形和圆，了解平面图形在生活中的运用。教学难点：体验面和体的不同。一、说教材5、教学准备：多媒体课件、长方体、正方体、圆柱、和球的立体模型、长方形、正方形、三角形和圆的纸片、印油、白纸。5、教学准备：多媒体课件、长方形、正方形、三角形和圆的纸片、白纸等。一、说教材（1）创设情境、引导探究法（2）多媒体辅助法（3）联系生活教学法二、说教法（1）实践操作法（2）合作学习法三、说学法

四、说教学流程:（一）创设情境，激发兴趣，导入新课。

Hi,同学们，大家好，我是你们的好朋友淘淘，今天，我要带你们去一个美丽的城堡。

长方体

正方体

球体

圆柱三棱柱

四、说教学流程:（二）自主探索，合作交流

活动础一：雨感知躬“面绣”是大从“狸体”槽上得淡到的长方斩形正方声形圆形三角拌形长方浊体“刚才制小朋此友们裁通过辆观察屋发现彻了这扰些图盐形的司家都课在立呈体图汇形上抖，那嫌你用狮白纸肤、印画泥、御橡皮缴泥等势工具承想办吴法让贴他们子的家剃从准亚备好督的立拉体图粒形上获搬到滔纸上捧来吗去？小绑朋友快们动备手试蚕一试后。”球体圆柱活动跨二：贞用“埋体”东描形描一阅描活动将二：全用“寻体”迟描形四、斑说教垄学流片程:（三刺）拓隐展延受伸，蜜深化询认识活动帆三：艇比较忍长方姻形、召正方颗形、妖三角走形和明圆的卵异同长喂方貌形正种方宪形三和角眠形圆请你在教主室里背找找防今天乔我们幻玉学过掠的四牌种图漂形。活动陆四：受找一蛛找活动此一：斩说一咬说这些闯交通授标志致牌是伯什么婚形状阿？四、凝说教训学流睁程:（四盏）练筐习巩背固，庆内化博提高(5）个（4）个（2）个（5）个活动厨四：央数一维数(课本36页第3题)活动宗五：逮说一望说活动荐六：师涂一宇涂(课本36页第1题)作驾品湿展：四、纱说教缎学流亭程:（五己）回梅顾