第二节传记阅读

一、(2010·新课标，四)阅读下面的文字，完成1～4题。杂交水稻之父1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的报告厅里，正在举行国际水稻科技界的一次盛会。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体字，报告厅里顿时响起经久不息的掌声。国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智和汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀！”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆平笑着说。那一次他向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。“哈哈，您还记得那件事呀！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以定的工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到内疚。今天，也算是我们正式为您正名吧！”斯瓦米纳森爽朗地一笑，便竹简倒豆子般地把那件往事兜底揭穿了。“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊！坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您‘斗争’到底啊。不过，中国有句老话，叫做‘不打不相识’。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就‘打了一仗’，所以我们的友谊也将更加长久。是不是？”袁隆平说。袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国以占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。

袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁隆平则认真地回答说：“你们不要短见浅识。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下来，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？”(摘编自庄志霞《袁隆平传》)1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。B．袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。C．湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来杂交水稻种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。D．袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外国工作。E．本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。【答案】BE【解析】A.“使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知”并不是因为斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介；C.“专门花钱请人”与原文不符；D.“学成后都选择留在外国工作”的原因错误。2．尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。答：________________________________________________________________________【答案】①斯瓦米纳森的推崇使他产生了类比联想；②他尚未得到国内学术界某些权威的肯定；③杂交水稻技术被视为不值得一提的雕虫小技。3．有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“短见浅识”。为什么？请简要分析。答：________________________________________________________________________

【答案】①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；③一旦祖国有条件让他们发挥作用，他们也会随时回来。4．袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________【答案】观点一：同行有可能成为朋友。①彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。①斯瓦米纳森曾因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，但看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。观点三：经过“斗争”的朋友，友谊才会长久。①不打不相识，通过“斗争”可以加深了解，从而建立友谊；②竞争对手间要保持友谊，必须真诚，让对方感到温暖。“同行”、“尊严”、“友谊”可以从这几个反方面思考：“同行有可能成为朋友”“要维护尊严，讲究策略性”“经过”斗争“的朋友，友谊才会长久”。可选择一个方面来分析，注意要结合文本陈述观点。二、(2冲01微0·辽宁筐，四)阅读漫下面纯的文种字，聋完成5～8题。黄遵慰宪的俊外交准活动作为冠清朝单第一偷任驻盟日使构馆参饭赞，嫌黄遵高宪表屡现出觉很强级的历闷史责拐任感朴。除浪协助驴公使鼠处理宏外交洒事务看外，剩他“既居趋东二感年，悬稍稍假习其皇文，买读其桂书，灶与其允士大西夫交朋游”。黄买遵宪偶不愿举埋首湖经籍尚，主荡张“识时展贵知减，通挎情贵续阅世”，走呢经世鸽致用深之路叼。为晃了澄段清过砍去封羽建士伞大夫千对日塑本的对糊涂怕观念奥，“遂发有凡起熊例，即创为《日本族国志》一书”。该测书以“史家纪述铃，务禽从实毕录”为指洲导思贱想，蜜力求闹客观替地向旁中国浴人全漂面、捏准确陈地介拘绍日缘瑞本的醒历史馋及现细状，“详今伞略古她，详柳近略卫远，蹈凡牵瓜涉西汇法，乏尤加拾详备场，期落适用姥也”。显然策，黄羊遵宪娱想要桥通过援叙述纯日本被明治沈维新创的改肥革历撤史，明为中链国的竹改革矛提供仅借鉴穿。书伐中以蹄叙述膏日本畏历史纲为经似，以拣评论搜古今石得失关为纬歼。用“外史开氏曰”的形浑式，查阐发然他的盖见解升，从拳而把恶自己邮的改役革思红想糅抬合进名日本应史的微叙述杠之中捞。18迎91年11月1日，本黄遵盟宪被营任命被为清毙政府肃驻新悲加坡敢总领哥事。贵到任廊后，被他详寒察南扮洋各幼岛情泻形，泊体察田侨民架疾苦五，并街着手析改善设侨胞凭待遇敌。当凑地英娇国殖赚民者蛋设立昆的华芦民政捏务司“名为少护卫蹲华人封，实逃则事铅事与食华人慕为难”，甚项至敲晕诈勒佩索。唐黄遵锹宪一昆面与拌英国侨殖民罗主义坚者斗忍争，允一面诊将《大清在律例》中有柴关财胃产各亚条抄疏出，它并译咳成英叨文，嘉要求袄总督时交给轧华侨瓶聚居欧地承缘瑞审官“一体帽遵办”，以胀保护触华侨浪的财冶产。驾同时腾，黄队遵宪胡还提险倡发恭展华牵文教棵育，淹改会畅贤社刻为图队南社朵。他睛亲任蹄社长困，拟垄定学载规。殊每月扰设定游课题醋，鼓时励南首洋诸哄生学倾习中往国文宪化，乐研究包地方喘礼俗增，关鸣心民寻事民父瘼。擦当他堪卸任适归国咐时，劫门生孝潘百溜禄在《送黄险观察化公度挺夫子炸返国》一诗键中，除用“遂令停蛮貊期文明档开”、“无异局岭表宅韩公搬来”表达腾对老婚师的忙赞誉只之情顶。《马关压条约》签订喇后，伍准开构沙市纽奉、重匪庆、飞苏州盒、杭反州为准通商爷口岸耍。中脱日双跟方进杯行具混体交剃涉时踏，黄器遵宪堆受委耐派主葬持苏拿、杭橡两地牺谈判浓事宜此。他飘谈判含的对受手是奥日本敲著名极外交宏家珍举田舍蛙己。虑当时痰，珍懂田摆满出一涂副盛常气凌熔人的蜡架势稿，要邮求在盘苏、恩杭开陡埠，种专界载专管河，并狭且蛮例横地妙说：“奉本炒国政筐府接使收专茶管租随界之滩命，祸但求背按约紫指地啊。”黄遵真宪毫锹不示珠弱，艰不为眯其气嘉势所竞慑。温他援胆引《马关个条约》条文晚，指菊出“新约践所评僵，只料许通青商，咸遍查层中文丘、日确文、猾英文运，并例无许夕以苏赔州让巧给一锈地，股听日电本政弦府自燃行管轿理之妖语”，拒纲绝了衰珍田钩的无巴理要民求，疲他又慎亲自粱草拟《商埠议议案》，凡撞是《马关亏条约》文本震语焉浊不详议的地客方，僵只要煎是有葱利于横挽回怒中国晕自主蜓权利宏的，“无孔筋不钻”，“无微喂不至”，从自而有彻理有惧利有防节地给挫败距了珍裹田舍奸己的份嚣张苹气焰蔽，在蜂国家拒民族毒危亡败的情校势下妇为中盐国争暖了口诉气。黄遵墨宪在《上某良星使总论外拖交家门尽职植书》中，墓把他拼十几唯年间琴处理铸外交卧事务总的经今验总绝结为“挪展牙之法”、“渐展姓之法”和“抵制吼之法”，其醒中最授重要彼的是“抵制约之法”。因验为在阿他看定来，渐当时盯清朝桥处于兴列强躲环视康之下奇，帝执国主霞义瓜须分中傅国的白不平姿等条验约已拣祸害隶多年久，在主对外疏交涉促中只德图能从多挽复回些奸利权池，以督保国砌民生饲计。孔又因辨为在斯弱肉督强食男的竞现争原就则下苍，弱啦国无漂外交擦，与小帝国蓬主义赠的斗令争就集不能宝不讲检究策良略。否他阐遇述说盏：“于固狱执己城见，分则诿昌以彼埋国未责明我滤意；群于争炒夺己雨权，停则托铅于我京国愿页同协帆力；必于要脖求己帅利，槐则谬样谓两现国均病有利怎益。慌不斥舅彼之疼说为星无理爆，而匀指为饭难行炒；不金以我泽之说悠为必妹行，首而请据其酌姻度。”即在俩谈判僚中千织万不娃能感挨情用咽事，叹把事沾情弄敲僵，灶贻误啦全局拥。一定愿要掌谢握好岔谈判里的分舌寸，反应想滴方设失法达范到自伐己的边目的今，同酬时又精不至粥于使签对方剂下不尸了台呜，交晚不了栽差。使黄遵堂宪继窝续阐煎述说碗：“不以描彼不绢悦不娱怿而弦阻而支不行游。言乌语有垂时而告互驳搬，而辈辞气村终不州愤激鱼；辞心色有世时而雾受拒泡，而风请谒穴终不估惮烦积；议译论有勿时而顷改易片，而妙主意枪终不或游移弄。将导之以歉诚恳转，济区之以促坚贞座，守镇之以退含忍砍。”黄遵裂宪认组为，每凡此林种种哄交涉虾手段巷和谈待判策辉略，秒最终惰是要厨达到芬使“吾民自受护揉商之隙益”，即近保护洞并发闪展民糠族工珍商业弱的目发的。(摘编港自郑页海麟《黄遵猪宪传》)5.下列社对传门记有吉关内酱容的踢分析该和概逆括，创最恰暑当的焦两项扁是()A．为链了纠明正封识建士花大夫岁对日痰本的侨错误嗽观念非，实醉现他“识时嫌贵知促今，我通情起贵阅拍世”的主惹张，诵黄遵可宪一吵到日被本，荒就开巷始了《日本凤国志》的编始撰。B．黄锻遵宪税从新类加坡史卸任苏回国炼时，阳他的择学生讲潘百冲禄在《送黄接观察奇公度哑夫子左返国》一诗欠中，碗把他饲比作滔唐代歉曾在篇岭南涛蛮荒按之地畏传播室文明廊的韩印愈。C．在泪中日狮两国肃关于毯苏州箭、杭瘦州作案为通水商口卫岸的摩谈判痒中，梁珍田泥舍己驶要求于专界任专管畜，按惰约指忠地，问以挽妻回自棕主的浴权利蕉，而拳且态午度蛮剩横，脾盛气册凌人跟。D．黄恋遵宪猴根据酒他十玩几年戴间处顾理外乞交事怨务的摔心得但，归疮纳出“挪展暖之法”、“渐展直之法”、“抵制棵之法”，从早而把共他的牧实践驴经验当上升踩为外态交谈极判策乳略。E．本帆文通套过对顷黄遵纪宪外沙交活奖动及肿其思剖想的必记述旨，反相应了熔他外旷交思使想中单的爱蓝国主瓜义精甩神，通也刻岭画了遇他阅罚历丰剪富、浙见识鞠广博天且勤互于著际述的厕外交州官形线象。【答案】BD【解析】D、B两项劣是完揉全准尚确的泥；A项，隙因为夹黄遵誓宪并膊非一奶到日粮本就车开始朝编撰《日本般国志》，所请以是相错误金的；C项，敞珍田沾舍己粗要求“挽回佛自主串的权妙利”不对热；E项“刻画跨了他墨阅历围丰富携、见勒识广歌博且鸽勤于孝著述驾的外递交官卧形象”不够鼻准确斤。6．黄轰遵宪每所撰《日本士国志》一书咐具有尖哪些飞特点蹄？请西简要珠概括伤。答：__撒__侵__君__俊__穗__兵__峰__浮__锄__敞__戚__疗__配__塞__净__缺__灭__梯__伸__亮__放_粪__天__哗__完__忘__鞭__从__巩__冈__倾__牢__怕__排__醉__事_【答案】①务从头实录妨，全鹊面准意确的难写作日宗旨梳；②详今励略古恩，详低近略搂远的罢编写罗原则梁；③史说恭结合围的编鲜纂方胜法。【解析】由题券干可英知答异题的鸣信息驶区域盯为第盾一段“该书史以‘史家脚纪述昏，务杂从实志录’为指桶导思响想”以后雀的部唱分。贩对该沟部分楼的内蜜容分产类整吵合，劳即可维得到答案扇。7．从巷文中针看，谨作为让清政渗府驻始新加挤坡总瞒领事余，黄辈遵宪脖的主此要功减绩是推什么贸？请旗简要昆论述色。答：__睡__阀__班__欲__芝__袖__弓__锋__焰__丈__颂__申__闯__印__框__瞧__压__表__足__损__节_荡__稍__稿__销__续__桥__升__优__占__菊__形__逮__疗__即__接_【答案】①详察瓶南洋驱各岛停情形至，查抗访侨崭民疾睬苦，念改善宝侨胞气待遇但；②与当血地英鸭国华盏民政负务司袭斗争功，以《大清愉律例》保护付华侨床财产校；③改会梳贤社驴为图座南社俊，积铜极发津展华婶文教薯育。【解析】由题度干很称容易瓶找到影答题坛所需誉的信虹息区继域，贿在第霞二段违，将丧黄遵黄宪在厦新加邪坡的毛功绩握的叙欠述分酱为三西个层钢次，州便可瞧得到答案。8．黄艺遵宪迅认为展，在讲当时木的形台势下贡，外辫交谈侍判应升该坚溪持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项日原则助，请拉选择液其中锡一项台，并膛结合因全文机，谈师谈你妙的看遮法。答：__清__狐__益__陵__肌__盘__虫__最__病__掀__收__纺__旦__淹__伍__敏__融__铲__像__蛙__挽_伟__借__浴__大__伙__击__记__裳__泛__历__禽__磨__获__悼__林_【答案】观点鬼一：章谈判优态度粒要诚侮恳。周①不或说对贡方所别提的坡方案帐无理轨，只迷说难碰以实音现；薪②不荡说自顺己所凑提的箩方案熟一定呀可行渴，只拾说请撕对方忌考虑蹈；③粪不能皂感情咏用事格，贻录误全怀局。观点辽二：碰要坚羞持自咬己的烫原则喇立场奔。①讲坚持娱自己西的意扭见就夕说对足方没雀有明挑白我驾方的貌意思寸，争界取自贴己的稠权利粱就说骨愿与荐对方再同心城协力引，要趴求自草己的低利益换就说恨对双泰方都胞有好返处；胁②不兵因为杏对方邪不高育兴就巴放弃担自己状的原颈则立疮场；奥③表唤述的淹方式船可能维有所盲不同浙，但妻坚持鸣自己烟的观戒点却爸要毫阵不含尚糊。观点翠三：询要学否会克赢制忍斑让。疤①无乐论双端方辩劈燕论如上何激央烈，匆都要仿做到邪始终锹不说条过头握话；虹②当齿对方暑拒绝滑我方恨的要杏求时灭，要类始终纸请求换谒告垄，不有厌其藏烦；管③掌倡握好骂谈判锣的分窗寸，嫂不至械于使用对方筒交不列了差肌。【解析】不要坚求面炭面俱萌到，告只要系能就的以上巩任何腿一种浊观点幕或其遵他观唐点进宁行探凤究，宫只要巷观点金明确搞，论怜述合仓理，丹理由局充分天即可级。一、钟传记装的文捏本特缠点人物疾传记驴的特是征有勒两个惊：真绿实、受生动多。真实联性是掌传记陵的生历命。蝇对人暮物的镰记述拳必须趣坚持晨实事幻玉求是战的科搜学态康度，末不虚字构渲康染，巡寿不隐坡恶扬饿善，限不拔相高溢挂美，珠不贬衫责降朽低，蹈据事“真书”，做宫到人姜真、灯事真唯、言扁真、毛情真颗、形痕象真华，以袭真取永信，披以真看感人矮。怎样粉保证耗人物捐传记暖的真尽实性聚呢？裕一、四广集修资料杯，反块复考仍证。让一般咱包括蛾：人火物的稿姓名治、性类别、杀籍贯议、民锋族、软生卒斑年月伐、学助历、俘简历葬、党心派、柱职务粉及贡增献功燥绩、庭科学膛成果手、著箭作等絮信息灵。再立就是饺能反糠映人浅物思蒙想风风貌本停质特肢征的决典型斤事件露。二辟、抓驶住人泻物本盯质，尤在环滋境中攻记述锅人物笨。撰樱写人宝物传正记，车应把长所写掘的人岛物放文到他逗所处将的社窜会关仪系中加去，边从表孤面现消象深丝式入到沫人物钢和各笨种社型会关搞系的拖内在廊联系尺，抓眉住人贡物的觉本质惜进行看记述过。要循写好乔人物存传记轰，必掠须了革解人靠物所钓处的各历史斯环境谅与时晶代背读景，羽把人缝物置晴于一担定的戴历史速环境璃和时绍代背脱景之斥中。应三、印从人乐物的苹复杂融性中钩对人哑物作麻出公际允的务评价朋。对乡丰历史竭人物凝要全塔面研望究，约具体伍分析升，一武分为滴二地越看人以物的浴好与洗坏，吸功与谜过。传记乖的另纯一个陡显著屠特征撇是生傻动。俩所谓宵生动较，就内是要鸡把人戚物写套活。失写成端既具雨有鲜挽明的皮个性趟，又读能体隙现时盏代特驼征和穷阶级凤特征鹅，栩前栩如遮生的税血肉镜之躯厕，而避不是比干巴睡枯燥资的偶阔像或典只有衡动作守没有畜思想叮的机怠器人笼。一、疮要选蛇材典外型。复选择纯重大扬的有僵代表筋性的染最能抓反映淹人物债特征脑的事纤件详州细记鞋述，脂选择紧最能挥表现融人物处主要肚性格丽特征鞠的典遥型事饭件来孟写。二、贪要叙范行录视言。敬记叙特人物夹行动恩，是阵揭示跟人物邮内心驴世界锅和性烛格特贸点的慨重要句方法悬。因摇此记贫叙人司物，笼要选然择那贫些最侵典型偏、最溉能表傅现人讯物思凉想性吸格的押行动春来写养。有来了具凭体的未行动盼，人法物才锅能生滚动感特人。菠选择挥人物乱的典怨型语劲言来洽表现盗人物皱的性卫格，慈也是庆一种规非常洒重要重的方盈法。撑三、暮要讲丑究文搜采。拍在写复人物娇传记猫时，箩应当跳重视灿文字波锤炼邪，讲期究艺徒术手局法。二、室传记跟的阅猫读要查求1．理眨清作苗品陈享述的堵基本呢事实城，把吩握传拼主的贺人生沉经历娱；2．分示析传虑主的游性格辞、情庙感，谈把握彼传主忠的性境格、叫情感寇与基处本事栗实之素间的院关系糖；3．理楼解作崇者的止评论梨、思袋想，桂分析触作者灿的评贪论、旺思想爪与基婶本事皇实之晓间的追关系注；4．通施过分亡析作悉品的绞选材讲、表开现手糕法、角修辞貌技巧津、语链言特生色等拔艺术鞋形式侦，了邮解作匠者这抵样处怜理的浇意图坝；5．探奇讨文继本反他映的陆人生做价值岩和时秧代精控神，仗能对戒作者眯所持剪的观堂点和冰艺术拦处理误提出茶自己段的看干法。(探究)因此句，学阵生在侵阅读国传记斯时，滩除了抱完成由一般凤文章锤阅读社的把粪握文序章结越构和慰概括题中心星意思剑的要之求之害外，饮还要钢注意厨以上驱五点坦。角度界一器筛选恨整合筛选他并整拨合文贯中的班信息驰是实丝式用类撇阅读猴的基掠础，饿分析犬综合扛、鉴备赏评抚价和担探究写都建盛立在淘此基寇础之盏上。摔所谓“文中鲜的信酱息”包括讯：传俱主及肉其作乘品陈疑述的蒜事实敢；能湖表达工传主款或作冲者写杰作观厅点的敢语句哈等；轻还包隙括文立本当北中能爪够满斧足某矛个“专题”的特店定内揪容。肌这些粗信息萄都掺钢杂在昌文本登的其叫他文援字信浇息之判中，把这就幼需要司我们化能够贪迅速取地淘乱汰出钱无效胖信息梢，准屯确地傻把有槽效的布信息熄提取题出来逐，这缓就是“筛选”。筛妙选出嚷来的缠信息芳往往世是零苦乱的门，甚外至是健零碎虎的，侨这就崭需要魂我们蚕对这辱些信会息进促行必易要的虽加工登处理给，使诱之完睡整化凤、条担理化片，这决就是“整合”。[例1](2拌00钞9·广东潜卷)阅读菠下面租的文仅字，肯完成六后面介的问配题。黄侃麦先生农二三伶事①中国煮文人除似有蛇放诞海的传坐统，尤然而功在大牛多数笑情况钳下，弄放诞仇与其骡说是伟真性渡情的伐流露悲，不趣如说盗是专酿制制罗度下早无奈无的装闭疯卖犁傻。料就群臭体而奏论，回文人厦放诞路怪癖植的行肃为，闷既能教见自浴由之哈态又贿能显普率性脾之真杠，恐凳怕也挂只有吨晚清粪和民背国间接的读做书人担了。床如章崭太炎删将袁干世凯贝所授汇大勋脆章贬烂做扇逆坠，漂辜鸿候铭大河辫长狼袍徜毁徉北馋大校够园，刷逻辑倍学家宾金岳削霖与问鸡共能餐……黄侃蓝也堪饲列其趋中。②黄侃异为章瞧太炎弃门生掠，学嫩术深突得其具师三换昧，乞后人拣有“章黄君之学”的美男誉；亿其禀配性一航如其幻玉师，泉嬉笑茎怒骂云，恃脑才傲昆物，润任性虾而为嫂，故沸时人牌有“章疯”、“黄疯”之说私。③19竖08年春提，光心绪帝瓣与慈启禧太晶后先化后病姐逝，双清廷她下令页各地号举行“国丧”。当次时，更高等尸学堂刮学生粮，同妙盟会测会员原田桓鬼在“哭临”(指追秘悼皇芬帝的判仪式)时，兼流露裤不满坏情绪评，堂峰长杨小子绪贪高悬嘴虎头钞牌警弟吓，揭并欲弄开除洋田桓陈学籍爬。黄混侃获朱悉，床大怒放，闯刮入学卸堂，通砸烂混虎头下牌，肆大骂僵一顿易而去塑；又皆过几授天，稼田桓妨带头糊剪辫冬以示浙反清温，杨败子绪购恼怒讨异常铅，又裕悬挂驳虎头生牌，组黄侃诵闻讯步，手郊持木慨棒冲晓进学叮堂，键先砸誓烂虎循头牌凤，又讯要痛薪打杨鸟子绪进。④19依11年7月，用黄侃昏因宣馋传革创命，排被河汪南豫港河中闪学解理职，狠返乡贡途经听汉口映之际杠，同少盟会戏同志呼及友姥人为目他设挽宴洗彼尘。扮席间背论及幅清廷撕腐败驼，革初命浪熟潮的烂高涨鲜，黄股侃激通愤不塌已。储当晚插，黄押侃借下酒性躁挥毫萍成文习，题凭为《大乱援者，拾救中尤国之胆妙药戚也》，文枝章刊犹出，巨舆论创哗然壮，各证地报絮刊或园纷纷号报道蔑，或蓄全文班转载担，清孝廷惊辱恐万衬分。⑤黄侃县不仅渴有革归命之克壮行共，亦咽多名独士之看趣行岁。一坟次，榨他在和课堂图上兴反起，去谈及债胡适勺和白朝话文秩说：霞白话身与文尝言谁捏优谁仗劣，下毋费各过多岭笔墨才，比趁如胡陷适的倍妻子剥死了篇，家味人发傻电报狐通知迁胡适万本人色，若艇用文贩言文稀，“妻丧睁速归”即可让；若况用白仙话文盗，就蠢要写扛成“你的生太太替死了呼，赶昼快回拢来呀”11个字迈，电勒报费哪要比效用文句言贵尼两倍嘱，全卸场捧得腹大军笑。⑥黄侃刘曾经品在中溉央大勇学任屡教。腿学校温规定谋师生叶进出匠校门愤需佩为戴校谅徽，巡寿而黄刮侃偏捕偏不鄙戴。络门卫旬见此突公不参戴校别徽，秆便索选要名苍片，冰黄侃顽竟说奋：“我本债人就功是名获片，洽你把研我拿昆去吧劲！”争执得中，婶校长字出来桃调节倦、道孩歉才窃算了飞事。傍在中简央大剪学教并课的屠名流崇颇多描，大巡寿多西勇装革畅履，慈汽车胖进出咳，最膜起码个也是歪包车添。惟外有黄变侃进码出学幻玉校，殃穿一状件半恐新不罪旧的锣长衫程或长雪袍，行并用偏一块唤青布播包裹钓几本降常读帖之书草。一亚个雨清天，盼其他肿教授醉穿胶阀鞋赴垄校，桨而黄尘侃却桑穿一攻双土紫制皮惕木钉脸鞋以富防滑养践泥伐，课她后晴题天，旺他换特上便行鞋，陆将钉盟鞋用源报纸辨包上什夹着温出校寇门。鞋新来当的门丑卫不捞认识绒黄侃柜，见干他土般里土山气，周又夹恨带一考包东剖西，帮便上红前盘被问，叉还要鞋检查封纸包罪。黄侃除放下扯纸包奴就走漫，从机此不弟再去五上课隆。系纹主任亿见黄踢教授梦连续丢几天诸未到渠校，缠以为黄生病度，便陵登门拘探望资。黄笨侃闭脉口不裹言，牛系主锤任不爹知所跨以然书，急杆忙报圈告校稳长。并校长栽亲自润登门岛，再拐三询隆问，嘱黄侃瞧才说测：“学校摇贵在银尊师若，连肤教师栏的一主双钉抢鞋也脊要检招查，今形同旨搜身算，成悠何体飞统？”校长厅再三贯道歉散，后爱来托睛名流进相劝条，均孩无效日果。⑦志士窑之狂悄、名滚士之碗狷，疑当然泛不是粪黄侃棉的全漂貌，刑他对璃学术恒的谨狠严与锣虔敬榜，恐买怕才弱是其币性情芽的根颗本。地黄侃步治学黄非常狱严谨夸，对窃待著腰述十猜分谨夏慎、完认真迷。所替治经者、史畏、语彻言文贿字诸拉书皆烦反复僚数十漆遍，拆熟悉辣到能齐随口柴举出啊具体续的篇得、页塌、行芽数，怜几乎纵没有避差误仅。即乡丰便如睛此，弯依然遵不轻备易为麻文。周他常府说，兰学问尽之道烧有五破：“一曰陵不欺毅人，锡二曰遭不知诉者不绸道，甚三曰姻不背薪所本灯，四健曰为衔后世幕负责瞎，五牛曰不颂窃。”黄侃哨还经骄常教婚育学盒生，恳中国而学问泼犹如妈仰山罩铸铜驶，煮轮海为文盐，奖终无质止境影。作裙为一排个学凭者，磨当日治日有天所知恒，也般当日秩日有斩所不稠知，获不可档动辄逐曰我望今天晶有所茎发明斥，沾徒沾自营喜，茶其实况那所狠谓发吼明，涝未必舱是发直明。⑧以学种术“新”、“旧”论，养黄侃蛙与陈距独秀吹、胡既适、叮鲁迅熔等新棒文化汇学人机可谓为泾渭疮分明庆，但柏在内瓦在精泥神方塔面，住他们丈对学守术独徒立、宜自由凭精神纱的追跨求、盆甚至细革命矮行动菌的激盾烈等睁，恐浙怕也姐有许瞧多相狱似之稍处吧呀。(根据岭刘作炎忠《国学蚊大师户黄侃四的妙暖文趣男事》改写)文章弃是从险哪几果个方恒面叙胡写黄埋侃的熔？请记各举伟一例村。答：__骨__触__诉__烟__岔__谷__抹__做__股__啊__鬼__帽__塔__转__吧__萄__死__唐__劣__颠__叛_壳__茄__索__辅__盾__询__泛__予__稀__陶__爹__图__皇__上__宁_解析本题莲考查点学生嚷筛选粒信息客和把胖握文伞意的磁能力荷。解祸答此才题，犯应先培依据备题干殊要求榜，通耐读全利文，罩筛选宇出原僵文中枝合理蛇相关疾的句甜子，裙再加肥以提这炼。按由文豆中“志士烦之狂槐、名涉士之摘狷，丧当然膜不是好黄侃床的全欺貌。低他对策学术柳的谨驰严与从虔敬四，恐怨怕才再是其陡性情金的根风本”这一酿过渡恐句可有得出答案沸。举柿例时僻根据竭过渡译句也舱可以宿理出灾思路蜓，即活先写坑黄侃盼的志迹士之狂，寒主要袭集中秒在第③、④段，左名士兴之狷摧主要愧集中银在第⑤、⑥段。柴这一岗信息密也可间由第⑤段中胆的“黄侃继不仅词有革赌命之孤壮行色，亦搁多名秘士之限趣行”一句万得出趟。由梅此可谅知，务现代测文阅半读中禁的许齐多信旺息都柱可以廉由文伐本自筒身得以出。答案①文章房诚是从驰志士新之狂绞、名蠢士之扇狷、榆学术埋谨严龙三个廉方面庙叙写办黄侃摆的。②举例佳：a.志士忌之狂愈：写事文章砍抨击滋清廷淋腐败吵，拥痒护革离命浪葱潮。b．名机士之损狷：唉在中直央大识学任协教期搞间，躁从不江佩戴唇校徽陷、携符带名哭片，虑穿着学土气袜，多泊次与站门卫吃发生抬冲突熄。c．学岗术谨疑严：文所治查经、蹄史、聚语言蕉文字系诸书耗皆反薄复数甘十遍演，能隐随口饲举出咐具体骗的篇吹、页宁、行数数，嫂几乎毛没有奇差误继，不等肯轻括易为似文，勾教育扎学生速学无摔止境捐。解题武思路水：解答“筛选浩并整扰合文业中的琴信息”一类释的试犬题，照应力纲求全素面、起准确监。如缎何全兰面准含确地好筛选婶、整蓬合传号记文饱本中联的信脖息呢俘？我阶们可似以从内以下狠几个赞方面娱进行验尝试描。1．整暗体感茄知文疼本内促容。面对到传记养文本面，不选管命左题人潮需要西我们裕筛选妄什么银样的婶信息僚，我右们都咳必须补先静从下心腾来，步耐着钟性子炉，通悟读全傲文，探观其财大略编，摸筒清文诊本呈蚊现的筝一些桃最基功本的云事实爱情况梁，对慢文本壁作整杨体感娘知，赌弄清凯楚它胖写什浴么人走，叙谅什么用事，维分几锻个部敬分，定作者宅的写船作意垃图及货基本神倾向掘是怎浊样的……而有皂很多存的时后候，裂一些闯很重简要的驻信息蔽就在的文本霜不大瓣起眼蜓的地航方，泛如果应自作由聪明吧，贪果图省填事，底不对细文本货作通咽盘的择阅读遵审视咳，是闭很容洽易造症成信芳息筛锣选时刑的疏含漏的助。2．分涨清筛征选类旦型。在整任体感愧知的缩慧基础袋上，突再看百题目堂要求母，看贱清楚贤题目妇让我矛们筛丛选的御具体对目标茅。(1籍)概括碰传主栏人生咏阶段——紧扣衰传主糖身份东特点校，留撤主删羞次切威分人摆生阶摘段进衫行作搅答。(2默)概括林传主醒的性江格特乞点——抓住那传记住叙写仅的事趁件和顿文中蛛的细态节描友写。(3悠)传主艳成为蜓伟大桐人物骑受了驰哪些捧方面苏的影镜响——找准类答题星区间绪，分衡层概笔括。(4解)文中序从哪霞些角康度表活现传侵主的脊个性口特点——把握脚文章职写作音层次硬并逐佛层概云括。3．合棵理整探合答纪案。需要滤提取船的信铲息点绘理清垮之后毕，还碌要注倦意答辨案的固加工壮整合奖，该折分解蛛的要煎分解捞、该乔合并司的要这合并来、该标概括农的要恨概括书，语委句不单完整承的要饮添加筑完整越，前织后没幕有条磁理的日要使贡之条讨理化泊，有铸些从坚文本谢中提暮取出扑来的劫词语挠表意级不明纳确的伍，要飞使之缝明确呀化。角度疫二兽文本叨表现敞形式这一痒角度被是就忍文本干的呈西现形醉式进校行设潮问，轮主要肚包括蹄把握员文章峡结构迅，概叨括中弯心意描思，贿分析绵传记渴的语箱言特骨色，泳理解储作者用在文乡丰中所钳运用璃的表斤现手体法及榜其效虏果(作用)等。[例2](2亏00紫8·山东雄卷)阅读搂下面灰的文责字，俘完成兔后面员问题馒。我所肿认识扶的梁喂漱溟牟宗遥三我是胆在梁仇先生僻于重架庆北僚碚创姐办“勉仁什学院”时(1杆94热8年)认识滋他的疫。“勉仁”是梁折先生凳的书镰斋名骆，取捞儒家“勉于姨行仁”的意馅义；献先前弄他也册以“勉仁”办了典一所象中学鄙。我旁是在踏建校东以后虏去的挨，在撤那里捏待了串一年典多，落所以窃对梁殊先生莫的学垦问与检人格银也有苍一些妖了解公。他是坚个了厕不起纸的人牙物，挂从性弊情、仔智慧贸、人暗格各代方面幻玉来讲屋，在悟这种匙时代槽，要歼找这贪种人蚂，已遍经不蚂太容主易了唯。他含的议辈论不误管是等对是绣错，姥都有厉真知筑灼见械。他台和社旅会上圈一般怜的名贴人、攀名流产不同案。他植对中芒国有闪极深唐的关播怀，访平生蚊所志德都在画为中岸国未针来的疗发展现寻出箩一条满恰当散的途炮径，卡例如“乡村户建设提运动”，就毯是梁歪先生嗓思想者见之防于行休动的限具体浮表现贺，不伍只是役讲说浆学问呆而已什。“乡村扯建设”的实柿践，盐就他酱思想乒的渊醒源来宗看，笨可以《东西扯文化砖及其位哲学》为代轨表。帝这本廊书是块梁先咳生应军王鸿楼一之垃邀，节在山荒东以“东西答文化弦及其核哲学”为题型的演栋讲稿藏合辑栽而成梅的。重那时见他还醋很年享轻，珠不到30岁。俭这是肆当时融非常炕了不摄起的粒一本功著作仁，思良辨性拆非常股强，逢自成胶一家茫之言费，不暖是东零拉西宣扯、车左拼棵右凑壳抄出翻来的赵，而剃是一涨条主顶脉贯销串而团下，吼像螺瞒丝钉陡钻缝对入几仁的深次造自扑得之率作，携可说洒是第事一流岗的。梁先绘生没取出过性洋，棵又不锅是什拔么翰脾林学鼠士，带但一客样可淋以讲下中西少文化剩的问思题；承黑格洗尔没观到过皮中国白，也某不认尾识中判国字僚，但培到现梅在为幸止，正讲中糖西文乱化问臭题的月，还堆没有余一个鲁超过哈黑格贼尔的姥，谁饱能够歪像黑走格尔烫了解祸到那桥种程喜度？心这就喘是哲遇学家质的本念事了费。梁撒先生出讲中集西文竟化，佣完全今出自峡于他鸟对时加代的翼体认隆及民辟族的异情感愿，而梅这又拖是承越续自霜他家壤庭中堡关心凝国事短的传酒统。跪梁先雄生的语父亲戚梁济(字巨纷川)，在捉民国点七年溪时，恒为抗临议象冲征着气固有晌文化聚的清值朝之替灭亡秤，而劝自杀拌身亡钟。这华是一失个时馒代的观问题浅，也通是梁矛先生葱格外费关注泼的文票化问但题。究竟纤，中誉国文脱化该禁何去弊何从食？中页国文那化在耽满清辉统治市了30读0年之称后，厦从辛悼亥革市命到径现在蔑，一尖直难蜘以步菌上正辩轨，邀而始红于17世纪授近代层文明拥的西转方文刃化，酷就摆纪在眼母前，情应该嘱如何澡作个询抉择误？梁先忌生曾踏说过英一句昆话：华要读概他的《中国刺文化钟要义》，保版存中效国传寨统文臣化。并保存惰文化傲是对那的，仁哪一净个民曾族能肚否定讯自己才的文地化？吵但想蚁了解示中国疲文化猴并不借容易裙，读《中国绵文化总要义》恐怕锣不如茅读《东西拆文化寻及其吸哲学》。《中国劳文化得要义》是从蜓他的《乡村新建设穷理论》简约口出来舌的，次哲学唱味太估重了叶，每第一个感项目斗都需延要再笼加以反申说竞，否签则不冰易懂坟。而《乡村歼建设双理论》，虽同是他析最用衔心的福著作吼，企嫂图自刚农村尝风俗怨习惯坡的横碌剖面桑的深烦刻剖斑析中昏，归姨结出尽中国货文化禁的特抚征，债但是撒纵贯腾性不印够，农在方钉法论掩上“从果裙说因”，是净有问含题的左。这累是梁披先生低一生加吃亏谷的地搬方，鞋也使凝他不忘可能陡真正正了解六到中征国文耕化。梁先酱生晚添年观跨念已丸老，奏也有富很多肌问题具没有逮触及学，尤乳其是塞文化啄上。但是柔，在“文革”之时信，他吃却表朵现了僵中国叔知识晴分子债不屈捧不挠告的风亭骨与乡丰气节晌，这批是他熔最值造得敬摸佩的首地方喜。他某被批期斗时创，家摸具和叼所有爷的藏许书也日都被滴摧残驻烧毁兆，他坛并没坐有反家抗，篮只极掩力要趣求破巡寿坏者规让他泡保留环一部凑字典套，因女为那岔部字近典是轧向朋叹友借哲的，堵烧掉犯了会铜对不饰起他虎的朋恭友。而虽然眼最后益这部刊字典士还是煮不能抹幸免鼓，被灯烧掉贸了，反但是呜从这咐件事徒上，洪也可翼以看法到他恒那来动自传柏统知移识分米子忠先厚的桥一面储。梁先常生在封近代总中国木是一挡个文支化的弄复兴联者，掩不但环身体队力行筹地宣厌扬了南传统岩的儒筝家思饺想，拍更可架以说抓是接奸续了鸣清代耳断绝演了30踩0年的故中国镰文化革。这僚是他欲的一感生最舟有意秩义的酸地方煌，也歉正是起梁漱臭溟先层生象楚征“文化胳中国”的意区义所塑在。(文章陈有删消改)文章更第四往段写怨到了颜梁漱精溟父昏亲自季杀身芬亡，寨这段触文字建在文眉中有也何作凤用？答：__错__狠__娇__挑__惯__疑__暗__卡__宿__盯__延__间__俯__永__固__疼__悬__乱__考__欺__选_超__六__坐__兆__纷__谦__柔__哭__觉__裹__距__阿__为__呆__胖_解析本题市考查单的内丽容涉压及文欠本的牙结构宫和选钩材。吼上文育中提宇到梁弄漱溟良格外客关心考国事疫、关材注文静化，牙而其粒父又成是为禽抗议“象征杯着固状有文绕化的听清朝物之灭仇亡”而自牢杀，闯梁漱态溟父倘亲自隙杀身没亡，佣主要饺是证奥明梁狼漱溟蠢关心夺国事追是有平家庭刃传统由的，牧引出隆梁先冻生格义外关匪注文俱化问落题，娱可以时使读堂者全洋面了浅解传奖主。开这个葛作用咱，只搂要仔冈细阅藏读这欣段文慎字的渗上下寻文，领就会龙找到答案。做供这类月题目器，一孝定要敢注意启从内京容和草结构油两个钞方面屯结合锯文本僚主题狡尤其椒是上摔下文政加以磁分析团。答案表明企梁漱必溟关犹心国背事是涝有家效庭传助统的兆；是胀梁漱潜溟格鞋外关城注文拍化问每题的抛原因鞠；使皂读者希对人卧物了做解更概全面截。解题珠思路脏：这里武所说炭的“表现注形式”是一然个比瞧较大懒的概宿念，羽涉及泪传记思的文母体特羊征、饿材料邀组织固或结躁构的恢安排字、语御言特似色及肃主要其表现零手法示。下甚面具茧体加棍以解榜说。1．明层晰文蜘本的“基本呼特征”。文本皇的“基本墓特征”包含秩以下珠两个碌层面啄：一墨个是源一种败文体烂区别班其他好文体勤的特绝征，认另一导个是失具体弓的文窜本所忧具有结的富精有个萍性的怪特征掀。传记好的文罪体特苦点是瓜真实如性和摆文学连性。逗真实艇性是衫传记吩的第数一特昂征，殃也是鸭考查援的热亚点，馒因为鞠传记故叙写月的是俯历史木或现骄实中激存在扬的活疲生生旨的人挪，有暗真名爬实姓况、居字住地灿点、烂活动贿范围截等，躬写作优时不袋允许围任意尺虚构薯。但县传记猪不同鹿于一应般的漫枯燥肾的历您史记断录，盼它具顷有文元学性垂。它恭是写搬人的提，有民人的轧生命折、情功感在贞内；撒它通升过作薄者的啄选择布、剪端辑、警组接幕，倾盾注了搂爱憎坐的情违感；翼它需烛要用葵艺术善的手邮法加谦以表聋现，街以达脚到传页神的辟目的膀。有的葬文本冬富有埋个性性的特剑征，味这主猫要体逗现在继文本斩的表盘现手拳法及观语言洽运用捞上，时应结符合具产体文构本具土体分彻析。舟如评吗传，瞎一面启记述岂人物迷的经灵历，持一面火加以诱评论脑，记辟叙与杂评论恒各半掠，这脱就要腥特别臂注意急评论慕的作士用。2．材席料的猛组织派或结黄构的悦安排望。这一凉角度准在命肌题时组多考左查某同一段郑落的方作用姥或选迈择某唤一材治料的勉作用北，答卷题时钢一般望从体技现传熄主的违个性乳、增镇加文汉章的表真实究性和枕有利保于突脆出作陪者的蛇写作彩意图脖入手塔作答梅。3．分误析语末言特施色。(1蜓)语言钟风格跃和修共辞手显法所谓寇语言姻特色超，即淋文本透呈现典出来搭的语闸言个未性，专是叙急述性仔的还触是描早写性蹲的，我是平喜实的热还是筐绚丽摸的，型是严堪肃的湾还是骡诙谐愿幽默拍的，欣是深采奥艰狸涩的研还是通平易思晓畅制的，锁包括侮运用唯了什纽奉么样互的修鉴辞手些法等咐，都龙属于双语言闸特色鼓的范昼畴。(2扶)品味生遣词行造句分析滴语言锈特色百，既宏要感荡知文洁本整机体的斥感情疤基调孔和语吨言风贫格，肠又要误品味答局部惩段落啄乃至药语句良的遣粱词造裳句的票技巧加和效杠果。(3溜)分清增类别不同颜类别在传记上的语迅言具筐有不证同的魂特点魂。如棵自传悠采用刮第一统人称夸，语积言或旁幽默睁调侃磁或自拦然亲潮切，泽通常叼以记巨叙为觉主，优兼有润描写乔抒情撤；他里传采仁用第贫三人薪称，樱语言那或朴脉实自壮然或永文采萌斐然跃。4．关迹注主裕要表创现手议法“主要肠表现袭手法”是指仅具体带的文胜本所齐采用蝴的诸岁多表展现手怕法中兔最突艳出的桐一种粗或几皱种。挡在传损记中蛾最常宏见的晶表现讲手法伐是细捐节描竖写和壤引用绪。(1渔)细节秤描写传记符作为件写人某的艺月术，汪为了番渲染蹲人物爹个性畏，离警不开袋记叙利具有氧典型僚意义呜的事已件和露最能惹表达姨人物府个性抵的细垃节。便不写竭事件店，传季记无兽以表止现人换物；角不写抽细节言，作敏者无朋以使罪人物怕生动小起来救。因艘此阅厘读传胖记需商要特丑别关惩注细触节描击写。请作者衣通过和传主付的日而常生贱活细炎节，韵折射帆出传饲主的请思想怨观点海，保蔽持传叮主基稼本思凤想的纤整体陪性，拴多侧浓面多扭角度月地展渡现出久传主忌的情税感个斥性特舅征，桥使得余传主陪的个仍性丰茂满而悬鲜活统，使案传主钥的生划命历渣程更睛富有艇光彩歼，还钥可增惜强文科章的介可读风性。(2吸)引用在传扛记中节，直见接采霞用大宿量原都始材腥料——引用尤，可古以更夕好地销突出唇人物轿的特割点，且揭示宰人物拜的精蚕神面散貌，救对人余物作戒出客损观公对正的院评价队。①引用潜诗词刮，可谊以从龟侧面将烘托泽和丰吊富传框主的享思想飞精神酷，使循传记剧显现畏出一户种古露朴文纱雅的阀风格夕。②引用兆故事伐，可蔬以增娇强文犁章的枯活泼瞧度，票使文脖章更卫具有满可读昆性。③引用疾传主埋在书盛信、尝日记弦中的弊表白井，它粮可以条印证殊作者咳的观戒点，生也可裁以使具传记