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文档简介

图书借阅公约第五单元·口语交际图片导入

有些图书没摆整齐，同学们没有排队取书……图片导入

有些图书没摆整齐，有些图书上面有乱七八糟的笔迹……图片导入

有些同学在书上乱写乱画。图片导入有些图书被同学们撕破了……图片导入制定班级图书借阅公约大家一起制定并共同遵守的章程、约定读题审题

打开课本，默读要求。想一想，你知道制定《图书借阅公约》时要解决哪些问题吗？制定公约

找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定。制定公约

我发现我们班的同学看完书后没有把书摆放整齐，我组制定一条公约：请看完书后务必把书放回原处，整齐摆放。范例制定公约

找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定。制定公约小组讨论，把图书角存在的问题写下来，再提出相关意见，讨论要求：①主动发表意见。②轮流说。一个人说完，另一个人再说。制定公约全班交流注意事项：发言者：声音响亮，神情自然，目视听众。倾听者：认真倾听，及时补充，大胆质疑。制定公约全班交流制定公约小组合作·确定公约从几方面拟定，如：借、换、还、奖惩机制等。·公约大体要求：语句简练，内容齐全等。公约范例为保障学生能阅读到自己喜欢的图书，经全体学生研究通过，制定本制度，望全体学生在借阅图书时严格遵守。1.班级图书实行专人负责，全体师生共管的管理机制。班级选出图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。2.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3.借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的两倍赔偿。公约范例4.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。5.借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。6.爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的神圣职责，我们在阅读的同时要争做爱书模范。7.书籍是人类进步的阶梯，大家在阅读的同时，要自觉摘抄其中的优美词句，写下自己的感想。二（4）班图书管理委员会课堂小结

同学们，今天我们成功拟定了《班级图书借阅公约》，这是大家的劳动成果。大家还学会了主动发表自己

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