人教版《道德与法治》七年级上册生命可以永恒吗

8.1生命可以永恒吗1.生命的特点？2.为什么每个人都无法抗拒生命发展的自然规律？3.生命接续的意义？

本课知识要点（P89—P93）

说到“生命”能够联想到的词：永恒生命来之不易01生命是独特的02生命是不可逆的03生命也是短暂的04

1、生命的特点？（1）生命来之不易。

世上有两片完全相同的叶子吗（2）生命是独特的

罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。（3）

生命是不可逆的花有重开日，人无再少年。——俗语（4）生命也是短暂的

2、为什么我们每个人都无法抗拒生命发展的规律？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。①我们的生命可以永恒吗？②如果不可以，为什么？③如果可以，它将会怎么实现？思考臧克家《有的人》有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。你怎样理解“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”？（1）在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命。

3、生命接续的意义？（2）在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。

（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。◆板书1.生命不能永恒2.生命的接续①人的生命来之不易；②独特不可替代；③生命不可逆；④短暂；⑤生死是自然规律，向死而生，热爱生命①、在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命。②、

在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。③、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。1、我的鼻梁很高,头发微卷,有点像外国人;我的性格外向,热情、奔放,喜欢交朋友;我的兴趣广泛,尤其喜欢到野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑……这就是“我”。这表明()A.每个人的生命都是独特的B.“我”和别人没有什么差别C.每个人的人生道路都是一样的D.每个人的生命都是一样的,没有差别A2.在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.植物生命可以自己把握C.人的生命是自己不能把握的D.人类没有任何谋求生存的能力A3、十月怀胎的辛苦,一朝分娩的痛楚,对母亲来说是一个漫长的过程。在孕育生命的过程中,会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。为了新生命的健康诞生,母亲心甘情愿地付出心血,甚至为新生命的诞生付出生命也在所不惜。上述材料表明 （）①生命来之不易②生命是属于我们自己的幸运③生命是短暂的④每个人的生命都只有一次A.①② B.③④C.①③ D.②④A4.珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有（）①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习②华力做事拖沓,总是