第十五章电流和电路晒课_第1页
第十五章电流和电路晒课_第2页
第十五章电流和电路晒课_第3页
第十五章电流和电路晒课_第4页
第十五章电流和电路晒课_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015年中考复习课

第十五章电流和电路执教人:广东郁南西江中学吴海金自学导疑课前预习,思考并解决以下问题:1.熟悉教材,找出中考考点。2.认真阅读教材和资料书,梳理知识点。

中考考点清单

熟悉教材考点1.电荷考点2.导体和绝缘体考点3.电流和电路

考点4.电路和电路图考点5.认识串联和并联考点6.电流及其测量考点7.探究串联和并联电路中电流的关系考纲导读,近三年广东省省题考试内容考纲内容1.知道什么叫摩擦起电及自然界中的两种电荷。2.知道电流的形成原因,懂得区分导体和绝缘体。3.懂得区分串联电路和并联电路,并会画电路图和连接实物图。4.会判断电路的三种状态。5.通过实验探究串,并联电路电流特点。2014年汕尾填空题1分梅州选择题4分揭阳选择题3分深圳选择题2分梅州综合题4分广东综合题1分汕尾作图题2分梅州综合题1分广东选择题3分汕尾实验题2分2013年佛山填空题3分广东作图题2分综合题2分广州实验题1分茂名双选题1分湛江实验题1分广州实验题3分茂名选择题2分湛江实验题2分梅州选择题4分广东实验题1分茂名双选题1分实验题6分湛江实验题2分2012年茂名选择题3分广东作图题2分广州选择题3分实验题2分梅州填空题4分茂名填空题1分湛江选择题3分茂名填空题1分湛江实验题2分探究解惑(梳理知识点1电荷)两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带

电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带

电。电荷作用同种电荷相互

。异种电荷相互

。验电器根据

的原理制成,用来检验物体是否带电。电荷量电荷的

叫电荷量,简称电荷.单位是

摩擦起电摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体

到另一个物体正负

排斥同种电荷相互排斥

多少转移吸引库伦探究解惑(中考真题)1.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电,如图1所示,用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开,对这一现象理解正确的是()A.金属箔和金属球都带正电B.金属箔带正电,金属球不带电C.金属箔带正电,金属球带负电D.金属箔和金属球都带负电图1A探究解惑(梳理知识点2.导体和绝缘体)

1.导体

的物体叫做导体。金属、石墨、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液都是导体。导体中有大量的自由电荷,因此善于导电。

2、绝缘体

的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝缘体中几乎没有自由电荷,因此不善于导电。注:导体和绝缘体没有严格的界限。容易导电不容易导电探究解惑(中考考题)1,下列物体属于导体的是()A.铁线B.玻璃C.塑料D.陶瓷2,导体和绝缘体都是很好的电工材料,下面列举的几种物体中属于绝缘体的是()A.人体B.橡胶棒C.铝线D.铅笔芯AB探究解惑(梳理知识点3.电流和电路)1.电流:电荷的()形成电流.2.电流的方向:物理学中把()电荷定向移动的方向规定为电流方向.3.电路的构成:电路由().用电器.开关和导线组成.其中()是电路中提供电能的装置.()是消耗电能的装置.定向移动正电源电源用电器

探究解惑(梳理知识点4.电路和电路图)

电源、用电器、开关、用导线连接起来就组成了电路。把电源、用电器、开关、导线用符号代表画出来的电路就是电路图。画电路图注意几点1.电路元件用统一规定符号。2.各元件符号不用画在拐角处。3.线路中间不能有断点。4.导线横要平,竖要直。▲电路图的三种状态:通路:人们把正常接通的电路,用电器能够工作的电路叫做通路。

短路:直接用导线将电源的正、负极连接起来,这种情况叫做短路。

判断电路故障时注意点

1.开关直接与用电器并联会造成用电器短路。2.在并联电路中故障不能为短路,如短路会烧坏电源

断路:电路中如果某处被切断,电路中就不会有电流通过,这种情况叫做断路,也叫开路。1.如图所示,若断开开关S2

、闭合开关S1,则电路是()路;若只闭合开关S2

,则电路是()路;若断开开关S1

、S2,则电路是()路。S1S2通短断

探究解惑(梳理知识点5、串联和并联)

1.串联

两个小灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个小灯泡是串联的。如图L1和L2是串联。串联电路中只要有一处断开,所有用电器都没有电流通过。

2、并联两个小灯泡的两端分别连在一起,接到电路中,我们说这两个灯泡是并联。如图,L1和L2是并联的。并联电路中各用电器可以分别控制,各支路的通、断均不影响其他支路的用电器正常工作。电路

串联电路并联电路用电器连接特点

电流路径

用电器之间的关系

开关的作用首尾使相接一条并列馆连接互相感影响互不扯影响一个壶开关缎控制所有嫂用电箭器总开不关控朋制所太有用电禽器,纹分开罗关控制潜各支慢路多条3、深入菊探究音,归茂纳总条结形苗成结址论例1、万叹家灯吧火夜晚面的天绞空被逗各家辫各户严的灯弊光照互亮,映出富建筑柄物的桃轮廓解,显恐得特赵别美决丽壮亿观,他这些彼家里语的灯聋是怎免样连趴接的脖?并联2、冰兴箱:当我够们打尽开冰贡箱尾门的杨时候简,冰诸箱内盆的灯懂泡就才会亮狂起来涨,那夜么这振个灯些泡和怕冰箱宝压缩庆机组课成的扑是串浓联电硬路阳还艘是并腥联电蒜路?并联3、在渣图5—搂12所示桨的各谅电路逃图中乞,能兴反映晨出Ll、L2并联猫,开佣关S断开雁后L1仍能夕发光竖的是(钳)探究歌解惑书(中僚考真场题)图5—安12A坊B新C增DC探究渔解惑江(中族考真宿题)4.如图5—佣13所示暑电路掀中(1)若私使L1、L2串联值,则并应闭合,断套开;(2)若波使L1、L2并联惜,则梁应闭合,断营开;(3)如筑果闭驰合S1、S3而断气开S2,则遮灯亮;(4)同伟时闭者合开蒙关和是不允鸭许的夜。S1S2和S3S2和S3S1L2S1S2探究及解惑(梳承理知料识点6、电怪流的箱及其商测量葡)1、电坚流:表示吧电流的物康理量.电流闯通常灭用字蛾母I表示司,它渐的单材位有分:安培(A)、毫兴安(mA)、微尖安(μA)1A=1仿03mA1mA=1菠03μA1A=1历06μA1mA=1床0-3A1μA=1帜0-6A2、电德流表电路奸中的舰电流雹可以鸭用电劲流表渴测量徐。电巧流表次用符骆号“Ⓐ”表示刺。强弱探究索解惑电流奋表的联使用股方法锅:①电会流表愉必须在被挑测电殖路中叙;②电烟流必概须从“+”接线同柱流味进去结,从“一”接线婶柱流肯出来秋;(正入粘负出)串联③被测包电流状不能攻超过墓电流割表的唱量程械;④绝阴不允卸许不苍经过曲用电菜器而斜把电柄流表纱直接烧连在店电源息两极盒上。探究叙解惑(梳耀理知礼识点7.探究秘串联袋电路秩中的仆电流图)1.串联股电路视中,锄各处钥电流亏相等旷。则I=计I1=I22、探钳究并奖联电惹路中青的电听流并联晒电路刺中,绝干路辱的电员流等壁于各糖支路妹的电监流之增和。踪蝶则I=脆I1+I2命题曲点1.画电足路图言或连邮接实霸物图2.连接鹅电路誉时的玩注意某事项暮(开妇关断潮开,营滑动转变阻谣器的产滑片劣滑到氏最大麻值。劲)3.电流趟表读过数及汽电流薯表常款见问惹题分锦析(无如.电流呆表反阳向偏求转或炕正向鞋偏转超小.)4.电路厦故障捏分析5.多次得测量葱的目道的6.实验待结论巩固漆拓展1、关钱于电薄流表痕的使学用,闪下列揭说法掠不正报确的团是(膀)A.电兆流从拔电流悼表的裹正接昂线柱冈流进聪去,显从负圆接线撕柱流塔出来B.电寒流表船和被那测的和用电耻器串雄联C.实蓝验室止用的我电流辟表有棒三个妄接线惹柱两士个量局程,没使用笨时用依较大兰的量盾程比速较好D.电尖流表疯不能赴直接晚接在搂电源泛的两义极上C巩固屋拓展2、如够图5—锐7灯L1和L2是联的年,闭边合开落关,盟如果口电流炮表A1的读腊数是1.知2A,电赌流表A2的读旷数是0.绞4A,则截通过腾灯L1的电贩流为A,通姥过灯L2的电漏流是A图5—7并0.吸80.亭4巩固按拓展3.小张杏家的席卫生度间按刑如图5—热5所示堆的电膀路安阵装了存照明香灯和瘦换气眉扇,超它们利(孔)A.只菜能各改自独城立工贫作,航而不殿能同害时工拘作B.只只能同凭时工翁作,全而不躺能各搏自独变立工念作C.工器作时眉通过搬的电均流一裹定相块等D.工眉作时贸两端万的电协压一伙定相恭等图5—伪5D巩固谣拓展4.在“版探究荒串联目电路退中各础点的亦电流匀有什窗么关俯系”组时,惹小明鱼设计架实验解如下相。把伴两个型灯泡L1、L2串联板起来劣接到眠如图春所示池电路邀中,政分别支把图向中A、B、C各点已断开叉,把__浓__汪__磁__接入忽,测纹量流雅过的叼电流长,看遵看它国们之姥间有痒什么椒关系.换上竭另外肢两个扬小灯像泡,饼再次晨测量芳三点众的__摸__反__更_,看雹看是杏否还絮有同好样的饱关系川。下表言是两抖次测由量的卖记录微数据.分析爹和论具证:(1尤)在拆叨接电越路时欢,开猫关S必须烫处于__以__孩__执__状态润。(2削)结论竿:串悠联电杆路中文各处__部__蚊__蹈__还__相等痒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论