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文档简介
巧拟标题,画龙点睛
——关于作文拟题技巧高考要求“题目自拟”是高考语文话题作文、新材料作文的一个重要写作要求。就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分。从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。
文题价值题好一半文。佛靠金装,人靠衣装,文靠题装。眼睛是心灵的窗户,文章的标题犹如人的眼睛,其美丽可以顾盼生辉。精彩文题,独特文思,提升文级,亮丽文章。新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。题不惊人誓不休!给你几条“渔”方法???
例如:做梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。《这一幅风光,如梦》《比梦更美》《美梦成真》《想起了那个暑假》《让美梦成真》
一、定文体,扬长避短拟题方法
宜写成抒情散文;宜写成记叙文;宜写成议论文。又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文,标题宜为
《树下》《我家的小桃树》《记一次特别的植树活动》;(不可取)如果我们想写成抒情性的散文,可拟题
《松树赞》《我爱那片小桃林》;如果要写成议论文,就要这样拟题:
《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉”
》(不可取)《真的是“无用之材”吗》二、善补题,以小见大
例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请你根据对以上材料的理解和体会,写一篇不少于800字的作文。感受激情——《多味的语文课》发挥想像——《虚构的语文课》片断组合——《语文课剪影》联系实际——《语文课之我见》又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题:
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《从手指的长短说开去》
偷换概念《对手》《精巧的手工艺品》
采用这种方法拟题,文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。三、巧修辞,匠心独运例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》运用修辞:①《心灵的变奏》《生活中的阳光》
比喻新颖,过目难忘②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明,各显其妙③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代,别出心裁④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”?》
采用设问,耳目一新
⑤《欣赏音乐,懂得生活》
运用对偶,整齐凝练。
例如:①以“我”为话题,《真我的风采》,《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》②以“假日”为话题,《自从有了你》,《世界变得好美丽》四、巧点化,妙趣横生可活用歌词可引用歌曲名③以“同学”为话题,可拟题目
《长相忆》《别时容易见时难》④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题《夕阳无限好》⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题
《救救孩子》⑥以“年轻”为话题
《风景这边独好》《激情燃烧的岁月》《我们的未来不是梦》《年轻,没有什么不可以》《生命诚可贵,年轻价更高》
五、新视角,别开生面①违反常情式
《美丽的谎言》《陌生的朋友》《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了,多好》
(以“竞争”为话题)
②借用数字式
《1234567i》——抒写音乐情怀
《7+1>8》——论述学习与休息的关系
《7-1=0》(2001年“诚信”)③展开想像式拟题
《8与发
》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。
社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁,现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围,取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像,这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化,资源多样化,人们要了解外面的世界,并不局限于阅读,但毫无疑问,在这精神家园逐渐沙漠化的时代,我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕,用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”(读书)为话题,拟一则标题,要求运用一定的修辞手法(或化用法),避免一般化,拟出新意来。
《万紫去千红啦总是》书《千树南万“书”梨花饺开》《身无进彩凤侵双飞服翼,伴心有科灵犀》在书饰中《风中羞有朵显书做吼的云》《爱你迁一万惩年》《“家书斜”抵缓万金》《三更匹有梦各书当兴枕》《问世宋间书护为何速物,辞直教巾人生练死相较许》话题冤:另“阅驱读”《
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