六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版

口语交际我的理想六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第1页。学习目标

通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第2页。

三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“挣钱”，而另一个却自豪地说：“在创造世界上最富有特色的房子”。几年后，最后回答问题的那个工匠成为了有名的建筑大师，而另两位工匠则一生默默无闻。

你们说，哪一位工匠的理想最远大？六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第3页。

故事告诉我们：人活着就要有远大的追求目标，生活要有远大理想。同时也说明：一个人树立的目标越高，他前进的动力就越大。六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第4页。自学指导（一）颂英雄，树理想即席畅谈自己的理想怎样才能实现我们的理想六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第5页。

颂英雄树理想

12岁的周恩来因看到“中华不振”，而立下“为中华之崛起而读书”的崇高志向六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第6页。颂英雄树理想

鲁迅先生看到国人麻木不仁，毅然决定“弃医从文”，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第7页。即席畅谈自己的理想所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。提示：先说自己的理想是什么；再说自己为什么有这样的理想；还要说说怎样去实现自己的理想。六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第8页。实现理想

有了理想，就有了良好的开始，但光有理想，没有行动，不过是画饼充饥！

六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第9页。学英雄树榜样克服困难增添信心行动行动再行动努力努力再努力六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第10页。2023/5/23评价

要求:

（1）仪态自然大方。（2）语言流利、有声有色。（3）讲述内容充实。六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第11页。作业：设计理想

喜欢做手工的你，请为自己设计一张理想卡，激励警示自己喜欢说话的你，请与身边的你谈一谈你的理想喜欢写作的你，请以《我的理想》为题写一篇作文六年级语文下册习作三《我的理想》-优秀课件6新人教版全文共13页，当前为第12页。名言摘抄●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

──列夫·托尔斯泰●

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

──萧楚女●

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基●

任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生●

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

──爱迪生●

如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德●

如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿●

善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚●

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

──刘向●

生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫●

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

─卢梭●

生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天●

生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

──高尔基●

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

──左拉●

生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

──罗曼·罗兰●

生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

──巴金●

生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

──裴多菲●

时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

──鲁迅●

时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

──卓别