上半年学生科工作总结

上半年学生科工作总结范文第一部分年度主要工作

一、强化全方位、多形式的德育教化，培育健康合格人才

——加强形势政策教化和理论学习。仔细组织学生学习中共中心、国务院《关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法》文件，通过主题班会、讲座进行探讨，写心得体会，培育学生关切时事政治，加强思想教政治教化，提高学生思想觉悟。

——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教化。实行每周一次的德育示范课活动，把德育教化工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平，增加班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会敬重学生、酷爱学生、爱护学生的责随意识。

——分年级、分层次进行德育教化。依据高校生的特性特点，心理特点和思想状况的不同，依据学生的年级不同分别确定不同的教化思路，实施不同的德育教化内容实行不同的教化方法，如大一的新生侧重于讲周书记的党课，讲授“学生教化三阶段”——“抹阴影，树信念”、“克三难，树恒心”、“学学问，树信仰”，同时结合校规校纪，进行作风养成教化。大二侧重于人生观、社会观和成材观的教化，同时结合每个学生的特点进行志向教化。大三侧重于就业的引导教化，培育学生正确的择业观和创业精神，大大增加学生的实效性。

——开展诚信教化，打造诚信校内，培育诚信人才。为落实校区的诚信教化，举办了一系列的诚信教化活动，把诚信教化纳入到德育课的范畴，在全校区进行开展，每个班主任在上德育课的时候要结合实际状况把诚信教化在班级进行授课，培育适应社会的诚恳守信的合格的高校生。

——开展好丰富多彩的其次课堂的德育教化活动。本学期为了把德育工作做到更为有效，在其次课堂开展了一系列活动，象法学院举办的“拒绝毒品，珍爱生命”普法宣扬活动，商学院举办的“犯罪教化心理学学问讲座”等。这样很好的加强了学生的法制教化，做好自我爱护意识。

——开展新途径，提倡新做法，让德育真正占据第四课堂。为了落实院党委提出的“三个代表”进公寓，把思想工作做到寝室，开展德育教化新途径，从12月份起先，我们提出德育课进寝室，让德育真正占据第四课堂，我们的副班主任利用下午3：00——5：00的时间以楼层为单位进行德育课教学，通过两次的举办，收到了肯定的成效，下一步将制定出安排制度进行全面的、规范的教学。

二、仔细贯彻执行校区领导的指示精神，努力做好学生退学工作和正副班主任整合及六个转化工作。

——加强自身建设，修订好各项制度，让退学工作和正副班主任整合及六个转化工作有制度可依。

——由于八达岭校区是个新的校区，刚开学时，各方面条件还不够完善，要求退学的学生比较多，工作起来有肯定的难度，但我们顶着压力，精确的了解政策，严格的贯彻执行上级文件精神和学校的有关文件规定。在退学条件、退费标准和办理退学手续上都按上级文件要求和学校规定办理。同时留意自身形象和服务看法，主动做好与各方面的沟通工作。冷静处理好退学过程中出现的突发事务。

——为了加强学生管理，仔细做好正副班主任整合及六个转化工作，在原有的工作制度和方法上进行了深化，努力提高整合的实效性，做到转化工作的彻底性，让我们的正副班主任树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更为重要”的教化思想。

——努力开展好整合工作的新局面，把整合工作做到实处。像班干部与楼层管理员的整合，各二级学院与舍务科的整合等。

下学期工作安排

一、加强德育课的全面教化，培育健康合格的人才

1、仔细贯彻执行中共中心、国务院《关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法》和江泽民同志“思想政治素养是重要的素养”的讲话精神与德育课的结合，通过课堂德育教学和其次课堂活动，分层次实施，提高高校生的思想政治素养，促进高校生的全面发展。

2、强化学生心理健康教化作用，邀请一些心理学专家开展一些心理健康学问讲座。班主任也要利用业余时间仔细学习教化学和心理学，了解当代高校生的心理特点，结合每周的德育课，做好有心理问题学生的心理疏导工作，培育高校生健康的人格和心理，使学生能够健康成材。

3、开展德育课的全方面、多渠道、多层次、多形式的教学工作，接着开展好每周一次的德育示范课评教评学活动，将此作为素养教化的一个重要内容来抓，加强德育教化，帮助学生树立正确的价值观、利益观、人生观和就业观。

4、进一步加强校内法制教化，学生科将与法学院协作，通过教学及其他形式的教化活动，来提高学生的知法、懂法、遵守法律、用法的意识，组织开展法律常识征答活动，组织学生观看有关法制教化的宣扬片，请司法人员进校做报告，让学生全面地了解法律常识，提高法制素养。

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二、做好班主任的培训工作，加强检查和指导

1、加强班主任队伍的建设，对班主任进行每月一次培训。结合校区的实际状况，每月确定一个培训主题，有针对性的进行培训，以此来提高班主任队伍的整体水平。

2、加强对班主任工作的引导和管理，同时加强检查和考核，将班主任的工作看法、工作效率、工作业绩与经济效益挂钩，使班主任的工作主动性得到提高，增加了工作的主动性，提高了工作效益。

3、指导正、副班主任做好整合与后进生的转化工作，建立后进生的档案，进行跟踪教化。

4、在全校区举办“新世纪我能行”的征文活动。

三、实行“转差为优”工程

作为正、副班主任都要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的德育教化思想，这样就要实行德育课的因材施教，进行分层教学，我们要针对学生的薄弱环节，班主任组织相关老师进行集体研讨分析，看症状，找根源，定方案，定责任，辅困促优。我们不能等同于公办院校对待差生的普遍看法“一个都不能要”，而我们要做的是“一个都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日记，共同做好六个转化工作，这样才能真正实现我们周书记提出的“育人报国”办学宗旨。作为我们老师要用我们的爱心、宽容和激励做好学生工作，这样才真正领悟了周书记提出的教化就是服务的理念。我们要让每一个学生都能在北科找到他人生新的起点和坐标。

四、建立“高校生个人素养成材档案”

针对学生个人特点，由二级学院、任课老师、班主任、副班主任和学生个人共同制定“高校生个人素养成材档案”，依据每个学生的自身实力、特性特点、爱好爱好等进行他评和自评，让学生更好的相识自己，提高自己，完善自己。依据这种状况，可以设立“高校生领导”和“高校生职业技能专家”等，进行有重点的培育，通过自上而下的举荐和严格的审核，一批有着精彩的领导才能的学生就会脱颖而出，当选为“高校生领导”的光荣称号，一批在专业和技能方面有着特长的同学则会获得“高校生职业技能专家”的光荣称号。学校对他们进行细心的培育，开设讲座，配备辅导老师，帮助他们提高领导才能和职业素养技能等方面的实力。这样就能在同学中起到很好的激励作用。

五、学生科工作月支配

三月：

1、做好学生返校后的稳定工作。班主任上好第一堂德育课。

2、开展好学雷锋文明礼貌月活动。

3、做好班主任的全面培训工作。

4、制定出“高校生个人素养成材档案”有关规定和实施方法。

四月：

1、做好法制平安月活动，进行普法宣扬活动。

2、落实好“三项服务”工作。

3、实行心理健康教化讲座。

4、做好与国考有关的各项临时性工作。

五月：

1、在全校区开展文明礼仪规范活动。

2、“高校生个人素养成材档案”要详细落实。

3、针对毕业生就业问题实行一次就业学问专题讲座。

4、在全校区师生中开展好“新世纪我能行”征文活动。

六月：

1、对一学期的德育工作进行总结。

2、指导班主任写好德育总结和德育论文。

3、对“转差为优”工程进行全面检查。

4、做好各项学期工作总结。

北京科技职业学院八达岭校区学生科

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