初中《雪国》读书心得5篇

第第页初中《雪国》读书心得5篇《雪国》开篇，秀丽的叶子进入了男主岛村的视线。用细腻地笔触描写了深深吸引男主岛村的叶子姑娘的外貌，一举一动，一颦一笑。下面我给大家带来学校《雪国》读书心得，盼望大家喜爱!

学校《雪国》读书心得1

第一次拿到《雪国》这本书也许是在一年前吧，写过了全书的书评并且对全书剧情有了初步的了解。当然，最让我不解的也是小说中的那种似有似无的犹如飘雪般既秀丽又不太真实的幻——一种感觉，只能用一个字来代表它——类似于虚幻，幻觉的感觉，却又不同于虚幻，幻觉的实际意义，当然我认为illusion这个单词从某种意义上与其有相同的感觉。开学时同学们说由于看不太懂这本书而没有选择用它写书评，而我恰好是由于看不太懂这本书中各种幻的叠加而选择阅读它。那种让人难以理解的幻刚好是其最大魅力点所在，也将书中人物最好地呈现了出来。

首先，主角男子岛村，是一位将虚无与真实融为一体的人。他本身作为一位虚无主义者，却又追求真实，在这同时却又情不自禁地被各种虚无所吸引。他认为一切都是虚无的，包括生命，都是无意义的。从某种意义上来讲在现实生活中这是一种极其消极的表达，但是辩证地去理解分析，又何不是一种境界上的完善。资料说明，他也是二十世纪三十年月日本学问分子阶层的消极的人生看法的一种象征。生活中大部分人其实都有这种假象中的美妙的经受，而他们大多又享受于其，尽管他们知道这种美妙不能持续下去，或者说只是一种假象。想象一下当一个人在午夜之时站在雪山悬崖处，向下俯视可以看到一座清静祥和，灯火并非非常通明的欧式小镇，抬头则是震撼人心华美炫烂缓缓闪耀着迷离光影的北极光，身后是落满了白色雪花的植被，耳机里是迷幻而又布满了意境的纯音乐。在这样一种白色童话般的意境中，任何一个人都情愿让时间停下，进入这个仙境并且永久留在其中。而他们却了解到这是不行能的事情，他们生活在现实中，尽管流连忘返，也只能在欣赏美景后离开他们所想象出的意境。这与岛村有一点点相像，唯一差异在人们倾向于回到现实尽管他们非常留念那种意境，而岛村好像倾向于留在意境中尽管他知道这是不行能的。

驹子是位真实的人，她既是纯净的，也是风尘的，她的孤独也直接从行文中表达出来。她是位艺伎，这种为了生存而做的职业，恰恰也衬托了她的真实，而此时她已经丢失了她纯粹的美。在变得越来越真实的同时，那种幻觉的美也在慢慢消逝。驹子也在追求这种幻美，无论是她在尝试追求岛村这种没有可能胜利的事情，还是与叶子之间那种不行分割的感觉连接，都可以表达出来。

“驹子和叶子不应当以时间为节点割裂地看，她们本身就是一体的，叶子自始至终作为驹子精神的内核，或者说驹子的心而存在，叶子是她纯粹美的自留地。叶子的行为反映了驹子心里的真实想法，叶子做的事是驹子真心想做的事，叶子说的话是驹子真心想说的话，叶子为行男守墓是驹子真心想为行男守墓，叶子求岛村带她去北京，是驹子想要把她的真心带去北京。甚至叶子与驹子之间的嫉妒，也是驹子自己心里的纠结与冲突。”

那么叶子这个形象，是虚无的，是完善的，因此是现实世界中不行能存在的，因此最终她也离开了这个现实世界。她与岛村幻想中的完善是完全重合的，从出场的迷离，到退场的奇幻(意思是她离世的缘由过于蹊跷，一看就是虚构的)，她整个人都是虚无的。她并没有什么存在感，在整个小说中可以算是陪衬作用，又或者说，是个隐蔽线索。我认为将叶子道如一个人其实不太精确，现实中的她，倒不如说是一条完善的灵魂。

因此也不难推想出来，驹子和叶子更像是共处于两个相互平行的时空中的同一灵魂。雪国的一切，终究也只是岛村的梦境。小说在一种凄美的梦境中慢慢地消散，静静地结束。

学校《雪国》读书心得2

《雪国》故事在一片银白的国家渐渐露出故事的一角，雪国被莹白色的雪花铺满，将一切丑陋伪善掩盖在尘埃之中。岛村在这里邂逅了秀丽依人艺伎驹子，两人一见如故，在雪国的日子里岛村有了驹子的陪伴也不显无聊。从传言得知驹子有未婚夫并重病在病由一不叫叶子的少女照料，而驹子为了筹集医药费而做了艺妓。可当岛村询问时，驹子却矢口否认。没过多久，驹子的未婚夫即将离开人世，照料驹子未婚夫的叶子请驹子前去探望，可无论叶子怎么恳求，驹子仍是不去，和岛村缓步离开。驹子未婚夫死后，叶子便在大火中自杀身亡。而岛村也只能站在旁观者的角度，可惜叶子年轻逝去的生命。

像是一不没有结尾的故事，,最终的雪国火花冲天，将苍白的雪染上了火红般的颜色，埋没在雪地里的是渐渐失去颜色的生命，在茫茫的雪野湮没，融进那片纯白，最终尘埃落定。

川端康成用他含满哀痛的笔墨在纸上写下华丽的篇章，仿佛只要墨汁一点便会在纸上留下明丽的花。他的故事和他的一样哀伤，幼年失去亲人的苦痛令他的世界观添上了凄凉的颜色。当他以《雪国》《千只鹤》《古都》而获得否很多人梦寐以求的诺贝尔奖后的第三年，他却以含煤气管自杀的行为结束了自己才华而愁闷的人生。

没人能理解他这样的行为，可从他的笔墨中仿佛听见他悲怆的叹息声，命运多桀造成了他的才华和精神。生并非死的对立面，死埋伏于生之中。川端康成的话，仿佛是在向世界述说他照旧存在，存在包含着死亡的生中，升华了一切。

学校《雪国》读书心得3

不知不觉间，便将雪国看完了。但却莫名感觉心哀。这种心哀，同《一个生疏女人的来信》有些相像，却不如后者来的生气，故事的背景是在秀丽的雪国。

驹子，一个喜爱写日记的姑娘，为了关心师傅的儿子——行男治病，沦为艺伎。然而此男人虽是众人口中她的未婚夫，却只有她知道，他们的关系并没有进展到那一层。甚至，她这别人口中的未婚夫，在回乡等死的时候，还带回来一个女子——叶子，是那女子，终日照料行男。

一切都是徒劳的，都是毫无意义的。写日记、练琴、照看行男、爱上没有将来的男人，都是徒劳的。但用驹子的话来说，她只是想要活的有尊严，有追求。对于行男，她尽一份责任，对于岛村，她卑微到尘埃里。一年只到雪国来一次的岛村，和为了见一次岛村等待一年的驹子，这天差地别的爱，真是令人唏嘘!

岛村根本不配得到驹子的等待!驹子好傻……男女对待感情，或者说，人与人对待感情的看法，差异真是太大了。在雪国邂逅新感情的岛村，只间或想起尚在家中的孩子，从未记得自己的妻子;若是在去雪国的路上就已然对叶子动心，又如何做到对驹子暧昧不清;明明与驹子陷入感情，又为何依旧偷偷惦记叶子……

故事的结局也令人伤心，叶子在火灾中死亡，驹子在火灾中发疯，岛村的日子却仍在连续。每个人都会有细腻的各种各样的感情，但假如不能对情感进行掌握，真是害人害己。

或许到其次遍读的时候，我才能观赏到雪国的美吧!

学校《雪国》读书心得4

《雪国》这部书，是川端康成在1968年获得诺贝尔学奖的倚仗之一。有人说，这本书是历史上最唯美的获奖作品。

这样的写作风格与他自身的经受密不行分。在幼年时，父母均因结核病死亡，其后姐姐和祖父母又间续病故，他被称为“参与葬礼的名人”，他的一生四处旅行，性格感伤又孤独，这或许是书中主角岛村略颓废的性格形成的缘由。

雪国是一个很纯洁的地方，终年积雪，看不到任何掩埋在雪下或别的地方的肮脏，即使这样的白净被谁踩了几下，添了几个脚印，也无关痛痒，左右不过一时的凌乱罢了，睡一晚的好觉，这些杂乱又会被落下的雪花重新掩埋，并且看不出任何一丝痕迹。

仆人公岛村是一位舞蹈讨论者，全书也正是围围着他与艺伎驹子、少女叶子的感情绽开，这两个女孩儿是真真正正的社会最底层，苦苦挣扎着想要生存,一切却只能如那些簌簌落下的雪花一样，消融在人们看不到的角落。

驹子早年被卖到风尘之地陪酒，后一位三弦琴师傅收留了她，令她脱离烟花之地，以卖艺为生。可后三弦琴师傅的儿子得了重病，她不得已再次沦落风尘，以卖身赚钱治病。尽管这样，她面对生活依旧是热忱的，学琴、记日记、收集烟，她几乎做到了自己能做的极致，却依旧摆脱不了艺妓的束缚。

而叶子,她努力地学护理、仔细地照看一个病人，那个病人却照旧去了。她爱她的弟弟，竭尽全力却也未能找到常常与他见面的方法。这样一个秀丽的少女，最终的下场却是葬身火海，“她的小腿抽搐，苍白的脸燃烧着……”这样的描写，读便让人痛得窒息。

而岛村，他继承了一笔丰厚的遗产，有妻室儿女，每天无所事事，间或通过照片和字资料讨论评论西洋舞蹈。他可以为了当年和驹子的一场邂逅，就三次跑到雪国，把雪国当成了一个逃离现实的地方。家境富有的他，却对生活抱着这样彻底的悲观看法。

我极少读这种诉说民间疾苦的书，读略显平淡，也没有过多的惊天动地的故事情节，但川端康成的这一本书，读看似没有什么波澜起伏的情节,但又能够给读者的内心留下一层淡淡的悲伤，经久不散。

或许这就是他心中的雪国吧，白得无瑕、美得惊心动魄，却又寒冷彻骨。雪下埋藏的究竟是什么?我们不得而知。

学校《雪国》读书心得5

川端康成就是凭借这两部小说获得诺贝尔奖。

我是怀着奇怪   的心，看看这小说写得有多么的好。不过还好，没有引发我的极度的反感，比较顺溜地读下去的。

读了之后，感觉很平平，怎么就获诺贝尔奖了呢?

写得都是一个大男人和两个小女人的故事。故事情节的支配也没什么特殊之处。无非是你爱我来我却爱她。

写得精彩的部分应当是当时日本社会的一些风俗习惯及社会底层人物的现实生活。我觉着跟中国的习惯有许多相像的地方，我一边看一边觉着日本应当是中国的一部分，它咋就一下子变成鬼子向他的