2023年职员岗位工作体会感受4篇(大全)

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职员岗位工作体味感触篇一

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希翼从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时光我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：谦虚求教，强化自我

担任九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提升教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增强，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面向讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面向自身举行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志举行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学办法的书籍，对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

第二是从教学阅历上。因为自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那里尽快增强一些珍贵的教学阅历。我个人对付和处理课堂各式各样问题的能力大大增加。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是教师的“老师”。因为同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰盛我的教学学问。

三、考勤纪律方面

我严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时光乐观学习各类现代教导技术。

总之这学年，我担任的三个年级的思想品德教学工作取得了一定的成果，我将继续努力，取得更优异的教学成果，为小学争光!

职员岗位工作体味感触5职员岗位工作体味感触篇二

一个学期过去了，在这个学期中本人严格要求自己;务实苦干，扎实工作;取得了一定的成果，拓宽了自已的学问与能力;为了以后更好地工作，现将过去一学期来开展完成的工作总结如下：

一、重视业务学问学习，不断提升自身的工作能力，做好教书育人的本职工作。注重收集江苏高考的新信息，仔细讨论考试说明、考试大纲、近两年的高考试卷、__年__各地模拟试卷以及我校同学的实际状况，掌握命题逻辑，以便在日常教学中不走弯路加强针对性。此外本人加强班主任方面的业务学问学习，近一学期来，小学下发几本于班主任的书籍，我都熟读，并作了批注。为了能让同学的成果进一步的提高，我个人又购买了一些关于学习思维方面的书籍，便于从同学的大脑着手，讨论同学的成果。

二、平常注意理论学习，加强自身修养，提升自己的思想素养。仔细贯彻小学的教导教学思想。坚定听从校长室、教务处等的领导，不折不扣地完成小学、处室部署的各项工作。本年度，我负责电教和校本课程方面的工作，一方面努力完成领导下达的任务，同时也乐观服务好各位教师，用服务的思想完成自己所面向的工作。

三、在教学中坚持教学仔细。仔细备课，仔细上课，仔细改作业等。在备课中注重与同组老师合作，协调各位教师，加强了集体备课的力度。在我校提出1+1课堂教学新模式的新状况下，乐观探究1+1教学模式，使自己在小学的新背景下不落后。经过一段的强力推行1+1教学模式，我听了无数的1+1教学模式课，极大的丰盛我的理论与实践，我将在此基础上进一步思量与学习，助我校的1+1教学模式一臂之力。在1+1教学模式指导下，我与同学一起同学物，让同学在我的引领、点拨下，举行共性化的学习、发挥与进展。

四、在班主任工作方面，做到成人与成才两手抓，着重强调先成人后成才。虽说今年我带高三，但是还是要强化同学的先成人后成材的熟悉。一学期开展的工作有：

1、加强对后进生的养成教导，着重强化他们的熟悉，强化他们的习惯。对于优生，着重引领他们的熟悉，从本质上给他们以前进的动力。

2、举行学法指导。平常我通过小班会及班会课时光对同学举行学法指导，让学习优异的同学介绍学习办法;我也常常从网上下载一些好的学习办法张贴在教室让同学学习。同时我乐观讨论思维办法，试图从同学的大脑入手，解决同学学习困难的状况。为此，我看了《思维导图》《优秀同学的12高校习习惯》《高考屠龙宝刀》等多部书籍。

3、举行心理疏导，现代的同学学习紧急、思想负担过重、升学压力大，不少同学浮现了心理问题，如面向考试居然不想考，考试一不抱负就流泪，学习学不进去就胡思乱想，时常浮现焦躁担心的心情，而这种状态直接影响学习效率，如不解决会造成恶性循环。所以作为班主任一个重要的工作就是对同学举行思想教导、心理疏导。这学期我通过各种途径对同学举行心理疏导，找了大部分同学举行个别谈话，消退他们的心理顾虑，让他能集中精力学习。

4、狠抓常规管理，常规管理是班主任的日常工作，常规管理的好坏影响着班风学风，对同学的成果有很大影响。本学期我通过小学、班级大环境，加强对同学的常规管理，经过一学期同学的思想熟悉有了很大的改观，能乐观自主地举行学习，在行为、语言、卫生等也有了很大改观。

五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能乐观去帮助他人完成他。

以上是本人一学期所做工作，固然有成果也有不足，有待于在以后工作中进一步完美。

职员岗位工作体味感触4职员岗位工作体味感触篇三

在岁末之际，我应当就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的___年，工作非常顺当，成长较为快速。

一、政治态度和师德修养

我热爱祖国和中国__，忠于人民教导事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教导方针，全面实施素养教导，乐观推动二期课改。在教导教学中体贴同学，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注意实践;师生平等，教学相长;终生学习，开辟创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。

二、教导讨论

1、乐观参与小学市级课题《__》的讨论工作，并撰写该课题的二级子课题《__》。

2、乐观撰写教导教学论文，《__》一文发表于__月《__教导》杂志。

3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《__》体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作《__》专题讲座。

三、教学业绩

1、仔细钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素养教导，面对全体同学，乐观推动二期课改精神，努力提升日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能按照教材的特点和同学的实际状况，结合教导教学动态，科学的传授学问、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确     、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确     。在教法上汲取各种精华，面对全体同学，因材施教，引发引领，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。

2、努力提升同学身体素养，培养同学体育终身意识，我任教的年级体育成果超过校平均，名列小学前茅。

3、充分通过课余时光带好小学男子乒乓队和男女篮球队，乐观举行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级竞赛中取得了一定的成果。

4、仔细履行班主任工作职责，乐观创建温馨年级，为形成浓郁的年级文化氛围而努力。

四、引导作用

1、在教导教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染同学，熏陶同学。乐观探究教导教学逻辑，逐步形成了自己的教导教学风格。在教导教学工作中，我继续讨论学习一些先进的教导教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、同学和老师心目中的好教师。

2、乐观参与县级教导技术培训，努力提高信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲教师，我仔细组织小学的教导技术培训工作，受到了县老师进修小学有关领导的绝对。

3、作为县体育青年骨干老师研修班的指导教师，我能乐观主动关怀青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。

4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的才智，团结片内全体成员，采取轮番上研讨课的制度，从而互相取长补短，各抒己见，切实掌握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。

一年来，我做的已经是了，我在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避开的，由于谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己的努力，将自己全部的精力和能力用在工作上，自己一定能够做好!

职员岗位工作体味感触2职员岗位工作体味感触篇四

本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向学习。经过努力，猎取了无数珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。

一方面，农村的同学听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，学生们还不能适应。而用方言教学，又减弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的学生比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有注重到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在讲授《背影》的时候，这课的主题是熟悉和理解有关音乐的内容，教学难度比较大。假如照本宣科地(“两学一做”学习活动总结)讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，同学十分专心，对此十分感爱好，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，教师天天都要有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有些水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对同学而言，既认识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学爱慕语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱 学习语文。由于惟独语文水平提升，他们才干提升学生们的语文写作能力，对成果优秀的学生很有益处。

由于语文的特别状况