做成功的班主任(修炼篇)(大教育书系)_第1页
做成功的班主任(修炼篇)(大教育书系)_第2页
做成功的班主任(修炼篇)(大教育书系)_第3页
做成功的班主任(修炼篇)(大教育书系)_第4页
做成功的班主任(修炼篇)(大教育书系)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

做成功的班主任(修炼篇)(大教育书系)读书笔记模板01思维导图读书笔记作者介绍内容摘要目录分析精彩摘录目录0305020406思维导图修炼教育班级学生班主任心灵一线李迪管宗珍教育成长班主任学生专业人生成就思维心灵大鱼密码本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要如何让德育教育更入心?如何进行班级创新管理,常规班级管理如何轻松高效、家校合作的共赢点在哪里?与你有隔膜的学生如何变得心灵相通?治班方略和措施如何赢得学生的理解和配合?班级成绩如何突飞猛进?或者稳步提升?卓有成效的班级教育实践,都是一份份砥砺心灵的“修炼”,为学生,为自己,更为教育。覃丽兰、郑学志、郑立平、覃高见、黎志新、郭玉良、林志超、李迪、管宗珍等50多位一线名师,讲诉不一样的班级实践妙招,助您成为成功的班主任。读书笔记读书笔记读完这本书,最大的体会就是这些班主任们数十年如一日热爱着教育事业,热爱着班主任工作。读完这本书可以让自己浮躁的心灵静下来,也可让自己的脚步慢下来,想想自己如此莽撞的行为方式,着实不妥。看到老师们的成长蜕变,让我也燃起了当班主任的热情❤️‍🔥这是我阅读的班主任书籍的第二本,我一定会坚持读下去。很多老师的故事有共性,年轻老师的迷茫,冲动,犯错误,总结反思后再次战胜自己,突破自己。怎么说呢?是一些老师的概括总结性的文字!但得益于开卷有益吧,读了这本书,感受到了很多老师不同的成长经历,同时,也是最重要的,让我有了行动起来的冲动,很多做法也想在自己的班上试一试!比如班主任信箱,比如我班学生自信心不足,该如何给予帮助和培养!我还记下了一大批老师的名字,准备找他们的著作来读一读!这本书是今年第二本班主任专业书籍,自己一定要继续读下去哇!。目录分析走进心灵,在学生心田里成长学生“逼迫”我成长研究学生,为学生而成长我的成长四季篇我的“七年之yǎnɡ”“啰嗦姐”勤奋和执着的美丽人生010302040506第一辑研究·成长追求,让我抓住一条“大鱼”做孩子真实的榜样三个班会磨练后的感悟和成长在创新中享受教育的成长快乐第一辑研究·成长因为执念,我突破了自己我的化茧之路行走在修炼的路上一位草根班主任的坚毅成长之路赢在坚持从“栽跟头”到“锦囊妙计”010302040506第二辑奋进·逆袭喜欢学生,让我喜欢当班主任教育,就是牵一只蜗牛去散步在反思中成长且行且修且成长第二辑奋进·逆袭我让自己精神富有修炼,从写好一句话开始努力,才能把教育做得精致一个80后班主任的幸福成长之旅快乐幸福:班主任工作最好的恩赐12345第三辑心境·情怀幸福能量的密码站起来,长成一棵树我与教育“结婚”乡村教育小径上的痴情行走造就心灵的丰美草原12345第三辑心境·情怀“四心”护体成就了现在的我一个菜鸟班主任的“读人”之旅问题解决能力与班主任专业成长班主任思维深度决定了专业成长高度第四辑独特·思维诗化教育,成就现在的我师生间的“润滑剂”——让学生读懂老师静坐常思己过,学子亦是吾师和学生一起在书香中成长每日晨诵,我专业成长的必修课几多班干,几多成长010302040506第四辑独特·思维感恩遇见,坚韧成一朵盛开的雪莲专业阅读,走向教育更深处读书,成就现在的我让关键事件成为自我超越的平台那一年,我的人生转折点12345第五辑遇见·改变遇见更好的自己努力请从今日始一路走来,从天寒地冻到春暖花开教育叙事研究,助我专业化成长几次遇见,触动了我上进的人生12345第五辑遇见·改变作者介绍同名作者介绍这是《做成功的班主任(修炼篇)(大教育书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论