中班主题天黑了教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班主题天黑了教案一、前言本篇教案是为中班学生设计的，以天黑了这个主题展开，通过音乐欣赏、绘画、手工制作等多种方式，让学生感受到天黑后的美丽和神秘。同时，本文还包括了教学反思部分，以便教师们对教学过程进行回顾和总结。二、教学目标知识目标了解天黑后的景象。学会欣赏适合天黑时的音乐。增强观察和反应能力，发现周围的美好。能力目标培养学生的艺术创造力和动手能力。提高学生的语言表达能力，培养合作意识。提升学生的自信心，促进个性化和全面性发展。情感目标培养学生的想象力和创造力。让学生感受到天黑后的美丽和神秘。培养学生孝顺父母、关爱他人的情感。三、教学重点和难点教学重点营造天黑后的氛围，让学生感受到天黑后的美丽和神秘。让学生学会合作和分享，增强团队意识和集体荣誉感。教学难点让学生克服黑暗的恐惧心理，提高自我保护意识。如何选择和运用适合天黑时欣赏的音乐和绘画元素。四、教学过程活动一：音乐欣赏教师会场地制造出夜色的氛围，开启一段恰当的环境音乐，让学生感受天黑后的美丽和神秘。学生跟着音乐，回想自己遇到过的美好时刻，积极表达自己内心的想法。活动二：手工制作将学生分成几个小组，每个小组拥有一个手工材料箱和一份材料清单，每个小组根据材料清单选择所需材料。教师提供足够的时间让学生按照手工教学视频的步骤和手工说明书完成手工制作，每个小组的学生协同合作，为自己的作品增添更多特色。鼓励学生分享自己的作品，欣赏其他小组的创意和设计，从中获取灵感和创造力。活动三：故事听讲教师讲述一段天黑后的故事，讲故事时需要利用声音和气氛的转变让学生进入到故事的情境中。在讲故事之后，让学生发表自己对故事的看法和感受，鼓励学生利用自己的想象力和表达能力，表达自己的内心世界。五、教学反思教师反思本次活动中，为学生营造天黑的氛围，让学生感受到天黑后的美丽和神秘，起到了很好的效果。但是，在鼓励学生表达自己的想法时，应该对学生进行引导和提问，使得学生的表述更加清晰明了。在分配小组时，应该把握好每个学生的阶段性特点，将学生分在合适的小组，能够更好地发挥学生的特长，并建立互助友谊关系。学生反思本次活动中，学生学习到了合作互助、自信心等重要素质。但是，有时候学生的沟通交流和合作能力还需要进一步的加强。听音乐和听讲故事时，学生已经能够有所体察，但在学生的绘画和创作作品中，还需要更多地注入自己的感受和情感。需要更加意识到自身的观察和倾听等能力，从中吸收更多的素材进行创造。六、教学总结本次天黑主题教学，以音乐欣赏、手工制作、故事听讲为核心，让学生更好地体验到了天黑的神秘和美丽，充分展示了学生的创造力、合作能力以及表达和归纳能力等方面。教

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