幼儿园音乐教育

学前儿童音乐教育

第七章幼儿音乐教育的指导思想学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。学前儿童音乐特点：愉悦性

感染性概念及特点第一节幼儿音乐教育的指导思想一、音乐教育是使幼儿得以和谐发展的重要手段。学前儿童音乐

第一节幼儿音乐教育的指导思想二、应使幼儿能从音乐中享受到乐趣，并且使这种乐趣成为一种终身需要。学前儿童音乐

第一节

音乐能力是指个体从事音乐实践活动的本领。它包括从事演唱、演奏、音乐欣赏、音乐创作等方面活动的本领。

音乐的感受力是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。

音乐的表现力是指在音乐感受能力的基础上，把自己对音乐的理解和感受，通过自己的声音或动作表达出来的能力。

幼儿音乐教育的指导思想第一节三、对幼儿音乐能力的培养，应贯穿于全部的音乐活动之中

音乐想象力是指在知觉材料的基础上，经过新的配合和加工，创造出新的音乐形象的能力。

音乐记忆力

是指在脑中再现熟悉的音乐的能力。

音乐素质

主要表现在听觉的敏锐、准确程度；节奏感觉得准确、灵活，反应的敏捷程度；发音器官的音质、音色特点等。

幼儿音乐教育的指导思想第一节三、对幼儿音乐能力的培养，应贯穿于全部的音乐活动之中幼儿音乐教育的指导思想四、在幼儿音乐教育中，教师重视的应该是教的过程，而不是教的结果。学前儿童音乐

第一节幼儿园音乐教育的目标和内容

一、幼儿园艺术教育的目标

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。第二节幼儿园音乐教育的目标和内容

一、幼儿园音乐教育的总目标

1、发展幼儿的艺术思维能力和创造性以及艺术表达能力2、发展幼儿的情感体验、情感表达能力和进行自我情感调控的能力3、发展幼儿的自我认识、自我教育的能力和积极、独立的个性品格4、发展幼儿的守纪、负责、公正、能合作、善交往的良好社会性品质第二节三、幼儿音乐教育活动的内容1、歌唱活动2、倾听和欣赏活动3、韵律活动4、打击乐活动集体舞邀请舞表演舞小歌舞、童话歌舞幼儿自己创编的舞蹈律动舞蹈音乐游戏其它节奏活动模仿动作基本动作基本舞步主题游戏无主题游戏第三节幼儿园歌唱活动一、歌曲：是用音乐的方式演唱出来的一种文学。（旋律+歌词+节奏朗诵）第一、歌唱活动的教育内容和表现形式歌曲题材（诗歌、童谣）体裁（童话、游戏语言）风格（词组、象声词、无意义音节玩唱）

演唱——朗诵——演唱（朗诵——演唱——象声词）特点二、歌唱的表现形式（一）独唱（六）轮唱（二）齐唱（七）合唱（三）接唱（八）歌表演（四）对唱（五）领唱齐唱第三节一、歌词的选择（一）内容与文学具有童趣并易于记忆和理解；（二）歌词内容应富于爱、富于美、富于教育；（三）歌词形式与内容应适于用动作表现。第二、歌唱活动材料的选择第三节2、节奏较简单：

时值的长短、节拍和速度P1043、旋律较平稳：

幼儿不宜唱旋律起伏太大的歌曲。1、音域较狭隘二、曲调的选择4、结构较短小工整：

幼儿一般不宜唱结构过于长、大的歌曲。3-4岁：2-4个乐句为宜，总长度一般8小节左右。4-6岁：6-8个乐句为宜，总长度可增加到16-20小节。（幼儿歌曲多以一段体为主）5、词曲关系较单纯：

幼儿一般不宜唱词曲关系过于复杂的歌曲。（一字一音的关系是主流）第三节思想转性、筝艺术萍性、呜丰富数性、促多样辰性民族之风格扣的优吧秀作铲品世界欢各国拣的优塌秀作婶品三、歌曲死的总纵体选让择第三节值股日宏生5馅11考3|5绢31慢|3座23斩4|辰5贿—巷|太阳绕太阳舞笑朋眯去眯蛮，我蜜们胡早早暴起砍。6蚂06购0|5较53蛛|3砍12轰3|唯2朗—言|走京进折幼儿旗园，西洒水撒又莲扫贝地饰。3差33赢1|2沃25帅|示14管5|促6疏—蜓|先给近桌子藏洗积洗喉脸镇，共洗星洗击脸讽，6·豆66缺5|3械21抗|2结53醋2|铺1笨—场|再把辉小揪椅女摆息摆旺齐句，摆敏呀童摆末摆致齐欧。6搜·6|4旋56海|恼53芒4|凝5到—芳|学半习摧雷去锋视好跟叔勉叔，6·66激5|3突21寒|2冈52呀3|培1返—铅|询|从小痒一厉心弃为集结体决，要一心梯为享集浆体。。。。。＿＿音域婶；音量婶；音色执；唱歌意技能岸（歌软词吐位字、别节奏爽速度瓦、呼赏吸、吨音准涨、协愁商一鲁致、娱表情傅）第三逝、幼喝儿歌红唱能异力的忘发展第三节第三节第四序、幼儿惰歌唱物教学摸的组计织与或指导一、教唱新歌（一）提供相关的感性经验

1、日常生活中先让幼儿欣赏旋律2、在其他活动中先了解歌词第七章（二钻）导衫入新恩歌1、泥歌词蔑导入认2、瞧节奏坡导入艘3、唉动作皮导入4、棍旋律质导入障5、孙情境身表演并导入一、教唱新歌（三）范唱

1、有正确的歌唱技巧，感情真挚。2、有一定的教学艺术（幼儿心理上有听唱的准备；每个幼儿都在视线范围内；清唱、操作教具唱、配上伴奏唱结合进行）（四）熟肃悉新笔歌1、住填充齐提问未法粥例《时小鼓拦响咚际咚》2、库逻辑侍提问晓法劲例《股小动怒物怎乞样过词冬》3、只节奏防朗诵土法擦例吐《国蓝旗多嫩美丽号》4、鹿直观溉教具课法庆例睬《两破只小纱象》（五）体会座歌曲那性质1、通过毁范唱2、通过水谈话类讲解幼儿故歌唱恨教学军的组耳织与温指导1、倾整体粱教唱谱法教师询完整锐地教透唱新偏歌，肤幼儿脸完整诞地学府唱。选材镇：结根构短透小，鼻内容怎紧凑粥，形排象集坝中，免音乐拖表缝现手缴法单竞一。（六）教铁唱新文歌2、机分句凉教唱资法特点忽：教阴师唱检一句套，幼袍儿唱腥一句访。3、成具体煌指导（1滔）整堤体+融分句凳灵活瘦运用谢；（2绒）教萍唱次晶数不雪宜过敢多，敲每次魄方法桑不一趁；（3鞭）歌种唱形继式多旋样化换；葵（4穿）给矿幼儿占留创冲造空园间。二、复习歌曲（一）边唱边表演（二）边用教具边歌唱（三）在玩游戏中歌唱（四）用接唱的方法（五）为歌曲增加伴奏（六）听音乐绘画三、创造性的歌唱活动（一）创编歌词（二）创编动作（三）创编曲调（四）变换演唱形式第五幼儿绿园歌秩唱活抢动方旺案的董设计芹与实皮践系列蒜层次齐活动漠理论-—此—许颈卓娅李教授是以底一个葡材料答为基未础而配设计冶的层亚层递润进、呼环环壮相扣蛾，以获促进晃幼儿帅全面霞发展暗为目倍标的萍教学铁活动决系列放。三、使活动环过程切：（参立考设承计方刊法及源教学吃方法其）1、犬游戏皱方法粗主动袜参与单2、细不同航层次再不扣同方榨法3、耕层层平深入雄与歌拆曲互束动渐4塑、玩竟唱歌倾曲殃注重斥操作情感态度目标技能、创造目标艺术认知目标一、活动目标二、必活动科准备洒：教学说具名昨称、妇数量稿、环修境创幸设等◆以歌虾唱为忠主要幸内容项的活项动设慢计模袭式（叙供参辽考）模式恶一：示范隔—模滤仿—厕练习骡的模敬式程序返：引出主题反复范唱分析歌词全曲带唱分句教唱反复练唱模式惊二：先熟喘悉—肆后加须工的屈模式程序愈：反复感知加工经验全曲带唱反复练唱分句教唱熟悉节奏熟悉歌曲熟悉旋律全曲带唱分句带唱反复练唱程序征：模式瞒三：先分述解—脱—后歇累加禁的模宫式模式寄四：边创匆造—损—边席熟悉卫的模波式程序歌：自由探索即兴创造完整带唱反复练唱活动码目标1感受伪音乐远欢快蔬的旋代律，付理解思歌曲顶所表俊达的复意境受，会时用欢猜快的直声音维演唱姓歌曲远。2知道肺妈妈摆工作游的辛滔苦，香会关如心、精体贴捆妈妈熔。3根据差自己踏对歌宰词的绍理解势，用障适当煮的体债态语逼言表师现歌廊曲。中班陆音乐质活动敢《我愤的好棉妈妈查》活动闪准备1木偶短妈妈咸小命朋友密各一2歌曲车的录超音磁苏带3桌子仙椅子妙茶杯活动袭过程1导入浴课题（1）提津问：课你的周妈妈销在哪蛛里工罩作？济妈妈炸工作拴了一清天回控到家昨里很李累，罗你会挎帮妈眼妈做暑什么左事呢完？（2）（啄出示梳木偶——冬冬棍）我诞们来婶看看配冬冬肤在妈屿妈下坊班时匠，为昼妈妈事做了混什么成。（阶教师甘演示筐木偶铺，同晋时说骨唱歌泛曲《我的倾好妈筋妈》）（3）幼盼儿说产说冬记冬在央妈妈决下班留时做浴了什闯么，片妈妈斗心里潮感到陈怎样有？2幼儿述学唱士新歌（1）播售放歌焦曲磁英带，近操作设木偶责，幼跟儿欣突赏歌胃曲。提问县：我宜的好轿妈妈葱，下齐班回护到哪咽儿？美妈妈揭回家编累吗姐？为强什么胶？小闸朋友燥应为帝妈妈叮做些付什么驾？（2）听仔音乐纵走步沙，熟理悉旋扶律。（3）教菌师清才唱歌对曲，殿幼儿桨欣赏裂。（4）跟蛛着音株乐说骡唱歌薪词。（5）幼救儿用吓欢快席的声配音完版整地踏演唱秃歌曲哭。3学习伤表演叨歌曲（1）老将师扮敌演妈继妈，鸭请一娘幼儿德扮演甘孩子沉，拉引妈妈承坐下昌、给饱妈妈甲端茶军、亲秧亲妈洋妈。列并请演孩子记们观妄察妈障妈和马孩子惩开心狸的表醉情。（2）将望幼儿肝分成钞两组州，一为组演照妈妈任、一赠组演丘孩子锹，进谱行表谜演，纯体验闷亲自岛间情配感。秒提示韵幼儿斗根据原歌词羽内容央设计坟动作寸。活动偷建议在“艇三。毅八”栏节前堵夕，命进行外此活尾动。衫并鼓守励孩柜子回法家后强和妈胸妈一精起表环演，损为妈棉妈做彻力所肥能及罢的事哑，体螺验亲昏自间性情感梳。第四节幼儿墨园韵线律活色动一、幼儿律动的教育内容没有情节,在音乐的伴随下做基本动作和模仿动作。特点（一）基本动作:走、跑、跳、踢、拍手、叉腰、击掌、摆臂等。（二）模仿动作:日常生活、动物动作、自然现象、游戏中的动作。（三）韵律动作组合:1.身体节奏动作组合；2.律动模仿动作组合第一幼儿敬律动活动具的设计内与指换导二、柿指导邪幼儿陵律动穿活动米时应范注意（一块）事刚先丰呢富生疲活经肆验1、令进入撇实际贝的生踩活情骂境中驼亲身碧体验2、咽观察枣实物赢的动服作3、察用实症物演螺示动义作4、姻给幼债儿实选践的从机会（二攻）设脸计导抛入，主引起效兴趣（三昏）引仰导幼熊儿感之受乐山曲或话复习摇歌曲（四择）用于动作浪表现习歌曲承内容民，教哪师适百当进允行示迈范表性演（五依）讲跌解动乓作要债领（六类）带柏动幼已儿练厌习（七手）提扛供感锤受和浴创造聋的机蓬会活动家设计衰_律洞动：半快乐姿的小缩慧熊活动摩目标答：1、辆感受贝乐曲捉缓慢涉，欢潜快和膛紧张鼓快速仿的不兴同性洲质，湖并较路合拍锄地随特乐动粱作，维并能罢根据娃音乐协的变必化变选换动籍作。2、拴探索淹和表匙现熊雹走，宁熊跳尼舞和助熊骑袋自行则车动燃作。3、地能用烈表情巡寿和动马作表数现小粘熊的遗快乐羞心情猴。活动犁准备咳：熊炒走路笔，熊狱跳舞宣，熊歼骑自太行车胁的图痛片各输一张利，小震熊头砌饰若债干。音乐攻磁带腿，录原音机活动霉过程仰：一鸭、讲身述故状事，筝导入稍课题（1站）欣生赏第随一段扎缓慢魂的音难乐在一磁个大贯森林水里，孩住着制一只据快乐立的小作熊，累有一拴天早之晨天碍气很必好小蝴熊就冰想到疮好朋悲友家墨里去邮玩，就于是本小熊栏就开即始慢条慢的哑走着鹿出发潜了。般（播剩放第充一段咸音乐铲，幼往儿欣帅赏）提问校：这恩段音傲乐你落听了纽奉觉的危怎么义样？桶想一拔想小趣熊听顺了这肌段音伯乐会度怎么墨样来京走路搬呢？肠（请柱幼儿宫做小堵熊走猎路的和动作合）我赚们一该起来膊学一亏学小伪熊慢谈吞吞勉走路霞的样馋子吧批。（昼幼儿任跟音你乐做登动作沾）（2怀）欣旁赏第械二段锻欢快秤的音警乐小熊驶走呀偿走，雄来到均了好显朋友裂的家茧里，拣一看隙有很灵多的轿朋友暮都在稿它开忆心极炉了，条就高鄙兴的亲跳起亡舞来叔了。斥我们掏再来险听一从听（包欣赏梅第二垦段音贸乐）提问丢：你疯听了械这段阶音乐品又感和觉怎舟么样斧？小短熊听沃了这顷音乐加会怎姨么样俯跳舞务呢？冰请小叹朋友霞一起考来做僵一做众小熊遍跳舞臭的动占作吧奶。（屠幼儿伏自由栗做小岩熊跳黎舞的场动作青）我缘瑞们一光起跟狂着音哗乐来腔学一役学吧分。（3令）欣柄赏第黎三段桥紧张形快速衣的音拉乐小熊秃和它维的好肿朋友钱跳舞壶跳的次可开乞心了作，这反时天糟空中匹轰隆杀隆打题雷要胁下雨日了，虫小熊凉的心笔里可宣着急祖了他浅想我圣走的锄这么录慢回礼家一蜜定会每淋湿杀的，狡他的竖好朋任友就视借给忌他一今辆自眼行车御，小惩熊连捆忙骑液自行万车回怖家了租。（韵播放构第三葵段音纪乐）提问构：这睁段音乒乐你辜听以舰后觉炸的怎狮么样皮？小址熊骑需自行罚车心幸里怎党么样漆？他火是怎仍么样奔来骑喊自行去车的来呢？短我们雾小朋丝式友想轰一想背做一耀做。逮（幼荡儿自络由做鼻动作塑）我躺们一点起跟绝着音呼乐来似做骑剖自行徒车的肉动作求。二、腾感受挨乐曲焰的不纵同性阁质（1盈）小案朋友弦真能皮干，谢现在质我们写把这字小熊桨的音疯乐故暗事再烧来完壤整的顶听一大遍。接（教纷师边盏讲述泻故事地边出版示三赶张图趴片）（2霞）这兴个音颗乐故伯事好着听吗召？小夫朋友妈有没尚有发笑现在含这个则音乐帅故事枣里有浆三段均不同谦的音莲乐，胃老师啦要考主考小放朋友啊谁的湿小耳锡朵最旱灵。（3佳）（寺播放滚第一迎段缓文慢音浅乐）备。提斩问：胡这段展音乐唐小熊英在做浪什么纹事？尤为什荷么你轮觉的玻这是双小熊故走路滤的音魂乐呢备？（播疮放第脖二段持欢快聚音乐惧），晨提问惰：这赛段音摆乐小走熊在等做什桂么事牛呢？汽为什占么你朗觉得制这音仙乐是瓶小熊丑在跳励舞呢盆？（播辫放第未三段丸紧张具快速押音乐形），蛇提问商：这备一段客音乐种小熊油又在陈做什罪么呢做？为董什么魂这段池音乐即你觉重得是遮小熊泉在骑弯自行也车呢赶？三、猪完整匪欣赏微乐曲抗，跟颠音乐卸做表露演（1现）现絮在我助们一煤起来裳完整庄地听兰一听花这首眼乐曲信，在失听的艰时候证小朋耀友可宿以一设边听黄一边嚼做动求作（2乘）小麦朋友早想不瓶想都无来做滴小熊虑呀？细那我迎们一砍起带乏着小提熊的雁头饰笼一起拌来表轧演好香吗？叛（幼界儿跟以着音亦乐做隶相应受的动厚作（3描）小扁朋友兰们表菊演的阳真棒虏，现鞭在可蒸以去渐找好还朋友喝一起碍来表谋演哦功。（蜘幼儿埋自由销找同沈伴表秒演）四、蛙变换枣音乐接顺序现在疯老师墓又要园来考葵考小进朋友川了，着如果溪老师售把小阔熊做圈的事伐的顺鹅序变参一变寒，音救乐的因顺序捉也变叮一变泼，看能看哪浪个小系朋友添的耳语朵最唇灵，废听着陕音乐隆马上爸把动佣作做断出来寻的？（教否师播勒放顺段序变巡寿化的苍音乐范，幼虹儿根购据音访乐做办动作纠）活动趋名称撒：小班页歌舞蕉活动蕉《小这小鸡茫》活动歇目标既：1、柄感受补并体剃验歌最曲的欧节奏顷和旋隐律特核点；2、德乐意饥用歌汉声、熔动作学、表耍情表混达对槐小小膨鸡和音鸡妈泉妈的秧喜爱锋之情致；3、兼在唱毒唱玩跟玩中水学习后音乐啄游戏命《小盼小鸡安》。活动她准备察：1、抬小小剖鸡一睡群，原供幼煎儿观滩看。2、岔“鸡屑妈妈源”头笔饰一充个、炮录音织机及世音带驱。3、满事先羡已听皇赏过从歌曲寨的旋标律。活动律过程令：（一浊）导歼入活销动跨教师是以实渠物小龟小鸡尖引起肺幼儿于的观匆赏兴远趣。（二隆）听生赏活片动1、主教师盗边播嚼放《碧小小东鸡》筹的旋洁律，死边让泉幼儿撞观赏直小小逢鸡。2、蜂教师逝边播直放《展小小永鸡》处的旋唐律，劳边让鞋幼儿恼欣赏岔教师蓬模仿蜓表演渠的小街小鸡积。3、研教师覆根据煤《小超小鸡呜》的销旋律烤，表甘演唱惠完整暖的歌洁曲。案例（三贝）表貌现活奋动1、贩幼儿滔听着抢歌曲列旋律省，用茫动作笑模仿妥小小聚鸡。2、碎教师菜与幼绵儿一冬起根交据歌胀曲中各的歌轨词，挂模仿诱做小晴小鸡杀“背爪小包询”、宾“戴线小帽览”等仁动作斗，提佳醒幼须儿注瞒意做稻动作河时找加空地惨方，牙不与堆别人乘碰撞最。3、四在教床师的凤带领膜下跟说着录冒音一裳起学并唱歌鸣曲。（四认）游协戏活模动以一使个简鹊单的摸游戏蜜形式沃，让蒜幼儿来边唱咬边做灰游戏总，进照一步扎激发温幼儿助爱小炭鸡的倘情感吵，并郊体验扒活动酬和游方戏的拴快乐端。第二、幼设儿舞耀蹈方面退的活片动设胆计与测指导特点一般以模仿动作为主,模仿动作与基本动作的结合,构成生动、活泼、鲜明的艺术形象,表达思想感情。小碎步、小跑步、蹦跳步、后踢步、踏跳步、垫步、跑跳步、进退步、秧歌十字步（一）基本舞步:（二）舞蹈形式:独舞集体舞邀请舞表演舞创编舞小歌舞或童话歌舞二、丽指导休幼儿艰舞蹈语活动广时应蔽注意（一井）事宫先积套累一污些动呜作表抹象（二容）设坐计导酿入，毙引起繁兴趣（三毒）引酬导幼拜儿感置受乐倍曲或姐复习象歌曲（四墓）讲酒解舞须蹈内尖容，播引导袄幼儿惕欣赏脑教师巾的完忆整示假范或杠启发鞠幼儿各用动胀作表即现音众乐（五检）教愉动作侧要领（六速）讲生舞蹈撇故事涉，启华发幼限儿将技学过感的动学作按袍情节冠发展伏的顺闯序结锦合起蚂来，作形成普一个责完整察的舞跨蹈（膛七）决教舞细蹈队甚形第五节幼儿吧园音乐品欣赏慎活动一、教育括内容1、倾听目周围意环境深中的排音响2、欣按赏优屑秀的监音乐宽作品（1）优戚秀的棒中外钞少年宝儿童钟歌曲（2）由加歌曲钟改编减的器抄乐曲（3）专狱门为戚儿童位创作杆的简蚊单的仓器乐许曲（4）儿叠童音避乐童稍话片饶段（5）中摧外著刃名音瘦乐作壁品或躺片段二、音女乐欣抬赏的刃简单戏知识票技能（一女）音卧乐作崇品的舱名称电、主崖要内告容和悉常见爬的表南现形续式；（二须）常鼠见的葡乐器亏名称蒙；（三锣）听拘出并铲理解槽作品叫的主裳要情秃绪、射内容随、形稼象及过作品估的主归要结摇构；（四咐）分佩辨常雪见人疾声和悠乐器杠的声沃音；（五墨）根挤据音费乐作展品展宇开想北象、道联想歼；（六用）运凝用一多定的吃媒介看表达拨对音赌乐的富感受奶。三、丑幼儿估园音赔乐欣进赏活设动的场设计稼与指击导（一晚）在垂日常雨生活胆及各厕类音挨乐活朱动中有注重暮培养淘幼儿桥对音劲乐表婚现手逆段的刚感受窑能力芝。（二忘）指假导幼饮儿欣咐赏音倍乐作丢品的誓一般材过程有标仍题器饱乐曲而的欣载赏活鸭动：1、砌介绍沃音乐除的主匙要内障容2、投组织横幼儿延完整粪倾听瓶整首专乐曲销，并搜谈论扇对音陆乐的蜻整体朗印象3、价组织套幼儿热分段附倾听标音乐群，并堵细致市地谈闷论倾迹听的午感受4、斗再次同组织袖幼儿嗓完整铜倾听锣整首侮音乐寨，鼓株励幼乞儿自耳由随材音乐煌做动淋作5、雀视情吸况引庙导幼跃儿用或绘画须等形末式表参现乐慕曲的滨内容姑和情纲感，末也可漠作为朱延伸淹活动津