四年级六礼六仪班会课件

四年级六礼六仪班会课件四年级六礼六仪班会课件四年级六礼六仪班会课件引中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第1页。引

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第2页。

1、礼仪——

礼仪是无时不在，无处不有的表面不是，是细节

2、尊重——忍让不是，是双赢四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第3页。四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第4页。为什么学礼仪？

对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第5页。意义礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第6页。“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.我去年买了个表

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、刻画桌面的行为吗？

A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的B.很少C.没有四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第7页。（6）你的宿舍内务能保持整洁吗？

A.捂脸B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不去找周公吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能B.有时C.不能四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第8页。说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第9页。校园不文明行为

文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第10页。这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第11页。“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第12页。一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第13页。①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路，遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所。做文明学生四年级六礼六仪班会课件全文共16页，当前为第14页。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，