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文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档小学延缓开学学业检测计划

依据省教育厅对于山东省各级各种学校延缓开学的通知精神和

要求,为的确做好开学后的教育讲课工作,以便调整课程讲课计划和讲课进度,有针对性地张开指导补习、分层讲课等方式达成教育讲课任务,提高我校教育讲课质量,特拟订本学业计划。

一、现状解析

疫情防控时期,各年级各个班都能依据省教育厅线上教育讲课的相关要求,踊跃组织讲课,并紧跟各科讲课进度,获得优秀的讲课见效。可是因为线上讲课属于一种崭新模式,讲课教师特别是学生都经历了一个从初识到慢慢适应的过程,不论教师对知识的教授、组织和协助,还是对新课程的消化和汲取,都较传统讲课模式存在很大的差异性,再加之疫情防控时期长时间的居家间隔,学生知识掌握的坚固性、深度和广度都应当存在好多的问题。鉴于个别家庭条件的限制,部分学生不可以及时放心地进行线上学习,造成学生学习成绩的差异性,也即拉大了贫穷生学困生与一般学生之间学习成绩的距离。

二、学业措施

1、各班级对学生线上学习状况进行全面摸查,对学习质量进行

诊疗评估,依据学情调整新的教育讲课计划,及时查缺补漏,及时监

测讲堂的目标达成率和作业的反应状况。

2、增强心理开导和干涉,保证每一位师生在学校坚固的疫情防控氛围中,都有一个优秀的工作与学习的心态和环境。

3、从头成立学困生档案,以年级组为单位,确立学困生名单。

对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生,返校后实行个别指导。学科教师按期记录平常检测成绩和讲堂、作业表现,集思广益交流提高方法,找寻打破方式,增强帮扶力度,按期与家长获得联系获得配合,力求逐渐减少学困生人数。

4、全面推动“好习惯”养成训练。练双基,夯基础。突出语文

字词、阅读、表达;突出数学计算正确率;突出英语口语表达。

5、增强学校与学生家长的交流,倾听家长心声、指导家教方法、

反应学生表现,解决实质困难,最大先对赏赐家长支持、赏赐孩子信

心,争取家校的合力。

6、成立检测系统,包含课时检测、单元检测、阶段检测。学校

命题与教研组命题互相联合互相增补,在检测中反应目标达成状况,

查缺补漏,量身查找问题,改良策略,提高基础知识的掌握度。

7、学校在疫情防控时期调整作息时间实行错峰上下课,减小学

生之间在讲课楼、操场等公共地区等接触的范围,防范近距离接触。

8、落实科任教师包保制度,本着对每一个学生负责的原则,对

疫情防控时期,因病间隔少勤的学生,踊跃采纳线上讲课与指导,建

立学业应急制度。

附:课业检测安排表(时间待定)

附件:课业检测安排表(时间待定)

三、几点说明:

1.任课教师提早印制好试题开学后交于教育处,年级组长与班

主任提早安排勤学生的考号。考试前一天下午小学第二节课后,部署考场,贴考号,桌洞清空,课桌反放。

监考教师仔细监场,手机静音,严禁监考教师在考场内发言说话,不得提早收试卷。收试卷时按考号由小到大的次序,交教育处

一致装订。

3.任课教师在考完后1天内阅完试

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