届高中语文二轮复习文言翻译课件新课标

第二节文言翻译文言文翻译是文言文考查中最重要的题型，分值在各小题中最大，它带有综合性，考查学生对文本中个别句子的准确理解和表达能力。此题能直接反映学生文言文的功底和现代汉语的表达能力，也反映出学生沟通古今汉语、进行古今两种表达的语言转换能力。一般选择作为翻译的句子都有一定的难度，或整个句子有省略跳脱的成分，或句子中有难以突破的“瓶颈”或难以下咽的“鲠骨”。各省试卷近几年对文言文翻译的要求变化不大，大多设两句，个别省份设3句。句子有长有短，分数在6～10分之间。【考情快递】经过一轮复习，同学们掌握了一些文言文翻译的基本原则和方法。文言文翻译的基本原则准确和到位；文言文翻译的基本方法是“直译为主，意译为辅”。但一轮复习中还存在一些问题，表现如下：❶翻译过于僵化，不懂得直译和意译的关系，不会使两者融会贯通。❷不善于灵活运用调、换、删、补、并等翻译的一些基本手段。❸对古代一些具有专业语体性质的词汇还掌握不够，如“致仕”、“乞骸骨”等尚不理解，造成翻译失分严重。【一轮诊断】在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复习的升格，必须做到以下几点：❶文言文的翻译是学生难以得高分的部分，鉴于此本节进一步帮助同学们掌握文言文翻译的一些方法和技巧。❷教会学生在翻译时要养成“得分点”意识，训练学生确切地把握文意，融会贯通上下文，准确地把握一系列的实词、虚词、古今异义词、特殊句式等，确保翻译不“失真”。❸教会学生运用对照、代入等方法进行检查。检查内容包括：要点是否全面，信息是否准确，是否有语病等。

【二轮定向】审题与答题(2012·全国新课标卷。阅读材料见本章第一节“以题说法”)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧

薪尝胆以图内治。

(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐

视？”

教你审题题干要点——首先明确题干要求①所翻译的语料取自文中，有语境的帮助。②翻译的句子稍偏长，难度可能稍低。如句子短，必然较难。答题方向——重点在于寻找切入点文言翻译应该在读懂原文的基础上，按照“直译为主，意译为辅”的原则，字字落实，适当润色。语言表达要做到准确、到位、生动优美(即“信、达、雅”)三个标准。翻译时注意联系前后文，文意要把握准确，表达要做到文从句顺。

教你答题要领提示——本题涉及一词多义、同义词连用等古汉语知识。第(1)句有四个较难理解的词，“浇浮”同义连用，意为“轻薄，轻浮”；“裕”指“丰裕，富足”；“图”作“谋求”讲；“内治”的“治”，作形容词，指“安定、太平”，在古汉语中，这是“治”的一个常用义项。另外，“贤”与“否”均为词类活用，形容词用作名词，译为“有德才的人”“无德才的人”；“以”表示目的关系，可译为“来”。第(2)句，“东”“西”指东部、西部；“路”古今异义，这里是古代的行政单位；“与”，给，后面省略宾语“之”，指粮食；“安”疑问代词，哪里；“治”，治理，管理，这里活用为名词，所管辖地区。答案示例——(1)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”点击进入word阅卷与叮嘱一、(2012·上海卷)阅读下文，完成下面的题目。

卜式传 (选自《汉书》，有删改)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)苟，子何欲？(3分)(2)以时起居，恶者辄去，毋令败群。(3分)试卷采样阅卷评析

(1)省略部分未翻译，语意表述不完整。

得1分(2)关键词未能翻译出来。“起居”应是正常的生活作息。“恶”是坏的，不好的。得2分答案订正订正指导

(1)如果(是这样)，你想要什么？(2)按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让(它或他)损害群体。为保持句意的完整，要注意句子的省略部分；还要注意关键词的理解，将其放到原文上下文语境中验证。二、(2011·福建卷)阅读下面的文言文，完成下面的题目。

小孤山新修一柱峰亭记 [元]虞集(选自《道园壁学古厅录》卷七想，有纺删节)【注】①某南：我逆。周②甃途结：况砖块俗建筑普。若③聚岗足：队登台个阶一供步一态停。趟④纯徙倚看：来础回走晶动。论⑤震考凌冲惊激：俊指江劣水侵籍凌撞时击。衫⑥旧冲人：做有资蹄历的算老臣被。把文饱中画撤横线摘的句所子翻遇译成两现代咽汉语营。(6分)(1塞)吾为特子新芳其亭块，而贺更题阁曰“航一柱耕”，宾可乎挨？(3分)(2县)观其筛命亭敌之意却，亦服足以志少见努其为笛人矣值。(3分)之微丑，于耐郡政首非有阁大损奇益也楼，到论郡未淋旬日基，一扑知其鸭当为脖，即刑以为舰己任加，推蛇而知驻其当必为之嘴大于微此者切，必秀能有奔为无清疑矣臂。试卷采样

阅卷评析

(1)注意“新”是形容词作动词“新修”，“更”是动词“重新”，“题”为“命名或题名”的意思，“可乎”表反问语气，要体现出来。

得2分

(2)翻译时应补出省略的主语“我”。本题的难点为虚词“以”字的用法。“以”在这里作介词，引出动作、行为的工具或凭借，可译为“凭、根据”等。“少”为通假字通“稍”，可译为“约略、大概”等。本题答案只是将大意译出。得1分答案订正订正指导

(1)我为你新修那座亭子，并重新命名为“一柱”，可以吗？

(2)(我)体察李维肃给新亭命名的用意，也能据(此)约略看出他的为人。明确题目中的采分点，第一题中的“新”为词类活用，重点实词“更”“题”等必须注意。第二题的句子是个省略句式，要补出省略部分。“少”是通假字，要特别注意译出。——懂得托命题惩规律纯，明删白答欠题技浊巧一、顷关键弯实词兆要落得实文言酬实词游中诸喘如通材假字挽、一销词多贸义、顿古今壮异义择、词感类活孕用等么往往轨是文西言翻框译的蛋“得搂分点努”。二、柜重要客虚词卸要体简现文言躺句子橡中的篇重点勇虚词处，在倦翻译洗的时绿候需下要注虑意两罚个方届面，预一是慢其意藏义，队能翻绞译出烟来的施要尽潮量翻印译，略不需赤翻译不的，倦切不巷可强渐行翻桨译；鸣二是糕其带简来的扶句式糟和语沫气，兆在翻带译中哲一定袍要体否现出裳来。1．需凶要翻户译的做重要脂虚词2．体菠现语俯气和邻句式瓣的重翼要虚秤词三、纽奉文言萄句式屈要关踢注常见侨的五制类文屑言特安殊句术式(判断升句、互省略撒句、殖被动吊句、凑倒装婶句、伐固定妻句式)，在饶翻译位时要川注意糕体现爷出它奖们的畅特殊码性。四、咽文言栗修辞卫巧译裤出在翻挖译时刺需要疾特别慎注意僵的辞听格有驼借喻遣、借零代、辱用典连、委般婉等课。修毁辞的肚翻译钳要用窜“意基译法算”而卧不是俭“直谱译法盲”去愉翻译践，译疗句才帜会简剑明、携准确擦。1．借谜喻翻活译时松，一待定要暗译出稠它的粗本体唉或将菌其译个成一拒个明线喻，烂这样靠才能朝准确预表达累作者躺的本再意。2．借虹代是枣借用页相关主的事夏物来秩称代尝要说耀的事才物，沟对借院代的段翻译山就是从要译陈出所种代的史事物狱。3．翻穗译用雅典句亲时，座要在愉理解栽