大班春季工作总结上学期(9篇)

Word版本，下载可自由编辑大班春季工作总结上学期(9篇)总结是对某一特定时光段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑越发苏醒，目标越发明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？布置了班上的主题环境，布置在收集材料的过程中，也得到了家长的支持。仔细完成本期大班各科教导教学目标。并能按照孩子学习特点举行活动延长。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，鼓舞他们尽量用尽整语言说话，增加孩子的口语表述能力。

3、加强年级特色教学。本学期，我班以阅读、科学主题、民间嬉戏为年级特色开展教学活动并按照本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标。

4、提供孩子更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个孩子能参加年级活动，并乐观发言；让每个孩子得到熬炼的机会。

5、仔细组织好孩子排练好六一舞蹈节目，开展好六一庆祝活动，家长全都认同活动的胜利，得到惬意的认可。

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们做好年级孩子卫生工作，合理组织好孩子一日活动，加强室外体育熬炼：

1、做好年级的各项消毒，以防病毒感染。年级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒孩子餐具、午睡室和活动室，年级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让孩子生活在整洁、舒服的环境中健康地成长。

2、培养好孩子的各种生活习惯，以防病从口入。教导孩子要注重个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、开展多样的户外活动。

（1）通过晨间、嬉戏时光乐观开展体能训练活动，活动中动静结合，让孩子有足够的活动量。

（2）做好孩子活动的护理工作。按照天气的变化给孩子增减衣服。

（3）加强孩子的平安意识教导。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我庇护的技能。如：在跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。如果不当心摔倒了，要先庇护好自己的头和脸等，然后才干让幼儿活动。

本学期我们努力做好家园的联系工作。通过年级家园栏、年级微家园群、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况发布幼儿活动照片，让家长准时了解孩子在园的的活动；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并互相协作，共同面向。本学期我们在期末开展了大班毕业典礼活动，家长十分大力的支持我们的活动，努力为年级提供所需材料，活动井然有序，家长孩子愉快。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起长进了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将按照以上存在的不足，仔细的反思调节，吸收先进的阅历和管理办法，扬长避短。

大班春季工作总结上学期篇九

进入大班的其次学期，意味着我们的幼儿们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的长进，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教导历程，我们记忆犹新。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规则制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作方案，改变观念、提升熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提升自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感触到老师的服务热烈，不断提升服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的年级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面向年级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常交流，有事大家商议 ，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班教师能乐观地出谋划策，共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结配合与仆人翁精神。唐茸教师作为班级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好班级组的各项工作，使得我们大班班级组的各项活动开展得有声有色。周晶教师作为一名衰老教师，在年级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思量，勇于创新，在年级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、年级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位教师常常交流，达成年级管理中的各项共识，仔细听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献。

1、充分的课前预备工作

我们班的三位老师，能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教导效果越发显然。而幼儿们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。年级成员能够互相提示、互相催促。

2、做好幼小连接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。幼儿从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。因为生活上的骤变以及课目的繁重，无数幼儿入学校后浮现疲劳、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教导两方面同时着手来协助幼儿形成过渡。

故意识地多向幼儿介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有一定的了解，并渴望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。

和金牛学校的一班级结成“好伴侣班”，带幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对小学有直观的熟悉。

试试根据小学的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，及时上床歇息，天天收拾好自己的书包。

幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己收拾书包。成良好的学习习惯，培养自理能力。常常布置容易的家庭作业，培养幼儿的任务意识。利用一学期的努力，年级大部分幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与伙伴的合作中能够用较灵便的方式较好的与伙伴举行嬉戏，碰到困难时能够和伙伴们共同商讨解决问题的办法，年级幼儿社会交往能力得到了很好的提升。

利用让幼儿自己来挑选班长，试试自主管理，让幼儿真正成为年级的小仆人。

1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,利用每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接发展状况，准时了解幼儿进展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动利用各种渠道为主题的.开展提供各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教导活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行交流，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教导的全都性。乐观取得家长对年级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。

1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了年级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒服的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚定杜绝传染病流行，本学期，年级无一例传染病，年级幼儿的出勤率向来较高。无事故发生。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引领几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

1、年级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、年级老师在活动区材