2023年幼儿园大班组年级组长工作计划 幼儿园大班班级工作计划下学期六篇()

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园大班组年级组长工作计划幼儿园大班班级工作计划下学期六篇()做任何工作都应改有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家共享一些最新的方案书范文，便利大家学习。

幼儿园大班组班级组长工作方案幼儿园大班年级工作方案下学期篇一

以新“纲要”为指针,以爱为教导的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，增进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，乐观开展教导讨论和课程改革的实践，增进每一位幼儿、老师身心全面和睦富有共性地进展。

1、营造一支团结配合，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提升每位教师各方面的能力。注重塑造老师的良好形象。

2、努力以教导讨论、以年级特色推进幼儿的进展。

3、探究家长工作，使家长惬意并乐观协作我们的工作。

1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和睦进展。利用自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，鼓舞老师乐观参加，彰显共性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园老师沟通学习、协作专家来园传帮带、乐观学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。乐观通过班级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获老师教导、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，举行集体的研究、沟通、辨析和调节，最大程度地协助老师朝专业化方向更好地进展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促班级组各位老师能够团结配合、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好兴趣带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。比如：有效通过餐后的漫步     活动，在说说讲讲的过程中提升孩子的观看能力、语言表述能力;在区域活动中，能提供并丰盛多种材料，增进幼儿各种能力的进展;能按照各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提升幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以班级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能按照各班的实际状况和孩子当前的进展水平准时举行生成与调节。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教导价值的爱好点，使主题计划向横向和纵深进展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展。班级组之间也能互帮互助、分享各种教导教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。

本学期我们将利用开展丰盛多彩的活动，为孩子提供进展与出示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有：

1、开展爱好组活动，给孩子挑选进展的自主权。固然，教师要以自己的爱好去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻觅每个机会，抓住每个细节，提升整体效益。

2、按照大班孩子的能力特点，增强外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子利用自己的观看与交往了解社会;另一方面也可以充分通过好家长资源，共同增进孩子的各方面能力进展。

一个宽裕而又干净有序的环境能让老师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好年级的环境卫生工作也是我们班级组每位老师的职责，需要老师相互协作，共同努力。平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康开心成长的环境。班级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录，防患于未然。并责任到人。

家园交流应按照幼儿园年级的教导目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、长进和问题，相互通气，彼此协作教导，以增进每个孩子的进展。

八月份：

1、家访

2、调节各班物品，大扫除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班收拾第一主题方案、第一周方案、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。

2、各班学额汇报。

3、平安工作汇报。

其次周：(9/7-9/11)

1、幼儿活动：把歌声献给教师，祝教师节日欢乐。

2、平安工作汇报。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、各班幼儿测体重。

3、平安工作汇报。

4、幼儿活动：发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数。

第四面：(9/21-9/25)

1、主题环境准时收拾、存档。

2、平安工作汇报。

3、研究迎“国庆”的活动计划。

4、幼儿活动：休闲活动开头。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好国庆假幼儿平安教导工作。

2、平安工作汇报。

十月份

第七周：(10/12-10/16)

1、班级组活动：研究家长会计划。

2、研讨：大班组好课活动。

3、平安工作汇报。

第八周：(10/19-10/23)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、平安工作汇报。

第九周：(10/26-10/30)

1、主题环境准时收拾、存档。

2、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛

3、班级组活动：平安工作的研讨。

4、平安工作汇报。

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。

2、平安工作汇报。

十一周：(11/9-11/13)

1、中班幼儿活动：幼儿故事表演

2、平安工作汇报。

3、班级组活动：研究如何上好好课。

十二周：(11/16-11/20)

1、小班幼儿活动：儿歌朗诵竞赛

2、观摩各班主题环境、调节、丰盛。

幼儿园大班组班级组长工作方案幼儿园大班年级工作方案下学期篇二

以“纲要”为指导，以园务方案、教导教学方案和保教方案为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程举行讨论、推广。以班级组为阵地，举行教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，举行分析、研究，利用再实践增进教学能力的提升。

大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教导，幼儿在原有些水平上均有不同程度的提升。他们热爱幼儿园的生活，热爱伙伴，热爱教师，乐观。活泼。有求知欲。有集体荣誉感；大部分的幼儿能乐观参加体育活动，体质有所增加；由于是寄宿制gt；gt；

幼儿园，自理能力有显著提升，动作协调性及操作能力也有较大的进展；在音乐。语言方面也有很大的提升。但因为个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，利用上学期的保教讨论、理论学习，我们的老师在观念上都有所改变，并抓住自己的薄弱环节举行不断的改进，能走进幼儿，按照幼儿活动的需要去创设环境。

依据《幼儿教导指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以增进幼儿身心健康进展为目标，为入学校做好预备：促进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，增进幼儿认知能力的进展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激活幼儿应用语言举行交往的乐观性，培养幼儿初步的表现美，感触美能力。

（一）加强理论学习、提高教学能力

1、珍惜园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参加，将理论与实践相结合。

2、乐观通过班级组绽开“教导教学研讨活动”，捕获老师教导、教学活动的闪光点和存在的实践问题，举行集体研究、沟通、辨析和调节，最大程度地协助老师朝专业化方向更好的进展。

（二）切实做好日常教学工作，提升服务质量。

1、继续开展主题活动，各班按照主题内容创设与教导相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。

2、不断加强《纲要》的学习，深化开展园本课程的讨论，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注重收集和堆积资料，反思和总结成绩，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，

3、开展区域和主题相融合的教导模式，创设嬉戏氛围，丰盛区域材料，满足嬉戏需求，增进幼儿进展。

4、按时开展丰盛的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，增进幼儿身体各机能协调的进展。

5、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。

运用家长园地、家园联系本等办法与家长沟通、交流，使家长准时了解年级动态、教学活动、幼儿在园状况。继续充分挖掘家长、注重发觉与通过家长特有些教导优势，对幼儿举行教导，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学。

（三）以区域活动为切入点，试试使用新教材

1、学习收集有关区域活动方面的材料举行讨论。

2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。

3、研讨如何开展整合性区域活动。

4、试试将区域活动与主题活动相融合。

（四）加强班级组自身建设

1、组员仔细分析自身的情况，制定出课堂改进方案。

2、定时、定点开展班级组活动，商讨教学、教研策略，共学生习，一起长进。

3、班级组内互帮互助，分享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培养的实践活动，采取资源、阅历分享。

（五）真正做到保育教导结合，提升保育质量。

1、加强保教结合意识，学习新的教导理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

2、保育教师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、干净、光明的环境；坚持天天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

3、保育教师利用学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提升工作质量，并形成互相学习、互相增进、互相监督、互相提升的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录收获。

（六）不断增加科研意识水平，提升科研质量。

1、继续市级申报课题讨论，不断增加科研意识和水平，注意学习、注意思量、注意探究、注意反思，真正做到学以致用。

2、乐观探究有方案有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教导内容。

每月工作重点

二月份：预设主题：正月里

1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。

2、家长带幼儿返园，迎接新小伴侣，填写幼儿入园信息记下表，了解插班幼儿的基本状况。

3、稳定幼儿心情，培养幼儿常规及文明礼貌教导。

4、正式启动幼儿成长册记录。

5、制定班组方案，正常开展教学活动。

6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。

7、爱好班、长处班报名工作落实。

8、班级组会议：制作本学期识字卡。

9、社会实践活动：a做汤圆b游城市广场

三月份：预设主题：“请让我来协助你”和“绿色家园”

1、各班在网上建立年级相册并公布于家长。

大一班：大二班：大三班：

2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰盛区域角材料。

3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组教师观摩活动。

4、各班分发故事磁带，保证幼儿天天睡前故事30分钟，为参与市幼儿故事竞赛作预备。

5、理论学习：如何撰写案例。

6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。

7、仔细撰写教学案例，评比优秀案例。

8、班级组会议：如何通过本土资源，挖掘区角材料。

9、社会实践活动：a参观聋哑小学b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动

10、班级组学习：研究多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配

四月份：预设主题：“清明节”、“好玩的昆虫”

1、预备参与幼儿园故事表演竞赛。

2、组织组内老师参与中班蒙氏观摩和小班邀请课。

3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。

4、迎接市幼儿园等级评估。

5、幼儿园期中幼儿能力测试。

6、班级组会议：a如何做好直升工作研究b理论学习和集体补做教具

7、幼小连接活动一：参观学校部

8、各位老师邀请课教案预备。

9、幼儿高跷竞赛。

10、社会实践活动：扫墓、做青团

11、年段活动：

a参观春天的田野

b玩电脑嬉戏。

地点：学校部计算机房

五月份：预设主题：“地球村”、“动物趣事”

1、围绕“五一”节开展系列活动，教导幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成绩。

2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评选。

3、组内老师向全园开展邀请课，并举行说课、评课。

4、六一节节目预备。

5、组内老师参与小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。

幼儿园大班组班级组长工作方案幼儿园大班年级工作方案下学期篇三

陪同着春天的脚步，我们大班班级组的成员在稍适歇息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三进展规划”的起步年，大班由本来的三个年级合并为两个年级，年级数量的削减，并不意味着工作任务的削减，相反，我们两个年级的老师都感触到责任的重大。由于，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列出示活动。因此，我们全班级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝结集体的才智结晶，在学习型组织中不断完美自身。

1、做好并班的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。

2、有效通过时光，增加工作的方案性、层次性，注重发挥每一位老师的潜能和优势，将时光和精力切有用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。

3、注意“四个有序”的培养，建立良好的年级氛围，在有序的环境中学习和工作。

4、结合大年级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探索活动有益的融会贯穿，形成本园本班级本年级的特色。

5、倡导资源分享、资源互补、加强年级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。

6、提倡“踏踏实实读一本书”，老师按照自身的业务需要确定学习的导向，利用书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体味与大家共享，共同进展。

7、在不影响正常教学的状况下赶紧时光排练早操，与体育专教交流沟通“如何平安合理的支配体能活动”。

8、明确分工与合作，组织好班级组的大型活动。

9、担当升旗仪式的排练与主持工作，增加参加意识。

10、加强年级间的幼儿才艺出示，用不同方式、挑选不同场地，让幼儿纵情发挥，增加其自信念和表现力。

11、倡导共同长进，年级老师有针对性的协助保育教师在带班技巧、业务素养等各方面不断提升，使他们有信念面向竞争和挑战。

2、3月：

排练新早操

充实区域活动材料、迎接省一级走访

庆三八——“我爱妈妈”亲子联欢活动

确立第一个主题活动

提出问题，挑选读书导向

排练十年庆典的节目

组织踏青活动

4月：

举行读书收获沟通

确立其次主题活动

反思、收拾第一主题资料

酝酿十年庆典系列出示活动

迎接省一级幼儿园评估

国际象棋月系列比赛活动

5月：

“庆五一”家庭亲子环保小制作竞赛

确立第三主题活动

反思、收拾其次主题资料

十年庆典系列出示活动

6月：

反思、收拾第三主题资料

十年庆典大型文艺演出

“庆六一”活动

大班毕业典礼筹备

参观学校等幼小连接工作

7月：

读书收获与实践沟通

大班毕业典礼

班级工作总结

出示幼小连接的学习成绩

将主题探索活动记录存档

幼儿园大班组班级组长工作方案幼儿园大班年级工作方案下学期篇四

以《幼儿园教导指导纲要》为精神，以园工作方案为依据，结合幼儿园科学特色教导，及英语试试教导，把嬉戏讨论充分融入到课题中，全面提升教学质量，开辟教导新思路。做好幼儿园教导嬉戏化的讨论工作，不断提升班级组老师的业务水平和专业技能而努力。

大大班年段的幼儿经过多学期的教导，幼儿在生活与学习能力方面均有不同程度的提升。他们热爱幼儿园的生活，热爱伙伴，热爱教师，乐观、活泼、有求知欲。大部分的幼儿能乐观参加体育活动，体质有所增加，自理能力有显著提升，动作协调性及操作能力也有较大的进展；因为个体差异及家庭教导的不到位，还普遍存在一些行为习惯不良及学科素质基础不扎实方面的问题。

依据《幼儿教导指导纲要》以及大大班幼儿的年龄特点，以增进幼儿身心健康进展为目标，为入学校做好预备：促进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，增进幼儿认知能力的进展，培养幼儿的社会适应能力，激活幼儿应用语言举行交往的乐观性，培养幼儿初步的表现美，感触美的能力。

(一)加强理论学习、提高教学能力，建设良好的师风师德。

1、根据幼儿园各项工作的要求，树立老师良好的形象，不断提升全班级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，诚挚合作，亲爱相处的集体。

2、珍惜园内外的各种学习、沟通机会，每周集体制定周方案，共同约定活动的组织与实施，定期研究话题活动开展的状况，针对目标确实定，重难点的掌握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，举行沟通研究，鼓舞组员乐观参加，团结合作，共同长进。

3、乐观通过班级组绽开“教导教学研讨活动”，捕获老师教导、教学活动的闪光点和存在的实践问题，举行集体研究、沟通、辨析和调节，最大程度地协助老师朝专业化方向更好的进展。

（二）切实做好日常教学工作，提升服务质量。

1、开展主题活动，各班按照主题内容创设与教导相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。

2、不断加强《纲要》的学习，深化开展园本课程的讨论，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注重收集和堆积资料，反思和总结成绩，坚持撰写教学反思和论文。

3、开展区域和主题相融合的教导模式，创设嬉戏氛围，创设良好的环境，提供丰盛的活动材料，引领幼儿主动参加各种教学、嬉戏活动，让幼儿学有所长，进展幼儿各方面的能力。各班在自己教室要按照孩子的爱好多创设各个嬉戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在嬉戏中去学习生活的技能，感触生活的多样性。

4、按时开展丰盛的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，增进幼儿身体各机能协调的进展。

5、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、校讯通等办法与家长沟通、交流，使家长准时了解年级动态、教学活动、幼儿在园状况。充分挖掘家长、注重发觉与通过家长特有些教导优势，对幼儿举行教导，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学。

6、为大大班的毕业活动乐观的做好预备工作。

（三）加强班级组自身建设

1、组员仔细分析自身的情况，制定出课堂改进方案。

2、探讨组织活动和年级管理方面的阅历和办法，取长补短，从各方面提升团队的能力。

3、班级组内互帮互助，分享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培养的实践活动，采取资源、阅历分享。

4、仔细抓好衰老老师的带教工作，利用教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，举行有方案、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提升衰老老师的教导教学水平，协助她们尽快认识与提升。

幼儿园大班组班级组长工作方案幼儿园大班年级工作方案下学期篇五

以教导部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班年级、教导教学及保教方案，提升组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论老师实践中的问题，通过每位老师的优势，互帮互学，提升老师的教导教学水平，增进我园教学质量的提升。

1从养成教导入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的教导理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教导行为，以增进幼儿身心和睦进展。

2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中举行实质性的探讨、讨论，提高本班级组的教科研水平。

3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。

4、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教导活动。进一步加强现代化教导设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，增进教学质量的提升，争取更好的教学效果。

5、组织好每周三和备课时光的教科研活动，教研组成员乐观开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出故意义的教研总结。

2、通过业余时光，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提升自己的教导教学水平。。常常翻阅《早期教导》、《幼儿教导》、《学前教导》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

3、平常班与班之间举行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务方案，期末撰写有质量的教导随笔和案例分析，

4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。按照本班幼儿的实际状况，准时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会；通过环境创设出示幼儿在园活动状况，在工作中老师以平等的态度唤醒家长的仆人翁意识，激活家长主动参加、乐观合作的热烈，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

二月底

1、主题活动：难忘的春节。

2、稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。

3、组织本年龄组老师研究本学期保教工作重点，按照实际状况修订方案。

4、正式启动家园联系册。

5.搜集区域材料，为幼儿提供丰盛的区域活动环境。

三月份

1、按照市编教材预设主题举行活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。

2、学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。

3、班级组研究：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天？

4、组织大班班级组体育竞赛。

四月份

1、预设主题：漂亮的春天等

2、社会实践活动：扫墓、春季运动会

3、园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料预备工作。

4、按时开展丰盛的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，增进幼儿身体各机能协调的进展。（以后每月相同）

五月份

1、围绕“五一”节开展系列活动，教导幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成绩。

2、六一节节目预备，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节。六月份

1、六一文艺表演节目。

2、预设主题：学校在等我等

3、幼小连接活动：参观学校。

七月

1、做好幼儿暑期支配。设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动。预备毕业典礼节目。

2、预备毕业典礼。

幼儿园大班组班级组长工作方案幼儿园大班年级工作方案下学期篇六

以教导部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班年级、教导教学及保教方案，提升组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论老师实践中的问题，通过每位老师的优势，互帮互学，提升老师的教导教学水平，增进我园教学质量的提升。

1从养成教导入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的教导理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教导行为，以增进幼儿身心和睦进展。

2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合.性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中举行实质性的探讨、讨论，提高本班级组的教科研水平。

3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。

4、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教导活动。进一步加强现代化教导设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，增进教学质量的提升，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时光的教科研活动，教研组成员乐观开展“研讨课”、“研讨幼儿生活的问题”活动。

1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出故意义的教研总结。

2、通过业余