幼儿园中班个人计划下学期 幼儿园中班个人计划第二学期(实用七篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿园中班个人计划下学期幼儿园中班个人计划第二学期(实用七篇)时光就犹如白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的进展，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！方案怎么写才干发挥它最大的作用呢？下面是我给大家收拾的方案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希翼对大家能够有所协助。

幼儿园中班个人方案下学期幼儿园中班个人方案其次学期篇一

中班班级组共有五个年级，185名幼儿，每班人数相对较多，特殊是新市民子女在年级中占60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对老师的组织与管理有一定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生活，幼儿获得了不同层面的进展：能清晰表述自己的意愿，在活动中表现出乐观性，能遵守日常生活中的规章，分辨是非。

从老师的自身状况看，本学期我们中班班级组共有12位老师、5位保育员。老师队伍中有刚参与工作的衰老老师，也有工龄20多年的老老师，囫囵老师团队能团结配合，每个老师都有自己管理、教学的特性，但年级搭班教师之间也需要互相磨合；新接班的教师，对幼儿还需认识了解。

以“让生活弥漫阳光、让孩子健康成长”为教导中心，仔细学习贯彻《幼儿园教导指导纲要》、《3—6岁儿童学习与进展指南》，班级组全体老师发扬团结配合、求实创新的工作作风，乐观将各项工作落到实处，全面提升教学质量和幼儿嬉戏活动质量，努力提升幼儿的多元能力进展和班级组老师业务水平和专业技能。

1、优化团队建设——注意学习活动中老师的专业提高

幼儿的主体性、制造性、自主学习能力的培养是我们现在教导中需要关注和努力实施的。这些要求使教师在组织活动时要多考虑幼儿的爱好、需要，多从幼儿的角度去思量，运用最适合的教学手段与办法。但是在无数时候，教师们都会觉得无从下手。所以在班级组活动时，我们会支配班级组内老师仔细讨论幼儿园课程中浮现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让教师们把教学中的困窘和困难提出来，与其他教师一起探讨，结合了集体的才智，来解决一些教导实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，教师的工作开展的越发顺当。

老师的工作过程，不仅是一个讨论教导对象的过程，也是一个不断讨论自己的过程，老师惟独瞄准自己的教导教学实践、阅历堆积、理论提高，才干不断提升自己的教导教学质量。团队学习中的“学习”是一种面对问题并解决问题的学习，采纳论证、听证、验证的方式，协助老师梳理问题、改进办法，知道团队形成合力。论证——自查问题，集体把脉。结合教学案例实践研讨，着重研讨师幼互动策略，优化教导行为。听证——预设问题，提高实效。试试以“循环跟进式”教学实践讨论，（实践——反思——再实践——再反思），提高老师实践能力、反思能力和设计活动的能力。验证——跟进上课，团队共进。按照自身与伙伴的“一课多研”在教学理念、教学办法、教学效果等方面举行审视、碰撞沟通，多向互动，总结阅历，找出不足。在不断学习的过程中让每个老师获得进展与提升。

2、优化教导环境——注意教导教学中幼儿的能力培养

孩子的身心健康进展是我们老师不懈努力的方向，作为教师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展提供舞台。而丰盛多彩的活动是幼儿举行情感教导、审美教导、培养孩子各方面能力的一个有力措施。

学习性区角活动是老师按照幼儿的进展现状和进展目标，创设多种领域的学习区域，并提供嬉戏材料，让幼儿利用自身的摆布、操作去感知、思量、寻觅问题的答案。本学期，中班班级组老师将以此为重点，开展教导讨论。学习性区角活动重在创设一种宽裕、和睦的环境，挑选广泛的内容，提供丰盛的材料。而老师在此过程中只是一个观看者，引领者。老师的任务是关注幼儿在嬉戏中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，准时以适当的方式应答，形成合作探索式的师生互动。因此，孩子们学得特殊轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的堆积阅历，真正做到从孩子的爱好和需要动身，敬重孩子的主意，这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。

3、优化家园联系——注意家园同乐中家长的惬意支持

家庭是幼儿园重要的合作同伴。它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要协助家长提升科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教导与管理，成为幼儿园提升教导质量的重要资源。

本学期，我们将加强老师自身的教导素质，提升家长工作的艺术性，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，掌握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。以灵便多样的方式，使交流既按照实际需要有重点突出，从而共商教导策略，协同举行教导。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何举行教导。使开放活动更深化，更有价值。

充分发挥家委会在家园交流中的作用，利用家委会帮全体家长了解幼儿园的教导方案与要求，交流、协调家园关系。利用电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园交流与合作。让家长参加幼儿教导活动，邀请具有专业长处的家长来园担任“爸爸教师”、“妈妈教师”，走进课堂参加教导活动，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教导合力。丰盛《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增强“明星宝宝”、“教导资讯”等栏目，增加针对性和时效性。

略

幼儿园中班个人方案下学期幼儿园中班个人方案其次学期篇二

本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学，更详细，使每个幼儿都有长进，在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提升幼儿的学习爱好，并进一步加强年级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的自立能力和自我服务能力，能主动表述自己的意愿，乐于参与教学活动，对英语、绘画有很大爱好，动手能力普遍有了很大的提升，绘画涂色过程中都能自立完成，会帮教师和伙伴做一些力所能及的事情等。

利用上个学期总结，我班还存在问题：

1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当继续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年的不足，按照幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。

是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，仔细备课上课，细心制作教具，把每一节课当藏匿课上，确保幼儿获得更丰盛的科学、社会常识，更好的增进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展年级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，密切家园联系，增进家园合作，使家长称心、放心、愉快。惟独我们团结一条心做个有心人，我们我们的保育工作将会越发令人惬意。

仔细学习《纲要》，结合园务方案，努力提升保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提升幼儿自我服务能力并有挑选地授予幼儿一些自我庇护能力的办法，保证幼儿的平安，在教导方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教导教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的增进幼儿进展，按照幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教导常规要求，英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加，利用各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去出示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主悦耳说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提升，并把英语课“玩中学，学中玩”的教导模式应用到其他教导教学活动中去。

本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们打算提早做预备早决定，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子最优秀最好的成果出示出来。

幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教导性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教导目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位教师总结了一下去年年级创设的不足，觉得本班墙面设计比较精彩、有特点，但是

活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用，而且没有通过废旧物品，我们打算修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品通过起来，然后深挖掘，要与日常生活教导教学互相联系起来。

平安是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开头，为了使以后的工作顺当举行，使幼儿的身收获到更好的进展，我们将提升幼儿的自我庇护能力与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问，时时提示自己和他们注重平安。严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数，与交接班老师交代清晰，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉举行活动，坚持天天对幼儿举行晨检，对锐器及担心全的物品准时没收，保证幼儿不到危急物品入园。天天保证老师通风整洁并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，精心观看幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位，保证幼儿健康成长。

家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让教师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细照实的填写家园联系手册准时与家长交流沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作，并乐观参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的.家长会上鼓舞家长大胆发言，说出自己的教导收获，使家长更多了解我们老师对

幼儿教导、教学，宣扬我园的教导改革和先进教导模式，同与家长的教导思想保持共识。

幼儿园中班个人方案下学期幼儿园中班个人方案其次学期篇三

秋天的脚步已逐渐走近，新的学期已经开头，看着显然长高的孩子们，我的心中很是感动——最终又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的年级，对全部的孩子都不了解，对于我来说这是个不小的挑战。自己该用怎样的心态去面向他们、要怎样言传身教的实施好教导行为、怎样在教学中提升自身素养······都是我要仔细思索的问题。为了本学期的工作更有序的举行下去，特作如下方案：

本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规则制度、体贴每一位幼儿、坦诚面向每一位家长、乐观阅读有关幼儿教导的书籍、仔细预备、组织每一次教导活动。

教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教导活动方案，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学办法，多到平行年级走走、看看、听听取长补短，增进幼儿进展。多和有阅历的老师沟通，精心记录专家们的教导理念，生活中热烈待人、亲爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为伴侣。

有了目标工作才不会迷失方向，才具有提升和进展的意义，所以本学期我按照自己的状况制定了以下三个目标：

1，争取成为幼儿园的优秀老师

2，争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体

3，踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能遗憾结束。

以上，是我本学期的方案及目标，我一定努力去完成，希翼和我的新搭班教师合作开心，也希翼各位同事及领导加以督导和指正。感谢！

幼儿园中班个人方案下学期幼儿园中班个人方案其次学期篇四

陪同着新年的脚步，我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务方案得到了较好的实施，使得年级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们教师将会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》指导思想的引领下，以儿童为本，增进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特点共同研究并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案如下：

本学期我班幼儿人数为26人。开学初对新生举行了家访，把握了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境，对老生也相继举行了电访。经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动弥漫爱好，有较为显然地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好事协助同伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的长进。孩子们开头有各自的主张，能在生活，学习的过程中大胆与老师表述自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提升。学习中已初步形成数概念，能较好举行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，歌唱节奏等方面取得较好进展。但同时也发觉许多不足之处。因此，本学期重点：在常规中，充分发挥嬉戏教导的优势，结合我班实际状况全面幼增进儿进展。

仔细学习新的《幼儿园教导指导纲要》（试行），加强管理，提升保教质量，开展心理健康课题试验。树立科学的教导观，儿童观，进展观。以“省示范幼儿园”为标准，结合本班幼儿的实际状况，组织开展各项活动。发挥中班的力气，齐心协力举行年级的教导教学工作，增加工作的责任感，增进我班幼儿身心全面健康和睦进展。

1、创设健康，丰盛的环境，强化一般话的学习，以环境促教导，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，增进幼儿良好共性，情感的养成。

2、在一日生活中，以多种方式引领幼儿熟悉，体悟并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教导，提升自我庇护的意识和能力。

3、科学合理地开展教导教学工作，面对全体幼儿，增进全面进展。

健康卫生方面目标：

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的反抗能力。

2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜爱 并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。

4、把握有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结亲爱，爱惜公物；具有一定的集体意识。

5、能准时整理和收拾小型体育器械。

措施：

1、加强幼儿生活自理能力的熬炼，利用各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力。

2、开展丰盛多彩的早操活动，做各种容易的身体仿照性动作。

3、在日常生活中，引领幼儿爱惜公共财物，注重团结配合，提升自我庇护意识。

4、继续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是时节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

语言方面目标：

1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。

2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的能力。

3、有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。

4、在日常生活中引领幼儿坚持使用一般话，提升运用一般话的能力。

措施：

1、让幼儿观赏优秀的文学作品，学习其中柔美的词语，创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节。

2、预备丰盛的幼儿图书材料，引领幼儿仔细地翻阅，了解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的爱好。

3、组织特地的科学识字活动，并注意日常生活中的随机识字教导。营造说一般话的氛围，引领幼儿坚持说一般话。

社会方面目标：

1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿体贴弱小者，有爱心和怜悯心。

2、初步学会大胆地，有效地表述自己的愿望，看法，和制造力。

3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。

措施：

1、可利用组织特地的教导活动，以及与其他教导领域的渗透来实现对幼儿的社会学问，社会情感及社会行为的培养。

2、在日常生活中注重渗透爱心教导与培养幼儿大胆，英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。

3、利用参观，漫步     等活动，让幼儿了解周围的社区生活。

科学方面目标：

1、能主动地，用心地举行数学操作活动；观看，比较，推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

2、培养儿童关怀，爱惜动植物和周围环境的情感与行为。

3、引领儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与伙伴，老师沟通。

措施：

1、老师可设计一定的情景，引领幼儿去观看，提出问题让幼儿思量，最后让幼儿学习解决问题。

2，老师为儿童创设一个宽裕，和睦的环境，提供各种科学活动设备和丰盛多样的有结构性的材料，激活幼儿的奇怪   心，举行科学探索活动。

3、老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，互相联系，互相沟通，引领幼儿举行观看与探究。

艺术方面目标：

1、让幼儿感触二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。

2、学习辨别音乐中比较显然的凹凸，快慢，强弱，音色变化，体悟这些变化所表述的情谊。

3、初步学习观赏并感触美术作品中形象的造型美，颜色的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

4、初步学习在画面上支配物体的上下，左右关系；在小班基础上学习用纸折出，剪贴出容易的现象。

措施：

1、挑选一些不同题材，不同性质的适应该中演唱形式的歌曲；另可挑选一些易被幼儿仿照的，较形象的仿照动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。

2、选用一些有标题的，性质鲜亮，结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏。

3、老师可利用多种渠道丰盛幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿形成对外在事物的印象。

4、老师要尽可能地给幼儿提供丰盛多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，增进小肌肉的发育，同时进展他们的手眼能力和动手能力。

5、开展"3，8"妇女节，"六一"等联欢活动。让幼儿纵情发挥，增加其自信念和表现力。

见家长工作方案

1、我家附近的……

2、漂亮的春天

3、各种各样的交通工具

4、你欢乐，我欢乐。

5、顽劣一夏

二月份：

1、做好开学的各项预备工作，创设干净，温馨的环境迎接新学期；

2、做好新生家访工作，了解新生的进展状况，为他们建立档案袋；

3、和幼儿一起收集，自制开展区域嬉戏的材料，玩具。

三月份：

1、创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作；

2、开展“3月8日”与妈妈同乐活动。体悟妈妈的辛苦，教导幼儿恭敬长辈。

3、召开年级家长会。

四月份：

1、家长开放日活动。

2、结合主题活动"春天"，引领幼儿注重观看春天的变化，体悟春天的气息。

3、预防春季流行病的感染，做好年级消毒工作，教导幼儿注重个人卫生。

五月份：

节日平安教导及谈话

教导幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提升幼儿的自立生活能力。

继续抓好一日常规教导。

迎接“六一儿童节”预备文艺节目

六月份：

1、开展六·一庆祝活动。感触节日的开心氛围。

2、对幼儿举行夏季卫生保健教导，懂得一些避暑的常用办法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激活幼儿做大班小伴侣的愿望。

4，做好暑期放假的各项工作。（做好各项幼儿测评工作及年级各类总结工作）。

在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教导理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，我们将不断地提升理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教导教学工作。

幼儿园中班个人方案下学期幼儿园中班个人方案其次学期篇五

做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思量的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平时的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园教师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用精心照看他们，用真心拥有他们，用衷心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！

在20xx年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教导教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作方案：

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。

2、每周按时完成教学内容，激活幼儿乐趣，使幼儿乐观地介入，从学习中体味欢乐。

3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉实用阅历，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些故意的活动，营造一个幼儿大胆表述、出示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同通过本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的乐观性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。

6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有些水平上获得较好的提升。

7、时时刻刻把平安放在第一位，开展平安教导的活动，让幼儿受到教导。

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地举行，不打不闹；搞好年级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。

2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提升自理能力；

3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和和谐善相处；

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教导幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平时多注意提示幼儿喝水。

所以家长工作由为重要，惟独做好家长工作，才干增进年级的管理，我会乐观和家长取得交流，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教导办法，使家，园结成教导同伴，充分发挥教导的潜能。仔细服从家长的看法和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作方案，在今后工作中，我将争取更大的长进！也希翼各位同事及领导加以督导和指正。感谢！

幼儿园中班个人方案下学期幼儿园中班个人方案其次学期篇六

我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的情况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：

1、幼儿常规有的松懈，大部分幼儿注重力易簇拥。

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足。

3、个别幼儿的自理潜力需进一步提升。

4、幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。透过幼儿的实际情况为依据制订班务方案如下。

语言

1、继续培养幼儿的聆听意识和聆听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长聆听。

2、激活幼儿对口语表述的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言举行表述。

3、继续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4、继续培养幼儿乐意与伙伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音嘹亮。

艺术

1、透过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。

2、透过群众音乐活动中的自我表述和人际交流、协调，引领幼儿体悟音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和睦的人格。

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明了如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。

4、引领幼儿继续学习多种绘画的基本技能和办法，构成良好的绘画习惯，体悟绘画活动的乐趣。

5、引领幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步举行制造性的表现，培养其绘画制造潜力和制造意识。

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体悟手工活动的欢乐，培养他们对手工制作的爱好。

科学

1、激活幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱 参与数学活动。

2、观看、比较打算10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有些学问阅历解决新问题，学习新学问，增进初步的推理和迁移潜力的进展。

3、能听清晰教师的话，按要求举行活动，并学习根据要求检查自我的活动。

4、能宁静地聆听教师和伙伴的讲话，学习叙述自我的操作活动过程和结果。

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观看力，并学会用自我的语言描述自我的发觉，与伙伴、教师沟通。

6、培养幼儿关怀、爱惜植物和周围环境的情感与行为。

7、激活幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。

8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地互相作用。

健康

1、引领幼儿懂得一些容易的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有容易的生活自理潜力。

2、培养幼儿乐意参与体育活动，专心举行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。

3、继续学习避免危急和对付意外事故的基本办法，明了不跟生疏人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿态或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。

5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、簇拥，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会

1、关怀周围的伙伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。

2、了解自我的爱好和愿望，学会大胆、有效地表述自我的愿望看法和制造力。

3、继续学习与伙伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的矛盾，学会谦让和共享。

4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。

1、协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

2、协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次