幼儿园玩水的活动方案3篇

第页共页幼儿园玩水的活动方案3篇幼儿园玩水的活动方案3篇幼儿园玩水的活动方案1设计意图：水是生物体的重要组成局部和生活中不可缺少的物质，孩子对水那么怀有及其浓重的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列由浅入深和认识水的活动，把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探究过程，进步了了幼儿的认识，锻炼了他们的才能。目的：1、通过各种感官比照感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性2、理解水的用处，知道节约用水3、进步幼儿的感知才能，培养幼儿对周围生活的关注准备：1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉活动一：认识水是无色，无味，透明的过程：(一)引导活动，猜谜语，激发幼儿的`兴趣“手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来”(二)根本活动1、水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比拟，说出：牛奶是什么颜色的?水呢?2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比拟：水有没有味道?4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，比照观察：为什么牛奶中的糖块看不见?水中的看得见?5、小结：水是无色，无味而且透明的活动二：过程：(一)引导活动1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗?看上去一样，喝一喝呢?2、请个别的小朋友尝尝3、问：为什么这杯水会是甜的?(二)根本活动1、引导幼儿比照观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味2、将白糖放进水里轻轻搅动，渐渐的，糖不见了，白糖到哪里去了?3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样?4、再用盐做一次实验5、小结：水能溶解糖和盐(三)稳固活动1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里?2、让幼儿把教师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了?它们都到哪里去了呢?3、提醒幼儿回家继续做类似的实验活动三：讨论水有什么用处呢?小朋友应该怎样节约用水?幼儿园玩水的活动方案2活动背景：我们是不是经常发如今洗手时，孩子们常弄湿衣袖或者洗一次手会很长时间？几乎每个孩子都喜欢玩水，无论是水龙头流出的水或是盆盆罐罐里的水只要有时机，他们都会玩个不停。孩子为什么喜欢玩水呢？因为水是无色透明的流动着的液体，她看得见、摸得着，但却抓不住，神秘莫测，非同一般玩具。所以水游戏对于幼儿来说，更是变换无穷！沙和水是孩子创作的泉，既能充分激发孩子的想象力，更是孩子创造的泉。夏季，千万不要抑制孩子玩水的欲望。又是一年夏季，我们何不来一场水中“盛宴”呢DD激情四射、玩转夏日活动目的：1.满足幼儿玩水的欲望，体验亲子玩水的乐趣2.培养幼儿的创造力、想象力和合作才能3.通过活动拉近幼儿园、家长和幼儿之间的情感活动时间：20xx年6月27日下午2:30活动地点：幼儿园操场参加人员：幼儿园教职工、幼儿及家长〔爸爸或妈妈〕活动准备:幼儿园准备：彩条布一块、轮胎假设干、气球假设干、皮球假设干、细线绳〔系气球用〕、大小水盆假设干、塑料水缸两个家庭准备：泳衣、眼镜、打水泡枪、打水枪、舀水器皿活动安排:活动筹划和总负责：侯庆莹材料准备、场地安排布置负责人：袁玛莉小班活动总负责：胡芬燕负责活动组织、气氛的调动，其他教师和保育员负责平安和场地秩序维护，保证活动有序进展托班活动总负责：蒋金玉同上总体活动环节:1、中午布置场地2、2点配班教师在园门口迎接家长入园到班级集合，2点半回班级保安师傅一直大门口执勤不得离岗。有事上报。3、2点DD2点半班主任交代活动规那么和考前须知〔班主任重视规那么的介绍，关乎活动平安〕4、2点半听到音乐到操场参加“水上游戏”5、小班游戏：运球比赛DD打水仗DD滑滑乐托班游戏：滑滑乐DD运水或舀水乐DD打泡泡、抓泡泡幼儿园总幼儿不是很多，也可以两个班一起游戏。两个班主任一起商讨人员定点和游戏玩法后上报给侯教师，通过后执行。6、游戏完毕，大家一起运水至玩水池内。家长带幼儿和教师再见后离园。7、教职工整理场地前方可下班。幼儿园玩水的活动方案3活动背景：我们是不是经常发如今洗手时，孩子们常弄湿衣袖或者洗一次手会很长时间？几乎每个孩子都喜欢玩水，无论是水龙头流出的水或是盆盆罐罐里的水只要有时机，他们都会玩个不停。孩子为什么喜欢玩水呢？因为水是无色透明的流动着的液体，她看得见、摸得着，但却抓不住，神秘莫测，非同一般玩具。所以水游戏对于幼儿来说，更是变换无穷！沙和水是孩子创作的泉，既能充分激发孩子的想象力，更是孩子创造的泉。夏季，千万不要抑制孩子玩水的欲望。又是一年夏季，我们何不来一场水中“盛宴”呢？1.满足幼儿玩水的欲望，体验亲子玩水的乐趣2.培养幼儿的创造力、想象力和合作才能3.通过活动拉近幼儿园、家长和幼儿之间的情感活动时间：20xx年6月27日下午2:30活动地点：幼儿园操场参加人员：幼儿园教职工、幼儿及家长〔爸爸或妈妈〕活动准备:幼儿园准备：彩条布一块、轮胎假设干、气球假设干、皮球假设干、细线绳〔系气球用〕、大小水盆假设干、塑料水缸两个家庭准备：泳衣、眼镜、打水泡枪、打水枪、舀水器皿活动安排:活动筹划和总负责：xxx材料准备、场地安排布置负责人：xxx小班活动总负责：xxx负责活动组织、气氛的调动，其他教师和保育员负责平安和场地秩序维护，保证活动有序进展。托班活动总负责：xxx总体活动环节:1、中午布置场地2、2点配班教师在园门口迎接家长入园到班级集合，2点半回班级保安师傅一直大门口执勤不得离岗。有事上报。3、2点DD2点半班主任交代活动规那么和考前须知〔班主任重视规那么的介绍，关乎活动平安〕4、2点半听到音乐到操场参加“水上游戏”5、小班游戏：运球比赛DD打水仗DD滑滑乐。