中级卫生专业资格康复医学治疗技术主管技师中级模拟题2021年63-真题-无答案33

中级卫生专业资格康复医学治疗技术主管技师（中级）模拟

题2021年（63）（总分100,考试时间120分钟）A1/A2题型.徒手抗阻训练禁忌证是A.局部炎症、局部疼痛的患者B.需要发展动态肌力的患者C.需要发展动态耐力的患者D.需要发展动态效率的患者E.关节石膏或夹板固定术的患者.牵张训练原则错误的是A.牵张前应用放松技术、热疗和热身训练B.牵张训练前进行评定，选择合适的训练方式C.在获得进展的活动范围内进行主动训练，可增加肌肉功能D.牵张后，可应用冷疗或冷敷，以减少牵张所致的肌肉酸痛，冷疗时关节处于放松位E.牵张力量应轻柔、缓慢、持续，达到一定力量，持续一定时间，逐渐放松力量，休息片刻后再重复3.患者，男，57岁，因颈后疼痛伴右上肢放散痛2天，伴右上肢麻木、无力。既往常感双肩酸困及颈后不适，尤以长时间低头工作时明显，无高血压病史。该患者在疼痛发作期及缓解期应做运动疗法，以下哪项例外A.增加心肺功能的有氧训练，如跑步、游泳、羽毛球B.Bobath疗法C.增强颈、背肌肌力训练，保持肌力平衡D.柔韧性训练E.放松训练.协调训练定义中不正确的是A.恢复不平稳的运动能力的锻炼方法B.恢复准确的运动能力的锻炼方法C.恢复高效的运动能力的锻炼方法D.利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力E.利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力.需他人帮助转移的适应证是指A.骨折未愈合、关节不稳或脱位B.转移相关的主要关键肌的肌力低W2级，要求恢复独立转移能力的患者C.转移相关的主要关键肌的肌力达到23级，要求恢复独立转移能力的患者

D.转移相关的主要关键肌的肌力低W2级，无法完成独立转移和生活自理的患者E.转移相关的主要关键肌的肌力达到N3级，无法完成独立转移和生活自理的患者.乘坐轮椅者承受压力的主要部位不是A.大腿B.月国窝C.肩胛区D.肘关节E.坐骨结节.属于作业治疗治疗手段的是A.医疗体操.日常活动C.理疗D.各种器械训练E.神经肌肉促进技术.言语功能恢复的高峰期为失语症患者发病1~3个月2〜4个月3〜6个月4~7个月5~8个月.重度失语包括A.完全性失语、混合性失语Broca失语、混合性失语Wernicke失语、完全性失语Wernicke失语、混合性失语E.经皮质感觉和运动性失语.轻度失语症的治疗目标一般设定为A,发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B,完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C.发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D.改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E.完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要.关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确A.治疗者与来访者建立良好关系B.达到治疗疾病、促进康复的目的C.运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助D.运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行治疗E.激发和调动来访者改善其动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍.行为主义理论认为人的心理病态和各种躯体症状都是在以往的生活经历中，通过"学习过程而固定下来，同样可以通过“学习”来消除或纠正，常用的治疗技术不包括A.冲击疗法B.厌恶疗法C.音乐疗法D.阳性强化法

E.系统脱敏疗法.关于自助具的叙述哪一项不正确A.是一种积极的治疗手段B.主要与下肢功能活动有关C.主要与日常生活活动有关D.主要与上肢功能活动有关E.有助于树立患者重返社会的信心.矫形器定义叙述正确的是A.用于躯干的矫形器称为夹板B,用于上肢的矫形器称为夹板、下肢的矫形器称为支具C.用于上肢的矫形器称为夹板、下肢的矫形器称为夹板D,用于上肢的矫形器称为支具、下肢的矫形器称为支具E.用于上肢的矫形器称为支具、下肢的矫形器称为夹板15.自助具作用包括A.对肢体和关节给予支撑以维持其功能B,代偿视、听功能，增强视觉和听觉能力C.代替肢体已丧失的功能以完成功能活动D.代偿关节活动范围使活动简便、省时省力E.便于单手活动以克服需要双手操作的困难.为使残肢末端更好承重，要求外科医生在截肢手术中A.使残端更好地被软组织覆盖B.尽可能多切除神经C.皮肤缝合应格外小心D,残端最好为圆锥式形状E.尽可能多保留肌肉.足下垂伴足内翻最多见于A.脑外伤患者B.脑卒中偏瘫患者C.小儿麻痹后遗症患者D.高位脊髓损伤患者E.低位脊髓损伤患者.下列哪项不是Bobath的基本技术与手法A.控制关键点B.联合反应C.调正反应D.感觉刺激E.反射性抑制.徒手抗阻训练时所给予的阻力主要包括A.治疗师徒手，患者本人的健侧肢体B,弹性阻力装置，患者本人的健侧肢体C.等张力矩臂组件，患者本人的健侧肢体D,治疗师徒手，患者本人的患侧肢体E.弹性阻力装置，治疗师徒手.适合等长训练增加肌力的是

A.健身的对象B,关节能动而需要增强肌力的患者C.需要发展动态耐力的患者D,需要发展动态效率的患者E.关节石膏或夹板固定术的患者.不适合做牵张训练的是A.骨性关节活动障碍B.影响日常功能活动或生活自理的挛缩C.肌肉无力而拮抗侧组织紧张D.由于挛缩、粘连、瘢痕所致软组织缩短性关节活动受限E.未能有效预防软组织缩短性关节活动受限而进一步造成的结构性变形.呼吸训练禁忌证包括A.呼吸衰竭B.肺结核、尘肺C.哮喘伴呼吸功能障碍D,慢性支气管炎和肺气肿E.胸膜炎后和胸部手术后.协调训练适应证不包括A.震颤性麻痹B,骨折、关节脱位未愈者C.大脑性运动失调D.深部感觉障碍者E.小脑性运动失调.可以独立转移训练的适应证是指A.骨折未愈合、关节不稳或脱位B,转移相关的主要关键肌的肌力低W2级，要求恢复独立转移能力的患者C.转移相关的主要关键肌的肌力达到N3级，要求恢复独立转移能力的患者D,转移相关的主要关键肌的肌力低W2级，无法完成独立转移和生活自理的患者E.转移相关的主要关键肌的肌力达到N3级，无法完成独立转移和生活自理的患者.在选择电动轮椅时要考虑到A.认知功能B,能比较熟练地操纵轮椅C.电动轮椅适合于四肢瘫痪者，至少有一侧上肢功能正常D,电动轮椅适合于四肢瘫痪者，上肢缺乏必要的轮圈推动能力者E.电动轮椅适合至少有一侧上肢功能正常.属于作业治疗治疗重点的是A.改善机体平衡B,增加肌力，增加关节活动范围C.增强和改善运动的协调性D.改善情绪、调整心理状态E.消炎、镇痛、解痉、改善血液循环.哪一项不属于失语症的言语语言训练A.语音训练B.书写训练

C.听理解训练D.代偿手段训练E.阅读理解及朗读训练.”治疗目标是改善语言和心理障碍，适应职业需要"的失语不包括A.命名性失语B.传导性失语C.部分Broca失语D.经皮质运动性失语E.经皮质感觉和运动性失语."寒冷刺激能有效地强化吞咽反射，反复训练可使之易于诱发而且吞咽有力"属于A.体位一口量C.食物的形态D.声门闭锁训练E.咽部冷刺激与空吞咽30.关于暗示疗法叙述不正确的是A.瘴病患者可因暗示而发病B.瘠病患者可因接受暗示而治愈一般多采用语言加药物或作业治疗方法D,进行暗示治疗前，必须向患者的亲属或同事说明E.某人处于某种特定的环境及情绪背景下，对外界的影响或观念常无条件地接受31.药物催眠可采用A.针灸强刺激、硫喷妥钠B,静脉注射葡萄糖、0.25%的异戊巴比妥钠C.静脉注射葡萄糖酸钙、硫喷妥钠D.静脉注射葡萄糖酸钙、0.25%的阿米妥钠E.静脉注射0.25%的异戊巴比妥钠、硫喷妥钠.下列哪一项不属于自助具A.轮椅B,穿衣棍C.平台杖D,轮椅夹杯及台面E.电子交流辅助设备.腰围由布料或软皮革制成腰束，内加金属支条以增加强度，其作用包括A.减少腹压、增加腰椎活动、减轻椎体承重B,减少腹压、限制腰椎活动、减轻椎体承重C.减少腹压、限制腰椎活动、增加椎体承重D.增加腹压、限制腰椎活动、减轻椎体承重E.增加腹压、增加腰椎活动、增加椎体承重.关于拐杖不正确的是A.肘拐可减轻息肢负重的40%腋拐可减轻患肢负重的70%C.四脚手杖只适用于较平的路面D.T形单足手杖适用于平衡功能较差的患者

E.前臂支撑拐有一水平的前臂支撑架.小腿截肢后最初影响安装假肢的症状是A.幻肢痛B.神经瘤病C.残肢水肿D.患者心理问题E.大腿肌肉萎缩.原始反射不包括A.跟膝胫反射B,紧张性腰反射C.对称性颈反射D.紧张性迷路反射E.非对称性颈反射.下列哪项属于Brunnstrom偏瘫运动功能分期4期A.上肢外展90。（肘伸直）B,肘伸展位前臂能旋前、旋后C.上肢前平举及上肢举过头顶（肘伸展）D,肩0。位，屈肘90。，前臂能旋前、旋后E.能随意地伸开全指，但范围大小不等.器械抗阻训练时所给予的阻力不包括A.滑轮系统B.弹性阻力装置C.等张力矩臂组件D,可变阻力装置E.患者本人的健侧肢体.等张训练适应证是A.健身的对象B.需要发展动态肌力、耐力、效率的患者C.需要发展动态肌力、耐力的患者D,需要发展动态耐力、效率的患者E.关节石膏或夹板固定术的患者.有氧训练应用广泛，但应除外A.各种功能障碍者B,青少年的健身锻炼C.各种心血管疾病康复D.中老年人的健身锻炼E.慢性病患者的全身活动能力训练.呼吸训练基本方法不包括A.体位引流B,放松训练C.咳嗽训练D,胸式呼吸训练E.腹式呼吸训练.下列训练中，不用于平衡训练的是

A.滚球作业B,插花C.投掷飞镖D.套圈作业E.向身体侧方放置物品.转移训练的禁忌证是指A.骨折未愈合、关节不稳或脱位B,转移相关的主要关键肌的肌力低W2级，要求恢复独立转移能力的患者C.转移相关的主要关键肌的肌力达到N3级，要求恢复独立转移能力的患者D.转移相关的主要关键肌的肌力低S2级，无法完成独立转移和生活自理的患者E.转移相关的主要关键肌的肌力达到N3级，无法完成独立转移和生活自理的患者.作业治疗定义不正确的是A,提高伤、病、残者生存质量B,应用有目的、经过选择的作业活动C.不对心理功能障碍者进行治疗和训练D,对躯体功能障碍者进行治疗和训练E.恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力.属于物理治疗治疗重点的是A.适应环境B,增强手的灵活性C.提高感知、认知功能D.改善情绪、调整心理状态E.消炎、镇痛、解痉、改善血液循环.发音启动属于A.发音训练B.语音训练C.构音器官训练D.语言节奏训练E.言语代偿方法训练."治疗目标是发挥残存能力及改善功能，适应日常交流需要"的失语包括A.完全性失语、Broca失语、Wernicke失语B.Broca失语、Wernicke失语、经皮质感觉和运动性失语C.完全性失语、Wernicke失语、经皮质感觉和运动性失语D,经皮质运动性失语、Broca失语、Wernicke失语E.经皮质运动性失语、Wernicke失语、经皮质感觉和运动性失语48.由于口腔相及咽相同时存在功能障碍的患者较多，因此开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位，头部前屈，仰卧位一般让患者取躯干与水平呈10°20°30°D.400E.50°.心理治疗的要素不正确的是A.实施者不必具有社会认可的身份、受过专业训练

B,在专门的医疗机构和心理卫生机构、场所实施C.遵守技术规范和伦理原则，并符合法律的要求D.对治疗过程及其后果能够控制、查验，不使用超自然理论E.以助人、促进健康为目的，不损害患者身心健康和社会利益.音乐治疗的构成要素错误的是A.受辅对象B.治疗目标C.非专业治疗师D.音乐或音乐活动E.专家的指示或处方.AFO是指A.足矫形器B.踝足矫形器C.脊柱矫形器D.膝踝足矫形器E.微膝踝足矫形器.T形单足手杖适用于A.握力好的患者、上肢支撑力强的患者B.握力差的患者、上肢支撑力强的患者C.握力好的患者、上肢支撑力弱的患者D.握力差的患者、上肢支撑力弱的患者E.平衡功能较差的患者.建筑物外部无障碍设施主要包括A.出入口、坡道、触感材料B.坡道、触感材料、音响交通信号C.出入口、触感材料、音响交通信号D.电梯和楼梯、坡道、触感材料E.电梯和楼梯、触感材料、音响交通信号.Bobath技术手法操作的核心是A.关键点的控制B.采用感觉刺激帮助肌张力的调整C.利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应，增加运动功能D.利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应，增加运动功能E.遵循人体发育的规律，制定的针对运动功能障碍的训练方法.脑卒中偏瘫痉挛期常见的共同运动模式是A,上肢伸肌共同运动模式，下肢屈肌共同运动模式B.上肢屈肌共同运动模式，下肢屈肌共同运动模式C.上肢屈肌共同运动模式，下肢伸肌共同运动模式D.上肢伸肌共同运动模式，下肢伸肌共同运动模式E.四肢伸肌共同运动模式.患者，女性，50岁，脑卒中后右侧肢体偏瘫。目前患侧能捏及松开拇指，手指能半随意地小范围伸展，其Brunnstrom分期处于A.1期 B.2期C.3期 D.4期

E.5期.肌力训练的基本要求错误的是A.充分调动患者的积极性B,灵活运用各种不同训练方法C.掌握肌力训练的适应证和禁忌证D.肌力下降同时伴有肌痉挛的患者应强调单块肌肉的肌力训练E.训练应在无痛和轻度疼痛的状况下进行.关于肌耐力与肌力叙述正确的是A.肌力是耐力所能维持的时间B,耐力是肌力所能维持的时间C.临床上一般不将发展肌力和耐力结合起来进行训练D.在较轻负荷下，在较长时间内多次重复才能有效（小强度，多重复）E.在较短的时间内对抗较重负荷，重复次数并不需要很多（高强度，少重复）.关于有氧训练仪器设备叙述哪一项不正确A.有氧训练不依赖任何设备B.活动平板有利于室外锻炼C.活动平板有助于提高训练效果D,活动平板可以按计划调节步行速度、坡度E.可以在活动平板运动中进行心电和血压监护.呼吸训练不包括A.咳嗽训练B,呼吸肌训练C.腹式呼吸训练D.超声雾化吸入E.缩唇样呼吸训练.放松训练种类不包括A.瑜伽B.医疗气功C.生物反馈D,功率自行车E.放松性医疗体操.步行训练的训练原则不包括A.以步态分析为依据B,适当使用矫形器和步行辅助具C.以异常步态的关键环节为训练重点D,以正常步态的关键环节为训练重点E.同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练.作业治疗实施过程中所采用的基本方法是作业活动，不包括A.生活B.工作C.生产劳动D.行为疗法E.社会交往.属于作业治疗的是

A.趣味性弱B.介入时机较晚，患者主动参与C.介入时机较早，患者主动参与D.介入时机较晚，患者主动参与为主、被动为辅E.介入时机较早，患者主动参与为主、被动为辅.构音组合训练、句子组合训练属于A.发音训练B.语音训练C.构音器官训练D.语言节奏训练E.言语代偿方法训练."治疗目标是尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助"的失语包括A.完全性失语、混合性失语Broca失语、完全性失语Wernicke失语、混合性失语Wernicke失语、完全性失语E.经皮质感觉和运动性失语.摄食时，最适于患者吞咽的每次入口量称为一口量，正常人的每次入口量约为10ml20ml30ml40ml50ml.心理治疗阶段正确的是A.检查并巩固成果的后期“心理诊断”阶段了解情况、建立关系的初期”临床诊断”阶段了解情况、建立关系的初期”帮助与改变"阶段D,对问题达到领悟并产生改变的中期"临床治疗”阶段E.对问题达到领悟并产生改变的中期”帮助与改变”阶段69.小腿的功能发挥与截肢部位密切相关，从力学观点看，在小腿何处截肢最为理想A.±1/3B,中1/3C.下I/3±1/2E.下1/2.康复工程是现代生物医学工程的一个重要分支，错误的是A.利用现代工程技术B,对健全人进行测量和评估C.按照代偿或（和）适应的原则D,设计和生产出能减轻残疾人的残疾的产品E.设计和生产出能改善残疾人独立生活能力的产品.假肢的基本结构不包括A.枝条B,外套

C.接受腔D,悬吊装置E.支撑构件.下列各项属于建筑物内部无障碍设施的主要包括A.坡道、出入口B,出入口、电梯和楼梯C.触感材料、出入口、电梯和楼梯D.坡道、电梯和楼梯E.音响交通信号、出入口、电梯和楼梯.Bobath技术的目的是A.控制痉挛，改善和提高患者生活自理能力B.维持正常姿势控制，增强运动功能C.维持正常姿势控制，改善和提高患者生活自理能力D,改善和提高患者生活自理能力，增强运动功能E.抑制异常病理反射和异常运动模式.属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之IV阶段肩臂变化的是A.手能置于腰前部B,上肢前屈90。（肘伸展）C.上肢前平举及上举过头（肘伸展）D.上肢外展90。（肘伸展，前臂旋前）E.肘伸展位，肩前屈30。〜90。，前臂能旋前和旋后.脑卒中患者偏瘫侧肢体分级处于BrunnstromII期，康复治疗措施正确的是A.控制肌痉挛和异常运动模式，促进分离运动的出现B,增强患侧肢体肌力、耐力训练C.恢复提高肌张力，诱发主动运动D,增强患侧肢体平衡和协调性训练E.控制肌痉挛，促进选择性运动和速度运动更好地恢复.对于肌力训练而言，不能提示疲劳的为A.运动速度加快B.运动幅度下降C.患者主诉疲乏劳累D,肌力不增加反而减退E.运动协调性明显降低.适用于徒手抗阻训练的条件为A.肌力2级以上B.肌力3级以上C.肌力4级D.肌力4级以上E.肌力6级.不属于有氧运动训练的是A.步行B,登山C.游泳D.篮球

E.交谊舞（三步、四步）.呼吸训练定义不正确的是A.保证食管通畅的训练方法B,提高呼吸肌功能的训练方法C.加强气体交换效率的训练方法D.促进排痰和痰液引流的训练方法E.改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法.放松训练适应证是A.需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者B,需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者C.需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者D,需要调整全身状态的认知障碍患者E.需要调整全身状态的精神障碍患者.步行训练原则中错误的是A.适当使用辅助具B,以异常步态为基础C.以病理结果为依据D,以步态分析为依据E.同时注重关节、肌肉及其他运动训练.作业治疗中应遵循以下原则，不正确的是A.注意对全身功能的影响B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动C.选择患者能完成60%以上的作业活动D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合.属于物理治疗的是A.趣味性强介入时机较晚，患者主动参与C.介入时机较早，患者主动参与为主、被动为辅D,介入时机较早，患者主动参与E.介入时机较晚，患者主动参与为主、被动为辅.”为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于A.发音训练B.语音训练C.构音器官训练D.语言节奏训练E.言语代偿方法训练.患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是A.重度痴呆B.意识清楚，病情稳定C.全身状态不佳D.拒绝或无训练动机及要求者E.接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段.容易吞咽的食物特征不正确的是

A.密度均一B,容易松散C.有适当的黏性D.不在黏膜上残留E.通过咽及食管时容易变形.更可能从心理治疗过程中获益的来访者不包括A.智力高B.口头表达能力弱C.具有心理学的头脑D.能与治疗者进行沟通E.在治疗的早期阶段就能投入其中.下肢矫形器主要作用是支撑体重、辅助或替代肢体的功能、预防和矫正畸形，使用最多的品种是A.膝矫形器B.截瘫行走器C.踝足矫形器D.髅关节矫形器E.膝踝足矫形器.康复工程不包括A.假肢的生产、装配和应用B.轮椅的生产、装配和应用C.矫形器的生产、装配和应用D.助行器的生产、装配和应用E.以上都对.好的轮椅应该具备的基本条件不包括A,价格较贵B.结实、可靠、耐用C.符合患者的病情需要D.外观应满足一般美学要求E.规格尺寸与患者的身材相适应.无障碍设施坡道的宽度一般为1m1.5m2m2.5m3.5m.人体的正常运动发育过程是A.由头到脚、由近端到远端B,上肢由肩到手、下肢由髅到足C.由头到脚、由远端到近端D.由脚到头、由近端到远端E.从头和躯干开始.脑血管病变的患者基本肢体协同动作所表现的不是A.完全固定的形式

B.不能有不同的肌肉结合C.不同患者身上的高度相似性D.最小能量消耗达到有目的性动作E.原始性、自主性.肌收缩强度相当于最大收缩强度40%时主要募集I型肌纤维，对增强肌力有效11b型肌纤维对增强肌力有效I型肌纤维，对增强耐力有效11b型肌纤维，对增强耐力有效Ila型肌纤维，对增强耐力有效.哪一项不属于牵张训练，病理性缩短的A.肌腱延长的治疗方法B.肌肉延长的治疗方法C.韧带延长的治疗方法D.骨骼延长的治疗方法E.关节囊延长的治疗方法.有氧训练是提高机体氧化代谢运动能力的锻炼方式，错误的是A.小肌群运动B.动力性运动C.大肌群运动D.周期性运动E.中等强度运动.与平衡相关的生物力学因素不包括A.体重B.支撑面C.稳定极限D.摆动频率E.身体重心.放松训练中通过精神放松和肌肉放松的锻炼方式，不能A.治疗失眠B.缓解疼痛C.缓解肌肉痉挛D.调节自主神经E.降低身体和心理应激.站立训练适应证是A,下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者B.站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者C.各种原因所致的关节不稳D.站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者E.中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者100.不属于作业治疗范畴的是A.趣味性强B.治疗范围为躯体功能障碍C.治疗范围为心理功能障碍

D.治疗目标使患者运动功能发挥最大能力E.治疗目标使患者生活适应力发挥最大潜能.在选择一项活动时，患者的能力要与该项活动所要求的水平相符合。所谓符合包含两层意义A.在目前的水平上确保成功，揭示患者复杂的功能问题B,揭示患者复杂的功能问题C.检查患者选择性接受信息的能力D.在目前的水平上确保成功，所选择的活动应向患者当前水平提出挑战E.对一项活动的基本组成成分以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的认识过程.语言的节奏不由哪一项构成A.音色 B.音量C.音高 D.音长E.音符.属于”构音障碍治疗中构音器官训练"的是A.音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B.音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）C.鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D.鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）E.呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）104.摄食训练中首先进行的训练包括A.体位、咽部冷刺激与空吞咽B,一口量、声门闭锁训练C.食物的形态、声门闭锁训练D,一口量、咽部冷刺激与空吞咽E.声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽105.心理咨询是采用心理学的理论与方法，帮助来访者，不正确的是A.改善其生活状态B.减轻或消除其烦恼C.解决其遇到的危机D,代替其解决问题E.提高其进行决策的能力.关于助行器定义的叙述不正确的是A.是辅助人体行走的工具B,是辅助人体保持平衡的工具C.是辅助人体支撑体重的工具D,最常用的助行器为动力式助行器E.最常用的助行器为无动力式助行器.假肢的设计和制作属康复工程A.穿戴和使用训练由康复医生进行B.选型、审模和评定由康复医生负责C.穿戴和使用训练由言语治疗师进行D,穿戴和使用训练由作业治疗师进行E.选型、审模和评定由物理治疗师负责.制作自助具时应遵循如下原则，不正确的是

A.简便、易制作、易学B,能达到自助具使用目的C.能改善患者的自理生活能力D,不可调性，满足患者的需要E.美观、坚固、耐用、易清洁、使用方便.初次装配假肢者，安装临时假肢的目的下列哪项是不正确的A.弥补截肢者外观缺陷B,促进残肢定型C.早日开始步态训练D.使截肢者的家属得到安慰E.预防关节挛缩.缓解痉挛过程是A.由头到脚，上肢由肩到手，下肢由髓到足B,上肢由肩到手，下肢由微到足，从头和躯干开始C.上肢由手到肩，下肢由足到酸，从头和躯干开始D,由近端到远端，上肢由手到肩，下肢由足到髅E.上肢由手到肩，下肢由髅到足，从头和躯干开始.正常人动作的特点不正确的是A.完全固定的形式B,协同运动行为C.最大准确度达到有目的性动作D.最小能量消耗达到有目的性动作E.将肌肉以有序性的方式联结在一起.肌收缩强度超过最大收缩强度40%时，以下不正确的是A.对增强耐力有效B,对增强肌力有效C.主要募集I型肌纤维D,主要募集Ha型肌纤维E.主要募集I【b型肌纤维.等长收缩是A.运动时肌张力基本恒定B,收缩时肌肉长度改变，产生关节活动C.肌力与阻力相等时的一种收缩形式D,肌力大于阻力时产生的加速度运动E.肌力小于阻力时产生的减速度运动.关于牵张训练作用的叙述哪一项不正确A.牵张训练有可能防治肌力失衡B.牵张训练使肌肉的初长度变长，所做的功则变小C.牵张训练有可能直接或间接反射性地提高肌肉的兴奋性D.牵张训练使肌肉的初长度变长，肌肉收缩时产生的张力和缩短力变大E.牵张训练有可能刺激肌肉内的感觉运动器官--肌梭，以调整肌张力115.不适合有氧训练的是A.心脏移植术后B.慢性疲劳综合征

C.中老年人的健身锻炼D,室性或室上性心动过速E.糖尿病、单纯性肥胖症.平衡障碍的关键环节不正确的是A.前庭系统B.视觉系统C.小脑系统D.本体感受器E.高级中枢对平衡信息的整合能力.放松训练禁忌证是A.需要调整心理状态的患者B,需要调整全身状态的患者C.需要调整神经一肌肉功能的患者D,需要调整心理状态的患者、认知障碍患者E.精神障碍患者、认知障碍患者.轮椅训练是指提高患者独立使用轮椅能力的锻炼方法，不包括A.轮椅篮球B,转弯，前后推进C.上下台阶D.翘轮和平衡E.电动轮椅的操纵.属于物理治疗范畴的是A.趣味性强B,治疗重点是增强手的灵活性C.治疗范围为躯体和心理功能障碍D.治疗目标使患者运动功能发挥最大能力E.治疗目标使患者生活适应力发挥最大潜能.作业治疗的类别不包括A.物理因子治疗B.心理性作业治疗C.功能性作业治疗D,日常生活活动能力作业治疗E.自助具、矫形器的制作与作用.言语治疗的治疗原则不正确的是A.早期开始B.及时评定C.循序渐进D.及时给予反馈E.患者被动参与.属于"构音障碍治疗中发音训练”的是A.呼吸训练、音量控制B,下颌运动功能训练、音量控制C.音量控制、鼻音控制训练D,下颌运动功能训练、鼻音控制训练

E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）.关于吞咽训练叙述正确的是A.摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D.摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练.属于心理治疗原则的是A.代替、保证、耐心倾听B.保证、耐心倾听、疏导和支持C.个别治疗、保证、耐心倾听D.集体治疗、耐心倾听、疏导和支持E.代替、耐心倾听、疏导和支持.关于腋杖的叙述哪一项不正确A.用腋下负重B,以上肢伸展力支持体重C.腋杖用于截瘫或外伤患者D,用扶在把手上的腕和手负重E.使腋垫顶部抵住腋窝下2〜3横指的侧胸壁.目前最常装配的前臂假肢包括A.装饰性前臂假肢B,索控式前臂假肢C.装饰性肩离断假肢D,装饰性腕离断假肢E.前臂二自由度（手的开合和前臂旋前旋后）肌电假肢.室内无障碍设施不正确的是A.墙上电灯开关的高度低于92cm更好B.墙上电器插座以离地30cm以上为宜C.室内地板不应打蜡，地毯应尽量去除D,衣柜内挂衣架的横木不应高于1.22mE.门的向外延伸的横向把手应改造为圆开关把手.造成大腿假肢呈划弧步态的原因是A.假肢太长B,假肢太短C.接受腔太松D.髅外展肌过强E.膝关节不稳定性.Bobath技术的定义错误的是A.通过抑制病理性反射B.尽可能诱发异常运动C.通过抑制异常运动模式D.通过抑制不正常的姿势

E.达到提高患者日常生活活动的能力.关于系统理论叙述不正确的是A.系统理论基础结构是反馈B,解释一个复杂的神经系统相互联合产生协调的功能C.解释一个复杂的神经系统组合整体彼此间如何影响的D.Brunnstrom技术只是为了加速患者用潜意识控制运动的恢复速度E.动作控制是由不同等级和分工明确的神经中枢相互协调和共同参与的.关于超量恢复叙述不正确的是A.超量恢复可以叠加，实现肌肉形态及功能的逐步发展B,训练时和训练后肌肉的即时变化为疲劳和恢复的过程C.下一次肌力训练在前一次训练后的超量恢复阶段内进行最佳D.在恢复到训练前水平后，各项指标继续上升并超过训练前水平E.下一次肌力训练在前一次训练后的超量恢复阶段结束后进行最佳.不属于等张收缩的是A,分为向心收缩和离心收缩B,使预定的角速度在整个运动环节中保持不变C.肌肉的起、止点被动伸长，下楼梯时股四头肌的收缩形式D,肌肉的起、止