2023年幼儿园小班体育游戏跳圈圈教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园小班体育游戏跳圈圈教案幼儿园小班体育嬉戏跳圈圈教案

作为一名教职工，有必要进行细致的教案预备工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班体育嬉戏跳圈圈教案，欢迎大家共享。

幼儿园小班体育嬉戏跳圈圈教案篇1

教学目标：

1、练习双脚在直线两侧行进跳。

2、感受体育嬉戏带来的乐趣。

教学预备：

场地上画直线，直线两侧放圈。

教学重点与难点：练习双脚在直线两侧行进跳

教学方法与手段：示范法、嬉戏法等。

教学过程：

一、开头部分

预备活动。

师：我们一起来做预备活动吧。

膝关节、踝关节等。

幼儿跟着节拍做预备活动，踢踢腿、扭扭脖子等。

让幼儿的身心得到放松，为下面的环节做好预备，也防止在活动中受伤。

二、基本部分

1、站队预备

老师发出口号，幼儿快速分成人数相等的两对，站在起跑线后。

2、活动规章

师：今日老师要和小朋友玩一个嬉戏，“跳圈圈”，小朋友们在老师发出口令后，两对一个接一个用双脚跳进圈1，再依次跳进圈2、圈3……直到跳完，最终跑过终点线。跳的时候两脚并拢向前跳。

3、练习行进跳

4、开头嬉戏

老师播放欢快的音乐，并给与幼儿充分的时间进行嬉戏，保证活动的有序。

幼儿听好口令，快速整齐的.站成两队。仔细听嬉戏规章，了解嬉戏的方法，并反复练习行进跳。听音乐，根据嬉戏规章有秩序的进行活动。

保证下面活动井然有序的进行。

通过老师对嬉戏规章的介绍以及示范，关心幼儿快速的了解整个活动的规章和要求，保证活动的秩序，为活动的顺当开展做好铺垫。

通过反复的练习行进跳，让幼儿精确的了解跳的要领，提高自身的弹跳力量。而在活动中保证幼儿充分的时间嬉戏，让幼儿感受体育活动的乐趣，

三、结束部分

放松运动

捶捶小腿、弯弯脖子等

幼儿放松练习，抖抖脚，弯弯腰，让全身得到放松。

让幼儿紧绷的神经得到放松，从兴奋地状态渐渐恢复安静。

幼儿园小班体育嬉戏跳圈圈教案篇2

活动目标：

1、在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试较长距离双脚连续向前跳圈。

2、提高身体的协调力量和弹跳力量。

活动预备：

1、材料预备：呼啦圈若干、小兔头饰、蘑菇、篮子。

2、嬉戏场地设置：方形场地。

阅历预备：

原地纵跳和短距离双脚连续向前跳阅历。

关键提问：

1、你是用什么方法从一个圈跳到另一个圈的？

2、当你连续跳圈的时候，你的双脚有没有并拢蹲下，再用力往前跳？

活动过程：

一、探究预备——热身运动

1、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。我们的小兔竖起小耳朵，跳起来，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我们的小兔跟着兔妈妈一起去这边吃吃嫩青草，再到那一块去吃吃嫩青草，再过来吃一吃，多吃一点。大灰狼来啦，快逃到家里去吧。

二、探究尝试——探究多种跳圈的方法。

师：“刚刚我们学小兔跳跳，现在呀，老师这边有一个圈圈，你们来想想看小兔在这个圈圈上面可以怎么跳？”

小结：幼儿沟通多种跳圈的方法，如双脚并拢用力跳进圈里，再转过身跳出来；双脚并拢跳进圈，再往前跳出去；跳进去，倒跳出来等。

三、探究提升——探究连续跳圈的方法。

师：“刚刚我们兔宝宝都试着用一个圈来跳出几种方法，现在我们这里有5个圈，我们要试试看连着跳五个圈。”

老师扮演兔妈妈示范连续跳圈的方法

1、兔妈妈是怎么跳的？

（1）双脚站在圈外

（2）双脚并拢，蹲下，身体往前，脚往后一蹬，跳进圈里。

（3）脚连续并拢，再往下蹲，身体前倾，脚用力往后蹬，跳进其次个圈。

（4）重复前面动作，始终跳完5个圈。

2、请个别几个兔宝宝尝试连续跳圈的方法，并且提示他们留意跳进圈后双脚连续并拢蹲下，往前用力跳，直到跳完最终一个圈。

四、嬉戏：“小兔采蘑菇”。

将圈一个接一个的摆放在场地上，分两排摆放，对面放一些蘑菇，幼儿用连续跳圈的方法跳到对面，采一个蘑菇，然后从另一边连续跳圈回来，放进篮子里面。

五、放松整理

师：刚刚我们的小兔采了这么多的蘑菇，待会回家后兔妈妈烧给你们吃蘑菇汤好吗？”

放松嬉戏：火车钻山洞

幼儿园小班体育嬉戏跳圈圈教案篇3

活动目标：

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过嬉戏儿歌联系快速反应。

3、体验嬉戏中放松和紧急的不怜悯绪。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

活动过程：

一、嬉戏活动——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍嬉戏玩法。

2、老师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，嬉戏结束，嬉戏可进行2——3遍。

二、嬉戏活动——跳圈嬉戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地四周，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。老师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

老师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；

老师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；

2、兔子和狼

老师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递四周，并站立在“洞”（大圈）里。

介绍嬉戏玩法：嬉戏开头，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到老师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追赶小兔子，小兔子马上跳进身边最近的任何一个“洞”里面。假如被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼，老师带领“小兔子”们念