四年级下册数学教案31三位数乘两位数-苏教版

四年级下册数学教课设计3.1三位数乘两位数_苏教版四年级下册数学教课设计3.1三位数乘两位数_苏教版四年级下册数学教课设计3.1三位数乘两位数_苏教版三位数乘两位数的笔算（2）教课目的：1.使学生复习稳固三位数乘两位数笔算方法，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。2.使学生在复习就不过的过程中研究行程，时间。速度的关系。研究总价，单价，数目的关系。培育以及剖析问题、解决问题的能力。3.使学生在主动参加学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发研究计算方法、解决心算问题的兴趣。教课要点：行程，时间，速度的关系。总量，单价，数目的关系教课难点：掌握行程，时间，速度的关系，总量，单价，数目的关系，并娴熟应用。教课流程：一、知识回首设计企图：经过着手计算回想复习三位数乘两位数的运算法例，让学生进一步娴熟笔算的方法。为此后的计当作好铺垫。1、教师出示练习题，全做对的获5分加分（设计企图：激发学习的踊跃性，提取大脑中的信息，娴熟掌握基本的计算）265307408×14×15×12答案：265307408x14x15x12106015358162653074083710461548962、依据做题过程回想运算法例，同桌互相说一说。（设计企图：复习稳固运算法例，进一步提升计算能力）第1页/共5页三位数乘两位数的计算法例:1）先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。2）再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。3）而后把两次乘得的积加起来。二、研究1设计企图：让学生提取数学信息，解决问题，培育学生剖析问题解决问题的能力。钢笔每支12元，练习本每本3元1提出问题：钢笔和练习本的价钱如何表示？(培育学生剖析，解决问题的能力）（1）学生依据已有的经验议论，解答，发布自己的建议。（2）教师出示答案：钢笔12元/支，读作12元每支。练习本3元/本，读作3元每本.（3）学生齐读，贯通融会。2、研究买4支钢笔和5本练习本各需要多少钱？（1）小组议论---------代表讲话（2）教师总结：总价=单价x数目（3）达成下表（学生疏组计算出答案，教师出示）议论：向来总价和单价能够求什么？已知总价和数目能够求什么？单价数目总价钢笔12元/支4支60元练习本3元/本5本15元已知总价和单价能够求数目：总价÷单价=数目已知总价和数目能够求单价：总价÷数目=单价3、对应练习（稳固掌握所学知识）（1）学生自由解答，教师统计答案。全对的加5分。梨苹果橘子橙子单价105175263202数目23231816总价2415402547343232第2页/共5页2）全球每分钟大概有142名婴儿出生，全球一小时大概有多少名婴儿出生？学生独立解答，报告结果，教师出示答案，小组长检查。1小时=60分钟142×60=85200（名）答:全球一小时大概有85200名婴儿出生。三、研究2设计企图：研究行程，速度，时间的关系。培育学生合作研究精神，培育剖析，解决问题的能力。1、研究列车，自行车的速度怎么写？怎么读？-------学生讲话，并在练习本上表示出写法。写作：260千米/小时读作：260千米每小时写作：200米/小时读作：20米每小时2研究行程与速度和时间的关系。（小组议论----代表讲话----教师小结）行程=速度x时间3、达成下表-----学生独立达成速度时间行程列车（260）千米/3小时780千米小时自行车（200）米/分钟8分钟1600米4、研究：知道行程和速度能够求什么？知道行程和时间呢？学生讲话----教师小结行程÷速度=时间行程÷时间=速度5、对应练习：（1）学生独立达成，组长统计答案，全对的得5分。（红色部分是答案）速度时间行程汽车60千米/小时3小时180千米飞机540千米/小时4小时2160千米步行60米/分钟20分钟1200米第3页/共5页（2）a、一把椅子是45元，写作（）。B、猎豹的奔跑速度是40千米每小时，写作（）C、一套校服85元，四年级三班定了45套，一共需要多少钱？答案：a、45元/把b、40千米/小时C、85x45=3825（元）答：一共需要3825元钱四、达标测试设计企图：复习稳固所学知识，学致使用1、列竖式计算学生做在练习本上，教师打分，满分着活得本节课的累计分5分2、做一做同桌合作，最后报告结果，教师出示答案，统计正确率。3一个书包的价钱是45元，一个铅笔盒的价钱是12元，学校里六一少儿节发奖品，买了15个书包和20个铅笔盒，一共花了多少钱？4小红从家到姥姥家共有16千米，小红骑自行车用了2个小时，小红的骑车速度是多少5、小明搭车去姥姥家，火车的速度是145千米每小时，小明搭车共用了12小时，到姥姥家一共有多少千米？达标测试答案：1、262×14=3668=366867×189=1266338×262=9956262189262×14×67×3810481323209626211347863664126639956308×70=21560453×80=3624056×231=12936308453231×70×80×5621560362401386115512936第4页/共5页2、134176425237×12×47×36×8226812322550474134704127518961608827215300194343、45x15+12x20=675+240=915（元）答：一共花了915元4、16÷2=8（千米）答：小红的骑车速度是8千米？小时5、145x12=1740（千米）145×122901451740答：到姥姥家一共有1740千米。五、讲堂小结设计企图：总结本节课的知识点，梳理学习内容。师：本节课你学到了什么？总价=单价x