小学第四册音乐教学计划

小学第四册音乐授课计划小学第四册音乐授课计划/小学第四册音乐授课计划-让每一个人同样地提升自我小学第四册音乐授课计划音乐教育作为基础教育的有机组成部分，在全面推行素质教育的今天显得特别重要，对陶冶爱美情操，培养创新精神和实践能力，提升文化涵养与审美能力，促进身体的健康，促进学生的全面发展都有不可以取代的作用。授课目的：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好、和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参加音乐实践活动。2、经过音乐实践活动，丰富感情体验，培养审美情味，促进学生个性友善发展，使学生拥有初步的感觉音乐，表现音乐的能力。3、学习我国优秀的民族民间音乐作品，广阔思想，能用打击乐器、身体动作参加音乐活动。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养浸透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活心态。教材解析：课本包括歌曲、律动、欣赏部分，旨在经过各种不同样形式的训练和练习，达到多种技术的训练和知识运用的要求。1、学习正确地唱歌姿势，养成优秀的唱歌习惯。2、创立欢欣而富饶活力的气氛，使学生在欢欣的感觉过程中快乐地演唱歌曲。3、是学生字爽朗快乐的游戏活动中，进一步熟悉音符“1、2、3、4、5、6、7、”与“doremifasollasi”之间的对应关系，并增进同学之间的友谊。4、经过以音乐为主线的综合艺术实践，倡议音乐与舞蹈、1-让每一个人同样地提升自我美术等艺术的综合，以帮助学生更直观地理解音乐的内涵。5、能主动地、积极地参加表演活动，自信、有表情地表演。提升授课质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同样的学生要注意采用不同样的授课手法，使学生能够充发散展。3、设计好每堂课的导入，提升学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、研究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技术。并注意在课堂上采用必然的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多推行，使学生广阔眼界。教师从中总结经验授课进度：课题课时数1、每天好心情22、快乐小舞曲1、绿色的祖国（听赏）32、绿色的小兵（听赏）3、小树快长高（歌表演）1、阿哩哩（演唱与参加）32-让每一个人同样地提升自我2、阿细跳月（听赏）3、你拍我拍真快活（音乐游戏）1、春天来了（演唱）32、春天静静来临（听赏）1、小企鹅（歌表演）22、南极电波传北京（音乐游戏）1、大鹿（音乐戏剧表演）11、玻璃杯琴32、好听的铝板琴3、布娃娃弹琴（演奏）4、小乐器讲故事（声音表现）1、我给太阳打电话（演唱）32、种太阳（听赏）3、太阳1、六一的歌（演唱与参加）22、阿西里西（音乐游戏）1、咏鹅（演唱与参加）22、静夜思（演唱与参加）1、洋娃娃和小熊跳舞（演唱）22、跳圆舞曲的小猫（听赏）1、萧（演唱）22、会唱歌的百灵鸟（活动）1、夏22、美丽的夏夜（听赏）3、