2023教师培训的心得体会7篇

2023教师培训的心得体会7篇

2023老师培训的心得体会

8月28日，我们全乡的学校老师齐聚一起，进行了两天的假期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组培训。

进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了同学的问题而不解时，我们在思索，怎样才能合作、争论，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深化具体的介绍，使我深深体会到，以往的数学教学是把传承学问作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的进展，尤其是学问更新周期日益缩短的现代社会，同学剧烈的求知欲、主动探究的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的学问更有价值。为了适应新世纪的进展，真正进行素养训练，切实培育同学的创新素养，我们必需让教学活起来。教法要活，学法更要活。老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事训练教学工作的基础。

申治国主任的《积累活动阅历，提升数学素养》的报告，使我熟悉到，作为一名学校数学老师，至少要对学校阶段全部的数学学问以及每一个班级同学要达到怎样的水平有清楚的了解。只有这样，我们才能不仅仅局限在自己常常任教的那一个或几个班级，而能用进展的眼光看待自己的教学，为同学的进一步学习打下扎实的基础。而且，只有对所教的学科学问体系有了深化的了解，才能设身处地地用同学的眼光看待教材，使自己的教学真正切合同学的实际需要，促进同学的有效进展。

为期两天的培训结束了，我从中学到了许多，弥补了我以前熟悉上的不足，让我有了一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的训练教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读学校数学训练教学书刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的学校数学老师应当多搜集和阅读有关的学校数学训练教学方面的书刊，从而提高自身的数学素养。

新课程走近我们已有许多年的时间了，今年1月29-31日我有幸参与了农村教学点学校老师省级培训。为期3天的培训，使我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我进一步熟悉到了新课改的必要性和紧迫性。

这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村学校老师，培训的目的是关心农村一线老师深化提升老师的熟悉力量和专业素养，促进学校的专业进展。这次富有针对性的培训，真正达到了训而能用、训而有用的目的。

首先，新课程它打破了传统训练原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个同学进展”的全新理念，新课程培育出来的不再是高分低能，而是全面进展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《学校老师心里健康训练》这一内容，让我重新熟悉了“训练理念”，知道老师应当树立“为了一切的人”、“教给同学一生有用的学问（素养）”、“重视精神财宝，提倡胜利体验”、“强调共性进展，注意特色训练”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大训练理念。

又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，让我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的讲座更是贴近了我们农村学校的教学的实际状况，给我很大的触动。让我真实地感到学校教学任重道远。

在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每个章节的认真学习，实例的练习，才知道平常常常用的PPT有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所把握的学问PPT课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我把握了一些基本课件操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加有用、高效的教学课件。

通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学供应很大的关心。

作为一名学校教学点的老师,我认为想当一个好老师，喜爱教学是必需的。如何让同学喜爱老师，是一个好老师努力的方向。在熟悉方面，训练与我们的生活息息相关，有时候训练可以开发我们的大脑，有时训练也可以给我们带来无限的欢乐。在情感方面，教学学问是同同学相互沟通的有机体，同样也是师生沟通的平台。在行动上，爱教学你就亲近训练，喜爱教学你就讨论训练。我相信，课程改革后肯定会培育出来有创新精神和实践力量，适应社会的全面进展的人。

2023老师培训的心得体会

这几天，既劳碌又充实，既疲乏又紧急。但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的：我们进一步把握了幼儿老师专业标准的精神，知道怎样进行园本课程、增加了解决问题的力量。学会观看幼儿，通过设计实操的小组研讨活动来了解不同园所嬉戏开展状况。强化了我们的专业意识，阐明白我们专业进展的途径与方法。

看着自己记录的听课笔记，翻着自己顺手登记的的批注，心中感到非常的兴奋和充实。我深深地知道外在的学问要内化为自己的力量，就必需用理性的思维，挑战的眼光去端详、汲取、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像老师成长道路上的那盏明灯，使我豁然开朗。作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。

通过这次培训我对园本教研有了更深的熟悉，对老师专业进展有了全新的理解。曾几何时我在劳碌中渐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研。在劳碌中开头麻木倦怠。在劳碌中给自己找借口。这次骨干老师培训就是为我准时点亮前进方向的灯塔，专家的精彩介绍，又一次点燃我专业学习热忱，激发了我在专业进展之路中的追求。应当感谢全部的授课老师，是他们针对一线老师的需求专心良苦，细心设计的课程，让我对自己有了全新的熟悉，对幼儿训练有了全新的熟悉。作为骨干老师，不仅要踏实仔细地埋头苦干，同时要勤于笔耕、准时反思，提升自己的理论学问和教学层次。

讨论对一线老师而言就是意味着学习，有了不断的学习，老师就有了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业的进展的可能。事实表明，优秀的幼儿老师都是在训练教学的同时乐观地开展着训练教学的讨论，使自己从阅历型渐渐成长为讨论型、专家型老师。在以后的工作中我要连续大胆实践敢于创新、从注意讨论的形式到关注讨论内涵。

2023老师培训的心得体会

作为一名学校老师的我，这次有幸参与了训练局组织的“__培训班”，心情特殊兴奋，参与这次培训的体育老师共有__人，其中有很多x学科带头人、骨干体育老师、市优秀教学能手等聚会在一起学习。我们听取训练专家的报告，听了许多不同风格的教授的讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能从听课中收益非浅，并且有许多的感想。

一、全心投入，仔细学习

从第一天开头上课，每位学员都从内心深处重视起了这次培训，并人人都全心投入到学习中。从授课老师的剖析到成名老师的成长之路，从新课程体育教学的介绍和教学，到课堂教学设计的巩固和加深，每位体育老师都仔细地听、仔细地记、仔细地练。通过仔细学习，让我更深刻地熟悉到老师在教学过程中应与同学乐观互动，共同进展，努力处理好传授学问与培育力量的关系，注意培育同学独立性和自主性，引导同学质疑、调查、探究，在实践中学习。通过典型课堂案例和理论结合，让我学会如何去激发同学学习爱好，鼓舞同学乐观做到学会学习，学会必备的动作技能，通过创设情境，满意同学共性化学习和进展需求，使同学达到身体的、心理的、社会适应的整体目标。

二、观念更新，激发激情

通过一段时间的理论学问的学习和观摩课堂，让我们每个人对现在的体育教学观念有了新的熟悉，特殊是新课程改革对体育课堂的更多要求。熟悉到新课程改革中教学内容和教与学方式的转变，老师的教学方式向以“启发、诱导、点拨”为特征的启迪诱导方式转变，同学的学习方式则向“自主、协作、探究”为特征的主动建构方式转变。让我们在学习中收获，激发了对课堂教学的激情。

三、教案规范，设计新奇

在这次的学习中，教授赐予我们规范了教学教案的设计，并且提出新的教学理念。使我们明确教学设计的动身点是为了促进教学；立足于正确的教学设计观，一方面要充分体现老师的主导作用和同学的主体地位，另一方面，要强调方法等的应用，从方法论范畴来思索设计教学；注意教学设计的规范性；重视教学设计的情境性，设计时必需对详细的教学内容、环境、同学具有较强的解释力；强调教学设计的全都性，不要孤立地进行各个环节的设计，活动的形式和内容都要与所选择的教学策略保持全都；体现教学设计的制造性。只有在教学设计能运用系统科学方法，依据教学与学习理论，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析并做出详细规划，才能达到预期的目标。

四、展现事例，开阔视野

在学习过程中，一方面，教授都在课堂中展现了优秀的教学案例，并且分析了那些优点是应当让我们学习的，结合自己的教学特点，在教学中取长补短；另一方面，在我们的第一次课堂教学中，准时总结，剖析教学中存在的优点、缺点，让我们不但开阔了视野，而且在学习中进步和提高。

总之，一个人的成长，仅赐予一个平台和机会还是