第9课+神奇可爱的动画 教案 年岭美版初中美术七年级上册_第1页
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文档简介

《神奇可爱的动画》教学设计1．教学目标知识目标:了解动画的分类及神奇动画的制作原理能力目标:

能够根据特定主题进行动画角色设计情感目标:增加学生见识,培养学生集体意识,互帮互助,热爱生活,热爱学习,热爱动画2．学情分析每个人都看了很多动画片,但是却很少有人知道动画片是怎样做出来的,本课结合学生特点,层层递进,通过对动画分类、动画的制作原理与方法的学习,引导学生设计“蛋中画”。3．重点难点重点:动画的原理及动画角色造型的步骤掌握

难点:对动画原理的理解4．教学过程一、情景导入播放动画片集锦视频、观察动画人物图片——你认识这些动漫角色吗?二、讲授新课(一)动画分类制作方式分为二维动画、三维动画,从风格上划分为剪纸动画,黏土动画,木偶动画等。(二)动画的制作与原理(1)视觉暂留:医学已证明,人类具有“视觉暂留”的特性,就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后,在1/24秒内不会消失。利用这一原理,在一幅画还没有消失前播放出下一幅画,就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。小游戏——盯住黑白图画15秒后看向天花板，即可切身感受视觉暂留。(2)传统动画利用视觉暂留原理可分为三种形式:手翻书动画、圆盘动画、抽拉框动画。(3)现代动画则广泛应用绘图软件（CG、maya等）进行角色、场景等的设计。三、课堂练习（二选一）（作业一）发挥想象力，手绘一个“蛋中物”动漫角色造型。范画展示。（作业二）将卡纸左右对折，中间粘一小棒，一面只画蛋壳，另一面画出“蛋中物”，轻轻转动，模拟出动画效果。微课展示——蛋中小鸡、蛋中金凤娃。对作业提出要求。四、作业展示与评价学生自评与他评，教师做最后点评。五、课堂总结通过本节课,我们学习了动画的分类,动画的制作及原

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