2023高三家长会班主任发言稿

2023高三家长会班主任发言稿高三家长会班主任发言稿有哪些呢？家长会一般是由学校或老师发起的,面对同学、同学家长,以及老师的沟通、互动,介绍性的会议或活动。下面是我为大家整理的关于2023高三家长会班主任发言稿，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

2023高三家长会班主任发言稿精选篇1

各位家长：

大家好！

首先，我代表学校对你们能在百忙之中抽出时间参与家长会表示真诚的欢迎，欢迎你们对学校的训练教学工作提出珍贵的建议，诚心地感谢你们对学校工作赐予的大力支持。

你们的到来，让我们每一位老师看到了家长对孩子训练的重视，让我们每一位老师感受到了家长对孩子成长的渴望，让我们每一位老师倍感教书育人责任的重大。我相信，通过你我的共同努力，你们的孩子、我们的同学会不断进步，早日成才！

借此机会，我就高三同学的训练、管理问题，有几点想法与各位家进步行沟通。

一、子女训练是家长的头等大事

当前，衡量一个家庭是否兴盛，就是看子女是否有前途。绝大多数家长都能熟悉到子女训练是家庭的头等大事。但在现实中，家长对子女训练的实际重视程度却有很大的差别。有的家长不重视子女训练，认为儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛，对孩子听之任之。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的胜利要惠及三代人。30年前看父爱子，30年后看子敬父。在座的每一个家长，无论你工作多忙，无论你家庭条件怎样，都不能忽视子女的训练。训练是我们每一位训练工的责任，更是每一位家长义不容辞的职责。

二、唐官屯中学近两年高考状况

20__年高考，268人报名，二本以上上线74人，上线率27.6%。文史类6个学科中有5个学科受到区训练局表彰；理工类6个学科中有4个学科受到区训练局表彰，学校被区训练局命名为“教学工作先进单位”，受到训练局表彰。由于训练局还没有召开20__年高考表彰会，还不知道有哪些学科今年会受到表彰，但高考成果早已揭晓：报名266人，二本以上上线77人，上线率28.9%，比上年提高1.3个百分点。

三、我校20__届高三毕业班基本状况

1、同学状况：我校20__届高三班级共有5个教学班（其中，4个理科班、1个文科班），应届同学250人，其中，基础学籍239人，蓝印转入11人。本届高中毕业班中考入学成果略低于20__届，但明显高于目前的高一、高二两个班级。从当年中考成果来看，进入全区前2217名人数（中考分数480.5以上）12人；进入全区前3333名人数（中考分数426以上）124人；进入全区前3912名人数（中考分数387.7以上）215人；未进入全区前3912名人数（中考分数387.7以下）24人。可以说，我校生源素养相对较差，同学基础比较薄弱。经过老师们两年多的艰苦努力，同学在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，虽然后进生比例较大，但大部分同学能遵守纪律、勤奋学习，整体学风较好，进展势头较好，具备了肯定的高考冲刺力量。

2、老师队伍状况：本届高三班级组是一个较为优秀的集体，共有老师20人，其中有4人是第一次教高三（邵__、王__、李__、贡__），3人是其次次教高三（姚__、王__、刘__）。这是一支以青年老师为主，以老带新，新老结合的老师队伍。自暑假开学以来，他们工作热忱很高，早来晚走，以校为家，乐于奉献，堪称全校师生的表率，受到了同学及家长的普遍赞誉。

三、对家长的几点盼望

离高考还有九个月的时间，时间紧迫，盼望家长在这九个月的备考中做到以下五点：

1、要为孩子的成长营造良好家庭氛围。最好的家庭训练就是，“言传身教”，我的看法是“身教”赛过“言传”，一个和谐的家庭肯定会培育出有教养的孩子，相反，一个成天吵闹中长大的孩子自然共性偏执；为人父母要作出正的表率，留意以下几点：

①不唠叨；

②不聚众在家里玩牌或麻将；

③不在家里常会客；

④不看电视到深夜；

⑤星期天和孩子在家的时间多陪孩子，那怕是听孩子说说话、漫步     。

2、要有让孩子考一个高校的一个信念。高三对于每个孩子和每个家庭来说是一个转折和机遇。家长和同学要有明确的目标，考什么样的高校。要有让孩子考出去的一个信念。高考是国家选拔人才的方式，是最公正的选择拔方式。注意鼓舞为主，要激励孩子去考一所好的高校。不要过早地给孩子支配后面的生活，要训练子女喜爱学习，只有读书才是他们的出路，学习好，读高校子女将来才会有出息。要针对不同水平的孩子提出不同层次的要求。适合的才是最好的。

3、要关怀孩子的学习、生活。盼望家长每天、每周、每个月抽出那么一点点时间来关怀孩子的学习生活，不要考完后才算帐。平常多费一点心神，高考后就少一些苦恼与惆怅。多提高一分成果，就会多增加一次选择的机会。

4、要常常与班主任沟通。高三同学的学习是很辛苦的。学校在竭尽全力尽自己的训练之责，也盼望各位家长尽自己的哺育之责，只靠某一方面是不行的。家长千万不要认为把同学送到学校，就把同学的一切交给了学校。家长要了解学校对同学的要求，加强同学校、老师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想状况，乐观协作学校做好工作。

5、要相信学校、相信老师，敬重老师对同学的训练与处理。大家要训练自己的孩子遵守校规校纪，避开停课、停宿训练，我们尽量在不耽搁孩子学习的前提下进行训练。但当孩子在校犯错的时候，班级和班主任在进行训练和处理时，家长能够更多的赐予支持和协作，要和学校保持训练的全都性，争取准时彻底有效地解决孩子存在的问题，才能保证孩子的健康成长。

各位家长，我们都是孩子成长历程中的促进者，我们的目标是全都的，心是相通的，既然高考是孩子成长历程中最重要的转折点，我们就要精诚团结，通力合作，让孩子九个月的备考更有效、更高效，最终，让我们共同预祝20__届的孩子们能够在高考中考出好成果，有一个美妙的将来！

感谢大家！

2023高三家长会班主任发言稿精选篇2

敬重的各位家长：

大家上午好!

首先我代表高三级部全体师生，向全部到会的各位家长表示热闹欢迎，对大家关怀训练、支持训练的行动致以崇高的敬意和真诚的谢意!

今日，我们为了孩子坐到一起了。学校召开这个会，是由于孩子们已经步入高三已经三个多月，是为了让家长准时全面了解孩子学习、生活现状;了解我校的高考备考工作;加强学校与家长联系沟通，进而达到老师与家长携手共同努力，关心同学取得高考复习阶段的较大进步，最终取得20__年高考的全面成功。学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手育英才，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进高校之门，圆孩子们的高校之梦。

为此，受学校托付本次家长会我主要谈二方面的问题：

一、汇报高三级训练教学的措施和思路

二、就家长关怀的孩子训练问题谈几点看法

不当之处，还请各位批判指正。

首先我把本届高三班级训练教学的措施和思路向各位同学家长汇报一下：

一、班级总体状况

1、本届高三编18个班，其中9个文科班，6个理科班，2个艺术班，1个体育班，同学总人数1200人，72位任课老师。

二、精选老师，优化组合，组建高素养、能打善战的训练教学团队。

高三学年开学前，在学校陈校长的大力支持和指导下，级组本着优中选优、优化组合的原则，组建了本届高三班级的老师团队。这支团队都是业务力量强、教学成果突出的老师。他们各有特长，易于形成一个团队，是能团结、能取胜的战斗集体。这支训练教学的团队由多年教高三且阅历丰富、擅长团结同事的老师当备课组长，对高三各科的复习备考把关定向，是一支能够“齐心协力，同心同德，和谐奋进，再创佳绩”的优秀团队。三个多月来老师们仔细备好课上好课，受到同学们的欣赏。

三、狠抓教学教研，提高教学效益，大面积、大幅度提高同学应试力量。

我们的详细做法是：

(一)抓复习方案，重在实效。“凡事预则立，不预则废”。正式开学前，级组就组织各科备课组进步行了充分的教学调研，各个学科依据调研的状况制订了高三学年的工作方案以及一轮复习备考的进度。事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性，克服了学科教学上的盲目性、随便性和从众心理。

(二)抓集体备课，重在方法。集体备课是学校始终高度重视的一种教研手段，也是三中训练教学质量连年居高不下的法宝。本届高三同样进一步加强了各个学科的集体备课，集体备课要细心设计学案，更要突出教材学问的处理方法、重点和考点的突破方法、同学把握学问的学习方法、错题订正的落实方法，以此来提高课堂教学效益，争取堂堂课都是精品。

(三)抓课堂教学，重在效益。课堂是教与学的主阵地，要提高教学质量，必需严把课堂教学关。如何提高课堂教学效益呢?重点抓课堂教学的常规，精讲多练多提问，教学环节不行缺，引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学学问，杜绝只追求学问容量而忽视教学质量的冒进做法，力求稳扎稳打，步步为营，争取课堂教学效益的最大化。

(四)抓月考、周测、习题训练，重在落实。古人陆游曾告诫他的儿子，“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”做题力量和应试力量不是先天就有的，也不全是纸上得来的，而更多的是磨练出来的。要达到“轻车熟路”、“驾轻就熟”的境界，必需训练有素。就教与学而言，习题训练是检测同学的学问记忆、理解、运用的主要手段，也是提高同学做题和应试力量的重要环节，任何学科任何师生都必需高度重视。为此，级组要求备课组要精选精练，进行月考、周测、每月进行月考，考后进行总结分析，每周进行周测、同学多练是必要的，但多练决不能滥，更不能乱，要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点;“老师选题要下题海，同学训练要上岸”，有训练就要有检查，有作业就要全批全改，有批改就要有针对性的点评，真正把同学的学问与力量落到实处，把方法(也就是学习方法和做题方法、应试方法)落到明处，把学科教学落到细处。

所以，在这里我请各位伴侣肯定要留意，只要高考一天不结束，你就不要把“没几天了，不会有大转变了”的话告知孩子。

第四句话：要让孩子有点危机感。

随着科学技术飞速进展而来的严酷的竞争和对人才的近乎苛刻的要求不是特别现实的存在着吗?这几年的就业压力越来越大，特殊是金融危机造成的找工作难几乎波及全世界。听到此，可能有的伴侣会说，既然找工作这样难，还考高校干什么?这里我不想绽开分析，我只说一句话：高校生、讨论生是为找不到好工作遭难，而一般的民工是为找到一份能养家糊口的工作而奔波遭罪呀!为什么我们的孩子就感觉不到后顾之忧呢?由于我们这些当父母的跟在孩子的身后舍命的为孩子包办一切!那样做不是爱孩子，而是坑了孩子的一辈子，甚至坑了孙子一辈子。

第五句话：叮嘱孩子肯定要严格遵守学校纪律。

可能有的伴侣要说，孩子大了，懂事了，又到了高三，孩子们是会好好学习的，是会遵规守纪的。当然，绝大部分同学都特别懂事。但也有一小部分迟到、早退、逃课、偷懒睡懒觉地同学有之，作业不仔细甚至不作、考试作弊以哄骗老师家长的有之，上课搞小动作、晚休不睡觉始终谈天到半夜的有之，不一而足。他们并不是坏孩子，是他们自制力较差需要督促、批判甚或惩处。请各位肯定要常训练孩子尊师敬长、遵规守纪，要时时告知他们“纪律是约束人的，但约束的目的是助人胜利”。当然假如学校需要惩处同学时，也请各位理解，惩处也是一种训练，而且是一种绝不行缺少的训练，没有惩处的训练是不完整的训练。

第六句话：让我们心往一处想，劲往一处使。

我们把训练孩子比方为拉车，学校、家庭和社会就是三股拉车的力气。学校是匹马，家长是天鹅，还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去!”我们只有一个方法，首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子，别让他们“使横劲”，然后把学校和家庭这两股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心同德，共同努力，才有可能把这辆车拉倒正路上去!

这也正是在高考冲刺开头时召开这次家长会的初衷。我们真心盼望各位常和老师联系，更热切盼望你们抽时间到学校来坐一坐，和老师谈谈，和孩子简洁聊一聊等等。这些，确定会给你的孩子莫大的劝慰和鼓舞，也是对我们工作的莫大支持与鞭策。

我们三中能够有辉煌的今日，离不开陈校长的领导及社会各界和家长伴侣们的理解与支持，我们三中明天的辉煌更需要社会各界和家长伴侣们的关注与厚爱。为了您的孩子成为品学兼优的人才，为了您的孩子在明年的高考中取得骄人的成果，让我们家校携手，为孩子们开拓一片宽阔的地，撑起一片晴朗的天!

最终，祝各位家长身体健康!工作顺当!家庭满美!万事如意!感谢!

2023高三家长会班主任发言稿精选篇3

训练是一项长期而艰难的工作，每个家庭的状况不同，所面临的问题也不一样。由于时间关系，我们不行能一一探讨到位。下面，针对于“高三”这个特别时期，提一些个人的看法，供各位家长参考：

1、了解孩子。

有的家长可能会说，“我自己的孩子当然了解了!他就是脾气倔，学习不努力，懒散……”假如仅仅如此，那就太肤浅了。首先，了解自己的孩子千万不能盯着缺点不放;其次，了解孩子应当力求全方位，不但要了解他的生活习惯、行为模式，还要深化他的性格及所思所想。更重要的是，要思索，“他为什么那样做?他为什么那么想?”而不仅仅是“怎样才能不让他那样做”“怎样才能不让他那么想”。

“对症下药”——只有找到了“症结”，才能谈得上治愈的方法。

2、反思自己

训练的过程是个相互促进的过程，不了解并反思自己就很难对孩子施加影响。比如，与孩子关系闹得很僵，家长只是一味地埋怨和生气，想“我的孩子怎么这样”“气死我了”，而不去想自己的训练方式方法上是不是出了什么问题——“为什么我的孩子不情愿与我沟通呢?”那么，最终的结果就可能是，孩子也只会埋怨和生气，不去反思和改进自己的言行。

其实，每位孩子的眼睛都是极其雪亮的，孩子往往会通过察言观色和仿照来熟悉这个世界并修改自己的言行。就像我们老师，假如某个问题不懂装懂或者知错不改，同学立刻就能够感觉得到，并且在他的心中就会留下一份轻视，并促使他类似不良言行的发生。当我们去反思自己的言行，并且通过行动让孩子感知到时，孩子就会学会一种极其有用的品行——反思，这样他们才会更好地了解自己，改善自己的行为。

3、沟通沟通

沟通肯定是建立在真诚、敬重基础上的。尤其孩子已经成年，他们往往不自觉地去极力维护自己的尊严。在《目送》里有句话，“我渐渐地，渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影悄悄地告知你：不必追。”什么意思?也就是说，孩子成长就意味着父母的放手。

我想起自己女儿学走路的过程，先是学会了渐渐站立，再是扶着沙发或床沿移动，而后扶着大人的手迈步，再后来我用一根线绳引导着让她向前走了几步，直到后来她渐渐地学会了独立行走以至于奔跑。这个过程想必家长们都深有体会。当孩子学会了走路，他就再也不情愿被搀扶;假如肯定要去搀扶，得到的回应往往是不耐烦或愤怒，这时的搀扶对他来说，不再是关心而是挑衅——搀扶的行为伤了他的自尊、阻碍了他的成长。

每一位孩子的成长都是类似的，他会不断地要求一些突破，并以挑战的姿势或言行来宣示自己的成长。当他觉得自己的成长受到束缚，他就会发起挑战或进攻。而与孩子走得最近的家长往往会成为孩子挑战的对象，尤其是在他们感觉被父母掌握而感觉失去自由的时候。这时，有的家长就会感觉到权威受到胁迫，要么直面对前与自己的子女“开战”，要么就感觉到手足无措。最终的结果往往是两败俱伤或父母被子女掌握，很少有父母能够最终掌握得了子女的，假如有，那也只是形式上的、临时的，或者子女的成长是被完全压抑着的。

可能会有家长说，“孩子长大了，是不是我们就需要撒手不管了?”毫无疑问，确定不是。即使是孩子成家立业了，我们也不行能完全不管不问。只是，孩子渐渐长大，我们在与孩子相处沟通的方式也要随着做出一些转变，要从“命令遵从”渐渐过渡到“协商建议”。要让孩子体验到自己的成长，并学会对自己负责。

所谓“叛逆”，往往是在被压制的环境中才会发生的行为。父母与子女沟通不畅，多数缘由是由父母的“掌握”与子女的“反掌握”引起的。作为父母，要时时警醒自己是不是在“掌握”或者“想掌握”自己的孩子。父母需要考虑更多的是如何影响自己的孩子，而不是掌握。

另外，父母所供应的影响尽可能不要太显露在外。“你能不能像谁谁谁那样……”这种显性化的训练往往会成为子女眼中的干涉，召来的多是抗拒。

针对于如何与子女沟通呢?特提出如下几条供家长们参考：

(1)换位思索、掌握言行

多站在孩子角度上思索问题，不要紧盯行为，要深挖其背后的缘由。比如，孩子最近心情有些低落或者成果波动较大，不要第一时间就质疑和责难，而是尽可能地通过更多观看、询问老师、尝试沟通等方式了解缘由。出了问题，孩子确定也会处在焦虑担心中，本身已经有了肯定的压力，假如父母再施压而不是帮忙他解决真正的问题，往往会使孩子更加心烦意乱，甚至会与父母爆发冲突、冷战或者自暴自弃。其实，每一个人都是一样，当有了烦心事时，有人不是给你帮忙，而是质询、责难甚至嘲讽，你会有什么感受?

即使了解了孩子消失某些状况的缘由，也不能够贸然实行行动。应当先站在孩子角度，想一想假如我是他，我是怎样看待这样问题的，我会纠结在什么地方。然后，再想一想，我能够为他做些什么，假如我实行这样的言行，会起到什么效果，对他有帮忙吗?假如说出的话只能引发孩子的“叛逆”行为，那还不如不说。

遇事一顿臭骂或者暴打，有时看似有效，实则往往适得其反。有的家长说，我实在忍不住了才打骂的。那我只能说，孩子也会忍不住越来越叛逆。果真打骂了孩子，事后还需要花相当的精力去安抚孩子，争取孩子的理解和宽容。与其事后弥补，不若事前防范。

又有家长说，除了打骂，我实在不知道有什么方法。假如你的打骂只能造成对立、加强孩子的叛逆，又实在没有别的方法，那还不如什么都不做，顺其自然——这确定比没有帮忙孩子解决问题还引起了他们的反感要好得多。

“为什么孩子就不理解父母的一片苦心呢?”我们经常听到这样的哀叹。“孩子是父母的一面镜子”，从这个侧面来说，父母也并未真正理解孩子的内心渴望和需求。如果父母带着真诚及敬重的态度对待自己的孩子，孩子往往也会尝试去体会父母的感受。

(2)赐予相信，真诚沟通

许多时候，就像小孩子学走路时一样，只要我们放手再稍加鼓舞，孩子自己就能够解决问题、顺当前行。就拿我的成长为例，自从上了中学，在学习上，我父母就极少管我，可以说是“不闻不问”，当有人对我父母说，“你孩子懂事，不用人多操劳!”我父母就会笑着回答，“这倒是的，他们没用我们操什么心!”父母的相信给了我别样的动力，让我感觉到自己不能够让他们绝望。高中三年，父母在外地打工，我在校外租房子吃住，也的确基本做到了没有让父母操劳。

现在的很多孩子最苦恼的一件事情就是父母不相信他们，导致的结果是他们也拒绝从父母那里接受训练。18岁的孩子正值成年，极其渴望别人能够认同这个事实，期盼能够得到成人的待遇。假如你把他当成“小屁孩”来进行训练，明显会引起他们的不满甚至抗拒。成人间是怎样沟通的?确定不是一个高高在上、一个言听计从。

作为父母，要时时留意自己是否是在“蹲下来”(这里不是指身高而是指态度)与孩子进行真诚公平的沟通。

成长就意味着会遇到一些挫折、要克服一些困难、要实现一些蜕变。不要寄盼望于孩子会“非常听话”，太听话的孩子的成长往往是处于停滞状态。孩子的想法和行为跟我们设想的一不样才是正常的，这说明孩子正在尝试独立地思索问题、探究生活。明白了这些，作为父母，或许就不会经常因焦急于“孩子出了什么问题”而“慌不择路”地实行行动。人生的每个阶段都会或多或少地遇到问题，这特别正常。

父母心平气和，赐予孩子充分的理解和宽容，即使没有提出很好的建议，也往往会发觉孩子自己已经在乐观主动地去解决面临的问题。相信及沟通能够激发孩子身上的正能量。

另外，要留意不要给孩子“贴标签”。家长动不动就说“你这样怎么可能学得好”“我看你就学不好了”“你就会这样屡教不改”“你就是不要好”，甚至直接说“笨蛋”“蠢猪”“败家子”……这样往往不仅会引起孩子反感和不协作态度，还可能会让孩子“破罐子破摔”，最终真的如父母所预言的那样成了笨蛋败家子。

(3)适度示弱，引发共鸣

无论是父母还是老师，都是凡人，都既有自己的优势和不足。不能为了掩盖自己的不足，特意在孩子面前“装大”。就像老师，面对同学提出的某个问题不能够很好地作答，就应当坦然承认，不懂装懂的结果往往会降低老师在同学心中的位置;坦然承认了，孩子就会受到“诚恳”品质的熏陶，从而会被老师的真诚感动，增加老师的亲和力。示弱是为了让看到生活的本质，同学从老师承认不足并努力改进的言行中，就会学到面对生活的乐观心态。父母对待孩子也应如此。

父母适度示弱，去除“权威”的伪装，就会发觉有些家庭训练的问题就能够得到缓解或解决。比如，主动承认自己在某些方面做得不好(缺乏急躁、方式粗暴、拥有的不良习惯等)，并且寻求子女的谅解，就会发觉，子女真的能够谅解自己;如果父母一边打骂一边说“你怎么就不理解我呢”，给孩子的第一感觉往往是，“你还不理解我呢，我凭什么要理解你!”，打骂得凶了，他们与父母心的距离就更远了。

父母与子女闹了冲突，不肯定要子女向父母赔不是，父母有时也可以主动些。假如你觉得当面对孩子示弱有些不适应，可以尝试通过短信、手机短信、写便条、写信等方式与孩子进行沟通、寻求和解。当子女收到父母反思自己言行的短信或书信时，他的第一反应往往也是在反思自己的言行。

说了那么多，可以总结成一句话：“想要子女作出转变，父母首先要作出转变;父母成长了，才能够更好带动子女成长。”

2023高三家长会班主任发言稿精选篇4

首先，感谢各位家长在百忙之中参与家长会。下面我就我们高三七班的详细工作给各位家长做汇报。

我将谈以下几个方面的问题。

一、学校的管理：实行严格的作息时间支配，下面我将同学一周的时间支配说一下，每天早6:40点上早自习，中午1：15到校晚上5:30进教室。另外，为保证同学的学习时间，学校为住宿生延长晚上熄灯时间到11:00。从这周开头周六上课周日全天休息。住宿生周日晚5:30点之前必需返回学校上自习。盼望家长精确     把握孩子的作息时间，防止消失意外。

二.同学中表现的问题

进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些同学开头消失不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。详细表现是：常常烦燥，不稳定。有些同学晚上学的很晚，身体开头消失疲惫，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成果的压力，由于常常进行考试，许多同学成果忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成果低的时候就会失去信念。这样的状况下，我们老师会准时发觉并常常找同学谈心，分析缘由，准时关心他们排解心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些担心定因素，比如有些同学学习的主动性不强，自律性差，经过几次考试过后，成果不见起色有放弃的念头，还有个别同学由于恋爱，上网，等影响学习。

三.家长该做些什么

高考不但是考学问，而且还要考阅历。高三复习的过程，不但是学问的积累，还是阅历的积累过程。作为一名高三的同学，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，肯定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照看孩子，常常关怀孩子的学习成果。需要家长协调的几个方面

1.保证孩子正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让同学和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。

2.要关注同学的行为。比如交友、上网、消费状况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多，有的孩子有手机家长都不知道)等等都应当成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时，家长们都很关怀自已孩子的身体健康。的确，多数同学在紧急的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对同学的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分同学曾消失过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，同学免疫力低下，精神差，简单生病。

4.有部分同学时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意观看，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。(早餐多数同学都应付，在早课后吃)。

5.正确看待同学的成果。关怀孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和同学一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视

7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作态度和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导同学急躁地解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的万万次请教，就担忧同学不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，打算自己成果好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的同学中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长同学不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好打缘由的想法，由于这样会害了孩子。

8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种力量!

现在的高校不像我们以前一样，而是越好的高校学习越紧急，越刻苦，而并非有些人说的那样，上高校就是上了天堂，吃喝玩乐。应当让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了高校就好了。这种思想是危急的，我们看到或听到的那些在高校里玩了几年结果考试不及格被退学，或者高校几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增加自我约束，由于高校里由于玩嬉戏荒废学业的也太多了，到高校里添了许多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福!

9.高三不苦。高三不苦，它很充实，很简洁，是人生中第一次把命运把握自己的手中，是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充实的高三!

10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试——学问、心理、意志力的全面考查。

不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等训练，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公正的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受训练的凹凸的确打算着人的成长，打算着人生质量的`凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受训练。高考其实就是在打算谁可以连续接受训练，我们为自己争取的其实就是进一步受训练的机会。

当然，一个人的力量有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度打算一切!

我和您有共同的目标，让这些孩子能实现抱负，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在这里保证：我绝不会放弃任何一名同学，我不会辜负你们的相信和支持!

2023高三家长会班主任发言稿精选篇5

上午好!感谢你们在百忙之中抽空参与本次会议，欢迎您们一起来争论您们的孩子的训练、学习问题。我想各位家长今日到来,更多的是一种期盼：我们的孩子学习快三年了，盼望通过今日的家长会，了解自己孩子的进步状况。既然都是为了关怀孩子而来，请大家把手机关掉或调成震惊，不要吸烟

现在我就学校的高三教学工作和我班高考复习的一些做法，向家长们作通报和解释，也有几点想法、要求和家长沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。

一、学校基本状况

从20__年以来，在我校在校长的带领下，坚持以人为本，一切为了同学，为了一切同学，在竞争中求进展。不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强老师队伍建设，更新训练教学理念，提升办学的指导思想。已经形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，深厚的学习氛围，给同学留下了更大更广的自主进展空间，培育了一大批自学力量强，综合素养高的优秀同学。20__年高考中所取得的成果令每一个一中同学受到极大的鼓舞。20__届同学是我校历届中招生生源素养较不整齐的一届，整体的基础和学习状态不是象上一届那么好，而面临上一届辉煌的成果。他们能否在高考中脱颖而出，高三这一年的学习、复习将起到至关重要的作用。

二、高三(4)班整体概况

从假期补课开头，高三开学半个多月了，我班同学复习状况是较稳定的，相对高二而言，由于是高三，同学的班级自主管理和学习成果都有了很大进步。这也是我们共同期盼的。

现在每一个孩子都承载着整个家庭的盼望，特殊是到了高三，这个盼望也变得越来越详细，越来越明确。每一位家长的心理都有一种焦虑，担忧孩子的现在的成果和最终的高考，这些，我们当老师的最能理解。既然学校选定了我们几位老师在高三这关键的一年担当这个班的教学工作，就说明学校对我们的充分相信，我们也将全力以赴把这个班的成果搞上去，不辜负每个家长的期望。

高三(4)班的整体基础不错，在班级中属于次重点班，但许多同学由于在高一班级铺张了许多珍贵的时间(无知阶段)，高二班级时拉下一些差距(被动阶段)，高三搞急抓(主动阶段)，基础学问上普遍存在漏洞。部分同学消失了急抓现象，急抓在高三复习中确定是不行的，我们必需从调整同学自己的心态和方法入手。

对于我来说，作为这个班的班主任，深感自己肩上的担子的沉重，我们(4)班同重点班(1)、(2)班相比，差距实在是大。但带好这个班是我义不容辞的责任。开学的第一天，我就跟同学明确表示，既然我站到了这里，今后的日子里，我就会同全体高三(4)班老师跟同学们风雨同舟，帮他们走好高三最困难这一段程。从高一班级的家长会我就说过，我信奉“有教无类”，不管什么家庭背景、什么样的学习成果我都会同等对待，请各位家长放心，我们不会放弃每一个同学。我认为同学在学习上只要端正态度、真正去努力，一切都会变好。

从高一接手这个班开头，我就制定本班的长远规划，确立以“高考为目标、学习为中心、纪律和卫生为保障、文体为帮助”的班级工作目标。我不仅留意他们的学习，还必需关注他们的心理。俗话说得好，一把钥匙开一把锁，每一个同学的心理是一把锁，要找到适应这把锁得钥匙，他们的状况我必需要了解。所以同学犯了错误，我一般状况下最先想到的不是找家长，而是做心理工作，“攻心为上”，我要让这些同学意识到自己的错误，熟悉到老师的批判是为自己好，这样才能根本转变。在不触犯根本原则的状况下，我一般会给他们留一些机会，谁也不会永不犯错，重要的是知错能改，老师不就是帮他们改错的吗?

但是纪律和卫生要求是严明的，也就是班级纪律的原则性必需坚持，有的同学间或迟到一两次我可以原谅，但是有的同学以此为由，多次违反学校纪律，经训练还不能熟悉到错误的，同样上报学校，强制退学。

三、月考考试状况

高三(4)班各科任老师是很努力的，也是很负责的，几位科任老师还自动给我担当起个别同学的学习指导和心理辅导工作，为此我很是感谢。有什么状况我们都会准时沟通。在全部老师的共同努力下，我们班的总体成果有了很大的进步。

我们手头有两份考试成果单，一次是上学期期末成果，一次是这学期期初月考成果

考试成果公布后，同学们的学习劲头更大了。考好的连续努力;考得不太抱负的也在乐观查找不足，找各科老师沟通、指导。看到他们逐步进入了高三应有的学习状态，我由衷地为他们兴奋。但更重要的是通过考试发觉问题。现把问题提出来，请各位家长留意：

1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成果，甚至是平常的学习。

2、有些同学存在偏科，影响整体成果的提高。

3、复习中心太急，基础学问把握不坚固，有漏洞。

4、学习态度好，但效率不高，不能把握好的方法，不会合理利用时间。

5、个别同学缺乏学习动力，学习习惯懒散。

至于各科的状况，还要请科任老师分析。

我想许多家长对考试的关怀主要在于考试的成果。譬如都在问“多少分?”“总分又下降了?”等等。所以下面我想谈一点关于考试的问题。

平常的考试是检测考试，而高考是选拔考试，平常的学习和考试应当是重过程而不重结果的。这次的过程是为了下一次的结果，全部过程都是为了最终的结果。所以每次考试对同学来说都是一个不断充实、不断完善自己的过程。所以应当以正常的心态迎接考试。在考试过程中关键是看你得到了什么阅历和教训，再把这些阅历和教训用于下一次考试，最终是高考。考试是一个力量积累的过程，每一次都要有不同的收获。我曾指导同学不要过于看重自己的成果，而是要看自己得到了什么，又熬炼什么样的力量。也就是说在考试中获得阅历比考试分数重要。

那平常考试的成果重要不重要呢?答案是确定的，它可以衡量同学成果进步状况，特殊是填志愿等更是重要的参考依据。我在这里的意思是在同学面前不要只以分数来和同学沟通。特殊是在他们某次考试成果不抱负的时候。

四、复习进度状况

今日的家长会，我有必要把高三(4)班的复习进度方案(即高考复习时间表)与家长通报一下：

第一轮复习基础力量过关(8月中—2月末)

全面阅读教材查漏补缺，使学问系统化。并配以单元训练，提升应用力量。

其次轮复习综合力量突破(3月初—4月中旬)

明确重点，突破难点，把握学问内部联系。进行解题训练，提升实战力量。

第三轮复习应用力量提高(4月中旬—5月底)

检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要求自考，进入考试状态。

五、盼望家长对同学强调几个问题：

1、高三的关键时期，要跟着老师学。

(1)、老师汇总了多人多方面的信息，每时每刻都在讨论高考，而同学一个人的信息量究竟是很少的，所以要相信老师，信其师，听其道，才能有好的效果。

(2)、先完成老师的大方案，在完成自己的小算盘，肯定不能脱离老师自己搞一套，实践证明自以为是都是失败的。课堂的时间比自己搞得时间多。请假听家教更是不明智之举。

(3)、多找自己的不足，不要把全部责任都推到老师身上。当然老师的教法是有自己特色的，假如有些不适应，应尽可能多找老师问问题，多与老师沟通，你不相信和观赏老师，他任教的这一科你是很难学好的。

2、尽快提升自己的弱势科目，查找六科中的“经济增长点”。不能放弃弱势科目，更不能停下优势科目，以求有更多的时间来提升弱势科目。

3、科学支配时间，提高效率。

要依据个人习惯(夜猫子型、公鸡型)，别跟别人比。脑子糊涂时，要记忆思索;糊涂时，作些事务性的照抄、整理等。夜猫子最好不要超过晚上12点，不好的睡眠让其次天的课堂效率低下，得不偿失。

4、心理和心情是个重要问题。

(1)、同学之间要多沟通，多沟通。团结的气氛会使心情好、心情好，利于学习。

(2)、要让同学找到适合自己的发泄方式，如听音乐、运动、吃一顿等，要引导他们在留意调整自己的心态和心情，不能因心情而耽搁上课、影响老师，或因小事让老师误会。

(3)、心中有事要多和班主任和科任老师沟通，尽可能遵守各项规章制度，不给自己惹麻烦(迟到问题)。这学期许多同学做得好，开学是我主动找了许多同学谈，现在是同学主动找我谈，

5、关于校外租住的问题

原则上要求走读的同学要回到学校居住，由于在校外住担心全，不利于学校、班级的日常管理。不利于同学的健康进展，应当学会求知，还应当学会共存。

假如同学觉得外边学习的时间多一点，需要在校外住，必需有家长伴随。否则，在校外的一切责任自负，与学校无关。

六、为了孩子的学习盼望家长做到：

1、制造一个良好的家庭环境。父母感情融洽，彼此敬重。这是家庭幸福的最主要因素，也是影响子女对父母态度的重要因素。父母感情好，彼此敬重，同学生活在温馨的家庭气氛中，得到关怀和爱惜，获得爱和敬重的情感陶冶，从而心情开心，心理健康地进展，对父母持乐观确定态度;相反，则持否定态度。

2、把自己的生活多留一点时间给同学，其实以后和同学在一起的时间也不会是许多了，高三又是同学一生中关键的一年。多关注孩子在家的学习状态，注意实效，帮着孩子找进步和不足，讨论对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚决信念。

3、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓舞，多欣赏，让他们发觉自己的价值。同学的压力和紧急不仅仅来源于学习，更多的是来自于家庭。他们到外面去，听到最多的问候就是“学习怎么样?最近考得怎么样?”这实际上是一种精神耗损。只有心态平和，才能从容面对。

5、给孩子找好出路的不要过早告知孩子，让他坚持好这一年。

6、用好高三的钱。在高三，一些学习费用相对要增加。如同学自备的一些复习、参考用书。所以家长要有训练的投机意识，现在的一份投入，将来肯定会有几倍的收获。特殊是部分同学有薄弱学科，他自己也有补课的要求，盼望家长能在经济上赐予支持。

七、就班级管理方面给家长提的要求：

1、明确孩子上学和放学的时间。

2、不迟到缺旷是为了培育孩子的良好的学习生活规律。

3、禁止孩子带手机，学校有明文规定，这次家长来请您把手机带回，否则就让他多了一个分散学习精力和留意力的机会。已失去考上好高校的一次机会，

4、要严格执行请消假制度。家长不要关心孩子请假

5、关注孩子的平安问题和情感问题。

6、关注孩子的身心健康，让孩子吃好早饭，鼓舞他们多运动。

以上是本次家长会的主要内容，感谢大家能坚持听到现在。感谢，家长会到此结束。

2023高三家长会班主任发言稿精选篇6

各位家长伴侣：

大家上午好！

首先我代表十堰市一中__届全体高三老师向前来参与家长会的各位伴侣表示热闹的欢迎和真诚的谢意。

受高三领导小组的托付，我今日在这里发言，我要讲三点内容，一是高三管理方面的工作；二是关于高三联考及自主召生考试、保送生、体育生、艺术生等的几点解读；三是给家长伴侣的几点建议。

在我三点内容之前，我想请家长伴侣思索两个问题，一个是你今日来学校目的是什么？二是你今日离开一中的时候，你有些什么收获？

第一点，高三管理工作：

1、班级概况

我们共24个班，同学人数1536人，老师人数74人，其中文科8个班级，理科16个班级。班均人数是63人，班均老师是3.1人，即相当于一个老师两个班。正常工作量。

2、高三复习工作：

从教学进度上看，基本上已经进入第一轮复习（文科历史、地理也许9月中旬进入；语文和英语12月左右结束新课，目前是边上新课复习）。第一轮复习的主要目的是，巩固熟识高考内容，提高综合解题力量，提高信念。

其次轮复习从__年3至4月下旬，主要目的是学科内综合，切块复习，进一步提高结合力量，解题力量，增加信念。

第三轮复习即强化训练，__年4月下旬至5月上；主要提高考试力量、综合力量、心理素养、提高信念。

第四轮复习即回归教材，查漏补缺。__年5月中旬至高考。

不同的学科如文理睬略有不同。

3、鼓舞同学方面的工作：

__年8月我们搬到高三部时，已经在原路上写下我们的“老师寄语”，即高三的全部老师写自己同学的话，象牛楚华老师写的“我相信：肯定能做得更好！我自强：不给将来留圆满！我自律：不给他人添麻烦。”卢杰老师写的“学习是欢乐的。老师的一句话语，同学的一次关心，父母的一杯牛奶……我们身边布满爱，爱能帮我们减压，爱能给我们欢乐！学习上的些微进步，生活上的少许感悟，都会使我们更加自信，自信是欢乐之源，自信是远航之帆！任何时候，我们都要擅长将压力转换为动力,英勇向前，去查找学习中的欢乐，让欢乐的学习为我们制造出光辉绚烂的明天！”等等；我们会在元旦或者明年三月分再进行一次类似的活动，让我们老师的心声时刻和同学相通，当我看到部分家长伴侣仔细的读并记我们的“老师寄语”的时候，我就特别的感动，这也是从一个侧面鼓舞着我们的老师从而仔细的工作。

我们教学楼上欧胜宝老师亲自撰写的的对联：“足立一中勤奋为箭誓冲寒宫折嘉桂、志存四海刻苦是船敢闯深潭擒巨龙。”家长伴侣，每读到这样的话，谁还不会兴奋起来呢？

教室内，不同的班级写下的各种条幅；班主任及课任老师经常找同学谈话，在作业上、试卷上和同学沟通。

4、制度方面的：

我们要求的是教室内有同学在，教室内就要有老师在，目前各班基本上做到了这一点；我们的班主任，从高三暑假补课开头，保持98‰的到班率；上高三时，我们对部分班级的代课老师做了肯定的调整，学校领导班子慎重考虑了高三的全部工作，所以还是请家长们相信我们的老师。我记得两年前的家长会上我请家长们相信我们的年轻老师的话，今日我想说的是，他们已经特别成熟，每个学科的教学都有一个统一的规划，使用的资料教学的进度讲授的深浅等都请放心，我们的教学我们会仔细的对待。

2023高三家长会班主任发言稿精选篇7

敬重的各位家长伴侣：

下午好!

首先，请允许我代表全体任课老师对你们的到来表示热闹的欢迎!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己