学校工作总结实用(5篇)

Word版本，下载可自由编辑学校工作总结实用(5篇)总结是对某一特定时光段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑越发苏醒，目标越发明确，让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

小学工作总结篇一

1、抓好平安工作。小学不惜花费人力、物力和财力做好平安工作。小学继续组织全校师生学习《扬芬中心小学平安工作汇编》举行平安教导，支配专职平安巡察员，招聘专职门卫，为师生宿舍安装防护网，调节食堂管理模式，加强班主任和值周老师的平安巡察工作，加强村小平安监督等，有效保障了校内平安。本学期未浮现大的校内平安事故。

2,抓好队伍建设。小学以师生为主体，建设教工和同学两支队伍。引导老师爱岗敬业，钻研业务，本学期重点抓好生本课堂的比赛活动，继续落实常规五制工作，提高老师队伍的业务水平，新聘教师也都能在老老师的传帮下逐步胜任教学工作；着力培养全面进展的同学，利用课堂教学和课活动，既抓同学成果又培养同学爱好，既要求同学学又让同学愿学。本学期小学新组建了校内广播站和文学爱好组，开展班级组之间的同学体育比赛等活动，同学的学习热烈不断高涨，学习氛围有所增浓。

3、抓好校内建设。小学以迎省教导督导为契机，本着大力改善条件、尽力留住师生的宗旨，小学抓好校舍校内建设。本学期小学硬化、绿化了操场，购置了好多体育设施设备，新添了好多文化设施，增加了校内气息。小学还新建了简易门卫室，完美了校门口厨房段的围墙，开工建设了宿舍楼后的挡土墙。

4、参与“两考”。小学细心组织六、九班级的师生科学复习，奋勉拼搏，遗憾参与了中考和小考，两考成果较上一学年有长进。

以上工作及成果的取得都依靠于上级的领导和关怀、依靠于小学领导班子的团结一心、依靠于全校师生的共同努力。

1、常规工作还不够扎实，常规检查有时流于形式。

2、平安压力大。小学厨房破旧，食堂管理难度大；围墙还没有彻低封闭；没能安装监控设备。

3、同学的养成教导有待进一步加强。

4、当地尊师生重教导的风气尚未形成，留守同学多，难管理。

小学工作总结篇二

5月9日，国务院教导督导委员会印发了《关于开展校内欺凌专项治理的通知》，要求对同学之间蓄意或恶意利用肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌举行专项治理。

国家层面的大力推进，让人们看到了彻底治理这一校内顽疾的希翼。

校内欺凌并非骤然从天而降的幽灵，而是多种复杂因素互相交织结出的苦果。小学惩戒的无力，让青少年失去了基本的畏惧;家庭教导缺失为“小霸王”成长提供了土壤;频现的社会暴力现象，肆意侵染着孩子纯净的心灵……解铃还需系铃人，小学、家庭、社会共同酿成的苦果，更需要联合起来协力应对。

而参照西方国家，制定严苛法律，加大惩戒力度，目前已经成为社会各界应对校内欺凌的普遍共识。美国50个州所有有了反霸凌立法，对校内霸凌实行零容忍态度，霸凌全部参加者包括围观者都要“连坐”担当最严峻的罪行，即便未满18岁的青少年也可按成人犯罪定案。

相比而言，我国至今还没有一部反校内欺凌法，对未成年人违法犯罪处理显然过轻。在媒体报道的近百起校内欺凌大事中，受到刑事处罚的寥寥无几。固然法律只是一个方面，也是最后的防线，要彻底根治校内欺凌，心理教导、社会建设等诸多层面都需通力配合。

由于身处信息时代，每个人都自觉或不自觉地成了社会闭环的一个节点。根治校内欺凌，特殊需要建立一套完美的规章及教导体系，激励家庭、小学和社会担当应有些教导责任，让协力成为一种自觉。目前来看，还应建立小学主导、家庭和社会充分参加，配套措施完美的信息反馈机制和紧张状况应急处理机制，以最大限度地削减校内欺凌大事的附带损害。而这些，与法律的制定、整治的落实相比，则是一个循序渐进的过程。

校内欺凌既是校内毒瘤，也是社会之病。从国家和社会的重视程度来说，此次专项治理是一种增进和引导，推进问题向好的方向改变，提高社会对欺凌大事治理的信念。社会不能期盼利用制定严苛法律严格惩戒、高压校内管理等措施，猛药去疴迅即见效，必需要有足够的耐心。

小学工作总结篇三

青少年是祖国的将来和希翼，他们的法律素养凹凸，在一定程度上打算了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段中的初中生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，举行普法教导，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法做事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校为了加强小学法制教导和管理，把加强对青少年的法制教导，预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教导，精神文明教导，中同学日常行为规范教导的治理规划之中。同时对老师举行法律学问教导，提升老师和同学的法律意识，依法治校大力开展法制宣扬教导工作，从源头上遏制了同学违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，法制教导取得一定成效。现就我校的法制教导作如下总结：

一、强化领导，建立健全领导体制和办事机构，校长是法制小学校长，招聘港区派出所王春民所长为法制小学副校长、校负责德育线的王卫彬副校长为法制小学常务副校长。下设办公室、有领导、有组织、有方案地开展法制教导工作。

二、有组织、有方案地实施工作

1、每年新生入学时（九月份），组织初一新生仔细学习《同学守册》，《中同学日常行为规范》和其他校纪校规，同时举行测试、评选、表彰，为学法、守法打下良好的基础。

2、每年十月份邀请公安、司法、交警单位赋予法律学问讲座。05年10月邀请镇法律事务所刘律师给全校师生、部分家长作法律学问讲座。之后，各班召开以法制教导为主题的班会，并挑选一到两个班为全校以法制教导为主题的观摩班会。十一月份各班出法制教导黑板报一期，并举行评选表彰。十二月份结合家长小学活动，开展有针对性的又差生和家进步行法制教导讲座。一月份结合期末总结、评选、表彰有长进的双差生。三月份结合平安教导活动，举行交通法律、规矩学问教导。四月份邀请镇医院专家对同学青春期学问讲座。五月份由律师给老师法律学问讲座。

三、平常紧密结合同学特点，把握同学的生理和心理特点，开展法律学问教导。当发觉少数同学世界唯我独尊“的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强，喜爱 争强好胜的苗头，政教处协作班主任运用有关法律条文，结合同学典型案例举行分析教导，深化浅出，深奥易懂，使同学接受，把事故隐患毁灭在萌芽状态中。

近几年来，我校法制教导工作逐步趋于完美，并卓有成效。老师自觉学法、知法、依法执教意识显然增涨。在校同学犯罪率为零，并且在校同学以及毕业的同学法制观念得到进一步提升，遵纪守法，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益观念开头树立，遇事首先要想是否合法，做事首先考虑是否违法，有效地增进了小学的文明建设，构建和睦校内。

小学工作总结篇四

新学期开头，我校接上级通知，为了进一步普及家庭教导的理念和办法，协助家长正确对待孩子进入新学段后面临的问题，解析孩子连接期入学的适应难题，协助孩子认识新角色、适应新环境，顺当地度过新学段，更好地投入到新学期的生活与学习中，9月11日晚6:30对一班级新生家进步行了连接教导。<

9月11日为了上好这一课，小学领导和教师乐观预备，组织家长。家长们仔细观察视频，专家就学习内容、学习方式办法、伙伴交往、身心进展、习惯养成等做了讲解，给家长提供了切实可行的建议，协助孩子顺当度过连接期，协助家长和同学解决共性化的问题。视频结束家长绽开了研究，有些家长提出了自己的疑虑，有些家长就孩子的一些习惯提出了问题，家长教师共同研究、分析总结出解决的方法。会后家长们都说开学前上的这节课很准时，给家长们提供了好的建议，为孩子们顺当进入新的学期打下了基础。小学领导韩校长介绍小学的办学理念以及相关状况。韩校长利用提出一些问题与家长一起沟通，交换自己的意见。如教导的核心是什么？家长养孩子的目的是什么？社会需要什么样的人？什么样的孩子简单出成果等。利用这些问题引领家长要关注孩子的家庭教导，要关注孩子非智力因素，要关注孩子健全的人格的培养，不要两眼只盯孩子的成果，要培养适合将来文明、开放、国际化的社会的孩子。

家校课题组指导《家长手册》如何使用。家校课题组组长周教师教师按照自己多年的班主任工作向家长说明家庭教导的重要性，家长要为孩子创设宽裕的成长空间，为了孩子的成长，对家长提出详细的要求，并结合《家长手册》向家长说明如何使用。

韩校长说明《同学综合素养评价》的实施。韩校长结合20xx年的中考政策向家长说明为什么要举行《同学综合素养评价》，如何举行《同学综合素养评价》，家长应当如何做等。

班主任汇报年级工作并与家长一起探讨年级管理工作。

本次家长会班级组细心预备，做了周密的支配，取得了很好的效果，受到与会家长的好评。家长在给班主任的短信中这样写到：昨天的家长会让我们受益非浅，我们理解小学的办学理念，也谢谢你的诚挚付出，一定协作小学和教师让孩子高质量地度过三年！另一名家长写到我们知道了在教导孩子方面的缺点与不足，明确了我们努力的方向，懂得了孩子这几天骤然长大的缘由，看到了希翼，激动与感激难言表。

紧急的十几天的连接教导已经结束，谢谢连接教导课题组细心设计了连接教导阶段的实施计划，谢谢各位领导提出了珍贵的看法，谢谢各位教师的辛勤劳动，入学前的连接教导已将遗憾结束，但留给我们思量的东西仍无数无数，希翼大家继续努力，使今后的连接教导取得更好的效果。为新学期家长教导孩子提供了有价值的建议。

开发区贾戈小学

20xx年9月

小学工作总结篇五

根据小学的统一要求，对部分同学举行了家访，感触颇深，现将有关状况总结如下：

一是获得许多第一手育人资料。利用与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭情况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的希翼、要求以及教导办法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长教师相互相信。利用向同学家长叙述我校的办学理念、办学成绩等基本状况，协助家长树立正确的教导理念，解决家庭教导方面的一些困窘，这就增加了家长的责随意识和相信度，使家长也主动参加到小学的教导教学管理中来，更有信念地和小学携手共同做好同学的教导工作。三是多棱角熟悉同学。了解了无数档案上看不出来的东西，熟悉了更真切、更全面的同学。四是换个角度看家长。现在的同学家长年龄都在37-45之间，他们本身受教导的程度相对高一些，因此他们能熟悉到教导的重要性，普遍重视对子女的教导，并考究教导办法，常常协助克服学习上的困难，这对小学的教导起到了很好的补充作用。

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教导的力气。有的交由爷爷奶奶管教，他们却越发宠爱，使得同学的心理放肆，让小学教导工作难上加难。其次，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放肆，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给小学教导带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果;上中学后，希翼也能这样。假如不能这样，会不会是教师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是忽略了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：希翼一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的教导力气难于与小学教导协作。三、家访后的思量

第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面向面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与主意，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。

其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们越发热爱同学，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增强新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。因为人们的职业特点、个人经验、经济情况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为任课老师应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第四，家访也给