2023年小学元宵节主题活动方案汇总6篇

Word版本，下载可自由编辑年小学元宵节主题活动方案汇总6篇学校元宵节主题活动方案篇一

1.利用全园主题会，进一步认识元宵节的来历、意义以及主要的.风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。

2.乐观参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表述自己的情感与体悟。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与伙伴共享食品和欢乐。

活动预备：

1.张贴海报，邀请家长来园参与活动。

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开头。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3.学问竞答活动。

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5.文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进行。

6.亲子元宵美食活动。

学校元宵节主题活动方案篇二

活动背景：

为了让同学体悟、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。利用这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体悟到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

利用活动，让同学体悟、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;

利用活动，让同学认识我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化;

利用本次活动，让同学亲身体悟到中华民族文化的魅力所在;

培育同学上网搜集信息、整理资料(material)，调查访问等综合力量;培育同学创新精神、探究意识，协作精神;

让同学获得情感的体悟;

活动内容：

认识元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程支配：

由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：认识“元宵节”

同学方面：借助学校的“才智泉”，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?能够上网收集资料(material)，也能够问问社区的爷爷奶奶们。

老师方面：学校能够让同学到电脑房上网查找有关资料(material)，并有方案地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的力量。

学校方面：供应电脑房

其次阶段：同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;

以小组为单位制作一个元宵灯的作品;

猜灯谜活动;

老师方面：为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面：对同学的作品进行布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应当乐观支持同学的探究活动。能够在活动中对同学进行上网、查阅资料(material)等方面的指导。假如家长对活动同样感爱好，也可乐观地参加活动。

学校元宵节主题活动方案篇三

一、活动目的：

元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学认识多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，利用活动营造欢快祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

元宵节

三、活动内容和详细支配：

1、班会课时间：依据少先队供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，认识元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。

2、班会课活动内容支配：

一班级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二班级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

2、负责人：鹿涛、王荣萍

3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位同学,十男十女）

活动预备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢快！）

（负责老师做好预备）

带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

三、四、五班级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推举两名同学工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己预备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内利用猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余同学在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动预备：在班会课开头前，各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。

活动人员支配：徐晓丽

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

评比负责人：孙俪

学校元宵节主题活动方案篇四

设计思路：

(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、进展、创新的问题。时代给予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的学问，引领其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的认识，从小喜爱祖国的传统文化，其中认识祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。

(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开头，组织同学们与家长共同在园渡过节日。开心的节日体悟，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期。

(三)即将升学校的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增加其集体荣誉感、自我服务力量及责任感。

(四)让家长走进园中共同活动，使家长认识同学们园的活动，从而乐观协作同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

活动预备：

1.与同学们共同争论并制定出家园合作活动的方案。

2.设置情景，让同学们对怎样接待家进步行争论。

3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)

4.同学们与老师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

一、教育活动：欢快元宵

目标：

1.认识元宵节习俗

2.体悟与家人一起过节的欢乐

预备：

灯谜、小奖品

过程：

1.分组进行谈话活动，认识元宵节习俗。

今日是欢快的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小伴侣们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些好玩的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?

2.请个别同学们及家进步行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最终一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开头一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢快，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团聚的元宵，祝福家人在新的一年里顺顺当利，团团聚圆。

3.与家人相互祝愿同学们与家人相互耳语一句祝愿的话，共祝元宵节欢乐。

4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进

2.体悟与家人共舞的乐趣预备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

2.音乐《金蛇狂舞》

3.同学们已有扭十字秧歌步的阅历。

4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等

进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

二、劳动：搓元宵

目标：

1.学习搓元宵

2.体悟与家人一起协作劳动的欢乐。

预备：

分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

进行：

毛巾、电锅、

1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的爱好。

小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团聚圆过大年，团团聚圆过大年，团团聚圆过大年1

2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

三、午餐：

目标：

体悟与家人共享劳动成果及在园共同午餐的欢乐。

预备：

元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

活动延长：

回家用打电话、访问等方式向亲友庆贺元宵节欢乐。

活动建议：

此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

学校元宵节主题活动方案篇五

“我们的节日”寒假社会实践活动方案

传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。试验学校坚持与时俱进，贴进实际，贴进生活，深化挖掘传统节日的文化内涵，着力引领少先队员们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，分散精神气，谱写新篇章。特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我们的节日”寒假社会实践活动。

一、活动时间：20__年1月18日——20__年2月16日

二、活动地点：依据社会实践主题自行确定。

三、组织形式：以班级家长委员会的.合作小组为主。也能够家庭为单位。

四、活动意图：感知传统节日文化、累积实践阅历、提升认知水平、培育同学的信息收集力量和社会责任意识。

五、活动主题：

1、开展“雏鹰练飞练本事”假日小队活动。

要求以小队的形式参与一次公益活动。例如：参与办事处、社区组织的各项实践教育活动；参与青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；积极关心老、弱、孤、寡、病、残，

为他们做一些力所能及的事。

2、开展：“春节、元宵”节主题节假日活动。

①开展理财活动。

开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，获得“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正值理财小能手，促进队员养成正确的消费和良好的价值观。

②开展家庭亲子主题诵读活动，组织孩子和家长参加背诵节日经典诗篇，增加对民族传统节日的宠爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

六、活动要求：

1、小队或亲子共同制定社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要预备等等）。

2、实践内容能够是其中的一项或两项。也可是外出旅游见闻、感受。

3、实践活动以电子报的形式进行总结展现。1、3、5班级每班制作一期春节主题电子报，2、4、6班级每班制作一期元宵节主题电子报，题目自拟。

4、各班所上交政教处的资料以班级为单位传至__@,截止日期为20__年2月24日。

学校元宵节主题活动方案篇六

一、设计思索

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，利用调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的认识，更能够利用自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体悟，猎取多方面的阅历：

1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

2、“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。

4、农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

5、元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

二、各年龄段主题活动目标

1、大班主要目标：

（1）试试利用多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步认识元宵节的来历和风俗习惯；

（2）乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。

2、中班主要目标：

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，认识元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。

3、小班主要目标：

（1）知道元宵节是团聚的节日，初步认识元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵；

（2）开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。

三、活动实施概况

活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式（分班级组