2023年学计算机心得体会50字(九篇)

Word版本，下载可自由编辑年学计算机心得体会50字(九篇)我们在一些事情上受到引发后，可以利用写收获体味的方式将其记录下来，它可以协助我们了解自己的这段时光的学习、工作生活状态。那么收获体味怎么写才恰当呢？下面给大家带来关于学习收获体味范文，希翼会对大家的工作与学习有所协助。

学计算机收获体味50字篇一

要学好c语言就要先懂得最基本的语法学问，看课本是必须的。我觉得看不懂也没关系，尽力去理解就好了，在对学问有了一个大致的了解过后，就要上机实践。学习c语言一定要动手，只看不做，眼高手低是不可的。

最开头可以打书上的例题，认识程序，渐渐的开头试着编程。在编程时要理清自己的思路，然后再转换成c语言中的语言，这个时候就更要动手了，惟独利用上机操作才干验证自己程序的正确性。执行程序，不要胆怯错误，其实，我觉得错误是好的，知道了自己所学学问的不足，并按照提醒改

正程序中发生的错误，一种成就感油然而生，觉得自己的付出都是值得的。

良好的编程习惯是学好c语言的重要因素，惟独勤动手，多动脑才干学好c语言，光说不练是不可的。

在学习的时候，不会的一定要问明了，可以求助于教师，学生，不要自己一个人钻牛角尖，铺张时光又学不到东西。

上课的时候一定要仔细听，教师讲的绝对是最重要的，错过了就是一大笔损失，仔细听讲才可以提升学习效率。

我觉得在编程之前，要把自己的主意写在纸上，假如是容易一点的程序不需要这样，假如程序比较复杂，就写下来，这样可以让思路越发清楚。

输入程序时一定要仔细，不要把“，”与“;”混淆，用scanf的时候不要遗忘“”，“{}”“()”一定要配对，不要多也不要少一半，“=”与“==”的区分要清晰，要勤查优先级，要记住一些基本的，例如两个值之间的调换怎么写等等。

在编程时除了要仔细谨慎之外，更重要的是把握基本的学问，例如if语句与switch语句的区分，它们都是条件语句，用来执行推断功能，但是什么时候用if什么时侯用switch应当弄清晰：若条件分支多但是条件的值是一个确定的值时就用switch。反之，在大多数状况下就用if。又如各种循环的应用，及循环之间的嵌套都要能灵便应用。还要注重一些细小的琐碎的学问，如c语言规定的标识符，大小写字母间的ascii代码值相差32，强制类型转换符，自增自减运算符，符合运算符，逗号运算符等。

学习c语言需要的是坚持下去的毅力，仔细对待每次错误的耐心，还有孜孜不倦的努力。拥有一个良好的心态，自己，你就会发觉学好c语言不再困难!

学计算机收获体味50字篇二

计算机是现代科技的产物，是信息技术的核心，计算机课程由此应时代之运而生。其课程本身的特点打算了计算机教学在开展制造力教导方面具有得天独厚的优势，如何引领、引发同学学习计算机，实施素养教学呢?“爱好是最好的'教师”，从爱好着手，贯通应用到囫囵教学过程中，举行实践教学。

一、精致的作品激活同学的学习爱好。

经讨论发觉，人在轻松愉悦的环境中，在学习的效果和发挥潜能方面都有乐观的作用。所以要为同学创建一个活泼，生动的环境吸引他们的注重力，激活他们的爱好，让同学主体产生剧烈的求知欲望，乐此不疲地主动投入学习中去。创设情境指创设与当前学习主题相关的、尽可能真切的学习情境，引领同学带着真切的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。生动直观的形象可以有效地激活同学的联想，唤起同学原有认知结构中的有关学问、阅历及表象，从而使同学通过有关学问与阅历去内化所学的新学问，进展能力。

二、同学为主，老师为辅，让同学在学习中成长

传统教学模式的主体是老师，教学时往往是老师讲同学听，同学被动地接受学习，这十分不利于调动同学的乐观性。计算机是一门实践性很强的课程，让同学亲手上机动手实践远远比听教师讲要有效地多。教师在对学问举行须要的讲解、演示后，就要以同学详细操作为主。教学到了这个阶段，无数同学已经跃跃欲试了。这时候，老师应留给同学充沛的操作时光，让同学大胆去试，使他们在使用中体味、感触和领会。

三、用“过关”式教学引领和维持同学动机和爱好。

激活同学一时的学习爱好并不难，难的是如何维持同学的长期学习爱好，不断创新，自主学习。计算机进展快速，变化日新月异，在计算机课程教学中要注重抓住同学的奇怪   心理，运用任务驱动教学模式引领同学主动探究问题。教师将教学内容蕴含在任务中，同学在完成任务的过程中举行学习。利用一个个好玩的完成任务的过程，同学不仅建构出本学科的学问结构，更为重要的是这一过程使同学把握了计算机同学的办法，培养了同学的探究、合作、创新等重要的科研品质和精神。

四、用设计师胜利感来感染同学学习的主动性

对于计算机学科，检验成果不能以一纸试卷或一次上机成果作为定论，这样很简单扼杀同学对本学科的求知欲和爱好，不会灵便运用所学学问。如在讲完mtv后，让学生们自己制作一个通讯录。flash的教学中，自己搜集所感爱好的素材，在制作这些素材时，例如声音文件，图像文件都要举行不同的格式处理，那么这个过程中实际上又是一种再熬炼再创作的过程。

五、让平和的心态维持同学持续爱好

心理学表明，同学在学习过程中取得的胜利和失败会在心理上引起不同的心情体悟。所以我们在激活同学学习的星期时不要遗忘让同学体悟到胜利，让胜利再带来更大的爱好，让胜利——爱好——胜利成为一条逻辑。任务完成以后，老师点评为辅，尽可能开展一些热门问题的研究，举行作品观赏和办法沟通，让同学在思路上得到一些引发，看一看其它学生是如何完成的，把自己的操作收获和小技巧告之他人，集思广益，开辟思路，鼓舞创新。

总之，面向着计算机技术的日新月异的变化，教师不行能面面俱到，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，我们要激活同学的学习爱好和学习热烈，让爱好引领同学自主学习，在享受素养教导提升了教学效率的同时也让同学们真正感触到了吸收学问的欢乐。

人总会成长，每当经受过了挫折、困难、培训等就应当会体味到一些不曾拥有些东西。就是在学校的最后一年一一六班级，当我进了这个电脑信息学培训班后，我交到了许多志同道合的伴侣，我们在一起研究，在一起学习、长进。

刚进这个班的时候，我们这些学生大概都是对信息学一窍不通，对信息学也没多大的爱好，只是抱着玩玩罢了的心态来参与培训班的!电脑培训班刚绽开的时候，我们都没多大的耐心去想，去做。但教师他呢?他是那么的任劳任怨，十分有耐心的教育我们。每当我们有不懂的地方是，他总是用我们能接受的思维办法一一解释出来。时光似箭，日月如梭。一瞬间的时光，我们学习电脑信息学已经有一段时光了。我们彼此都发觉，我们都喜爱 上了这么课程。虽然里面的题目有的会很难懂，但我们都勇于挑战它们。

记得有一次，我们几个六班级的同学，找到了一条挺难的题目。当第一眼看到那个题目时，我们就晕头转向了。那条题目十分的长，起码有100多字。当我们想放弃的时候。教师搭上了一句：“你们做一做这题试一试，看看最近学的成绩。”“不是吧，很难的。”我们异口同声地说道。“你们不试一试怎么知道这一题很难啊?”教师反问道。在教师一番话的劝导下，我们只好绞尽脑汁地想了起来。就在这时，我骤然感觉电脑室十分宁静，好似连一根针掉下的声音都能闻声。时光滴滴答答地流着，我们死抓着头发，“啊!好烦啊!”一个学生大叫起来。那个学生可真是说到我的心坎上了，我心里暗暗地想。教师骤然搭上了一句：“你们怎么了?”“这道题好难啊!”我们都异口同声地说。“不会啊，这道题其实很容易的。”，教师边说边拿着笔和纸走到我们身旁，“我来给你们讲解。”我们几个学生不由自主地把头伸了过去。只见教师边说边在洁白的纸上密密麻麻地写着。

过了一会儿，我们最终有了一点点头绪，面向着电脑做了起来。做到一半时，难题又迎面而上了。我们不知道下一步该怎样做了。教师似乎看出来了，走到了我们的身旁，把一条一条式子解释给我们听。“哦，本来是这样。”我们都恍然大悟。“滴滴答答”，打键盘的声音间续不断。老天真是喜爱 戏弄人啊!当题解得差不多的时候，他又派给我们一个难题了，当我们运行程序的时候，居然是一片空白。当初我们都有点沮丧了，以为有付出就会有心得，但得到结果居然会是这样，我们垂头丧气了，像打了败仗一样。“怎么会这样呢?”教师骤然的话语吓了我们一跳。教师仔细地检查起程序。最终，黄天不负有心人。教师检查出了错误的地方，古人说的真没错，一分耕耘一分心得。我已经感触到了在做题中的欢乐了。我要真正地将学习成为一种乐趣!

利用在电脑信息学培训班的训练，我觉得自己有十分大的心得。在这里，不但让我学到的不仅仅是学问而已，还教会了我许多做人的办法，如：英勇面向现实等。在以前，我总是对自己没有自信，而且做事情也没有士气。自从我参与的电脑信息学培训班后，我克服了我的缺点。在做题或做其他事的时候，我都不会再躲避，我要英勇地去面向它们，由于躲避是解决不了事情的，所以我要我自己，自己一定能胜利。英勇地面向现实。

学计算机收获体味50字篇三

春天，让人感觉生机勃勃。更让我们感到兴奋的是，教导局支配了两天的计算机学习，谢谢教导局领导、小学领导为我们老师们提供的这次提升自身素养、把握新技术的机会。我也为我自己能够成为其中的一员而庆幸，想到还有许许多多的乡村老师没有这样的机会充电，我便暗暗告知自己：机会来之不易，应牢牢掌握，转变以往陈旧的教学模式，通过多媒体教学。

为了有充沛的时光学习、练习。老师们牺牲了午休时光，由于时光太短，所以我们吃晚饭就去练习了。在课堂上，我们人手一机，采纳多媒体联机教学方式，教师的计算机同我们的电脑同步。在教师的讲解和我们练习相结合，理论和实践相结合，教师除讲最基本的学问外，还结合大量的实例，教师那口若悬河的语句和娴熟的计算机操作真是让我大开眼界。在这小小的县城感觉自己计算机水平还凑合的我此刻体味到了一山更比一山高。

“一切从零开头”，我默默地对自己说。课上我努力做到：谦虚学习，不耻下问。勤学苦练，坚持不懈。俗话说的好：“拳不离手，曲不离口。娴熟方能生巧。”现将体味和大家共享：

1、利用此次学习，让我更进一步地接触计算机，对它从内到外有了一定的初步了解。说实话，以前我对计算机的熟悉只是表面的那些东西，可现在不同了，它使我进一步地体味到了网络的奇特，让我明了是网络使万里之遥的人可以面向面的沟通;是网络使人们能够更快的把握更多的信息。

2、利用此次学习，我也进一步熟悉到老师们在新的课改中任重而道远。另外，我通过学到的一些信息学问教会同学如何正确地应用计算机资源，如何在电脑上查找一些学习资料、习题。这样，同学们以此热爱学习了，有了爱好，作为教师的我自然而然也轻松。通过网上的教导资源为教学服务，增进同学的进展。

4、利用此次学习，我深刻的了解了信息技术的进展变化及其在教导领域的作用和地位，它让我树立适应和应用信息技术举行教导改革的规化教导思想和观念，并切实把握利用计算机及其信息网络猎取和处理信息的办法，用信息技术整合教学课程教导过程，从而推动中学教导向现代化素养教导的迈进。

现在的社会日新月异，高科技的进展，需要老师把握一定的'计算机学问，要通过网络资源去教学。计算机教学它不仅节省了无数时光，还为我们老师提供了无数丰盛的资源，让我们能随时随地观察各国各地优秀老师的课堂，从而吸取阅历，总结教训。

短短的2天的培训，让我认识了计算机的技术，学会了多媒体课件制作及应用、excel电子表格的运用、等，让我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是边学习边欢乐着吧!

学计算机收获体味50字篇四

利用参与电脑学习，我的计算机应用水平得到了提升，总的来说，有以下几点感受

一、开卷有益，爱不释手

然而，在我参与学习的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑学习与以前参与过的学习大相径庭。以前的学习都是对付考试的，有用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时光长了不用也就遗忘了。而这次学习的内容最显著的特点，就是有用性和工具性很强，都是平常工作中常常用到的。参与学习的第一课时，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方举行对照，感觉学习效果很好，受益匪浅。

特殊是excel的学习，由于平常用得比较少，把握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不认识。这一次正巧帮我解决了这一问题。利用次学习，使我的excil的操作有了新的熟悉，也把握了几种办法。还有幻灯片的制作，本来从没有制作过，利用这次学习发觉也不是想象中的那么难。容易的制作我已经基本上把握。现在想起来这种学习是须要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

二、由此及彼，学以致用

电脑学习暂告一个段落，闲暇之余，我开头悄悄地长思。因为小学的相信，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛劳，做了无数的工作，但我知道自已离“精彩”还有很大的一段距离，离小学对我的期望还相去甚远。当然有能力、水平、阅历、性格等缘由，但是最重要的缘由还是思想上的对学习不重视，导致了有些工作不能精彩的完成。因为办公室工作的特别性，要求工作人员思维严密、灵便对付，要能够快速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。利用这次学习，我熟悉到惟独沉下身来，静下心来仔细学习，踏实做事，多专心，多动脑，才干让工作有好的起色。

三、蓦然回首，柳暗花明

正由于学习上有所心得，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再衰老了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能对付就对付，不想对付就是偷点懒吧。由于这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。利用这次学习，我觉得要转变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必须要不断的学习，不断的充电，也惟独不断的学习、充电，才干提升自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

学计算机收获体味50字篇五

时光转眼即逝，不知不觉中本学期的学习生活又临近了尾声。回顾一学期下来的心得，倒是觉得比起上学期来说有了些许不同。可以说，无论在理论学问方面，还是在实践能力方面，本学期我都有了较大的提高。

言归正传，在此，我浅谈一下本学期我对选修课学习的一些收获。首先，很荣幸的是，我在极其激烈的选修竞争中最终争取到了修学计算机组装与修理这门我个人较为喜爱 的课程的机会。

第二，更荣幸的是，我们的任课教师是王教师。风趣而不失大体，经典而不钻牛角，有用而不带勉强，干练而不忘全局。风趣的课堂，经典的讲课方式，有用的理论学问，干练的分辨技巧，着实留给我极深的印象。

然后，浅谈本学期我在选修课上学到的东西，我觉得应当从理论学问和实践技能两个方面说起。第一，理论学问方面。在一学期的学习过程中，我个人认为，在理论课上，着实学到了好多有用的关于计算机硬件的识别采购的技巧，同时，也学会了基本的计算机理论学问。如今，我们已经不再以只是单纯的知道计算机的三大件为荣了，就拿最核心的部件cpu来说，我开头懂得了当前的cpu产品主要有奔腾系列，赛扬系列、凌动系列及当前主流的酷睿系列(corei2/i3/i5/i7)等几种类型。经受了从4位到8位、16位、32位到64位的进展历程。知道这些，或许还单单只是学习上的，但是除此之外，教师的言传身教，尤其是教师怀大才而不骄不操的作风，更是我在这门课程的学习

中认为获得的最大心得。教师渊博的学问本已让我高山仰止，但是教师对专业的执着追求，对同学的悉心指导，更是让我佩服的五体投地。

其次，实践技能方面。在教师的细心支配下，像我一样个别非计算机专业的同学也能够亲手在试验室里，接触到计算机，而且亲自将计算机根据规定程序拆卸成基本组件，最后在安装还原至本来的样子，这不仅让我们在奇怪   心上得到了极大的满足，更重要的是，我们能够在亲手拆装计算机的过程中学到一些书本上学不到的学问，得到一些操作阅历。这一点，我个人十分认同教师的支配。

最后，说到了看法和建议。其实说真心话，我个人真的挺喜爱 教师的教学模式的，所以在建议上，当真没有。至于看法嘛，呵呵，除了喜爱 还是喜爱 。

祝教师身体健康工作顺当哦!

学计算机收获体味50字篇六</h3我觉得学习计算机方面的学问应当分为以下几个阶段：

假如是学习编程语言或者是相关的学问，首先要把有用教程看一遍，把握一下基本学问和概念。(这里所说的有用教程是指讲解真正学问点的书，而不是那些讲空泛概念的书，该学的地方却一笔代过。)第一遍不用太注重细节，只要把大体的内容搞懂就可以，细节在以后实践中去完美。而第一遍看的详略也要依个人而异。也就是说假如你有了编程基础，那么再学别的语言就可以很快的看一遍，只要与以前学的语言做比较，找到不同的地方加以注重就可以了。假如是第一次学习编程语言，那就要认真的看一遍了。我建议学习面对过程的语言就用c打基础，学习面对对象的就用java打基础。学习应用软件我认为第一步就不应当看书了，而是用一定的时光去试探该软件的各个按钮都是干什么的，试着自己不参考任何资料的状况下去完成一些容易的作品。固然，这些作品是不要求质量的。目的是让你认识软件的功能。

其次步呢，学习编程就要去实践了。试着将书后的作业都做一遍，找一些实例代码看一看，试一试，试着自己论文联盟收拾背着写出来，最好能给源代码改进。刚开头绝对错误百出，而且还不一定能找到错误的缘由，这就要你反过来再看书，找到相关的地方，再看一遍。比如这绝对是函数调用时数组刑参的问题，那么你就把数组和函数部分都看一遍就可以了。这一遍一定要注重细节。不要贪多，浮现问题一定要解决。而学习应用软件的则反而要看书了。把书大体看一遍，把上一步实践时碰到的问题都找到相关的内容重点看一下。

第三步，编程的就要在众多实践的基础上返回来看书，固然也要配以相应的练习。这次看书就能够找到重点了，把不会的地方和遗漏的地方都补回来，就像是吃完饭以后用馒头把盘子边上的菜汤蘸了吃一样，就是清扫垃圾的工作。学习软件的则要开头协作实例开头练习。尽量找一些“某某软件实例100例”之类的书，照着上边的讲解一步步的做，然后体味其中的神秘。总的来说，学习编程的挨次是：看书(略)→实践(同时看书查疑问)→看书(详，抓重点)→不断的练习

学习软件的挨次是：认识软件→看书→实践(同时看书查疑问)→不断的练习

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学计算机收获体味50字篇七</h3这学期利用学习计算机在化学中的应用，在初步接触高分子化学的同时与当前日新月异的计算机领域相结合，从而对高分子化学，数据分析以及公式编辑等其他方面有了更深的熟悉，同时也把握了一种新的学学习办法，使得在今后的学习、工作、生活中更便利。

利用对chemsketch的学习，对无数课本上见到的复杂的结构式有了更进一步的熟悉，这在一定程度上也提升了学习爱好，与此同时chemsketch的强大分析能力如对异构体的全面精确     分析使得自学一定程度上变得容易，对我们的学习很有协助，同时在以后的毕业论文设计以及在更远的未来对论文的编辑工作中对chemsketch的娴熟应用是必不行少的，如绘制结构式，定性绘制一些相应的曲线。而且chemsketch使得原本抽象的事物变得清楚直观，有助于对学问的理解，这是最重要的。

利用对公式编辑器的学习，现在可以编辑无数美观的公式，突破了之前只能依赖有限的数学符号只能写出不直观的公式，在今后论文的编写中十分重要。

利用对origin的学习对数据分析有了更近一步的熟悉，对复杂的试验数据的处理再不是一件耗时又低效的事，用origin对数据举行线性拟合求斜率和截距等参数都有能把误差降到最低，从而对试验的分析相对更简单一些。

在学习计算机在化学中的应用这门课的同时，不仅从这门课程本身学到了实用的学问，也明了了科技的飞快进展对我们的学习生活提供了无数的便捷之处，因此要擅长通过这些更好的服务于我们的学习生活，不断取得更好的成果。

最后真心谢谢一学期以来教师的谆谆教诲，在教给我们高分子化学学问的同时不辞辛劳的传授给我们其他课程对化学的增进和应用。

学计算机收获体味50字篇八

随着信息技术的高速进展并快速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习，工作生活必不行少的基本工具。

开学一个学期了，从刚刚步入高校对于计算机什么也不了解大现在上了几节c语言，计算机导论课，课堂中布置的任务还是挺多的，究竟打字也慢理解也慢，无数时候打代码都像是热锅上的蚂蚁,什么符号什么字母都找不到，什么都不知道还要不停地问如何操作，这大概算是堆积的学问和阅历吧。

在教师的建议下我们用着博客，看着自己的打字速度在提高这也是一种能力吧

学习计算机要坚持多做多学多看，自己多试试。教师说一开头学计算机就是从仿照来的，学习照这给好的多练，不是说仿照不好，惟独在学习中才干渐渐找到适合的方式找到属于自己的路。

在学习中我也发觉了要想好好的了解只能靠自己去亲身体味，去实践，把各项命令的键记熟，乐观地去自己动手操作，提升自己的操作能力，熬炼自己。

我也在学习中明了计算机的更新有多快速，随着教导体制的改革和教导理念的更新以及信息技术的飞快进展技术新的教导学问，转变传统的教导观念充实我们的专业技能，我们必需不断学习把握最新的学问，才干把工作做得更好。

在学习中我也发觉了自己和学生间存在很大的差距，感觉一开头就落人一步，但是在将来对于计算机的学习中我也会越发努力利用与教师的沟通堆积阅历，提醒自己的技术能力。

学计算机收获体味50字篇九

现代信息技术是以计算机为基础的，计算机的运用必将对传统的教导思想、教学内容、教学办法和课程体系产生巨大而深远的影响。教导信息网络化，教导方式远程化，网络教学将成为一