仿用句式全课件

仿用句式全《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式。”这一部分主要讲授仿用句式，能力层级为D级。仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注用词特点等。二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。仿用句式全近年来，高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面：材料上关注现实、人生；内容上关注情感、哲理；修辞上关注比喻、拟人、对偶、借代、排比、反问、设问、对比、夸张；思维上关注联想、想象。仿用句式全近三年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形式，如嵌入式、续写式、命题式和开放式等。仿用句式全例；在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。每一汪水塘里，都有海洋的气息;

,

；,

。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。"仿句的常见类型

1、嵌入式

参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。仿用句式全2、续写式例：根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——_______，

，参考答案：自由，自由就像晨光里飞翔的小鸟，伴朝霞共舞。仿用句式全3、命题式例：在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：终日与污浊为伴，却留下洁净一片。圆规：一生是单脚站立着的舞者，跳出的是最令人感到圆满的舞蹈。直尺：刻度磨损了，人生的道路依然笔直。仿用句式全例：仿照下面的句子，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。4、开放式

逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。仿用句式全(一)仿写句式的原则即仿写的句子要与例句句式工整，结构一致，字数相近，修辞恰当。为此，要对例句的句式(单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等)、结构(单句的结构成分如主谓宾定状补、复句的逻辑关系如因果、条件、转折、假设等)和使用的修辞（比喻、拟人、排比、反问、设问、对偶、借代、对比和夸张等)进行分析,弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。要点一：形似仿用句式全即仿写(续写)的句子要与例句内容统一、情感基调（忧伤、喜悦、沉重、明快等）和倾向（褒贬）一致，语言风格（雅、俗、书面、口语等）一致，内在逻辑一致。此外思想要健康，应具有一定的思辨性、哲理性和启发性，格调要高雅，应有一定的神韵和趣味，有一定的创新性。要点二：神似仿用句式全形似—神似—合理—优美—结构一致、句式工整、字数相近修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智答题要领仿用句式全答题要领审题审例句

明确隐性要求（修辞、分句关系）审题型

明确答题方向审题干

明确显性要求（用笔一一标出）仿用句式全一忌话题脱离二忌结构不一三忌修辞不符四忌色调不合题目中规定的陈述对象文段所给定的中心主旨注意句子结构形式句子内部语意关系准确分析并界定给定例句所运用的修辞格语境、感情色彩与例句一致仿写内容应富哲理性、启发性常见失误仿用句式全一忌话题脱离

〔例〕在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；

音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作诗，____________,___________,____________。教师讲课，____________,___________,____________。〔误例〕诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；

教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。〔参考答案〕诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；

教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。常见失误仿用句式全〔例3〕仿照例句的格式，任写一种事物。

同学们的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是同学们撒出的智慧的花朵。二忌结构不一〔误例〕父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？〔分析〕给定的结构形式是“事物+否定+想象”，且最后一个分句用了比喻的形式并具象征的意义。而误例中首先没有用否定形式，且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。〔参考答案〕教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。常见失误仿用句式全三忌修辞不符〔例4〕仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚___________；真诚______________。〔误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。〔参考答案〕真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚就象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。常见失误仿用句式全五十年像一段往事，有欢乐也有痛苦；五十年像太阳，有日落也有日出；人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色;

，

。仿用句式全四忌色调不合〔例6〕仿照例句形式，重新写两个句子。

金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。

〔误例〕金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。〔参考答案〕金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。常见失误仿用句式全（05广东卷）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。仿用句式全

务实者的行动是厚厚的材料，用其铺成的路也许很短，但段段坚实；浮夸者的作为是薄薄的泥土，用上铺成的路或许很长，却难以行走。细细的春雨是大地的乳汁；它的雨量很少,却滋润万物；泛滥的洪水是咆哮的魔鬼，它的势力很大，却吞噬了无数条生命。(喻体不是相反，扣1分)(没有转折,扣1分)5分例句:仿用句式全

勇者的探索是陡峭的悬崖，从缝中长出的树也许很细，但株株稳固；弱者的前行是平缓的小丘，在此长出的树也许很大，但株株脆弱。4分例句（喻体不恰当，扣1分，语意表达扣1分）仿用句式全

勇者的眼睛是明灯，从中放出的光芒也许很少，但却直直的射向远方；弱者的眼睛是一盏昏暗的灯，虽然放出的光很多，但却只照亮了自己。（对喻体的表达扣2分，语意连贯扣1分）3分例句仿用句式全例1、仿照下面语段中“当……说……，我懂得了……”的句式，另外写两个句子，提醒你考虑到前后文语境。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；①_____________________________；②______________________________________每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。仿用句式全[解析]续写的句子必须紧扣“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。[答案]

(示例)①当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神②当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要。仿用句式全例2、在下面的横线处填写两句话，和原文构成语意连贯的排比句。心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有哪片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；__________________，__________________________；________________，____________________________；没有哪种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。仿用句式全[解析]句式要一致，比拟要得当，选用对象应是天灾人祸，表述要有文采。[答案]没有哪次地震可以颠覆心灵宏伟的建筑没有哪场战争可以抹去心灵和平的愿望仿用句式全．例3、依照下面①句的结构形式，在②③④三句的横线上补写内容相应的句子。

①狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们至今穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线；②闭关自守的民族不喜欢聆听，

，

；

③急功近利的民族不喜欢聆听，

，

；

④因此，只有

才是富有智慧的民族。②他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；③他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的见识。④喜欢聆听的民族仿用句式全例4、依照下面文句中的画线句，另写两个与画线句句式一致、内容一致的句子，构成排比句。

面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路。

仿用句式全例5、根据以下文段的内容及表达特点，仿写三个句子。

爷爷奶奶们，你们是一片晚霞，但晚霞也别有魅力；是一弯残月，也要辉映大地；是一座古桥，也要背负风雨；

(是)一丛秋菊，也要散发芳香；／(是)一片秋叶，也要装点大地；(是)—株古柏，也要撑起蓝天。[另可作参考的还有：(是)一眼古井，也要流出清泉；(是)一匹老马，也要指点迷途。]

仿用句式全例6、在下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与画线句的句式相似。啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声在微风里，飘来流水音____________________________________仿用句式全[解析]细看这道试题，至少有三个方面的特点。一是考查学生的分析理解能力。从句式上看，画线的诗句与考生写出的句子应该构成一组匀整的排比句，每个句子都是一个“介宾短语＋动宾短语”的形式，并且音节和谐，节奏明快，诗意浓郁。二是考查学生的语言积累水平。诗歌是语言的精华，所给的诗句语言高度精练。“诗题”是“寻仿用句式全找诗歌”，下面的两句诗就是告诉考生要从生活中、从大自然中寻找到浓浓的诗意，从细微的事物里找到诗歌的意境。“细雨”“微风”“落花”“流水”，经过作者巧妙的组合而产生了一个柔和宁静的意境。因此，要仿写好诗句，没有一定的语言积累是很难做到的。三是考查学生的语言运用能力。在例句中，两个动词“点”和“飘”使用得既生动又形象，落花之声本来就轻而又轻，流水之音原来也是缥缈若无，一个“点”字，一个“飘”字，给原来就朦胧缥缈的景物恰如其分地增加了些许灵动和生机，妙不可言。因此，在仿写句子时，必须要注意到动词使用的准确性和生动性。仿用句式全[答案]

①在湖水中，倒影群山画在斜阳下，惹得晚霞笑②在余晖里，唤来雁归声在幽山中，啼出归鸟鸣③在蓝天里，扬起雄鹰翼在碧海上，激起千层浪④在长亭旁，洒下离人泪在折柳处，涌起故园情⑤在丛林里，传来清猿啼在草原上，遥闻斑马鸣⑥在暮霭中，沉淀夕阳色在流云里，带去岁月痕⑦在晨雾里，散出野菊香在暮雪中，斗出腊梅艳⑧在长亭外，响起马蹄声在灞桥头，落下相思泪⑨在秋雾中，送来丹桂香在冬雪下，映染腊梅红仿用句式全

例7、依照示例，从下面三个事物中任意选择两个，各写一句话，要求能反映出该事物的特点。每句不得超过15字，可褒可贬，不必讲求平仄和押韵。

[例句]镜子：喜怒哀乐全都有，绝不违心说美丑。

①圆规

②天平③压路机：①圆规：只要立稳一个点，周而复始画满圆。②天平：今生今世惟独我，公道正义没话说。③压路机：平生只唱一首歌，哪里不平哪有我。

仿用句式全例8、在“讲台”、“钢笔”、“蜡烛”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。答：_____________________________________仿用句式全试题较一般仿句题更为开放，主要体现在题干括号中所提出的要求更为宽松——“句式、字数可以和例句不同”。但如果我们据此认为做这道题就可以随心所欲想怎样写就怎样写，那就错了，因为在该题所提供的例句之中隐含了不少答题的要求。主要有以下几个方面：①内容特点的要求。主要体现在两个方面：一是例句前后分句的陈述性词语(谓语部分)是一组语意相反的词语，这意味着仿句也应具备这一特点；二是例句是一个转折关系的复句，仿句的意义关系也应如此。仿用句式全②修辞的要求，例句采用了拟人的修辞手法，仿句也应使用这一手法。③字数的要求。例句的字数是十几字，仿句的字数也不能相差太大，倘若写出的答案少只寥寥数字，或多则四五十字，都是不允许的。对于这些蕴含于阅读材料之中的要求，考生做题之前应认真分析，好好挖掘。仿用句式全例9、仿照下面的句子，分别以“快乐”、“悲伤”开头，写两个句式相同的比喻句。

成功是你梦寐以求的那支红玫瑰，挫折正是那遍及枝干的针刺。(快乐)是你魂牵梦萦的那支美妙乐曲

(悲伤)正是那偶然闪现的不和谐音符。仿用句式全例10、仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。_____________________________________仿用句式全[解