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Word版本,下载可自由编辑小学四年级班主任工作总结简短小学四年级班主任工作总结第一学期(十五篇)总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是收集收拾的工作总结书范文,仅供参考,希翼能够协助到大家。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇一
因为我是新老师,我为了更快,更透彻地了解同学,做到勤下年级,与同学接触,精心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的学生,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我通过班会课组织同学学习《学校生管理制度》、《学校生日常行为规范》,结合贯彻小学的各项常规教导,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评选,通过一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明同学,为全班同学树立乐观的榜样对象。如每周把评选的结果公布,延续几次做得好的学生表扬。利用这样做,促使同学良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发觉问题,立刻指出,耐心诱导。
学期初,我让每个同学制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束同学。如徐某,对集体很关怀,但上课常常说话,与学生闹不团结,于是我找他谈话,绝对他的优点,常常与他制订的目标结合教导,学习态度也有了很大的改变,学习很乐观。每次犯了错误,我都耐心地教育,使之熟悉自己的错误,还懂得学生之间要谦让,相互团结、合作,要形成一个好集体,必需从自己做起。
班主任是年级的组织者,要遗憾完成年级的各项任务,必需领导同学,相信同学,调动全体同学的乐观性,让他们参加年级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信,热烈协助。
班干部威信凹凸是一个年级各方面好坏的量度,在学生心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热烈协助。要求其他学生才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才干,当班干部在某个方面浮现错误或碰到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使教师更彻底地了解年级的状况,顺当地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议 、研究解决的办法,许多学生都能大胆地提议,而我对他们的优点赋予绝对,指出他们的缺点,并赋予指导,协助他们克服。
4、努力改变后进生。
(1)、首先乐观了解同学,摸透同学的特点,从同学身上挖掘闪光点,并赋予正确的引领。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成果好的学生作他们的小教师,在学习上关怀、协助他们,让他们体味到班集体的暖和。
(2)、多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,赋予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况,利用家访,加强与家长交流,以争取家长的支持协作。
(3)、准时疏导,细致说理。有的同学在课堂上违背了纪律,被教师点名批判时,表面装出接受批判的样子,实际心里暗暗责骂教师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让同学消退抵触的`心情,放低偏见,重振其鼓。
四、加强对同学学习行为习惯的培养。
(1)坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼凝视教师,脚平放在地上;
(2)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要嘹亮,并大胆发表自己的自立见解。
(3)、做事有始有终,自立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于协助他人,养成刻苦耐劳的好习惯
(4)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与戏耍的关系,先学后玩,多学少玩。利用常常性的要求、培养,同学的学习习惯已经有较大的长进。
本学期竞赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让同学充分发挥其各项技能,增加年级凝结力,我重视去培养同学的各项素养,发掘其潜能,让同学英勇地团结在一起面向考验,争取好成果。常常性去检查同学的个人卫生,准时发觉问题。搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长同学见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班同学成果,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气。
(1)、协调小学,家庭和社会。
(2)、协调各科任之间联系,准时沟通班中状况。
(3)、乐观准时做好家访工作。
教师是交流小学与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。同学虽然大部分时光在小学内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓"近朱者赤,近墨者黑",通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成果片面追求高分,却忽略平常的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同配合好去解决问题,从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的态度,加强平常的培养,共同教导好下一代。
一个学期以来,虽然大局上都向好的方面进展,但也存在相当多的问题。如同学的辨别事非能力低,学习懒惰,欠竞争性,有个别学生屡次违背纪律,有的学生屡次教导还不能改正,希翼在今后工作中,逐步试探切实可行的办法,诱导他们,使之能用心学习。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇二
班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项非常平庸甚至非常繁琐的工作,但正是在这平庸和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大益处。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,增进同学全面进展,提升同学德、智、体、美、劳等多方面的素养,我在担任四班级的班主任工作时,主要做了下方几方面的工作:
多年的班主任工作告知我:“只要了解同学,亲近同学,只要你真心地爱慕同学,同学就会爱慕你。只要心中弥漫爱就必需能教导好孩子们”。因此,为了能越发深化地了解同学,亲近同学,我专心深化年级,深化同学,同时透过其他老师及家长,尽快了解本班同学方方面面的表现。在长久接触中,我了解到:我们班的同学年龄小,比较有共性,大部分的同学都有很强的理解潜质,学习的专心性也比较高。但无数同学好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束潜质差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙教师管理好年级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散,缺乏耐心,学习上没有上进心,常常有不交作业、不写作业现象。故宫资料
针对同学的特点以及同学中存在的问题,我没有急于实行措施,而是本着“亲其师,才干信其道”的思想,寻觅时刻、寻觅机会临近同学,了解同学在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上关爱和关怀他们,和他们举行思想沟通,让他们感触到我对他的亲近和爱。这样,同学就敢于和我临近了,情愿听我的话,理解我的批判、教导了。因此,经过一段时刻的发奋后,同学中不交作业等不良现象大有改观。
同学良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从同学思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从同学的思想教导入手,重点培养同学各方面的良好习惯。
第一、行为规范教导,也包括法制、社会公德教导。典雅的网名
因为同学的年龄小,自我约束力差,因此对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范资料,催促同学在思想上提升熟悉,平常,发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象准时订正。在班里采取班干部分工负责,让同学自己管理自己。对有的同学多讲、多提示、多催促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注重听讲等不好行为准时指出,要求改正。一学期来,绝大部分同学都能自觉遵守行为规范,维护群众荣誉。
其次,群众主义教导。
群众主义精神要求个人的行为融入群众之中,个人要听从群众。因为家庭、社会等多方面的影响,同学自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。因此,开学来,透过小学的三操、诗歌朗诵和各种丰盛多彩的体育活动及小学组织的群众活动,增加同学的群众荣誉感,树立群众意识,教导同学团结配合、互帮互学,促进友情,大家共同长进,并透过参加,培养同学的一荣俱荣、一损俱损的群众意识,大大促进了群众的凝结力。在各种活动中,我班同学表现的都很令我惬意。
第三,学习重要性教导。
开学一段时刻后我就发觉我们班有些同学学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我故意识地引领同学好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课教师联系,了解同学上课情况,对学习自觉性差的同学,共同教导、帮忙;二是支配好同学与成果差的同学结对子,负责催促、检查学习任务完成情况;三是注重对他们的教导办法。实行鼓舞与表扬相结合的方
“激励胜于颂扬,表扬胜于批判”。在日常工作中,我总是告知同学:“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师坚信你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足,”在容易开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染。一旦发觉他们有一点点长进,就赋予表扬,甚至举行物质嘉奖。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,赋予他们生活上的关怀和学习上的帮忙,常常与他们谈心,讲解学习的'重要性,使他们的学习专心性得到提升。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位同学的学习专心性显然增加,长进很大。
教师要教好同学,除了做好校园的教导、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才干把同学教导好。平常我都注重做好这个工作,共性是那些顽劣、学习习惯不太好的学生,更要与家长共同管教。以前有七、八个学生常常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我准时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议 解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后,经过教师和家长的多次教导,这一部分同学此刻转变很大,基本能准时完成作业了,学习成果也提升了不少。
本学期,透过我班全体师生的共同发奋,己经构成了班风比较正,学风比较浓,学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,构成一个具有较强凝结力、核心力和向心力的群众。但在本学期的工作中,还存在无数有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜质比较差,自我约束力不强,同学课堂习惯不太好和自我管理潜质差等。还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性,跟不上其他学生的步子,学习成果差,影响年级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之,学校班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们诚挚地捧着一颗"爱心",加深自己的理论修养,在实践中不断完美自己,构成系统科学的班主任工作办法,是彻低能够干得非常精彩而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把四班级工作做得更好。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇三
过去的一学期里,我班在小学领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结如下:
为了协作小学少先队大队部的工作,我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如,“秋游‘欢度国庆’的系列活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校内、庇护环境从我做起’”、跳绳竞赛等。同时,我也常常通过班会课对同学举行身心教导,协助同学澄清思想上的含糊熟悉,准时对同学举行针对性的教导。
1、大力表扬班委优点,宣扬他们的先进事迹,协助小班委树立威信;
2、在鼓舞班委大胆工作,指点他们工作办法的同时,更严格要求班委个人在学问、能力上取得更大长进,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;
3、培养班委团结配合的精神,利用班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动囫囵班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
另一方面,我有效地通过好每周五的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、《平安教导》课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证囫囵班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、按照小学工作支配和本班实际状况,拟定了全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开了盲目、低效地学习和生活,从而增加了集体的凝结力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作,尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品味到胜利的快乐和喜悦,努力协助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的位置和学习方向。
4、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,庇护同学眼力,增加同学的体质,提升同学的学习效率。四班级同学学习任务比较繁重,举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提升,而且也有利于学习效率的提升,
在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作年级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议,聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常注重到多教导同学,让同学懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,促进师生情意。
我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观看。应为有二分钟准备铃,这要求同学进教室后要静心,预备当堂课的`学习用具,并坐端正,迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,认真观看每个同学的表现,让同学把一个真切的自我充分呈现出来,班主任这时可以把握第一手同学动向,可以通过以后的课余时光有些放失地做同学思想工作。二是慢言细语少厉色,当同学犯错误时,我普通不会柔和地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消退同学的恐惊感,让同学从教师的教诲中理解道理,熟悉错误。这样能够不损伤同学自尊心,引起逆反心理,同学也乐意接受。
总之,在这一个学期里,我利用以上几方面的努力,年级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提升。本期获得16次文明流淌红旗,成果只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探究教导管理的办法,准时总结阅历教训,谦虚向衰老的班主任学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇四
教导教学工作现已基本结束,为适应新的教学改革形式的需要,切实改变教导观念,全面提升教导教学质量,现就对本期班务工作得失做以总结:
本班同学在思想素养方面大有提升,上进心比较强,人人有热爱班集体,为班集体争光添彩的思想。但还有少数同学学习的劲头不足。少数差生的学习习惯有了好转,成果有所长进。
1、做好同学开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成深厚的学习风围。
5、增加卫生意识,培养同学良好的卫生习惯。
6、乐观协作小学开展各项活动。
(一)思想教导工作
1、在同学中大力开展了“讲文明、做好事”的思想教导,明确学习目的、方向,激励同学发奋学习,下定为校争光的决心,经过宣扬、讲解、研究使同学在思想上受到了一次为谁而学的洗礼教导。
2、抓常规转学风,针对低班级思想稚嫩,纪律涣散的不良现象,从抓“学校生守则”入手,规范同学行为,转化平常作为,禁止自由散慢、各行其是,维护年级纪律,营造学习环境上下功夫,设立班长监督员,卫生监督员,纪律监督员,差生作业监督员等,在老师统一领导下形成从上而下、从下而上的管理监督机制。同学中1/3以上的人担当职位责任,相互制约、自我管理,使学习风气,年级纪律,思想教导工作有了较大好转。
3、抓评选树典型,针对儿童爱受表扬,喜爱 仿照他人的特性,仔细抓了评选表扬嘉奖工作。从“学雷锋活动”、“美化校内活动”、“平安周日活动”、“制作绘画活动”、“急救竞赛”、“防震演练”等活动中评比优胜者予以表扬嘉奖。在评选中树立榜样,抓住典型人事,引领同学向他们学习,形成了学有样板、做有榜样。有效地增进了年级各项工作的顺当开展。
(二)教学工作和转差工作
本期以全面提升教导教学质量为目标,切实做细做实各项工作为前提,提高考试成果为目的,转化差生为突破口,确保成果提升。
1、绽开注意培养优生,激励中间生,转化落后生和差生的全方位升高工作。在培养优生方面,让他们发挥各自的特长,突出表现好,记忆好、思维好、办法好、作业精心、勤学好问的'特点,给别人做出找学习窍门、抓重点学问等榜样,引领其他人学习。中间生采纳嘉奖、表扬、谈心等办法,使其常常尝到胜利的喜悦,增加其上进心。差生以找缘由,请优秀同学当辅导小教师,增强嘉奖等方式使之产生长进的动力。
2、制定学习成果目标,以高标精确 定全班目标,个人目标,人人自定、班定相应的目标成果,形成向着目标奋斗的个人自觉行动,使学习成果从根本上得到提升。
(三)其他工作
1、平安教导工作。以确保同学健康平安成长为宗旨,按方案举行常见的容易的平安学问讲座,增加平安意识,本期未发生过担心全意外损害事故。
2、少先队工作。本期以丰盛校内文化生活为前提,采纳喜闻乐见,适合儿童心理特点的活动内容,使队员在活动中成长,在活动中吸取学问养份,收到了良好的效果。
3、卫生工作。本期采纳卫生监督员管理下的小组长负责制,以评选升旗、嘉奖等办法,保证了室内外干净,个人环境较优的良好的学习环境。
四、存在的不足与今后努力的方向
本学期的班务工作有一定的成果,但也还存在一些不足。如:本班级的同学年龄比较小,自制能力较差,没在教师或家长的监督下就不能自觉完成作业。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的越发精彩。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇五
一学年转瞬过去,时光过的真的很快。在领导的关怀帮忙下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自我,准时总结阅历,吸取教训,总结一学期工作如下:
一、经过一个学期的了解,对同学的情景也认识了,也仅有相互了解,交流才干更好的管理年级,从期初到期中到期末,从了解到认识,明了同学的行为,习惯,品德,成果,对我的工作也简单了,同学也了解了我,彼此的了解得到了我们年级体的共同进展。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的团风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的,我班的干部在管理上一构成了一个习惯,平常老师不在,在纪律上还是能够的,也管理的非常有秩序。小干部对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本领。我们班原来就在一到三班级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培养:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作办法的同时,要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提升,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培养干部团结配合的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动囫囵班团体开展批判与自我批判,构成团体的组织性、纪律性和进取心。
三、建立互助组:
以互助小组、"1对1"小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提升,共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。
四、嘉奖和批判:
嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教导效果更显然。
五、在班主任工作方面。
首先越发注意思想道德教导、行为习惯。第二,进取抓好同学的学习态度、学习办法的调节。再次,注意年级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,进取会同各学科老师进取备好同学,针对当前的同学的思想情况,进取探讨教导同学的办法,同时进取的运用电话,见面等形式同家长联系,准时反映、了解、把握同学的真切情景,共同管理教导同学。
六、成果方面:
在这一次的期末考试中,对于我们这样一个班来说考的.不幻想,与我之前的预计差太多了,我也认真的去看过试卷,也觉没什么地方难度很大,但考出来的成果就能够看出,考的不好,我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训,弥补自我的缺点,经过总结要熟悉自我的不足,努力使自我在今后的工作中越发完美。
总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才干完美自我,提升自我,有句话很好,胜利是站在失败之上的。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇六
一学期转瞬过去,在领导的关怀协助下,在教师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四班级英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,准时总结阅历,吸取教训,总结一学期工作如下:
我为了更快,更透彻地了解同学,做到勤下年级,与同学接触,精心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的学生,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我通过班会课组织同学学习《学校生管理制度》、《学校生日常行为规范》,结合贯彻小学的各项常规教导,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。利用这样做,我也发觉,更能促进同学的集体荣誉感。
一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平常教师不在,在纪律上还是可以的,也管理的十分有秩序。小干部对班集体有着
其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,协助小干部树立威信;
其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作办法的同时,要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
其三,培养干部团结配合的精神,要能够利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动囫囵班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
以互助小组、四班级班主任工作总结
嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的'教导效果更显然。
在班主任工作方面,首先越发注意思想道德教导、行为习惯。第二,乐观抓好同学的学习态度、学习办法的调节。再次,注意年级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,乐观会同各学科老师乐观备好同学,针对当前的同学的思想情况,乐观探讨教导同学的办法,同时乐观的运用电话,见面等形式同家长联系,准时反映、了解、把握
同学的真切状况,共同管理教导同学。
总之,在这一个学期里,在小学领导的指导下,在各方面的乐观协作下,我利用以上几方面的努力,年级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提升,年级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。
一、年级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
二、班规的形成和落实未能落到实处。
三、同学的教导评价体系没有定案,没能形成完美的年级评价制度。
这些说明年级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我,用我有限的能力以无限的热烈,做好自己的工作!
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇七
本学期我担任四班级x班的班主任,四班级下学期的工作使我熟悉到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证学生们良好的学习环境外,更应当关注每一个同学的思想情况,全面了解同学状况。我平常十分注意与同学的沟通,利用与同学谈心,与家长常常交流沟通等各种手段,排解同学思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在年级状况稳定,学习气氛深厚,学生互帮互助,在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件,假如一个年级的风气好,同学的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地协作教师,那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之,年级的风气差,同学纪律自由散漫,学习提不起爱好。那么,随便你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何出色,也只能事倍功半。那么,如何才干形成良好的班风呢?关键就是抓好年级的常规管理。
年级工作非常琐碎,所以作为班主任应当在小学大方向的指导下,结合本年级的实际状况,细致全面地开展各项工作,防止同学有“空子钻”。例如:要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为年级管理者,要想管理事半功倍,必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知,班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干,亦是班主任的`得力助手。一个年级管理的好坏,往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理办法,让他们自主管理,监督作用。
同学的比较、仿照能力是很强的。如果教师在x些方面做得不足(哪怕是很小的问题),同学都会比较,并作出仿效。所以作为教师应当在同学面前做好表率,树立榜样,榜样的力气是无穷的。所以作为年级管理者要注重在同学心目中的形象,注重自己的言行举止对同学的潜移默化的影响。如:要求同学早到校,自己必需比同学早到,要求同学要做好早操,自己先学会、并做好。因为在年级管理中老师和同学的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与同学之间产生隔阂,在实际管理中注重融入情感,平常关怀同学的学习、生活,和同学和谐相处,和他们谈人生,谈抱负,使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
所以有正确的管理,就能形成良好的班风,带动了良好学风的形成,提升了同学的综合素养,达到教导的终于目的。年级的工作就能顺当完成。
班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿年级纪律,培养同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心,动真格,实行各种办法,并且要坚持下来。详细操作如下:
(1)抓课前准备
俗话说,良好的开端是胜利的一半,一节课的课前准备非常重要,准备铃一响,我就先到教室里去。好多同学,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备,然后在教室里巡察一圈,检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯,我要求同学通过课前2分钟时光,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。同学良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得十分轻松,年级的管理十分顺心。
(2)抓发练习本
我注重到,好同学的本子、书都是干整洁净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽略了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上,把讲台围个结坚固实,各人抢各人的本子。于是有些本子被撕破,有些掉在地上被踩脏。抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象浮现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种状况也不允许,规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要常常讲,反复讲,直到同学的习惯养成为止。
(3)抓保持清洁
教室的清洁往往做得很整洁,就是保持得不够。同学们乱扔垃圾,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。
(4)实事求是地对同学提出他们力所能及,经过努力能够达到的要求:
保持班上的清洁卫生,爱护班上的公共财产,维护班上的组织纪律。上课专心听讲,仔细完成作业,培养良好的学习习惯。勤奋地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明,守纪律,做个品学兼优的好同学。
这个学期的班主任工作,我也堆积了一些阅历,这些阅历是我未来管理年级的财宝。固然,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提升。我希翼能吸取到更多的班主任工作阅历,把班主任工作做得更好。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇八
本学期,我担任四(2)班的班主任工作,一学期来,勤勤恳恳,兢兢业业,乐观贯彻小学各项工作要求,结合本班实际,努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结,希翼能发扬优点,查漏补缺,总结阅历教训,以增进今后的工作的更进一步。
虽然带这个班已经四年了,但是同学随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开头了解班上同学各方面的状况,多与他们接触,拉近彼此的距离,以便更好地了解他们。同时,利用向科任教师了解,以获得更多有关的同学成果、纪律、共性方面的状况。最后,查看一些相关的同学档案,了解以往的同学资料。
收集到一定的资料后,我开头选拔班干工作。我实行同学自荐,其他同学公选的方法,充分调动同学的主动性,结合同学的爱好兴趣及能力,选拔出一批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发挥各得意优点及能力。
利用这些工作,以了解同学的家庭状况,为今后的家访工作作预备。
通过班会课的`时光,组织同学学习“两规范”及班规和其他小学规则制度。制订“同学操行分”及奖惩制度,形成良好的班风班纪,让同学在一个良好的班集体中学习。这学期来,大部分学生都能遵守各项规则制度,并能坚持踏进校内就进班学习的良好学风。
在国庆节假期期间,对同学举行了一次全面的家访,了解了同学在家的学习状况,同时与家长建立了联系,在教导工作中共同监督同学的学习。假期过后,回到小学,按照家访状况,在班上作总结,指出不足,提出希翼。同时通过课余时光对同学举行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析缘由,找出正确的学习办法,提升其学习的爱好。
利用以上各项的工作,本学期,我所带的四(2)班,在各方面都取得了一定的成果。在小学的综合学问比赛和英语比赛中我们班获得双冠军。固然,因为阅历不足,存在的不足还是有些。在今后的教学工作中,还必需谦虚向有阅历的老师请教,取长补短,不断总结阅历教训,以求做到更好。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇九
在过去的一学期里,我们班在小学的统一组织、领导和学生们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将我所做的一些工作总结如下:
做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心。在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数同学的爱慕和相信。
四班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此,对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。分工管理年级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于年级管理,而且有利于全体同学共同进展。利用班干部管理年级,让同学自治自理,培养、熬炼同学的管理、自制能力。
后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响年级整体教导教学质量提升至关重要的一环。教师主动与后进生交流,多了解他们的思想状态,用诚挚的心去关心、去协助他们,
他们是知道的、懂得的`,终于也会被激动的。班主任坚信这一点,并努力采取,转化后进生才会有胜利的转机。
在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作年级的仆人,视为自己的同伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议,聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突。在这方面,我平常注重多教导同学,让同学懂礼貌,敬重教师的劳动,上课用心听讲,仔细完成作业,树立教师的威信,促进师生情意。
总之,在这一个学期里,我利用以上几方面的努力,年级工作较以前有了较大的起色,同学的整体素养在不断的提升,遗憾完成了各项任务。我还会不断的努力,准时总结阅历教训,争取取得更辉煌的成果。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇十
班主任工作在小学工作中有着非常重要的地位。怎样开展年级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要仔细思量的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的年级观、班主任观,运用正确合理的工作办法。现将班主任工作小结如下:
小学当然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面向复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合小学为协助贫穷生而开展的献爱心捐款活动,我组织同学在班会课上谈感触,让学生们知道了“一方有难,八方支援”的道理。学生们纷纷献出了自己的一份爱心,特殊是一向淘气捣蛋,又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,学生们被他的行为激动了。事实证实,班队活动是对孩子举行思想品德教导的最佳途径。平常我更是通过一切机会渗透德育教导,使许多学生改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。
平安是保证教学工作稳步举行的前提。为保证同学的平安,我时时注重对同学举行平安教导,除通过班会课、队日课举行讲解、学习外,还实行了许多平安措施:我天天到校后都要对教室举行检查,提前排解平安隐患。对同学的行为赋予一定的约束,针对上下楼梯易浮现事故这一状况,我天天派同学值勤,监督、提示违纪同学,禁止追赶打闹,教导同学上、放学路上注重交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况(几个同学合租一辆面包车,没有家长监督),常常教导这些同学乘车需要注重的问题,时刻注重同学的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中,保证了同学的健康成长。
同学以学为主,同学惟独学好学问,长大才干报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才干使各项工作顺当举行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪同学赋予郑重的批判。每周通过一定的时光,学习《学校生守则》和《学校生行为规范》,让同学时时检点自己的行为。同时我还通过一切身边的事例教导同学奋勉向上,如在本学期的“冬季三项”竞赛中,报名时竟惟独一位学生会跳“双飞”,学生们有的气馁。我就鼓舞学生们针对弱项刻苦熬炼,经过参赛选手的努力,我班终于取得了班级组的其次名。事后,结合学过的《说勤奋》一课的内容,再一次用生动的事例教导同学“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。
为了进一步熬炼班队干部的工作能力、丰盛队员们的`校内生活,本学期我把手中的权利还给同学。结合每月队活动方案,有老师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们举行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不
上台面”,但同学却老是渴望着星期一班队课的到来。在这里,他们体味到的是学习的快乐、集体的亲爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开头的只会报报节目的名单,到会写写容易的串词,从中他们的能力得到了提到。
柔美的环境使人情绪舒畅。搞好年级卫生,可以使同学有良好的学习环境,从小养成考究卫生的习惯,还有利于同学的身体健康,少生疾病。对于年级卫生,我特地支配同学监督,做到卫生工作常常化,不留死角。为预防同学生病,我就像关怀自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好,对生病的同学赋予特别照看。
总之,这学期,经过师生的共同努力,同学的各个方面有了可喜的长进。也形成了一个团结互助、乐观向上的班风,在小学的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作,我将越发努力,再创佳绩。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇十一
本学期我担任了xx班的班主任。经过上学期一学期班主任工作的适应,我对班主任工作有了一定的了解,不像刚开头接触时那样不知所措了。回想这一学期的工作,确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的堆积。一学期来,在小学的统一方案支配下,顺当地完成了本学期的教导教学任务,取得了一定的成果。现将本学期的主要工作做个总结。
为了把班的常规工作搞好,我天天都坚持早上七点非常前就到校,回到小学的第一件事就是到班上了解同学的早读状况,卫生打扫状况,对同学举行晨会教导。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。我爱我们班每一个同学,努力做到:
在年级管理中,我努力给潜质生更多的关注,更多的投入。在学习中,营造一种平等、和睦、亲爱的气氛,学生们对这些人也不能卑视、戏弄,让他们体悟集体的暖和和学生间的友情,让他们感触到自己在班上有一席之地。为了让潜质生不自暴自弃,对学习有信念,我大胆实行“一对一扶贫对策”,让优等生和潜质生配对就座,潜移默化地影响这些潜质生,让他们熟悉到自己在课堂上、学习上的缺点,克服自身不良的行为习惯。经过一学期的试试,沈迪倪、林铖龙、李培等同学比以前有了一定的长进,我为他们感到兴奋。
优等生,谁都爱他们。也正由于如此,优等生的缺点往往简单被忽略,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类同学,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提示他们"做知识得先做人",做一个正直的人,热烈的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。整天被人赞誉的同学,只能在理智肤浅的爱之中,严格要求,警钟常敲,才干克服自身的弱点,扬起风帆前进。在这学期里,吴锐锐改掉了原先给学生们优人一等的思想,现在变得越发公平,越发宽容,受到了年级里同学的拥护。她在年级中的威信提高了,工作也越来越棒!看到她这样的转变和长进,作为班主任我深感欣慰。
中等生往往是一个班中简单忽视的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样简单产生优越感,也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是年级体的一面镜子,他们希翼教师重视他们,但又胆怯抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点,调动他们的乐观因素,正确对待他们,始终如一地敬重、理解、相信他们。如在这学期里,陈佳沁从本来内向沉静,变得开朗多了,现在能乐观参加年级管理,自觉担任年级里的图书管理员,为其他学生服务。和学生的沟通变多了。我真为她有这样好的改变感到骄傲!
年级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来,才干形成合力,共同构筑同学自我管理机制。因此,我想方设法构建同学自我管理体制,为同学设置多种岗位,让每个同学都有机会上岗“施政”,有服务学生、熬炼自己、表现自己、提升自己的机会。固然,班规的详细内容每学期都按照年级的实际和小学的要求,准时地作出适当的调节,使班规跟上同学、年级的变化,不断提升要求,引领同学的行为和品德向更高的层次进展,促使同学利用自我教导、自我调节而不断成长。
为了使更多的同学有当干部的机会,让每一个同学都“我能行”。同时也能时时催促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的办法。班干部从学生中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲,再由同学无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的同学提供熬炼的机会,又有利于同学干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助班长管理年级,负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作,并记录工作状况。
明确每位同学在年级中的位置和责任,使同学体味到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性,就要使每一位同学都可以在年级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在年级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的`参加过程中,使同学在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责随意识。
总结这学期的工作,尽管有了一定的长进和成果,但在一些方面还存在着不足,在以后的工作中,我将不断改进新的管理方法,与同学们共同长进,争取更好的成果。
匆忙忙忙间,一学期又结束了。这是我和403班孩子相处的其次个学期。利用一学年的相处,对于这个年级有了更深化地了解。403班,是一个团结向上的班集体。这个班有两个十分显然的特征:一、阴盛阳衰。女生十分强势,各方面表现优秀的,都是女生。去年期末评全优生,男生全军覆没。各类乐观分子总计16人,男生只占了三个。这并不是我偏爱女生,相反是我偏爱男生,才有了乐观分子中三个男生的名字。二、两级分化现象严峻。我们班有4、5个女生十分优秀。学习能力、管理能力都很强。但也有4、5个学生十分糟糕。语文、数学等各科常常不及格。学习态度十分不端正,作业不完成是家常便饭,间或做了作业,写的也是天书,根本看不懂。董佳杰学生还常常做小动作,欺侮学生。
面向这样一个有特色的年级,再加上本学期时光短,活动多,如何才干使年级正常有序地运行并提升同学各方面的能力呢?我主要做了以下这些工作。
可能长久处于刘逸等几个优秀同学的光环下,有无数同学对自己缺乏信念。我通过晨会课,午间管理课等时光,培养同学的自信。我让同学读、背关于自信的名言,利用同学自己列优点清单,让学生们对一位学生举行优点轰炸,评比“自信之星”等活动,培养同学的自信,让他们熟悉到自己是很棒的。“天生我材必实用”的观念牢牢地树立在他们的心中。
假如按正常步骤举行评比,男生又没戏,被选上的可能性很小。于是举行了男生班干部的评比,男生中也选出班长,学习委员等班干部。宣布这个打算之后,男生的乐观性很高,我从好些孩子的眼里看到了希翼的火花。一个星期的准后,我们举行了男生班干部选举活动。本次活动共有10个学生参与竞选,虽然人数还不是无数,但和以前比起来还是一个很大的长进。
最让我感到意外的是何方檑、马佳宾、戚凯杰这三位学生。何方檑,一个十分内向的孩子,他在不在年级中对囫囵年级没有任何影响,上课从来不举手发言,默默无言地坐在自己的座位上,和学生也没有什么交集。这次竞选,他举了手,渐渐地挪到了讲台桌旁,脸涨得通红,很仔细地读着自己写的竞选词,虽然他的声音还是有点轻。
马佳宾,年级里后20%的同学,成果不够抱负,但他也很英勇地站在了讲台前,想为自己争取副班长这个职务,士气可嘉。
戚凯杰,一个胖胖的男生,作业常常不完成。
评比的结果同样让我震动。何方檑成为了我们班男生中的班长!副班长得票最高的是戚凯杰,竟然有18票!聪慧的董柯南、蒋宇杰等学生纷纷落选。
评比结果出来以后,采访了年级中的学生,为什么他们两个能够当选。回答却也在意料之中。何方檑虽然平常默默无闻,不过四年相处以来,从来没有和学生红过脸,更不要说吵架,打架了。作业总是仔细完成,这些是无数男生所缺乏的。
戚凯杰和学生的关系相处得很好,无数人都情愿把自己的一票投给他。听到这些回答,董柯南、蒋宇杰等聪慧学生不好意思地低下了头。无数没有被选上的和没有参选的男生问我还有没有机会,我告知他们,下学期,我们再举行一次竞选!男女生各一套领导班子,只要表现好的学生,人人都有这个机会。希翼大家掌握这个机会,听到这个消息,学生们都很高兴。
怎样才干把班主任工作做好,又能抽出更多的时光,讨论备课,讨论课堂,有更多的时光辅导潜质生?本人认为作为班主任一定要充分同学,许多工作放手让同学去做,这样既培养熬炼了同学的能力,又使自己从繁杂的年级事务中解放出来。班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配,检查;学习委员天天的早读,课外作业的收交等等班干部的职责写清晰,把年级的诸项事务,责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会利用执行。成为班干部的学生还有一项十分重要的职责,那就是在年级里找一个各方面不是那么优秀的学生,做他的师傅,催促徒弟仔细学习,完成作业,徒弟不会的部分,师傅负责教。年级职位越高的学生,应当找表现越差的学生做徒弟,一个徒弟可以同时拥有多个师傅。哪个师傅不尽职,徒弟可以投诉,师傅得反省,表现不够抱负的师傅甚至撤职。这样一来,后20%的学生成了年级中的香饽饽,无数学生争着协助他们。
主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教导教学讨论,加强同学的思想教导。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的,他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。要充分调动家长的乐观性,协作小学教导好孩子,班主任工作才干越发顺当轻松。
总之,在这一个学期里,我利用以上几方面的努力,年级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提升。我还会不断的努力,准时总结阅历教训,争取取得辉煌的成果。
回首一学期的工作,有过喜悦也有圆满,但看到孩子们在失败与胜利中不断试探前进,心中还是倍感欣慰。留下许许多多,让我难以忘怀的回忆,按照这一学期的班主任经受,作一简要的总结,概括。
一个人假如没有纪律,没有组织的习惯,就不行能有精彩的学习。纪律教导不单单是保证同学们在小学里遵守纪律,也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。因此,在开学初,我就要求同学最起码应当做到几点要求,如:上课不迟到、早退,不旷课,有事要请假。上课时出入教室,须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲,注重力集中。教师布置的作业,按时自立完成等等。建立年级值日班长制度,值日班长天天记好班长日记,每个同学天天的所作所为一目了然,也有一种相互提示、相互催促的作用。而且在与家长沟通时也有根有据,可以让家长越发了解自己的孩子在小学里做什么事情。我们班同学做事需要教师提示、监督,只要教师一不在教室,就是个别男生的天下了,开头吵闹,戏耍,从不会仔细学习,所以我尽可能的呆在教室里,和他们一起学习,并给每个同学明确分工,让他们知道自己应当做的事情。经过观看,我认为这种办法有一定的效果,值得在以后的日子中继续使用,经过长时光的培养,可以提升同学自主学习的能力,可以增加同学的纪律性。为提升课堂学习效率,提升课外的学习气氛,提升同学的学习成果制造了一定的条件。
本学期,小学开展了音、体、美等一系列丰盛多彩的活动,而我班又承接了镇中队观摩活动。在时光紧、任务重的前提下,我与孩子一起努力。在设计中队计划时考虑到尽可能的削减孩子的压力和人人参加的宗旨,所以通过自身专业的特点采纳多媒体技术削减他们排练节目的时光。我在最短的时光找视频资料,下载,再处理,到最后课件的成品等,与此同时孩子也开头学习手语舞。一边是学业不能放松,一边是口风琴,画画等要训练,一边还有这个中队活动的排练。仅仅一周,孩子们让我看到了希翼,他们的手语舞有点样子了。即使是最差的那个励铁,他也会几个动作了。这让我明了了“惟独不要学的,没有学不好的”这句话。有人说“时光是挤出来的”,利用这一个月的经受,我想说孩子们的精力也是可以挤出来的。不管是中队活动,还是校口风琴竞赛、英语歌曲竞赛等,孩子们都曾努力过,留下过奋斗的痕迹,取了一些不错的成果。固然也有圆满的地方,因为我的缘由没有系统地对本学科的竞赛举行辅导,所以成果不抱负。
总之,这一系列的活动不仅为同学创设了多种熬炼自己,出示自己的机会,也提升了同学和年级整体的素养。
98天中不行能每天都是完善中,这其中必然也有不足的方面。下面我就选两个方面来说说自己的意见。
小学除了正常的教学还得开展各种活动。就像五月份的我班,发觉能参与各类活动的选手总是围绕在一、两个学生身上,如宣轩。这样一来他们的压力很大,假如心态控制不好反而会有反面的效果。所以我觉得一个年级中应当备有各种人才。这是开展好活动,并立于不败之地的首要条件。本学期这方面做的不够,今后要故意识地引领培养各方面的人才。平常多多注重同学的长处兴趣,多注重各方面的培训信息,与家长交流好,做好家长,同学的思想工作,让他们乐观的参与培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,进行文艺演出,还是召开运动会,都会让我省心不少。同时能让同学的示范带头作用得到的发挥。让有长处的同学,带动起其他对各方面有爱好的学生,组织开展一些小型的年级活动,同学在一起沟通,在一起切磋。达到互相借鉴,互相学习,互相提升的目的。
401班在文化课的竞赛中成果还是可以的,但是这并不代表整体的实力,由于这个班的潜质生比较多,像励铁,沈娴等等可以凑一圆桌。有个别是学习态度差导致的,有个别是智力问题。本学期对学习态度差的他们的关注度不够,所以像甘佳杰等的成果直线下降。有时候我想尽力抓一抓,结果却只能坚持一、两天而已。完成了《课堂作业本》,《办法丛书》却有一片空白。课堂中讲的最多的题,单独做时还是再错。从他身上发觉他的家长的是零协作,我们抓得最紧也没实用。好在本班中大多数家长是负责的,虽然惟独三四个家长不能协作,但这已经影响了401整体实力,这是值得我今后关注的方面。
总而言之,在这一学期的班主任工作中,我努力使自己做得轻松拘束,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇十二
我越来更加现,现在的孩子见多识广,对社会、家庭、环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单,我努力地临近他们,把自己融进儿童的天地。为了当好班主任,确切的说,为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起,我仔细制订班主任方案,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼,现将自己一年来的班主任工作总结如下:
作为一名老师,不光是“教书”,更重要的是“育人”。我把培养同学良好的行为习惯列入班主任工作方案之首,教导同学做事先从做人开头。正如有人说过:“一个人拥有了良好的行为习惯,就像一张存入银行中的存折,你将享有取不完的利息。”
对于学校生而言,先从小事做起,见到教师问声好,学生之间团结亲爱,有集体责任感,上课乐观发言,开动脑筋,作业准时完成。看起来,这些似乎很容易,但是,只要我们把这些容易的事情做好就很不容易了。除了这些,我要求孩子们要么成为说感谢的人,要么成为被说感谢的人。自己能做的事情不仅要会做还要做到最好。
因为我把权利下放,在我们班里,小助手特殊多,每个学生都有自己协助年级,协助教师的能力。于是,各尽所能,同学找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来便利,为年级带来荣誉的事,年级凝结力也因此更强了。
孩子们长大一岁,相对而言,自立自主的能力强了,假如什么都为他们预备好,什么都支配好的话,孩子们会失去原有些奇怪 ,失去激情和探究精神。因此,惟独敞开手脚,他们才会进取,才会长大!
用爱灌溉每位同学的心作为一个母亲,我深深知道,孩子最需要鼓舞、需要信念,我经常在不经意的时候,发觉我的儿子会由于我的一句赞美而表现精彩。同样,每个同学都是家中之宝,他们也需要爱,需要激励,需要赞美,我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位同学,哪怕他是班里学习最差的。
固然,事情并不是肯定的。我不是一味的赞美和包涵,有时也会柔和的批判,特殊是对严峻犯错的.同学,要让他知道自己的错误所造成的后果,并单独和他私下里沟通,用自己的爱和行动来感染同学,有信念改正自己的缺点。
一学年来,我所担任的年级,学习成果比较抱负,在考试中优秀率、合格率均达到小学的指定目标;在小学组织的各类竞赛中,均能取得优异的成果。
我教导的宗旨是:让孩子自立,让孩子走出去。每一个熬炼的机会,我都不会放弃,每一个机会都会发觉新的东西,同学也由此多了一次熬炼,多了一份堆积。
回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味,使我堆积了阅历,也熟悉了班主任工作的重要性。我将继续仔细踏实得工作,当好一个同学爱慕的班主任教师。
学校四班级班主任工作总结简短学校四班级班主任工作总结第一学期篇十三
同学是涌动着无限活力的生命体,是教导的起点和归宿。面向同学,祖国的将来,我们要做一个真正故意义的班主任,素养教导要求我们要面对全体同学,为同学服好务,使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和睦地进展,我们的年级管理毕竟该如何阅读同学个体,提高同学学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在小学的统一组织、领导和学生们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将我所做的一些工作总结如下:
做一位欢乐,受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养同学拥有健全的人格,健康的身心,勤奋好学勇于探究以发挥其最大潜力,在把握学问,办法的同时学会做人,则是班主任工作的动身点和归宿。我觉得班主任首先要有一颗爱同学之心。没有爱就没有教导,热爱同学应该成为班主任工作的一项基本原则。特殊是要善待年级中的后进生,恢复他们的自信,激活他们的热烈。第二,还要舍得投入,不仅是时光和精力,更要投入感情,做一位良师益友;第二还要把握一定的事情处理技巧和艺术,也既要一定的教导机灵,理性的处理一些偶发大事。还有就是做好无数常规工作,比如集体建设,班干部的培养,协调与任课教师的'关系,搞好家校联系,了解同学的学习,生活和思想动态等。
(一)做好同学的思想工作,培养同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培养德智体全面进展的人才。
做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为同学提供一个好的大环境,重视的是同学的个性。为协作小学各项工作的落实,我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动,让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,通过班会课对同学举行思想教导的益处,就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感,简单为同学接受,能切实协助同学澄清思想上的含糊熟悉,提升同学的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可通过一些零碎的又不影响学科学习的时光开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,举行警示性的引领教导,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通,多与同学谈心,注意的是同学的共性和因材施教。我常通过课余时光和同学促膝谈心,准时对同学举行针对性的教导。用个人的魅力制服同学,用自己的热烈和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从同学的角度去考虑,为同学利益着想,同学才易于接受。在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数同学的爱慕和相信。
(二)乐观抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响年级整体教导教学质量提升至关重要的一环。每个同学都享有受教导、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处诚挚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣;准时对他们加强心理疏导,协助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的乐观因素,在此我们还组建了“一帮一”互动小组,让其互学,使其内在潜力得到充分发挥。
(三)干部队伍的组建和培养。班主任的管理代表的是小学的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,利用班干部的协调,往往能够取自得想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理年级的作用,他们接受班主任的指导,又准时向班主任反馈年级状况和学生们的思想动态;他们分工管理年级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。因此一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平常教师不在,在纪律上还是可以的,也管理的十分有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班原来就在一到三班级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,协助小干部树立威信;
其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作办法的同时,要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
其三,培养干部团结配合的精神,要能够利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动囫囵班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
(四)乐观主动地和各科老师联系,协调小学各方面的教导力气,发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作年级的仆人,视为自己的同伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议,聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突。在这方面,我平常注重多教导同学,让同学懂礼貌,敬重教师的劳动,上课用心听讲,仔细完成作业,树立教师的威信,促进师生情意。
(五)抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活,我始终做到,平安第一,预防为主。一方面通过周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方
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