2023年副班主任期末工作心得体会 副班主任管理心得体会(优质六篇)

Word版本，下载可自由编辑年副班主任期末工作心得体会副班主任管理心得体会(优质六篇)学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱 学习的，只是学习的办法和内容不同而已。大家想知道怎么样才干写得一篇好的收获体味吗？下面我帮大家找寻并收拾了一些优秀的收获体味范文，我们一起来了解一下吧。

副班主任期末工作收获体味副班主任管理收获体味篇一

一、创设良好氛围

1、紧抓平安教导。

平安第一，预防为主。平安教导时时刻刻都在举行，引领同学树立平安意识。仔细组织同学参与学习小学的平安教导活动，“火灾逃命演练”、“地震逃命演练”等让同学练就了基本的逃命技能，“平安生产月”和以平安为主题的系列班会都向同学普及了更多的平安学问，防火、防水、防暴，校内平安、交通平安、社会平安……千吩咐万叮嘱的目确实保同学的安全，千辛万苦的教育换来了这一年的吉利。

2、抓好课堂纪律。

良好的课堂纪律是同学学习的保证。这一年我在管理年级课堂纪律方面，重点放在了思想引领、座位支配小组比赛上。首先在思想上培养同学的纪律观念，让同学学会自律，这赛过一切制度;第二注重观看，多与科任教师沟通，准时调节座位，转变同学的“居住环境”;最后采纳小组竞争，这赛过课堂教师的横眉冷对。一年下来年级的课堂纪律日渐转好，同学的课堂学习效率也不断提升。

3、抓高标准的卫生。

借小学卫生大pk活动，对年级举行了前所未有些彻底清扫，同学都参加其中，辛劳劳作之后心得了清爽的面貌，同时也为以后的卫生打扫立下了标杆。洁净的环境使同学更热爱教室，更热衷于在这里学习。

二、培养同学多种爱好

本学期除了仔细组织同学参加小学的“作文比赛”、“体育趣味竞赛”、“庆六一·跳骚市场”等活动外，我还在年级内组织了两次“书法竞赛”，一次“象棋大赛”，既让同学得到了放松，也激活了同学对书法、象棋的热爱，也使更多的同学找到了成果以外的自信。

除了组织竞赛，我也通过课外时光与同学一同参加爱好活动，比如跟同学一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培养了同学的爱好。

三、组织好教学

同学的学问学习仍是许多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任教师沟通，了解同学学习状况，了解课堂状况，并协作科任教师的要求做好年级支配。这一学期我班的各科课堂都秩序井然，成果也都有了提高。

总之，只要我们心中是诚挚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提高孩子生命状态为动身点。我，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提高。利用两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所长进，也提升了!年级管理工作办法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平得到提高!

副班主任期末工作收获体味副班主任管理收获体味篇二

过去的一学期里，我班在小学领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养又红又专的合格人才

为了协作小学团委和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻觅我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动热爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常通过班会课对同学举行身心教导，协助同学澄清思想上的含糊熟悉，提升同学的思想境界。我还充分通过课余时光和有关同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。

二、加强年级管理

培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，简单产生两极分化，有些同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度，利用各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地通过好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教导，如何做时光的仆人，习惯养成教导等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走

后进生的教导和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响年级整体教导教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

四、乐观开展好文体活动

做好课间操、眼保健操，庇护同学眼力，增加同学的体质，提升同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，促进师生情意。

总之，在这一个学期里，我利用以上几方面的努力，年级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提升。下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得越发辉煌的成果。

副班主任期末工作收获体味副班主任管理收获体味篇三

本学期我继续担任__班的班主任工作，在小学整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律热爱劳动的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、抓好年级管理

开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，组建了班干部集体，通过《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的办法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小干部。

二、渗透"爱"的教导

谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。"班主任要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是利用活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。

三、强化常规训练

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。

四、激活同学竞争意识

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的协助差生活动，相互增进，共同提升。重视对后进生的教导工作，针对每一个同学的基础和特点，举行正确的指导和须要的协助，使每个同学都能得到良好的充分的进展。因为本班个别同学学习不刻苦，成果也较差，所以通过课间、歇息时光找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，协助他们制定学习方案，和划分学习小组，提升他们的学习成果。

五、重视与家长的联系

家长会是小学与家长联系的重要途径，会上请个别优秀家长介绍胜利教导孩子的阅历，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，举行作业展览或者谈小学对家庭教导的建议均可。充分调动家长的乐观性，协作小学教导好孩子。

经过一学期的努力，年级工作取得了一定的成果，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进。

副班主任期末工作收获体味副班主任管理收获体味篇四

今年我担任的是六班级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六班级同学的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地临近他们，把自己融进儿童的天地。

于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱 这群孩子，他们各有不同的特点，有些文雅，有些活泼，有些见解独到，有些学问丰盛，有些乐于助人，有些心胸宽广，有些淘气捣蛋，有些关怀他人……

为了当好班主任，说确切些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

一、思想教导工作常抓不屑

班主任工作，争做同学的良师益友。作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注重从小事做起，对同学举行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教导教学工作上，听从小学工作支配，乐观参与小学组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为小学出一份力。对待同学，我尽量在学习上和生活上协助他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。我在平常常常与同学交流，做好同学的思想工作。

1、做学困生的知心伴侣。

工作中我时刻以一颗慈母般的心体贴着每一个同学;始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，协助他们树立学习的信念，学习上碰到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们自己的教师，也把教师当作知心伴侣。

2、尽职尽责转化好每一个后进同学。

为了教导他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们举行"动之以情，晓之以理"的教导，协助他们克服身上的不足，在期末复习这段时光里，我为全部后进生制定一份学习目标，天天评比出一位长进最大的同学，举行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步举行。

3、发挥自身表率作用。

学校生，对班主任有着一种特别的相信和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在年级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在小学的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成小学交给的每一项任务。

二、学科教学工作，走进新课程

作为一名学校老师，我深深地体味到老师必需不断地学习，不断地提升自身的科学文化素质。在平常的工作中，我边教边学，通过小学为我们支配的听课的机会，向其他教师学习，吸取他人先进的教导教学阅历，了解现代教导教学的新理念。学习现代教导教学理论，学习新课程标准，按照同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，我堆积了一些珍贵的阅历。平常乐观参与小学组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻注重调动同学的学习乐观性，创设民主、平等、和睦的课堂环境，多给同学一些表现的机会，培养同学自主学习的能力。圆满的是，我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便达到更好的教学效果。诚然，在教导同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的工作办法，是彻低能够干得十分精彩而游刃有余的。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，愤怒的时候，我也会大声训斥他们;同学不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印     ，都能折射出我生命的价值。我是失去了无数，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然挑选了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台--这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教导事业贡献毕生的精力。

副班主任期末工作收获体味副班主任管理收获体味篇五

一个学期转瞬即逝，班主任工作甚为繁琐。平常除了督导同学做好小学布置的各项活动外，还得天天面向共性各异、活生生的、有思想的新型同学。因此我深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，惟独不断地学习，才干跟上时代，不断地超越自己。本学期，我按照本班实际主要工作，总结如下：

一、年级采取目标管理，前面提升同学素养

a、分层制定目标。

1、集体制定年级总目标。开学初，我班召开了一次“我为三(x)班争光”的主题班会，从而制定了班上的总目标，以此激励同学，鞭策同学朝着既定的方向努力前进。

2、班干部制定目标。班干部是班主任的得力助手。让其制定目标的目的是调动班干部的管理乐观性，各自的工作范围。对班干部工作职责、范围都给以明确的划分和规定，而思想上则培养配合精神。

3、各组各科制定目标。由各小组、各科科代表组织学生按照本组、本科的实际状况制定小组、科组目标。以便使年级总目标分解到组、科详细化。

4、个人制定小目标。小目标的制定我以同学经过努力就可以实现为原则。由个人所在的组的组长管理。由我负责检查、催促、落实。

如：__，制定在第x周前转变对学习、对事情马虎、粗心、任凭对付的坏习惯。(自定目标起，不论是学习还是做班务各方面都有了很大转变)__等学生制定在中段考试中每科都要__分以上。(期中考试他们的目标的确达到了。)

b、多种形式落实目标。

制定目标只是开头，落实目标才是目标管理的关键。为此，我按照他们争强好胜的特点，利用各种竞赛和活动增进小目标的落实。比如：我开展了四人为一小组的比赛，看谁的缺点改得最快、最彻底，并用红旗、作业本、笔等作为嘉奖。鼓舞班里同学仔细学习，多看课外书，还充分发挥集体优势，把优生和后进生结成对子，限期达标。

c、准时更换目标、巩固目标。

更换目标以原目标为基础，从小到大，从低到高，逐步提升要求。巩固目标即对已达到的小目标采纳多种办法加以巩固。如：对违纪同学举行法纪教导，协助他们分清是非界限，引领他们制订出自己下一步努力的目标。加强组织，严格检查，常常鼓舞和指导，使他们不断长进。

二、采纳新措施，落实特色班计划

a、设立“小组评选栏。”

同学是年级的真正仆人，是年级的管理者。使每一个同学自觉地把自己融于集体之中，为建设良好班风做一些力所能及的事。本人使用不同的办法充分调动起全班学生关怀、爱惜集体的乐观性，于实现同学的自主管理。我做法是：设立“小组评选栏”。把全班同学分成__个小组，每个小组x人。每组一本记下本，让他们分离在记下本首页订出小组各项规则制度、组员保证及其奋斗目标。由组员轮番担任小组长，在班主任的指导下，举行小组管理。开展周周评，月月评活动。每周突出一个重点，解决一个问题，达到一个目的。邀请各科任教师给各小组评分，对做得好的前三组赋予嘉奖。这样便能调动起同学的乐观性，而他们为了实现本组的目标，获得荣誉，便会自觉地举行你追我赶的比赛，使同学在这一比赛中学会自己管理自己，自己教导自己。

b：卫生工作支配“时段性”

因为本班同学为了迎接校庆，参加各项训练的有__人，真可谓“人才济济”。可天天的卫生工作却难于搞好。因此，我突发奇想：由本来的每位学生每周扫一天，改为天天扫一次。即：把不参与训练的支配在早上;把合唱队、舞蹈队的支配在中午;田径、鼓号队象棋队的支配在下午。并给每一时段支配一个负责人，举行监督、检查。这样做，彻低解决了时光矛盾问题。年级卫生工作不用班主任多费心也能达到惬意的效果。

c、创建环保特色班。

鉴于当今天愈恶劣的地球环境，同学环保意识仍较薄弱等问题，为培养同学庇护大自然、热爱大自然的意识。自二班级起本班就于创设“环保特色班”为目标，设有“废纸回收箱”“废电池回收箱”，光一学期就回收废纸x大箱;废电池多达__个。本学期，我班继续完美特色班计划，在各方面都表现得更为突出。

d、成立“班容建设小组”

小学对班容检查得很紧，班容的好坏直接体现了班的.整体素养。因此，特成立了“班容建设小组”，选择5个较得力的、美工好的非班干部，特地负责班容的布置，力求有新意但不花俏。并要求他们不定时的检查个人卫生，课桌面及抽屉等。这样长久坚持不懈，就不怕班容被突击检查了。

e、每月举行一次“小制作、小发明”评选

全社会都在呼吁：每个小学都要爱惜和培养同学的奇怪   心、求知欲，协助同学自主学习，自立思量，庇护同学的探究精神，创新思维。我觉得单纯口头上的要求同学多思量、多制造并不能达到实际的效果。惟独适时的给同学予表现的机会，出示作品的空间，他们才会真正的把自己所想付诸于行动。因此，我举行了每月“小制作、小发明”评选，鼓舞同学动手制造发明。每做一样发明，操行加__分不等，并抽出时光让他们介绍作品的构造、性能。

既熬炼了同学的动手能力，又大大提升了同学的口头表述能力。

副班主任期末工作收获体味副班主任管理收获体味篇六

期末考试如期而至，这一学期的各项工作也临近尾声，又到了期末总结的时候了。这是我接手x班的其次个学期，利用这两个学期的努力，年级管理已取得一定的成效，年级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报十分少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，按照这一年的班主任经受，作一简要的总结。

一、创设良好氛围

1、紧抓平安教导。

平安第一，预防为主。平安教导时时刻刻都在举行，引领同学树立平安意识。仔细组织同学参与学习小学的平安教导活动，“火灾逃命演练”、“地震逃命演练”等让同学练就了基本的逃命技能，