幼教工作计划总结(七篇)

Word版本，下载可自由编辑幼教工作计划总结(七篇)时光过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。那么我们该如何写一篇较为完善的方案呢？这里给大家共享一些最新的方案书范文，便利大家学习。

幼教工作方案总结篇一

按照市教委期初工作会议精神，有方案、有指导、有主题地开展幼教活动，注意教学常规，关注幼教养成教导教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，增进幼儿身收获到和睦全面进展。

1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理方法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教导学校化。

2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、嬉戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求，准时发觉问题准时解决。

3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的平安。

4、立足习惯养成教导，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。

5、寓丰盛多彩的教学活动与教学之中，挑选即贴近儿童生活又弥漫儿童情趣的嬉戏活动，让儿童在活动和嬉戏中增长学问，培养能力。

6、开展分层次、多角度的“才智小精灵”评比活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，利用比赛激活幼儿的参加热烈，把养成教导落到实处。

7、充分通过教室、走廊、活动室等场地，做好宣扬和美化，为孩子们创设一个柔美的教学环境。

8、加强幼儿的品德教导，以情感教导和培养良好习惯为主，注意潜移默化的影响。

9、注意幼儿的个体差异。举行前进的适合幼儿成长的嬉戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可试试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱伴侣。宣读故事、童谣等，可试试选送20首。

良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教导教学工作。

庇护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续进展战略的重要内容。开展“绿色小学”创建工作，是小学素养教导的有效抓手，为仔细贯彻执行《国务院关于环境庇护若干问题的打算》和教导部颁布的《中学校环境教导实施指南》，加强我校的绿色环境教导工作，扎实开展绿色校内建设，推广普及生态学问，增加同学的环境庇护意识。特制定以下创建方案。

1.统一思想，提升熟悉

开展“绿色小学”创建和小学生态环境教导活动，是增加全民环境意识，推动中学校校环境教导，提升下一代环境政治素养的需要，也是增进科教兴市，实施经济社会可持续进展，构建和睦社会的需要。小学领导要特地组织老师仔细学习《国务院关于环境庇护若干问题的打算》和教导部颁布的《中学校环境教导实施指南》,以及《湖北省中学校“绿色小学”评估标准》，充分熟悉开展小学生态环境教导的重要意义，从科教兴国、可持续进展战略；从创建绿色校内、和睦校内，认清开展生态环境教导的重要性和紧迫性，做到熟悉到位，措施到位，力度到位。

2.加强领导，健全组织

组长：王金国

副组长：罗砚平徐先发刘教平

组员：班级主任、班主任

3.制定计划，明确目标

为了切实抓好“绿色小学”创建和小学生态环境教导工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色小学工作方案》，确定了将生态环境教导纳入小学素养教导内容，争取在20xx年成为市绿色小学。

1.绿化校内

从20xx年至今，我校先后投入10多万元举行校内绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。占小学可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。小学真正成为同学学习生活的乐园。小学设立护绿小卫士，强化同学庇护绿化、爱惜花木意识。

2.保持环境卫生

注意校内美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，装扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校内。利用设立卫生监督岗，开展卫生比赛等途径，教导同学每天做好清扫、检查、保洁等工作。

3.举行科普教学讨论

小学在全面实施课堂教学中不断渗透科普教导学问。鼓舞同学结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

1.注意学科渗透

我校老师乐观改变教导教学观念，深刻意识到生态环境教导的重要性，将生态环境教导渗透于教导教学工作中，充分挖掘环境教导的内容，课前仔细查找资料，寻觅材料，做好充分的预备。课堂上按照同学的年龄特点，将教学与同学的生活紧密结合。

在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重利用课堂教学传授有关庇护环境、维护生态平衡的科学学问，培养同学良好的卫生习惯和环保意识。

2.开展环境教导活动

组织形式多样的生态环境教导活动，让同学在活动中提升熟悉，培养能力，出示才华。我们主要开展以下系列性的活动：

①宣扬性的教导：在小学的宣扬橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，利用广播、班队活动宣扬环保学问。

开展了“庇护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织同学阅读有关环境庇护的书籍，举行沟通，使同学的熟悉、情感和行动结合起来，提升了教导成效。

②比赛性的活动：美术组举办“庇护环境，美化校内”书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等，

③养成良好习惯的活动：开展“废物通过、变废为宝”巧手活动，通过各种废弃的瓶、罐、盒等举行小制作，并举办展览。

④调查讨论性的活动：广泛发动同学开展有关生态环境方面的调查讨论，让同学利用亲身实践，撰写小论文，增加同学的环保意识，同时培养同学的动手实践能力。

⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，通过双休日、节假日，同学走上街头、走进社区，向市民宣扬环保学问，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，利用自己的实际行动来实践自己“庇护环境，从我做起”的允诺。

⑥参观性活动：组织同学参观我市的绿化先进单位，使同学了解环境与人类自下而上的密切关系，增加庇护环境的意识，自觉地关注、庇护环境。

希翼利用这一系列丰盛多彩、生动好玩的活动，让同学充分体味到庇护环境的重要性，同时也激活同学的仆人翁精神，使他们从小就树立“庇护环境，人人有责”的思想观念。

1.建立创绿环保领导小组。

2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。

3.动员老师参加小学创绿环保教导。

1.环保学问宣扬。

2.新的校内绿化调节规划。

3.植树活动。

1.环保领导小组会议。

2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。

3.开展“庇护大自然、从我们做起”系列活动。

1.班团队环保小实践活动。

2.环保工作小结，收拾资料。

1.召开环保工作会议，详细检查落实工作。

2.校内绿化保洁评选工作。

3.结合小学世界环境日开展“庇护环境，珍爱生命”系列活动。

1.校内花草树木庇护活动。

2.开展红领巾护树护草活动。

幼教工作方案总结篇二

在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希翼，对幼儿教导的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“和睦进展”的主旋律，关注各所幼儿园及学前班内部与外部的和睦，要关注幼儿的进展、老师的进展和幼儿园的进展；以《幼儿园教导指导纲要（试行）》方法为指导规范并创新我们的幼教工作。

（一）老师进展目标

让每一位老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，体贴每一个幼儿，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体悟欢乐；让每一位幼儿老师在工作中提高自己的专业素质，在学习中长进，在工作中进展。

（二）幼儿园及学前班目标

管理规范、服务到位、质量提高，让幼儿欢乐、家长惬意、社会赞誉。

（一）改进教学方式，让幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习，抓好幼儿养成良好习惯的培养。

（二）抓好师资队伍培训提升整体素养

师资方面，普遍的幼儿老师年龄偏大，业务素养有待提升，对幼儿教导的新理念新学问学习的少，为提升业务素养，补充新的幼儿教导新的理念和学问，本学期印制关于新学问新理念的资料对幼儿老师举行培训学习，提升幼儿老师整体素养。

（三）幼儿平安工作

1、抓好幼儿园、学前班平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安庇护制度；定期检查校区内各单位的内各项设施，并做好记录；加强年级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教导，培养幼儿的自我庇护意识和能力。

（四）抓好教导教学工作

我们仔细贯彻落实《幼儿园教导指导纲要（试行）》方法，敬重幼儿身心进展逻辑，以嬉戏教学为中心，不断拓展思路，讨论新的适合幼儿进展的嬉戏教学办法，增进幼儿健康和睦的进展。

1、对幼儿入学状况举行检查。

2、制定20xx年的幼教工作方案。

3、召开幼教平安工作会议。

4、开展幼教学问宣扬活动

5、抽查幼儿老师教学设计

6、组织学年综合考评活动。

7、学期工作总结。

幼教工作方案总结篇三

本期我中班组共有三个班（阳光班、蓓蕾班、精灵班），执教的六名老师都是上期的原班老师。根据幼儿园的园务方案的目标和要求，我将带领中班组老师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好班级组的建设，做好教师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并帮助幼儿园顺当开展各种工作，使中班组成为一个弥漫亲爱，互帮互助，团结向上的集体。

1、根据幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立老师良好的形象，不断提升全班级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，诚挚合作，亲爱相处的集体。

2、从实际工作动身，深化落实《纲要》精神，理论联系实际，不断改变教导观念，苦练内功，提升整体教导教学水平。

3、支配好本班级的教导教学和教研等方面的工作，鼓舞和催促班级教职工搞好本职工作。

1、在学期初、期中与期未组织三次班级组老师会议，商议 和布置工作，并协作园教研方案，组织好班级组老师的业务学习。

2、抓好中班组幼儿一日活动的支配，本学期组织两次半日活动的检查。一起分析讨论幼儿各方面进展的状况，并实行有针对性的措施，解决好各种问题。

3、了解好本班级组各班的基本状况，相互沟通，共同抓好常规教导管理工作。

4、在十月底重新编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。

5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系，提高家庭教导能力，争取家园共育，让幼儿园在家长中形成良好的口碑。

6、在十月进行中班组区域活动观摩活动，共同找出不足，提出整改措施，为参与我园区域评选活动打好基础。

7、对幼儿举行平安教导，在新年来临前进行中班组幼儿“我与平安”亲子绘画竞赛活动，并对评比出的优秀作品举行嘉奖。

幼教工作方案总结篇四

一、老师环基本保学问及环境教导阅历学习

按两个教研组分离举行学习，组员做好学习笔记，组长做好研究结果。时光为9月20日至两周，每周两次。学习详细内容为：

1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡

2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理

3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日

4、海洋环境庇护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？

5、幼儿环保教导要直观

6、环保教导和道德教导互动

7、谈幼儿的环保教导

8、环保教导与幼儿行为习惯的培养

9、环保规矩

二、幼儿园环境教导宣扬栏及宣扬工作

两个教研组共创一个宣扬栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小学问）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评选）四大版面。绿色宣言：教导一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美妙家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。

三、以班为单位的幼儿环境教导学期方案时光为11月和12与两个月的时光，方案要求目标明确合理，内容丰盛新颖，活动形式多样，形式为表格。（范表后附）

四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要举行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参加的环保活动，要求面对全体幼儿，全面开展活动，准时做好活动记录。

五、11月29日——12月24日全园举行为期四面的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教导学期方案中，活动不局限于体现在课程上，要求嬉戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间教师相互观摩、学习、沟通。形式为以班为单位，两位教师共同合作完成一个半日活动。

六、12月至期末活动结束，举行总结评价工作。

幼教工作方案总结篇五

不良行为幼儿的帮教措施为贯彻落实省、市、县《关于中学校幼儿园及少年儿童平安管理转向整治行动事实计划看法》精神，确保我园平安管理工作深化扎实地开展，使幼儿身心健康得到进展，建立健全平安防护制度，特制定以下帮教措施。

1、保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活卫生习惯。对不讲卫生的幼儿举行帮教，采取各班班主任及任课老师从晨检到离园，天天坚持做“比一比谁整洁”的活动，教导幼儿不吃变质的食物，对幼儿举行说服教导，培养幼儿良好的生活习惯。

2、对追赶打闹的幼儿，班主任要制定有关教导幼儿平安的学问，并有目的`、有方案地对幼儿举行监控，在平常多组织一些有关平安方面的嬉戏，让幼儿时时刻刻记住平安这根弦，并准时与家长取得联系，得到家长的协助。

3、对吃零食的孩子，各班要开展一些有关教导幼儿不吃领事的活动，并与家长取得联系，不要任凭让幼儿带零食。

4、任凭跟别人走的幼儿，老师要讲清有关跟生疏人走的危害和有关常识。

幼教工作方案总结篇六

以浮桥幼教中心老师队伍建设工作看法为指导，以新时期职业教导对老师的要求为标准，在园长指导下，以教科研活动和专业技能鉴定及比赛为载体，以教导教学水平和自身专业技能的提高为重点目标，以教学研讨、校本技能训练为主要形式开展各种活动，增进青年工作室学员加速专业成长。培养工作室学员在原有基础上使教导教学水平、实训指导能力、个人专业技能水平有较快提升。

1.制定青年老师成长规划和目标考核看法，有针对性地落实帮扶工作。协助青年老师明确成长方向，制造迅速成长条件;

2.加强对青年老师在教导理念确实立、教学办法的丰盛、教学机制的掌握、教学技艺的运用等方面的培训与指导;

3.引领青年老师对教导教学工作举行总结、反思，加强教导教学的理性探究，增进青年老师成为讨论型老师、专家型老师，打造工作室品牌老师;

4.每人至少有一篇较高质量的论文发表或在县市级论文评选中获等级奖。

5.一半学员向全校上1节体现教改理念的藏匿教学课，并争取上太仓市藏匿课。

1.心理健康：利用网络建立一个可供青年老师沟通、共享、释疑、解惑、出示的平台，利用这样的平台了解青年老师在工作中的疑问与困窘，乐观应对，协助青年老师更好的融入工作之中。

2.理论学习：定期开展读书沙龙，推举经典书目，每月撰写读书收获，并放在网络上与大家共享。

3.基本功：①在各个班级组由组长按照教学要求催促青年老师的基本功训练，并在组内出示，包括每月的钢琴曲目、绘画及唱歌。②定期举办集体性的活动，沟通出示大家的长处与优势。

幼教工作方案总结篇七

上学期，主要以“节日“为主题而开展系列的教导教学活动。经过一个学期以来的活动参加，幼儿在情感、技能、态度几方面进展都有较显然的长进，概括如下：

利用“我的妈妈教师”、“中秋节联欢会”、“我的祖国摄影竞赛”、“迎新年”等系列活动的开展，幼儿对我国的传统节日及个别特有些法定节日有了基本的了解；有了喜爱 参加节日庆祝活动、喜爱 集体生活的情感；有了初步的遵守集体活动规章、公共秩序的态度熟悉；并在直接参加实践操作中丰盛了有关听说、1--8以内数的对应点数、比多少等的数熟悉；在原有些基础上拓展了在滚珠、印章画等的学习实践；提高了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在囫囵主题教导教学过程中渗透幼儿敢言语、敢动手操作、敢沟通、能在教师的引领下乐于共享、配合的健康心理培养。

1、注重主题教导教学活动开展中五大领域的有机渗透与合理整合，避开浮现上学期中，在艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面还应在节奏、音乐嬉戏方面随幼儿的认知进展而逐步合理地增强。

2、针对上一年度的工作中，在教导教学原始资料的堆积欠缺，本学期注意了改进，堆积了丰盛的活动资料与信息，但还应更好地讨论有关资料的有效收集与方案收集，使工作更有条理与秩序。

3、有关幼儿随机教导的开展及互动教学环境的创设讨论初有成效，还应在建立特色、提升工作效率方面加以讨论探究。

4、对师幼互动、轻松创设有效的主题教导教学环境方面做针对性讨论。

健康领域进展：

1、乐观参与走、跑、跳的嬉戏活动，动作协调较灵便。

2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。

3、在跳动时，能屈膝平安着地，学会跳动后的缓冲动作。

4、在运动时能准时削减衣服、自觉使用汗巾拭汗。

5、知道手脏了要准时洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。

6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。

7、喜爱 参与各项卫生保健活动与讲座，培养初步的保健意识。

8、喜爱 集体生活并认识班的日常生活、活动程序。

语言领域：

1、能在一定时光内（10~15分钟）宁静地听他人讲话。

2、能听清晰他人的讲话与提问，作出相应的回应。

3、听懂并乐观学习使用一般话。

4、喜爱 操作实物、图片等举行叙述，并在成人的协助下提高语句的条理性。

5、乐于参加阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱惜书本，不撕破。

6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜爱 的词语、句子、儿歌。

7、能大胆与人沟通，乐于表述自己的看法、主意。

8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜爱 参加量词的学习嬉戏。

不错的科学领域：

1、能正确认别数字1—10，自立完成数与物的对应操作。

2、正确区别前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作嬉戏。

3、熟悉早上、中午、晚上等时光概念并对应相关的生活活动。

4、乐于到班环境区角内去观看并发觉其不同变化，乐与教师伙伴共享发觉。

5、学习容易的以涂画为主的办法完成容易的观看或操作记录，大胆创作，丰盛自己的记录办法。

6、乐于亲近周围的自然环境，熟悉其中的新变化及其对人生活带来的益处。

7、熟悉垃圾筒（箱）的用处，不任意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。

8、大胆操作班内的各类的科学嬉戏操作材料，试试不同的操作办法。

社会领域：

1、大胆参与各项集体活动，能兴奋地完成活动。

2、能完成容易的日常生活自理劳动，喜爱 参加值日生劳动的学习。

3、认识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼