幼儿班主任工作计划 幼儿班主任工作计划学前班(优质十篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿班主任工作计划幼儿班主任工作计划学前班(优质十篇)时光流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？培养小干部。

幼儿班主任工作方案幼儿班主任工作方案学前班篇五

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的长进，让我感触到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边宛然还是孩子们的嬉笑声。我也要收拾一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提升自己的各项工作水平。以下我从教导教学、业务学习、家长工作等方面向本学期工作做总结:

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和睦进展的同时也得到共性的进展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，按照年级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使年级常规良好风气的形成:对长进的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赋予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿举行教导，做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、天天保持幼儿户外体育活动时光，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，按照幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步升高。

3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从嬉戏中学习，我注重到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。利用转变传统的办法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，利用与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在长进，教导教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提升自身素养，提升文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教导行为上得到了无数的启示，而且我也体味到在幼儿园这个团结、向上的群体中，长进是一种需要和必定;我通过空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断堆积阅历，使自己的业务水平有所提升。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才干够使每个幼儿都有所提升，有所进展。

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的认可。我创设的"星星榜"受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赋予了最大的支持。

1、在下学期的工作中力争做到"今天事今天毕"，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能力。

幼儿班主任工作方案幼儿班主任工作方案学前班篇六

20xx年春季教学工作开头了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人。我所带的学前班已经跨入了其次学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开头向准学校生转化。在这学期五个月左右的时光里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、平安工作、转化工作，努力提升幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一班级铺垫下良好的基础。

一、工作要点

1。年级活动

按照幼儿园教导教学工作方案的支配，引领学前幼儿开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵便多样、富有情趣的课内外活动。

2、营造健康向上的班风。制定年级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向学校生转化的教室环境。让幼儿都参加年级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有年级荣誉感。培养幼儿的参加意识，提供显示幼儿才华的机会。

3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小组干部、细心培养小组干部。鼓舞小组干部大胆工作，指点他们工作办法，严格要求小组干部在各方面都取得更大长进，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好囫囵班集体。

4、狠抓平安教导和平安管理。平安教导要每天讲，时时讲，天天要有负责的平安员，监控幼儿的下课活动。

5、建立起健全的幼儿信息，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持全都的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，协作老师教导好孩子。

二、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前细致方案，并仔细组织实施；

2、预备好幼儿基本状况多用表，仔细填写，力求完备；

3、了解学前班幼儿在家生活状况，教导幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、平安教导常抓不懈，天天强调；

5、坚持晨午检，坚持天天查，具体记。

6、保证幼儿人身平安，幼儿天天由家长接送，接送幼儿时教师必需和家长见面。家长忘接幼儿时，教师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。

幼儿班主任工作方案幼儿班主任工作方案学前班篇七

我们小班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生。

利用上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提升。总体表现是幼儿的语言表述能力方面长进较显然，全体幼儿都能用一般话举行交谈；讲卫生懂礼貌已为然成风，清晨来园时能主动与教师及伙伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规章。

因为我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理能力上比较差经常要依靠成人，需教师分外的关怀和照看。另外，本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需教师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和协作我们的工作，并能主动与教师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需实行多种形式与家长共同商讨教导办法。

按照《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心进展逻辑，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培养幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续进展幼儿的熟悉能力和口语表述能力；结合本班的讨论课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表述自己的感触，增进其身心和睦的进展。

1、健康

逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，在成人的协助下学会自立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋；情愿接受健康检查，能服从成人有关平安和卫生的提醒；情愿尾随教师参与体育活动，会做两套仿照操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规章，不怕困难，英勇地做完动作。

2、语言

继续学说一般话，乐意用动作语言表述自已的喜好与需求；喜爱 听与生活阅历相关的认识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为；喜爱 看图片图书，并任意表述自己的熟悉和感触，学会跟念儿歌。

3、社会

乐意上幼儿园，乐意亲近教师或认识的成人；能尾随教师名参与集体活动，乐意和伙伴一起嬉戏；继续试试与喜爱 的伙伴共享食物和玩具，体悟其中的欢乐；能觉察自己和他人显然的、心情表现，在成人提示下乐意招呼他人，并举行容易的应答；知道自己的姓名、年龄、性别、年级名称，学习在集体生活中遵守筒单的规章，能爱惜公物，具有爱惜花草树木，爱惜环境的情感和愿望。

4、科学

在成人的引领下，注重周围环境中好玩的事物；继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，试试觉察其外形、色彩等显然特征；情愿亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。

5、艺术

在成人的引领下，能逐渐注重和亲近周围环境中颜色和艳丽，造型好玩，声音动听的事物，喜爱 听认识的音乐，看美丽的好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情；喜爱 摆布容易的美术工具和材料，乐意参与图画、泥塑、折纸等活动；乐意听音乐能用声音动作等方式自由表述自己的感触，喜爱 跟教师开心地歌唱、跳舞、敲打乐器。

1、体育活动

保证幼儿天天两小时的户外活动时光，做到动静替，集体与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异；为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断进展基本动作，活动前检查场地，运动器具是否平安，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常平安地举行。

天天保证幼儿充沛的饮水，教会幼儿口渴了准时饮水，催促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些容易的自我庇护办法。

2、教学活动

继续运用生动、形象的直观教导及电化教导，采纳灵便多变的教学办法，将幼儿的教学活动贯通于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、乐观性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。

3、嬉戏

每周支配四次制造性嬉戏以及从中穿插消遣、智力、音乐、体育嬉戏，使幼儿天天都有嬉戏的机会，通过自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿制造嬉戏条件，增加幼儿嬉戏的爱好，同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证天天的嬉戏时光，嬉戏场所，教导于嬉戏之中，在嬉戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格。

4、观看

设立自然角，引领幼儿观看注重自然角的变化，了解起生长变化，知道他们的特征；通过园内良好的自然环境带幼儿漫步     参观，初步引领幼儿观看周围环境，成人的劳动与大自然变化，激活幼儿热爱自然的情感。

5、日常生活

继续建立合理的生活作息制度，对幼儿举行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步     等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓舞、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，天天坚持对幼儿的生活用品举行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，按照天气变化或活动量大小，准时地协助幼儿增减衣服，协助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理有趣具、脱鞋子、主动坐盆等，使其学习自已的事情自己做，并不断提升幼儿的生活自理能力。

6、消遣

每周开展一次年级消遣活动，如：套圈、钓鱼等，此外不定期组织幼儿观察电影、木偶戏表演等，在活动中注重提示幼儿遵守规章，还结合节日活动开展各类大小型的消遣活动。不断提升幼儿的交往能力。

7、环境

按照托班幼儿的年龄特点，布置一副《咪咪宝物乐园》墙饰，同时在墙面上留有一定的空间便于师生共同完美环境布置，并制造各活动区，如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等，不断丰盛活动区的内容，不断提升幼儿动手能力及生活自理能力。

仔细办好“家园园地”栏目，每周向家长公布一周教学内容，学问等以利于家长准时了解幼儿园教学状况，做好协作工作，每月不定期家访，通过《家园联系册》与家长多沟通交流，通过迎六一亲子活动，共同教导好幼儿。

三月份：“我的好妈妈”活动。

四月份：自我服务竞赛活动。

五月份：大帮小活动。

六月份：迎“六一”亲子活动。

幼儿班主任工作方案幼儿班主任工作方案学前班篇八

利用一个短暂而又开心的寒假，小伴侣们又回到了幼儿园，显得认识而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小伴侣们又很快的融入到了这个弥漫童声笑语世界中，一切恢复了正常。另外我们发觉幼儿的语言表述能力提升了许多，幼儿之间会用容易的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着教师叙述他们认为好玩的事。这是一个可喜的长进。本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、自立发觉和解决问题能力的培养放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们提供了自由探究、大胆想象的空间；嬉戏是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时光可以专注于自己的嬉戏。对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关怀、迫切想要解决的富故意义的问题，他们需要面向不同的问题举行思量，探究和体悟多种解决问题的办法，使嬉戏得以继续下去，愿望得以终于实现。

1、提供一种平安的心理环境，即民主、和睦、自由氛围，对儿童的嬉戏赋予敬重、鼓舞和支持。

2、提供具有丰盛刺激的环境，激活幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中循序渐进的引领幼儿学会观看、比较分析、综合等办法以及试试运用多种途径来自立的发觉问题和解决问题。

3、利用认真观看嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有些自我成长能力的进展水平，并按照他们各自的状况加以引领，不用统一标准来衡量，要求幼儿。

4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，由于每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天大概就会成为最佳答案，所以我们要赋予他们试试的机会。

5、赋予幼儿充沛的探究时光，允许幼儿按照自己的速度探究解决问题的办法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。

6、老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身能力的纵向进展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的能力。

正如蒙台梭利所说：“儿童的进展必需靠其自我建设，自我教导和自立奋斗才得以实现。”

1、德育方面：

（1）引领幼儿学会和伙伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确容易评定自己和别人的言行。（2）懂得爱惜公共财物和个人物品。

（3）知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。

2、语言方面：

（1）引领幼儿会用一定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历议论自己的主意。

（2）培养幼儿擅长沟通，提升语言交往能力。

（3）在教师的指导下，能根据一定的挨次叙述实物、图片和情景内容。

（4）幼儿能认真观看图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按进展线索防编故事。

3、艺术方面：

音乐

（1）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪耀的小星》、《杨柳青》等。

（2）学习看指挥演奏打击乐器，并按照歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。

（3）迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。

（4）感触和体悟在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会聆听，知道要与他人合作的重要性。

美术

（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。

（2）学习用容易的线条和颜色来装点脸谱或爸爸的基本特征。

（3）在教师的引领下能大胆描绘春天花朵的基本特征。

（4）在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱 的邮票、信封和信封玩偶。

（5）学习用团聚、搓长、衔接等办法塑造长耳朵兔子的形象。

（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各种操作中体悟胜利的乐趣。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）继续催促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着干净。

（2）培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。

（3）学习握筷子的正确姿态。

（4）教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。

（5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

健康方面

（1）学习武术操的基本动作，让幼儿喜爱 做武术操。

（2）利用嬉戏中障碍的设置，试试多种跳的办法。

（3）让幼儿正确把握拍球的基本动作，学习互相抛接球的办法。

（4）学习原地自传及持物走平行线。

（5）让幼儿在嬉戏中注重与伙伴碰撞及友好合作的办法，同时感触嬉戏和竞赛的欢乐。

5、科学领域

数学计算方面

（1）学习相邻两数之间的数量关系。

（2）熟悉数字8、9，理解数字的实际含义。

（3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。

（4）并按要求举行嬉戏操作和收拾活动。

（5）熟悉人民币，知道人民币的面值。

（6）精确     目测出10以内的数群。

（7）能点数20以内的实物并说出总数。

自然观看方面

（1）利用统计，熟悉几种常见的工具，知道工具的名称以及容易的用途。

（2）感触春天万物的变化，熟悉青蛙，了解青蛙的'生长、变化过程。

（3）了解鸽子的形状特征，知道鸽子与人们的关系。

（4）利用操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。

（5）探究各种外形的纸在迅速运动时展现出外形和颜色的变化。

让家长了解到家庭教导的重要性，是幼儿各方面和睦进展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，准时与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便小学工作顺当举行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长出示自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。班级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。

幼儿班主任工作方案幼儿班主任工作方案学前班篇九

1、本班目前共有17名同学，12名男生，5名女生。

2、本班同学年龄逐渐增大，能力加减增加。工作需从日常生活做起，针对个别能力较差的孩子，教师要赋予耐心的关照。

3、除个别同学外，其他同学接受能力较强，但是良好的学习习惯还需要培养。

1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教导。

2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。

3、教学办法不断创新，课堂教学不断提升，提高教学质量。

4、教导同学以礼待人，落实《弟子规》。

5、中班是到大班的过渡，所以需要培养良好的学习习惯。

三、年级工作内容：

(一)平安工作：

1、教导同学不要随身携带玩具及锋利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。

2、教导同学不能拿玩具和伙伴打闹，更不能抓、咬、打伙伴。懂得学生之间相互谦让，相互协助。

3、教导同学在楼道不行追跑打闹，走路要排队靠右走，避开意外的发生。

4、下午放学后，教导同学要拉着家长走，不能自己处处跑，不能停歇在小学门口戏耍，以防意外。

5、户外活动时，教导同学要远离危急的地方，听教师(或者家长)的话，不得任凭离开集体，有事应告知教师。

6、教导同学没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停歇和戏耍，上街走路靠右边走。

(二)卫生工作：

1、天天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行小学的一日动作息制度，合理地支配好同学的一日生活；收拾好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒服、健康平安的生活学习环境。</spanstyle="background:#b2ec0a;"2、睡眠室要保持每日通风，同学被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为同学提供一个良好的睡眠环境。</spanstyle="background:#b2ec0a;"3、教导同学养成“便溺回，辄净手”的好习惯。

(三)药品管理：

1、同学带药入校，老师要仔细做好药品记录，按时按量为同学服用药品。

2、放学时和家长做好药品交接工作。

(四)饮食：

1、每日做好饭前预备工作，为同学提供一个良好的就餐环境。</spanstyle="background:#b2ec0a;"2、用故事或儿歌教导同学要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”

3、教导幼儿养成饭后漱口的好习惯。

(五)课堂管理：

1、教导同学上课时，能仔细听课，回答问题请举手，不任凭插话，遵守课堂常规。(个别孩子特别对待)

2、用各种办法和手段激活同学对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和开心，产生学习的主动性、乐观性。

(六)行为习惯培养：

1、排队：教导同学要做到“步从容，立端正”。

2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。”

3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。

4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。

5、漫步     ：教导同学要做到轻声细语，不大声说话，不做强烈运动，并带领同学唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。(巩固所学学问)

(七)午休：

1、为同学制造宁静、舒服的环境，保证同学按时入睡；值班不做私事，不任凭离开同学；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。

2、针对个别自理能力较弱的同学，入睡后，按时光提示同学去小便，以免尿床。

(八)课间操：

1、老师带领同学做好预备活动。

2、老师做正确示范，带领同学做好古诗操及弟子规。

3、做好户外活动纪录。

(九)微信：

1、定时上传照片。

2、准时发布信息(通知、文章共享等)。

3、准时回复家长留言。

(十)接送：

1、放学时光，为了保障同学平安，老师必需收回接送卡后，逐一让同学离校。

2、必需把孩子送到家长手中。

(十一)道德品质的培养：

1、注意文明礼貌和诚实品质的培养；

2、培养同学勤劳、俭朴的品质；

3、注意培养同学克服自私心理，能约束自己,与他人友好相处的品行；

4、培养孩子英勇、开朗的性格；

(十二)老师协作工作：

1、老师之间相互听评课，相互探讨教学，相互提出、吸取珍贵建议，真正的落实到教学当中，提升教学质量。

2、要做到相互理解、相互协助、提升默契度，同心协力，一起把年级工作做好，为孩子金色的将来打下坚决的基础。

(十三)家长协作工作：

1、多与家进步行交流，反馈同学在校状况，与家长建立全都目标，完美教学工作。

2、家长如故意见或建议，可以利用面谈、电话或是博客与老师交流。

3、新生入校当日，老师中午要与家长电话联系，告诉家长同学在校状况，请家长放心；新生入校前三天，老师坚持天天与其家进步行电联，做好信息反馈工作。

幼儿班主任工作方案幼儿班主任工作方案学前班篇十

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开头，特制订如下方案：

(1)树立正确的教导观、儿童观，敬重相信幼儿。

(2)充分熟悉幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教导之间的互相关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分熟悉老师应具备的良好素养及老师在教导工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵守园内的各项规则制度。

(6)主动与家长联系交流，共同完成对幼儿的教导任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。

(7)对工作要乐观主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要注重总结、注重堆积、注重反思。

(8)发挥长处，主动协作带班教师工作，谦虚学习，不懂就问，为今后工作做好预备。

(9)抱有4心来实习：谦虚、有心、耐心、精心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规则制度;了解工作日程，尽快地认识全班幼儿的姓名，认识幼儿园环境。

(10)乐观参与园内组织的有益活动，以热爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提升自己的专业水平，热爱自己的职业。

无论是面向孩子还是家长，始终要保持微笑，用教师和"妈妈"的双重身份去体贴每一位幼儿，滋润每一颗童心。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教导信息和专业理论。

2、利用多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教导学科的新学问、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教导内容。

4、通过寒暑假和节假日，举行教导学函授学习。

5、进一步学习课题讨论办法，乐观参加课题的讨论。

第二，在实践中成长：

1、乐观参与专业学习培训和教研活动。

2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的主意和做法。探究适合幼儿园的教导内容、教导办法。

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教导教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习情况，并举行一些记录，提升老师的观看、记录技能。

6、仔细做好教养和阅读笔记，堆积自己一些学习或工作上的阅历。

利用

7、不断丰盛与家长的交流、沟通的阅历，有效地开展教导教学工作。

首先，以办园宗旨：“体贴生命，和睦进展，让每一个孩子都健康欢乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

第二，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和睦奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教导观、质量观和道德观

最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设柔美环境、哺育优秀新苗”的标准，进一步提升自己为人处事的能力。

儿童的成长需要一个平安而舒服的环境，满足儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教导，培养幼儿自我庇护意识和自我管理能力，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留意、乐观抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，乐观制造一个融洽、和睦、健康、平安舒服的良好环境，确保幼儿的生命平安。

利用以上我举行的方案支配，希翼可以根据预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。

册

：我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动临近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担任了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边协助保育教师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了无数阅历。

大二班的一日生活的时光支配是比较合理的。可能是因为幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程无数，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯通到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小伴侣才宁静下来。在与新来的一个助教教师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个年级的常规管理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿收拾好衣服，让幼儿干整洁净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时光支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和办法有了一定的了解。

：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长就让我自立带班。带的是小班，班上惟独十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当初我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开头了我的实习生活。

在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;