教师师德自查自纠报告

教师师德自查自纠报告教师师德是最基本的教育要求，是评价教师素质的重要指标，也是建设素质教育的基础。2017年教育部发布了《教师职业道德规范(试行)》，提出了对教师职业道德的高要求，要求我们教师要秉持崇高的职业道德，坚守师德底线。为了推进师德建设，我校开展了教师师德自查自纠工作，现将自查自纠报告如下。一、组织开展教师师德自查自纠工作为进一步推动师德建设，我校于近期组织了教师师德自查自纠工作。此次师德自查自纠工作由校级机关部门统筹协调，各个学院组织实施。学校先制定了师德自查自纠的标准和操作规范，学院按照标准精心组织落实，做到全员参与、全面开展、细致做好。二、教师自查自纠情况在自查自纠中，教师们深入反思自身存在的问题，自觉加强对师德师风的认识和维护，根据试行规范，定向查找自身可能存在问题，认真分析原因，提出改进方案。自查自纠主要是规范教师的行为表现，强调不涉及广大教师的个人恩怨、负面舆情等，着重发现行为不当、德不够高等问题。从自查的情况来看，UI设计学院的自查率为100%，共发现问题XX个。文学学院、法学学院自查率同样为100%，共分别发现问题XX个和XX个。整个自查自纠过程中，教师们对自身的师德底线进行了梳理，做到了真正的严肃自查自纠。三、教师改进措施教师们在自查自纠过程中，深刻认识到教师师德的重要性，有的教师提出悔过书、法律培训；有的教师承诺遵守职业道德规范，改掉坏习惯，从自身做起，从身边的小事做起，从教育起，将自己的教学工作做到更好；有的教师对自己的工作进行了更进一步的追求，以更加专业的教学技能和敬业的态度报效于社会和学校。总之，教师们表示将会为自己建一个道德屏障，坚守师德底线，要做学生的榜样。四、教师师德自查自纠工作的反思教师师德自查自纠工作是一项系统工程，反映了一个单位师德建设的水平和状态。教师师德自查自纠工作的开展，有助于保障教师队伍的职业道德素养和职业精神，促进师德师风建设和全校发展。同时，可进一步加强教师队伍的管理，增强教师队伍的整体素质。此次自查自纠工作也让我们更深刻地认识到，师德建设是一个长期而系统的过程，要求我们教师时刻保持敬畏，树立师德底线，切实做到教书育人，以身作则，以高尚的师德教导孩子，努力推进素质教育，促进人才培养和社会进步。结语：通过此次教师师德自查自纠工作，我们要深刻的认识到师德师风的重要性，做好教育工作，应该以身作则，树立高尚的师德，在教育教学中不断追求进步与创新，促进学生全面发展，以实践证明教育的力量。我们会一如既往地把教师师德建设放在重要位置，进一步深化服务教育和勤政敬业精神，树立新时代的教师形象，为培养更多更优秀的人才而不断努力！附：教师师德规范(试行)主要内容1.基本准则：爱岗敬业、志存高远、四度教学、品行端正。2.维护学生合法权益：要关心学生，尊重和保护学生人格，维护学生合法权益。3.勤政敬业：要认真履行职责，尽心负责，全身心地投入到教育工作中去。4.诚实守信：要做到先言行正，不能说谎，不能欺骗，不能弄虚作假。5.光明磊落：要做到干干净净做人，光明磊落做事。6.秉持学术品德：要秉持诚实、公正、严谨的学术品德，救不抄袭不剽窃，保持学术独立性