人教版七年级上册历史第19课《北魏政治和北方民族大交融》【同步练习】

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】《北魏政治北方民族交融》同步练习1.中是礼仪之邦，提出学习汉礼法，以孝治国、提倡尊老养老的风气的改革是（）A.商变法B.魏孝文帝改革C.齐公改革D.戌变法2.北孝文帝改革的主要措施包（）①在朝廷中必须使用汉语②迁都长安③官员及家属都必须穿戴汉族服饰④用汉族姓氏。A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③3.日史学家宫崎市定认为于他”的汉化政策以都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是（）A.拓宏B.苻坚C.世民D.必烈4.发于4世后期，为江南经发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是（）A.巨之战B.官之战C.壁之战D.淝水之战5.近年网上热议“中国会不因北京持续雾霾而迁都”问题友铭说有都的可能性，我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都（）A.长B.洛阳C.天D.京6.黄宇《国大历史》中写公383年这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是（）A.东B.西晋C.晋D.魏7.“将都城由平城迁到洛阳，改卑姓氏为汉姓汉，穿汉服，与汉族通婚”材料反映的现象不会出现的结果是（）/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】A.顺了历史发展的潮流B.进了民族融合C.加了少数民族封建化的进程D.吸收了中原先进的文化8.2015年3月北京发现了千年古墓群，其中东汉晚期的墓室形制具有“胡人”（少数民族）的丧葬文化因素。对此正确的解读是（）A.胡墓葬文化相似纯属巧合B.汉墓葬文化本来就相似C.胡之间民族融合相互学习D.汉之间相互歧视与排斥9.下关于淝水之战后的表述，正确的是（）A.为方经济发展创造了条件B.秦统一了黄河流域C.北地区重新陷入割据混战的态D.晋在南方取得暂时稳定10.下列与“草木皆兵”历史典故有关的战役是（）A.淝之战B.长之战C.渡之战D.赤壁之战问题11.北孝文帝是中国历史上杰出的少数民族政治家在位期间进行大刀阔斧的改革取了一系列汉化措施积极向汉学习但同时也有人指出正是他的改革使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族和鲜卑文化从此消失了。你是否赞同孝文帝的改革？请谈谈你的理由。（紧扣所给主题，结合北魏孝文帝改革的史实和民族交融影响进行分析）材题12.读下列材料回答问题：材料一

关中良相惟王猛，天下苍生望谢安。材料二秦王（苻）坚与阳平公（苻）融登寿阳城望之，见晋军布阵严整，又望八公山上，草木皆兵，以为晋兵，顾为融曰：“此亦劲敌，何为弱也！怃然退有惧色。请回答：（）料一中的王猛是哪一个政权中的人物？该政权是哪一个民族建立的？（）料二反映的是哪一件大事？发生在哪一年？结果如何？（）料二中产生出来了哪一个成语？/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】（）料二中的“晋”称什么？是由何人建立的？（）料二中的战役产生了什么影响？13.阅读下列材料大河网大报年10月22日到日上午9时界客家播迁路活动启动仪式暨打造中原文化标志集昊陵圣活动新闻发布会在郑州中州宾馆隆重召开开了“世界客家播迁路”活动的帷幕。主办方将组团从河南出发，到海内外客家居住地开展文化交流。从东汉末年开始到西晋末年的100年间，我国历史上逐渐形成了第一次人口大迁徙的高潮。结合所学知识请回答：（）汉末年开始，从北方、西方内迁的少数民族主要有哪些？（）西晋末年的大迁徙中，原居住在今天河南等省的中原居民迁徙的主要原因是什么？对迁入地区产生了哪些影响？/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】答和析【案1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.A11.我同北魏孝文帝的改革。因为：北魏孝文帝推行汉化措施，使用汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励与汉人联姻，这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。北方地区民族的交往、交流与交融中民族的发展入了新的活力一丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（评分说明：评分说明：只要答出此意均可酌情给分，不要拘泥文字表述的一致性12.（）料一中的王猛是前秦权中的人物，该政权是氐族建立的世纪期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域；（）据材料二中的“草木皆兵”等可知反映的是淝水之战；发生在383年结果东晋获胜383年，秦王苻坚征集了十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败；（）料二中产生出来的成语是“草木皆兵”；（）料二中的“晋”称东晋，是由司马睿建立的317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，历史上称为“东晋”；（）料二中的战役产生的影响是淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重陷混战状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。故答案为：/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】（）秦，氐族；（）水之战；383年东晋获胜；（）草木皆兵”；（）晋，司马睿；（）秦统治瓦解，北方重陷混战状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。13.（）奴、鲜卑、羯、氐、羌（答出4即可得分（）因：西晋后期，统治集团内乱，匈奴等少数民族趁机入主中原的冲击（或北方长期战乱，社会经济遭到严重破坏则相对稳定。影响：北方人南迁，补充了大量的劳动力；带来了中原地区先进的生产技术和经验，促进了江南地区的开发。【解析】1.南朝时期，黄河流域的北魏政权进行了孝文帝改革，推行汉化政策，学习汉族先进文化。穿汉服，改汉姓，与汉族通婚，采用汉族官制、律令，学汉礼，尊孔子，以孝治国，提倡尊老，这些都是北魏孝文帝改革的内容。故选B．本题考查北魏孝文帝改革的内容文帝改革行化政策习族先进文化汉，改汉姓，与汉族通婚，采用汉族官制、律令；学汉礼，尊孔子，以孝治国，提倡尊老。这道题考查了北魏孝文帝改革，熟记相关措施是解题的关键。2.北孝文帝改革的主要措施包括①在朝廷中必须使用汉语，③官员及家属都必须穿戴汉族服饰，④改用汉族姓氏。为了加强对黄河流域的控制孝文帝从平城迁都洛阳不是②迁都长安。故选C．本题以北魏孝文帝改革为依托，考查北魏孝文帝改革的主要措施；本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力灵活掌握北魏孝文帝改革的相关知识。3.由汉化政策”等内容可知他是北魏孝文帝拓拔宏。北魏孝文帝进行了改革，他迁都洛阳，实行汉化政策；改革的内容包括穿汉服，改汉姓，与汉族通婚，采用汉族官制、律令。学汉礼，尊孔子，以孝治国，提倡尊老等。/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】故选A．本题考查北魏孝文帝改革的内容魏是由北方的鲜卑族建立起来的少数民族政权孝文帝时开始改革通北魏孝文帝改革加了北方少数民族封建化的过程进北方民族大融合，有利于社会的进步。掌握北魏孝文帝改革的内容和历史意义。4.发于4世后期南济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是淝水之战。4世后期，氐族人建立了前秦权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来消灭了北方的其他据政权统了黄河流域前秦在南下统一全国的过程中在淝水之战中被东晋大败前秦的统治瓦解北方地区重新陷入混战的状态东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。故选D．本题考查了淝水之战。淝水之战后秦治瓦解，北方重陷混战状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的交战双方与影响。5.为强统治和接受汉族先进文化494年，魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳，并实行一系列汉化措施，加速了北方少数民族封建化的进程，促进了民族大融合。故选B．本题考查的是北魏孝文帝改革年，北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳，并实行一系列汉化措施。本题难度较小，主要考查的是学生对历史知识的识记；掌握北魏孝文帝的内容和影响。6.根题干给出的“公元383年可知评述的是淝水之战战的双方是前秦和东晋，这里的“流亡政府”是东晋年秦王苻坚征集了八十多万兵力算举灭亡东晋。但由于骄傲自大失再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人淝水之战中打败。故选C．本题考查了东晋4世纪期，氐族人建立了前秦政权。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用淝水之战的交战双方。7.由料中“迁都洛阳”“改汉姓、讲汉语、穿汉服”等关键信息，我们可知材料反映的是北魏孝文帝改革为加强对原地区的统治为了学习和接受汉族的先进文化文/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】帝进行了改革。改革的内容包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚。这些措施的最大的作用是促进了民族融合魏孝文帝改革之前北方出现了民族融合的趋势文帝顺应了民族融合的历史发展潮流这是改革成功的根本原因。故选A．本题难度适中属料分析型选题应意抓住材料中的关键信息重点考查北魏孝文帝改革相关知识。本题是给材料回答问题，识记孝文帝改革的内容是关键。8.东末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁。他们同汉族长期杂居，互相影响族界限日益缩小北出现了民族融合的趋势材中东汉晚期的墓室形制具有“胡人”的丧葬文化因素反映的正是北方民族融合的历史。故选C．本题以北京发现的千年古墓群为依托，考查的是北方民族融合的知识；本题以北京发现的千年古墓群为背景查的是学生对北方民族融合的有关知识的记忆解能力。9.前统一了黄河流域发生在淝水之战前不是战后纪后期，氐族人建立了前秦政权；前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相精图治前秦迅速强大起来消了北方的其他割据政权统了黄河流域前秦在南统一全国的过程中在淝水之战中被东晋大败前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入混战的状态。东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。故选B．本题直接设问考查淝水之战；本题考查学生对基础知识的识记能力准确识记前秦统一了黄河流域发生在淝水之战前与这次战役的影响。10.依所学，淝水之战中，苻坚与苻融登上城楼，望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山上，只见山上一草一木都像晋朝的军士。苻坚面容失色，惊恐地回过头来对苻融说：“这是一个劲敌啊，怎么能说晋军少呢？”，这就是草木皆兵的来历。故选A．本题以草木皆兵为切入点，考查淝水之战。本题以淝水之战为背景，考查学生识记历史知识能力。11.本主要考查北魏孝文帝改革的相关知识据所学知识可知北魏孝文帝改革是/

人教版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融步习】在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行政治改革主要内容是汉化运动括推行均田制和户调制，变革官制和律令都阳，改易汉俗等文帝所推行的汉化改革措施有利于缓和阶级矛盾为社会经济的复和发展发挥了积极作用文帝的改革是北魏政治经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果革也促进了北魏政治经济的发展体了民族融合的巨大作用鲜卑族用力征服了汉族中吸收了汉族文化精华更加促进了自身的发展巩了封建统治同时汉民族也从中吸收了鲜卑族文化中优秀的部分自的发展更为完善文帝的改革体现了民族融合的巨大推动作用个华民族的文明就是各个民族不断交流融合所产生的华民族是一个大家庭我应该具有高度的民族凝聚力与民族情感，懂得民族间的尊重与友爱。所以我们赞同孝文帝的改革。12.本以王猛和坚的相关材料与成语典故综合考查前秦与东晋之间的淝水之战及影响。本题考查学生对历史知识