2023学年完整公开课版《雪》

塞北的雪

我爱你塞北的雪

飘飘洒洒漫天遍野

你的舞姿是那样的轻盈

你的心地是那样的纯洁

你是春雨的亲姐妹哟

你是春天派出的使节

春天的使节

雪雪鲁迅我熟悉的鲁迅同学们，结合自己的知识积累介绍一下鲁迅

鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1902年至1909年在日本留学。回国后他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学、厦门大学兼课1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。小说集《呐喊》

《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《热风》《坟》等16种。鲁迅的作品如：《孔乙己》《故乡》《社戏》等；如：《雪》等；如：《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等；散文诗

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像散文。但篇幅很短，具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境，因此又是诗的一种。文体写作背景

《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变前后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士《雪》写于1925年，国共第一次合作后，正值不平静的年代，南方的革命形式在蓬勃地展，可谓春暖花开之际。然而，北方却还处于一片寒冷之中，面对黑暗的现实和酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态去寻找“革新的破坏者”，去争取“理想的春天”。文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？

（1、2、3段）

（4、5、6段）江南的雪朔方的雪朗读课文整体感受认真品读第1段，思考下列问题：1、南方的雪有什么特点？从哪些地方可以看出来？滋润美艳精读赏析一色彩斑斓生机盎然孕育生命2、第一段，作者工笔重彩为我们描绘了一幅明艳秀丽的江南雪景图，作者为什么能描绘得如此美呢？（写作技巧）抓总特征滋润美艳之至具体描绘血红的宝珠山茶白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下静态美确乎没有胡蝶蜜蜂嗡嗡闹着塑雪罗汉的孩子丰富的想象动态美生机盎然孕育生命色彩斑斓2、第一段，作者工笔重彩为我们描绘了一幅明艳秀丽的江南雪景图，作者为什么描绘的如此美呢？江南的雪认真品读2、3段，思考下列问题：.江南的雪还有哪些特点？从哪些地方可以看出来？滋润美艳明艳有趣不能持久精读赏析一色彩斑斓生机盎然塑雪罗汉皮肤消释脂粉褪尽江南的雪

写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？（江南的雪是滋润美艳的）（雪地塑雪罗汉）（雪罗汉的消融）——作者对美好理想的向往和追求；——作者对家乡的怀念；——对美好事物消逝的惋惜、苦闷之情合作探究（4、5、6）

1.北方的雪有哪些特点？从哪些语句可以看出来？

“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃的奋飞”。——孤独、不粘连精读赏析二“别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。”——蓬勃奋飞

“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的魂……”——势不可当再现背景

《雪》写于1925年，正值不平静的年代，南方的革命形式在蓬勃地发展，可谓春暖花开之际，然而，北方却还处于一片寒冷之中，面对黑暗的现实和酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态去寻找“革新的破坏者”，去争取“理想的春天”。2.从这些描写中我们能感受到北方雪的什么个性？“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃的奋飞”。——精读赏析二“别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。”——“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的魂……”——2.从这些描写中我们能感受到北方雪的什么个性？独立的个性斗争的激情不屈的精神3.作者称北方的雪是什么？“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”精读赏析二4.怎样理解这句话

它们“如粉，如沙，决不粘连”，因此它们是“孤独的”；

朔方的雪又是雨的另一种形式，雨死掉后生命并没有终结，而是化为“朔方的雪”，完成它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强的灵魂。

5、作者写北方的雪，表达了何种思想感情？赞美歌颂朔方的雪的斗争精神和不屈的意志。精读赏析二朔方的雪俨然是一个斗士，在孤独而顽强地战斗，在战斗中他的灵魂得到升华独立的个性斗争的激情不屈的精神“江南的雪”和“朔方的雪”相比，

鲁迅更欣赏哪里的雪？为什么？更欣赏“朔方的雪”。江南的雪是美的，但它是温润的美；相比而言，最值得称赞的还是在孤独的境遇中顽强抗争的“朔方的雪”。鲁迅更看重的是独立与张扬的个性，甘于不被理解，义无反顾，决意向死而生，“从无所希望中得救”课堂小结：

作者为我们描绘的这两幅画面形成了鲜明的对比，并在对比中体现了作者的思想感情。像江南的雪那种温和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。

两幅鲜明对立的图景中贯穿着鲁迅一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天般美好的世界。

北方的雪

滋润美艳明艳有趣不能持久如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞作者对美好理想的向往和追求借景抒情赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。用战斗创造春天般美好的世界江南的雪对比1、下列加红字中注音有误的一项是（）Ａ.磬口（qìnɡ）嘴唇（chún）蓬勃（bó）凛冽（lǐn）Ｂ.滋润（rùn）褪尽（tuì）弥漫（mí）脂粉奁（lián）Ｃ.灿烂（càn）粘结（zhān）灼灼（zhuó）旋转（zhuǎn）Ｄ.单瓣（bàn）朔方（shuò）闪烁（shuò）胭脂（zhǐ）课堂小测D2.下列说法不正确的一项是（）A.文章开篇写“暖国的雨”，目的是以经过雨水滋润的生机勃勃的江南与凛冽严酷的朔方作对比B.第四自然段与上文形成鲜明的对比，这种对比不仅突出了江南和朔方冬景的不同特点，而且使文章第二部分与第一部分产生了内在联系C.最后两段，作者从雪与雨的关系上，进一步深化朔方飞雪蓬勃奋飞的意境，与篇首相呼应D.南方的雪，寄托了对美好理想的炽热追求，朔方的雪，蕴集了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争。A字词注音

磬(qìng)口嘻(xī)笑褪(tuì)尽博识(shí)

忙碌(lù)

闪烁(shuò)

朔(shuò)方