生物 专练四 走近细胞

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE11学必求其心得，业必贵于专精走近细胞考点一、从细胞到生物圈1。【2018届山东淄博一中高三开学考试】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病。2010年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌，下列有关甲型H1N1病毒的说法正确的是（)考点一、从细胞到生物圈A。甲型流感（H1N1)病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器B。用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D.病毒不属于生命系统的结构层次【解析】甲型流感(H1N1）病毒没有细胞结构,不含核糖体，A错误；病毒属于寄生生物，可先用牛肉膏蛋白胨培养基培养动物细胞,再用动物细胞培养甲型H1N1病毒，B错误；甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其入侵的宿主细胞(靶细胞）裂解死亡,再由体液免疫最后清除，C错误;最基本的生命系统是细胞,而病毒没有细胞结构,所以不属于生命系统的结构层次，D正确.【答案】D2．【2017届湖北黄冈中学高三二模】关于HIV的叙述，错误的是(）A.HIV具有高度变异性，致使疫苗效果难以持久B。被HIV侵染的T细胞的膜蛋白组成会发生改变C.HIV可以刺激由B细胞增殖分化成的浆细胞合成和分泌抗体D。女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代【解析】HIV的遗传物质是单链的RNA，容易发生变异，所以研制的疫苗难以持久,A正确；被HIV侵染的T细胞的膜蛋白组成会发生改变，B正确;HIV作为抗原,可刺激B细胞增殖分化成浆细胞,再由浆细胞合成和分泌抗体，C错误;女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代,D正确。【答案】C3．【2017届南昌莲塘一中高三考前模拟】科学家在埃博拉病毒表面发现多种特殊蛋白，用这些蛋白制成的复合物作为疫苗可有效地预防埃博拉病毒的感染。下列相关说法正确的是(）A.埃博拉病毒具有独立的代谢系统B。埃博拉病毒可能会引起机体产生多种抗体C.接种疫苗会使相应B细胞的细胞周期延长D.病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫【解析】埃博拉病毒没有细胞结构，不具有独立的代谢系统，A错误；根据题意可知,埃博拉病毒表面有多种特殊蛋白，这些蛋白可能都是抗原蛋白，因此该病毒可能会引起机体产生多种抗体,B正确；接种疫苗会导致B细胞增殖分化，即使相应B细胞的细胞周期缩短,C错误；病毒侵入首先引起机体发生非特异性免疫,D错误。【答案】B4．【2018届新疆昌吉二中高三第一次月考】若把细菌细胞搅碎,细胞就会死亡；若把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明（)A.搅碎细菌和病毒改变了它们的化学成分B。两者对环境的适应能力很差C.两者的结构具有一致性D.两者都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动【解析】搅碎只能破坏它们的结构，病毒被搅碎后化学成分不变,A错误；细胞的死亡和病毒失去活性是由于结构的破坏，与它们对环境的适应能力无关，B错误；病毒没有细胞结构，所以两者的结构不具有一致性，C错误;根据题干信息分析，搅碎细胞和病毒,都将使得它们失去活性，说明生物体只有保持其结构的完整性，才能完成正常的生命活动,D正确.【答案】D5．【2018届湖南师大附中高三第一次月考】“每一个生物学问题的答案都要在细胞中寻找”——威尔逊。对该说法的理解错误的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.所有生物都有细胞结构C。多细胞生物中细胞的代谢、增殖、分化等过程是各种复杂生命活动的基础D。细胞作为统一的整体行使其功能，对DNA、蛋白质等大分子的研究最终还应回到细胞中【解析】细胞是最基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行，因此细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞作为统一的整体行使其功能，对DNA、蛋白质等大分子的研究最终还应回到细胞中，A、D正确；病毒没有细胞结构，B错误；细胞代谢是生命活动的基础，多细胞生物个体发育，由受精卵开始,经过细胞增殖、分化才能发育成完整的个体，所以多细胞生物细胞的代谢、增殖、分化等过程是各种复杂生命活动的基础，C正确。【答案】B6．【2018届湖南永州市高三第一次模拟考试】下列叙述正确的是（）A.艾滋病毒是RNA病毒,侵染人的淋巴细胞只将其遗传物质注入寄主细胞内B.所有生物亲代与子代的遗传物质传递的桥梁是精细胞和卵细胞C。病毒也有严整的结构，虽没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞D.—个分子或一个原子都不是一个系统，也不是生命系统【解析】艾滋病毒是RNA病毒，侵染人的淋巴细胞将其遗传物质和逆转录酶注入寄主细胞内，A错误;有性生殖的真核生物，亲代与子代的遗传物质传递的桥梁是精子和卵细胞，原核生物不是,B错误；细胞是生物体基本的结构和功能单位，病毒没有细胞结构，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现，因此病毒的生命活动离不开细胞，C正确；—个分子或一个原子都不是生命系统，但是一个系统,D错误。【答案】C7．【2018届福建三明一中高三第一次月考】下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(）①皮肤②胃黏膜③神经细胞④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A。⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.③②①④⑦⑨【解析】生命系统由简单到复杂的层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。皮肤属于器官，胃黏膜属于组织,神经细胞属于细胞,蚯蚓属于个体，细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统，病毒不能独立生活，不属于生命系统，同一片草地上的所有山羊构成一个种群，一池塘中的所有鱼类既不是种群，也不是群落,一片森林属于一个生态系统，一池塘中的所有生物构成群落。选B。【答案】B8．【2018届辽宁鞍山一中高三第一次考试】下列有关生命系统的叙述中正确的是（）A.病毒无细胞结构，属于生命系统中的最基本层次B。细菌的细胞层次就是个体层次C。松树由器官组成系统进一步形成个体D。生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的植物、动物和微生物组成【解析】病毒无细胞结构，其生命活动离不开细胞，不属于生命系统的结构层次，A错误;细菌是单细胞生物,因此细菌的细胞层次就是个体层次，B正确;松树没有系统层次,C错误；生物圈是最大的生态系统，是生命系统的最高层次，由地球上的所有生物及其生存的无机环境组成，D错误.【答案】B9．【2018届广西灵山新洲中学高三开学考试】下列关于生命系统的叙述，错误的是（)A。生命系统的各个层次之间也可以没有关系，如细胞和生物圈B.组织、细胞等都是生命系统不可缺少的一部分C.生命系统的各个层次是密切联系的D.生物的生活环境也是生命系统的一部分【解析】生命系统的各个层次是密切联系的，又各自有特定的组成、结构和功能，A错误，C正确；组织、细胞等都是生命系统不可缺少的一部分，B正确；生物的生活环境也是生命系统的一部分，D正确。【答案】A10．【2018届宁夏银川一中高三第一次月考】下列生物学事实叙述正确的是（）A.生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B.病毒不属于生命系统的层次,因此病毒不是生物C。拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型D.一间屋子里的全部蟑螂不是一个种群【解析】原子、分子不属于生命系统结构层次，A错误；病毒不属于生命系统的层次，但是病毒是生物，B错误；洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于实物,不属于物理模型，C错误；一间屋子里的全部蟑螂包含多种蟑螂，不属于同一个种群，D正确。【答案】D11．【2018届西藏拉萨中学高三第一次月考】关于生命系统的叙述，正确的是(）A。甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征也不是生命系统B。—只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D。生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统【解析】甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，但其寄生在活细胞中时具有生命特征，A错误；变形虫是单细胞生物，因此一个变形虫既是一个细胞，也是一个个体，B正确;精子具有细胞结构，C错误；生物圈是最大的生态系统，也是生命系统，D错误。【答案】B12．【2018届宁夏六盘山高中高三第一次月考】下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A.细胞是地球上最基本的生命系统B。“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C。“溱湖中所有鱼”属于生命系统的一个结构层次D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动【解析】细胞是地球上最基本的生命系统,A正确；三倍体是由细胞中含有三个染色体组的生物个体，所以“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述,B正确；种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落是指在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。“溱湖中所有鱼”不是同一种鱼，不属于生命系统的一个结构层次,C错误;物质循环具有全球性，物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的生物圈内所进行的循环运动，D正确。【答案】C考点二考点二、细胞的多样性和统一性13。【2015江苏卷】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(）A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C。虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同【解析】卵细胞通过减数分裂形成，核DNA含量减半，神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是有丝分裂和细胞分化形成，核DNA不变,所以四种细胞的DNA含量不同，A错误;由于基因的选择性表达，各细胞的形态、功能不同，B错误;各细胞的大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水，C正确；葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同，协助扩散或主动运输，D错误。【答案】C14．【2018届四川成都高中毕业班摸底测试】下列关于高倍显微镜使用的叙述，正确的是（）A.先在低倍镜下找到要观察的物像,然后立即转至高倍镜下观察B。由低倍镜转换成高倍镜后，视野中物像倍数放大但观察范围缩小C。换高倍镜后先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调节至物像清晰D.换高倍镜后视野会变暗,此时可调节通光孔和反光镜使视野变亮一些【解析】用显微镜观察时,要遵循先低后高的原则，即先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察，A错误；高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此高倍镜缩小了观察的范围,放大了观察的倍数，B正确；换高倍镜后不能用粗准焦螺旋调焦，C错误;换高倍镜后视野会变暗，此时可调节通光圈和反光镜使视野变亮一些,D错误。【答案】B15．【2018届江西金溪一中高三9月月考】下列有关显微镜的说法，正确的有几项（）①高倍镜下观察到的细胞质流向是逆时针的,则实际细胞中细胞质流向应是顺时针的②为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜③某学生在观察一个细胞均匀分布的装片时，先用10×目镜和40×物镜进行观察，发现视野中共有16个细胞;然后他把目镜换为5×后，可观察到视野中的细胞数是64个④用同一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，物镜与载玻片的距离越近的组合，在视野中看到的细胞越小⑤用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动目镜后污点也不动。则这个污点可能在反光镜上A。1项B.2项C.3项D。4项【解析】显微镜下观察到细胞质流动的方向物像与实际是相同的，①错误；通常观察到的物像与物体实际位置是上下左右均颠倒，所以为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向左下方移动，再换用高倍镜，②错误；当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时,在视野直径范围内看到16个细胞，若物镜不变、目镜换成5×时，在原来的基础上长度和宽度都缩小了2倍，所以在视野中可看到细胞数目为16×2×2=64个,③正确；物镜的镜头越长,其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反。所以要在视野中看到的细胞最小、数目最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远，④错误；用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，说明不在装片上;转动目镜后污点也不动，说明不在目镜上,则污物在物镜上,⑤错误。综上所述，只有③是正确的，故选A.【答案】A16．【2018届北京师大附中高三10月月考】下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是（）A.DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽B。细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行加工C。DNA分子裸露不形成染色体,但基因的传递遵循孟德尔定律D。蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成【解析】蓝藻细胞是原核细胞，没有成形的细胞核，但有拟核，拟核中有环状DNA分子，在DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽，A正确;蓝藻细胞（原核细胞)细胞质内虽没有内质网、高尔基体等细胞器,但其细胞质和细胞膜上存在着相应的酶，能对蛋白质进行加工，B错误；原核生物不能进行有性生殖,所以其基因的传递不遵循孟德尔遗传定律,C错误；蓝藻细胞是原核细胞，没有线粒体和叶绿体,D错误。【答案】A17．【2018届陕西黄陵中学高三开学考试】下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是(）A。图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜的细胞是①②③C。生物②③④一定是异养生物D.生物③与④最主要的区别在于③有成形的细胞核【解析】细胞生物中均具有DNA、RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，A正确；①衣藻、②草履虫、③变形虫属于真核生物，④细菌和⑤蓝藻属于原核生物，真核生物的细胞具有核膜、核仁，B正确；②草履虫和③变形虫属于异养生物，④细菌大多数属于异养生物，而细菌中的硝化细菌、硫细菌等属于自养生物,C错误;原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞具有核膜包被的成形的细胞核，D正确。【答案】C18．【2018届北师大附中高三10月月考】下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是（）A。DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽B.细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工C.DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔遗传定律D。蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成【解析】蓝藻细胞是原核细胞，没有成形的细胞核，但有拟核,拟核中有环状DNA分子，在DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽，A正确；蓝藻细胞（原核细胞）细胞质内虽没有内质网、高尔基体等细胞器,但其细胞质和细胞膜上存在着相应的酶,能对蛋白质进行加工,B错误；原核生物不能进行有性生殖,所以其基因的传递不遵循孟德尔遗传定律，C错误；蓝藻细胞是原核细胞，没有线粒体和叶绿体，D错误。【答案】A19．【2018届四川成都高中毕业班摸底测试】下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是（）A。原核生物细胞内没有线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸B。真核细胞增殖方式是有丝分裂,原核细胞的增殖方式是无丝分裂C.真核生物的主要遗传物质为DNA，原核生物的主要遗传物质为RNAD.真核细胞的遗传物质都在染色体上，原核细胞的遗传物质都在拟核中【解析】原核生物无线粒体，但部分原核生物细胞含有有氧呼吸所需的酶,也能进行有氧呼吸，如醋酸菌，A正确;有丝分裂和无丝分裂都属于真核细胞的增殖方式，B错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，C错误;真核细胞的遗传物质主要在染色体上，原核细胞的遗传物质主要在拟核中，D错误。【答案】A20．【2017届南昌莲塘一中高三考前模拟】下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是(）A。都具有细胞壁结构，但组成成分不同B。都可以合成蛋白质，但翻译场所不同C。都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同D.都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同【解析】根尖分生区细胞是真核细胞，醋酸菌细胞是原核细胞。原核细胞的细胞壁成分是肽聚糖,真核植物细胞的细胞壁成分是纤维素和果胶，组成成分不同，A正确；两者都可以合成蛋白质，翻译场所都在细胞质中,B错误;

根尖分生区细胞是通过有丝分裂方式进行增殖,醋酸菌细胞属于原核细胞通过简单二分裂方式进行增殖，C正确；真核细胞有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体,醋酸菌无线粒体,在细胞质基质进行有氧呼吸，两者有氧呼吸场所不同,D正确。【答案】B21．【2018届天津一中高三摸底测试】现有两个细胞的特征如下表。从表中给出的特征分析，下列说法正确的是（）A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是硝化细菌B。细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞C。细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚D.两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分【解析】表中细胞Ⅰ没有细胞核,应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，不可能是硝化细菌，硝化细菌不能进行光合作用,A错误；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用,因此可能是植物的根尖细胞，B错误；在生物进化中，进化顺序为原核细胞→真核细胞，细胞Ⅱ属于真核细胞，细胞Ⅰ属于原核细胞，因此细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚，C正确;原核细胞的细胞壁、植物细胞的细胞壁、真菌细胞的细胞壁成分不同，D错误.【答案】C22．【2018届汕头潮南实验学校高三入学摸底考试】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子相同⑥所有生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的A.①②③B。①④⑤C。①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥【解析】所有细胞均具有细胞膜，而细胞膜主要是由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构,①正确；ATP是所有细胞可直接利用的能源物质，②正确;都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”,③正确；所有细胞的遗传物质都是DNA，遗传信息均储存在DNA（脱氧核糖核酸）分子中，④正确;生物界共用一套密码子,因此所有细胞编码氨基酸的密码子都相同,⑤正确；所有生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，⑥正确。综上分析,①②③④⑤⑥正确，选D.【答案】D23．【2017届广东清远一中高三一模】下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是（）A.细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B。硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属于自养型，后者无细胞壁,营养方式属于异养型C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的【解析