2023年女子中学教师招聘方案

女子中学教师招聘方案日常工作中常常需要参考借鉴老师,方案,聘请相关内容？不知道老师,方案,聘请相关文章写作格式写法？阅读以下为您编辑的女子中学老师聘请方案文章，盼望对您能有所关心。

实崇女子中学老师聘请方案

江镇实崇女子中学始建于1884年，质量上乘，桃李芳香。学校培育了以赛珍宝（PearlBuck，美国女作家，诺贝尔文学奖和普利策文学奖获得者）、王素意（第一位获得美国博士"金钥匙'最高奖的中国女性）、李美筠（拥有三个博士头衔、三获美国博士"金钥匙'最高奖）为代表的杰出女性，以及朱韵珩、钟美琏、蒋安乐、包志立、姚菁粹、蒋梅葆、潘瑞琳等一大批知名校友。

江镇市为彰显历史文化名城特色，加快基础教育特色化、多样化进展，探究人才培育模式，打算复办实崇女子中学。学校性质为公办全日制完全中学，规模建制为初、高中各六轨（36个班）。办学目标是建设特色鲜亮的精品化、国际化的现代女子中学，成为江镇市乃至江苏省最漂亮的学校；培育素养全面的现代女性的素养教育示范校；江镇教育乃至城市对外开放的窗口学校。培育以独立、关爱、知性、优雅为主要特征的现代女性。

我国闻名教育家、北京师范高校教授朱小蔓女士，美国赛珍宝国际组织总裁珍妮特明泽女士，欣然承诺出任名誉校长。

依据学校进展需要，现面对江镇市属学校公开聘请优秀老师。

一、聘请岗位

初、高中专任老师：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育（形体）、音乐、舞蹈等学科。

二、聘请条件

1．具有优良师德，喜爱教育事业，有志从事女性教育。

2．具备与聘请岗位相应的专业和资格等，教龄3年（含）以上。

三、聘请方法

1．原则：公开聘请、双向选择。

2.报名方法：有意者请自行在江镇市其次中学校内网首页下载《市属中学老师报名登记表》（网址：http:///），照实填写相关信息，将相关证明材料形成图像文件（扫描或拍成数码照片，真彩色）连同登记表，发送至：zz。也可携带相关证明材料原件、复印件，到江镇市其次中学茅以升科教楼二楼"实崇女中筹备办公室'填表报名。

2．报名时间：即日起至4月30日。

3．录用方法：学校经综合考核确定拟录用人选，报江镇市教育局审核后，正式办理调动手续。

四、联系方法

通讯地址：z省z市风车山路26号邮编：z

联系人：z（zz）、z（zz）

垂询电话：（z）zz

学校网站：zz

学校电子邮箱：

篇2:学校老师三百分考核细则

冈上学校老师三百分考核细则

A级指标B级指标评估要点（C级指标）分值评分要求自评分考核分考评责任人

A1师德表现60分

B1依法执教

1．全面贯彻教育方针，喜爱教育事业，坚持素养教育，在教育中无违反教育方针言行；乐观宣扬普及科学学问，反对封建迷信，不参加黄、赌、毒等活动。不参与***组织，不违规*，不散布违规违法言论。

10

有违师德的不得分，参加黄、赌、毒的不得分；政治学习笔记（含自学）每学期不少于8篇，未完成规定篇数每少1篇扣0.5分。参与***组织，违规*，散布违规违法言论的不得分。

B2爱岗敬业

2．喜爱教育，爱校如家，教书育人，忠于职守，不从事其次职业；仔细备课、上课、批改作业，急躁解答同学提出的问题；乐观参与学校的各项活动，正常参与周一的升旗仪式；履行学校实物管理手续。

10

对学校组织的各项活动不听从分工的不得分；无故不参与升旗仪式的一次扣1分；从事其次职业的不得分；清洁区、班级环境布置、桌椅摆放不合要求的，学校检查通报批判的每次扣一分；在班老师不能送队到指定区域的一次扣1分；值周老师不能按时到岗履行职责的一次扣1分；借用学校实物、辅导用书、循环用书不能按期归还的，除按实赔偿，每次扣除班级管理2分；同学损坏公共财物，除按实赔偿，每次扣除班级管理2分；不能完成本职工作，对学校工作造成严峻失误的扣5分。

B3喜爱同学

3．关怀爱惜全体同学，公平、公正对待同学，敬重同学人格；对同学严格要求和管理，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，不与同学有超出教养关系的行为。时刻把同学平安放在首位。

10

有体罚或变相体罚同学现象有1人次扣2分，情节严峻造成影响的不得分；对同学态度粗暴发觉1人次扣1分；不按座位编排执行的一次扣2分；无正值理由阻挠同学参与学校组织活动的一次扣2分；同学在校或活动期间因监管不力造成损害的不得分；午睡期间有一人次提前到校扣0.5分。

B4严谨治学

4．刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律。改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，乐观投身课程改革和教研活动，把握现代化教学方法和手段。

5

业务学习活动有一次不参与扣1分，业务学习笔记（含自学）每学期不少于8篇，未完成规定篇数每少1篇扣0.5分。

B5敬重家长

5．主动与同学家长联系，坚持家访，仔细听取看法和建议，取得支持与协作，不训斥、指责同学家长；开好家长会，乐观宣扬科学的教育思想和方法。

5

训斥、指责家长有举报经核实的每人次扣1分；家长测评老师有1人次不满足扣0.5分；家长会家长出席率低于90%扣1分。

B6廉洁从教

6．不吃拿卡要，不搞有偿家教，不推销或示意购买资料及商品等，不以任何名义向同学乱收费，不利用职务谋取私利。

5

吃、拿、卡、要现象、推销资料或商品扣5分；搞有偿家教经核实的扣5分；未经学校批准向同学收费的一次扣5分。

B7为人师表

7．模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康，衣着干净得体，在校内内不穿奇装异服，不穿拖鞋，不施浓妆，不在教室内使用通讯工具，不在教室内吸烟。

10

不按规定停放交通工具，有一次扣1分；同学早操、眼保健操班主任或科任老师不到位有一次扣1分；在教室内使用通讯工具或吸烟有一次扣1分；穿着不干净或有损老师形象的有一例扣1分；打架、吵嘴、搬弄是非有一次扣3分；工作日喝酒上班的一次扣3分。

B8听从分工

8．听从学校工作分工，保质保量完成安排的岗位工作和突击性任务。

5

对经学校讨论打算担当相关材料、活动指导、学科竞赛等不听从工作分工不得分，工作敷衍了事扣3分。

A2工作量50分

B9工作量状况

9．听从分工，满负荷工作。

50

以全校人均工作量为基数，未超过或不低于5%的记50分，每超过或低于5个百分点，分别加减2分，任教双班数学或男满57周岁、女满52周岁且带一门主课算满工作量记50分。班主任或特长辅导员、中层干部被评为合格的加3分，评为优秀的加5分。备课组长加1分，优秀备课组长加2分；教研组长加2分，优秀教研组长加3分，任教毕业班加2分，到村小支教加10分。

A3出勤40分

B10出勤状况

10．遵守学校作息制度和劳动纪律，出满勤，干满点。

40

每学期迟到、早退、拿出门证累计不超过4次，病事假累计不超过3天，记50分。迟到、早退每、拿出门证超过1次扣0.5分,事假每超过半天扣1分，病假每超过1天扣0.5分。无故旷课1节扣5分,无故旷课1天扣15分；上、下午签到弄虚作假有1次扣2分（公假、法定的婚假、产假、丧假不扣分）。每学期出满勤且无迟到、早退现象加5分，出满勤且迟到不多于两次加2分。

A4教学五仔细45分

B11方案和备课

11．仔细制定切实可行的教育、教学方案。适当超前备课并写好教案，提倡写详案，要充分利用新课标理念备课，教后记要符合规定数量，乐观参与备课组的集体备课。

10

方案制定不准时扣1分，质量不符合要求扣2分。备课时数未达规定数量，少1课时扣1分；备课质量不符合要求扣3分；教后记数量不足扣2分；集体备课不参与有一次扣1分；不备课就上课有一次扣5分。镇县视导优秀的加2分，批判的减5分。

B12上课

12．上课前要预备好教具、学具，写好小黑板或生字卡片，制作好所用上课课件。

5

教具、学具及小黑板预备不充分的有1次扣1分，上课不带备课笔记有次扣1分。

13．用一般话与同学沟通，切实提高教学教学效率

10

镇县随机视导检查差课不得分，合格课扣2分，优秀课加2分；随便调课每次双方各扣1分；不使用一般话教学、非自习课坐着上课、中途随便离开课堂有一例扣1分。

B13辅导与作业

14．作业依据大纲与教材要求，细心设计，数量适当。要适量布置课外实践活动作业，作业布置要做到有练必改，准时订正。

10＇

随机检查发觉课堂作业、练习册、家庭作业批改不准时有1次扣2分；课堂作业作业量未达规定数量少1次扣0.5分。

15．课后辅导因人制宜，对待差生要热忱关怀，可实行集体辅导、个别辅导、同学之间相互关心、组成学习小组等多种形式进行。

5

辅导课迟到早退的有一次扣1分，缺课一次扣3分。

B14评价与反思

16．仔细科学地进行同学学业评价，对评价结果进行分析与反思。

5

未组织学科测试的本项不得分，测试有形无实的扣2分，对同学测试结果消失严峻不抱负状况而未进行班级组以上范围分析或书面反思的，有一次扣3分，详细测试工作中，有一例不到位扣1分。

A5教科研30分

B4科研能B15

教科研状况

17．乐观进行课堂教学讨论，更新教育理念，勇做课改先行者。

15

学期内未进行"一人一课'展评的扣3分，校级公开教学评价较好的每次加1分；赛课或基本功竞赛县级一二等奖加3分、1分，市级5分、3分、1分，省级、国家级类推；县级以上公开教学或送教活动每次2分，在镇级以上业务活动中代表学校作阅历沟通或讲座有一次加1分。

18．乐观参与课题讨论，正常参与业务培训活动，准时记载业务学习及教科研活动状况。

5

未按各科室要求参与听课评课等讨论活动，有1次扣1分；听课笔记及评价未完成规定数量少1次扣1分，读书笔记（含自学）少一篇扣1分，仔细进行子课题讨论并留下记录的加1分；当年课题结题的主持人加5分，课题组成员加3分。

19．每学期根据上级规定撰写阅历文章或案例，每学期内有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。

10

学期内未根据规定上交论文不得分，撰写论文或案例未在县级以上刊物发表或获奖的扣1分。撰写论文县级获一、二等奖的加1分，市级获等级奖加2分，省级以上获等级奖加3分，发表千字以上论文或案例（不含通讯报道）市级加3分，省级加5分，国家级加7分，中文核心期刊每篇10分，千字以下减半。

A6工作实绩70分

B16共性特长

20．进展同学共性特长，乐观参与学校组织的爱好小组辅导活动，辅导有方案，有实效。

10

依据班级、校级爱好小组人数和活动质量分别记10分、8分、6分、0分。校级爱好小组中班级特长生加班主任每人次0.2分；校级学科竞赛中，获团体一、二等奖的，分别加1分、0.5分。指导同学发表习作或美术作品(县级)每篇加0.5分,市级以上每篇加1分。辅导同学参与书画、棋类、习作、科技、手工竞赛,县级一、二等奖加1分、0.5分,市级一、二、三等奖加1.5分、1分、0.5分,省级、国家级类推。独唱、独奏、独舞、演讲、田径类获奖加倍给分。团体奖以4倍计分并视其难易程度确定加分的辅导老师个数。(本项累计加分不超过15分)

B17教学质量

21．同学基础学问和基本力量达到大纲规定要求。均分、及格率、优秀率符合镇县规定要求。同学及家长评价较好。

60

语、数、英学科依据平常考核数据，按学校教育处的有关规定考核记分（同班级间按有关正负参数比对）；专职技能学科老师依据平常上课督查、老师、同学测评和学科测试、参赛获奖状况评分。

A7上交材料5分

B18上交材料状况

22．能按时上交各种方案、总结以及其他学校要求上交的材料、证件等。

5

按校长办、教育处、教科室、政教处、总务处、少先队上交材料状况记载，未按时完成或未按时上交的每次扣1分。未完成的扣5分。

篇3:学校老师专业技术资格竞聘方案

冈上学校老师专业技术资格竞聘方案

为进一步做好我校职称竞聘工作，体现公正、公正、重力量业绩，兼顾资格的原则，依据市县事业单位岗位设置有关精神，结合我校实际状况，特制订本方案。

一、竞聘对象

具有学校老师任职资格的我校在职在岗的老师。

二、竞聘原则

依据教育局下达我校实际名额，在注意力量与实绩的原则下进行竞聘，职称竞聘必需由老师个人申报，考核小组由校长室、相关职能处室负责人组成，考核结果在肯定范围内公示。

三、量化方法

第一项：职务（不累计积分）

校级班子成员6分，处室主任计4分，副主任、班级组长及其他行政财务管理人员计3分，教研、备课组长计2分（以上任职达三年计全分，不足三年的折半计分）。

其次项班主任工作：任现职以来担当班主任工作满3年（2分），任现职以内1-2年（1分），申报职称当年担当班主任另加0.5分。

第三项教龄、资格：教龄有一年计1分，专业技术职务每年计0.5分，

第四项学历：中师2分，专科3分，本科4分，硕士5分。

第五项年度考核：任职以来年度考核优秀的一年1分，此项最高2分。

第六项：荣誉称号

1.任现职以来，被各级政府或教育行政部门综合表彰嘉奖的，如记功、嘉奖、名老师、先进工、优秀共产党员、师德标兵、优秀辅导员、模范班主任等，省级5分，市级4分，县级3分，镇校级1分；教育和其他部门联合表彰的单项奖积分顺次减1计分。

2.任现职以来分管工作成果突出，受国家、省、市、县、镇（校）表彰的校级领导分别计5、4、3、2、1分，中层正职折半计分，中层副职三分之一计分。

3.被评为学科带头人：市级5分，县级3分；教学能手：市级3分，县级2分

第七项：教育科研

1.教育教学论文：

a、在县级组织的论文评比中，一等奖的得1.5分，二等奖的得1分。

b、在市级论文评比中，一等奖的得3分，二等奖的得2分，。

c、在国家和省教育主管部门组织的论文评比中，一等奖分别加5分、4分；二等奖分别加4分、3分；三等奖分别加2分、1分。

d、在市级、省级、国家级教育类报刊发表论文，分别加4、5、6分。

论文必需是教育正规刊物（不包含增刊、专题集、专刊、内刊和论文集），获奖与发表论文必需经学校教科室审核确认，均以18分封顶，同一篇文章只记最高得分，不累计积分。

2．任现职以来，作为立项课题讨论工作负责人的省级（3分）、市级（2分）、县级（1分），课题未结题的减半计分，参加课题讨论，有肯定讨论成果的按负责人标准减半计分。

3.任职期内，坚持以同学进展为中心的教育理念，主动投身新课程实践，教育教学效果好的加3分。乐观参与校本教研，在学校、联盟校组织的活动中开设讲座或专题发言的没参加一次计0.5分。（不超过3分）

第八项：工作业绩

（一）指导的同学在正规报刊发表作品或由教育行政部门组织或批准的各级各类竞赛中获奖（不含优秀奖），有多级获奖或发表的，按该项最高标准计分，此项5分封顶。

国家级省级市级县级镇校级

等级奖

等级奖

不受等级的限制

不受等级的限制

不受等级限的制

2分/人次

1.5分/人次

1分/人次

0.5分/人次

0.1分/人次

（二）课堂教学

1、任现职以来，课堂教学竞赛在市级以上获等级奖的计5分，市级一二等奖的分别计4、3分，县级一二等奖的分别计3、2分；公开课市级的3分，县级2分。（同一课不重复计分）

2、近二年所任班级所教学科（指语文、数学、英语）在每学期期末调研成果居本班级上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他学科或非检测到的学科的人员，依据任教学科的相关工作目标要求，由考核领导小组按A、B、C三等