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(倡议书)小学生学雷锋倡议书（注：因为当前小学生并无实质性统一的组织，因此本文所指“小学生”，指的是全国各地所有青少年那些年曾经在小学期间接受到雷锋精神教育，以及现在所在小学的师生）尊敬的广大小学生同学、各位家长：雷锋，这个名字在中国历史上已经成为了一个代表着中国精神、弘扬人民美德的符号。在国家和社会各个层面，中国人都在发扬着这一精神，也在不断落实着这一文化主张。而在我们的家乡、在我们的学校，我们也可以看见这一精神的传承和发展。因为有这样的精神和行为倡导，我们的国家才能有更好的发展，我们的社会才能更加的和谐，我们的家庭更能互助和睦。所以今天，我来向大家发出一项行动倡议，那就是：小学生学雷锋行动。作为我们这个时代的年轻一代，我们无论是从学习还是生活上来看，都应该努力践行着雷锋的精神，让我们的生活更有意义，也让我们的身心更加健康。在学习上，雷锋的精神也许不止是一种学生应该具备的单纯品质，但将其应用到学习中，也可以取得意想不到的成效。雷锋的爱国情怀鼓舞了中国人民的爱国热情；而我们对于学习的真正热爱，也正是贯穿于教育事业发展的脉络之中。只有通过对于自己讲究专业、热情投入，我们才能真正有效地巩固学习效果，圆满完成学校交给我们的各项任务。在伦理道德和师生关系上，雷锋精神也发挥了截然不同的作用。我们要维护尊重师长、诚实守信的道德观，让小学成为尊师重教的校园，德才兼备的教师是我们日后的中坚力量，在班级和团队里起到良好的表率作用；而对于同龄人来说，我们也要始终坚守对人的尊重，积极地帮助弱者，响应雷锋的“自己种下一棵树，好让别人乘凉”的号召。在生活中，雷锋更注重的则是对于他人利益的关心和奉献。我们也应该注重这一方面，弘扬社会主义新人的命运共同体意识。在家庭中，我们应该热情、用心地尽到起“奉献者”角色的责任与义务，帮助家人分担负担，也自己積累些社會经验和亲人感情。在学校中，我们应该尽己所能地帮助老师，维护班级的和谐，积极参与校园公益活动，用自己的实际行动推动全校师生共同进步。当然，值得一提的是，雷锋在这段逝去的岁月中，有许多伟大的表率可以让我们参照。但这并不是意味着我们要完全步雷锋的后尘，因为每个人都有自己的特质和本领，也有自己的表达方式。因此，我们要明白：学雷锋意味着学习如何做到尽善尽美，如何孜孜不休地进取，进一步加强自己、向前一步更接近人类共进的最高理想。最后，我想呼吁所有广大小学生同学与家长们，努力传承雷锋式的优秀品质、坚持志愿服务。因为，种子发芽需要时间，而雷锋的种子在你们心中已经埋下，未来他们将在我们共同努力下持续发光。那么我在此郑重呼吁大家，听从此次倡议书的号召，从身边小事事做起，多做好事，多帮助别人，让我们共同弘扬雷锋精神，切实实施各项活动。让我们在全国范围内庆祝一年一度的“学

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