2023年中学重大决策制度

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田稻中学重大决策制度

为提高校长负责制下行政领导班子科学执政、民主执政、依法执政力量，规范行政行为，提升办学水平，创建民主和谐校内，促进学校可持续进展，制订学校重大事项民主决策及运作制度如下：

一、学校重大事项民主决策调整范围

1、学校进展方向、办学目标及办学格局变化等重大事项。

2、学校管理制度、规章、条例的制订、修订等。

3、学校重大财产、资产处理、处置。

4、涉及全体教职工利益的老师聘任、评职、评优、评先、奖惩及福利安排等。

5、学校招师、招生中特别规事项处理。

6、其他需列入民主决策的重大事项。

二、决策责任及决策形成

1、决策问责：校长为学校重大事项决策总责任人，分管副校长为直接责任人。

2、决策提出：重大事项决策由校长提出，也可由分管副校长提出，经校长同意进入民主决策制订程序。

3、决策制订程序：

调研论证提出--班子初议、责任人制订--民主征集看法--班子议决校长批准--上报主管部门审核或教代会审议通过--决策执行或试行。

（简式程序为：班子议决--民主征集看法或公示--校长批准）

4、决策变更及修改：决策执行中因需要作变更修改，应循原制订程序审议。

三、决策监督

1、学校重大决策的形成，须充分听取党支部看法，并接受过程监督。

2、学校重大决策责任人应敬重班子集体看法，实施过程应在行政班子有

效的内部监督下行政。

3、学校重大决策应对上负责，准时向教育局及有关职能部门请示、汇报，在上级许可及监督下行政。

4、学校重大决策应征求工会、团委组织看法，工会、团委有组织提名、提议权。涉及全体老师利益的决策须经教代会审议通过。学校重大决策执行状况定期向教代会述职，并接受评议、质询等监督。

5、学校重大决策应采纳校务公开等形式对全体老师公示，接受群众全过程民主监督。做到三公开：决策前征集民意公开、决策结果公开、决策后实施评价公开。

6、学校重大决策应建立常常性民意采集渠道，设立对内、对外沟通信箱及举报箱，定期走访社区单位，强化与社区和家长的沟通形式及内容，接受社会监督。

四、决策制约

1、重大决策未被教职工代表大会通过，或在全校性民意采集中被大多数教职工反对，视为决策无效，应重新修订或停止决策的实施。

2、教职工大会以相对多数形成决议，或有组织动议、集体动议，有权提请决策修改。

3、重大决策与国家法律、法规及上级相关政策相抵触的，决策视为无效。

4、学校重大决策实施中应爱护相关涉及人的合法权利，保障教职工的个人申辩、要求听证、要求复议的权利。

篇2:学校重大决策征求看法制度

山中路学校重大决策征求看法制度

为切实加强党风廉政建设，发扬党内民主，亲密联系群众，加强党外监督，充分发挥干部职工的工作乐观性，现对重大决策征求看法制度规定如下：

一、征求看法的事项

凡是涉及"三重一大'即：重大问题决策、重大人事任免、重大项目支配、大额度资金审批的事项在讨论打算之前，要广泛征求群众看法。详细征求看法的事项主要包括：

1、学校进展规划；

2、学校各项规章制度；

3、学校党政工团工作方案；

4、教育系统精神文明创建工作；

5、有关人事调动、调整，干部的推举、培育、使用和管理监督，干部培训、考核、任命、开除；

6、干部职工的津贴、晋级晋职、评优选先；

7、学校重大的经费开支、财务预决算、基建项目；

8、政务公开工作；

9、学校内部管理体制改革工作；

10、其他需要征求看法的问题。

二、征求看法的形式

坚持贯彻全心全意依靠教职员工干事业的思想，让教职工参加学校的进展规划、工作方案的制定，参加决策，实现由被动接受管理向主动参加管理的转化。

1、沟通信息渠道，实行设立校长信箱、建立校长接待日、个别谈心、召开征求看法会、听证会等形式，听取老师对学校工作的看法和建议，尤其是在学校重大打算形成之前，要几上几下，广泛听取各方看法，充分接受合理化建议，使决策更具有科学性。

2、定期召开离退休老师代表座谈会，走访为教育事业进展作出过重大贡献的老领导，使他们的建议和阅历得到借鉴和发扬。

3、坚持每年召开一次教职工代表大会，审议通过校长工作报告，工作方案、规章制度等重要文件。

4、大力推行政务公开制度，通过召开各种会议、设立政务公开专栏，准时公布政务、财务活动中的重要事项。

三、对群众看法的处理

1、准时召开专题会议讨论收集到的群众看法，对其中合理合法的看法要乐观接受，对其中不合法、不合理或临时不能实现的看法和建议，要落实专人向群众做好解释工作，以求得群众的理解和支持。

2、重大问题讨论决策后，要进行公示，在公示期间再次征求群众看法；假如群众有不同看法，则还要召开专题会议讨论，假如群众没有不同看法，待公示期满后才能实施。

3、在实施过程中，要自觉接受群众监督，对违规违纪者要准时查处。

篇3:学校重大决策事项法律审核制度

安泰学校重大决策事项法律审核制度

为增加学校重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大事项决策的质量，学校规定重大决策事项要先过法律询问关。

第一条为促进我校各项事业又好又快进展，进一步增加重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大决策事项的质量，促进领导干部知法懂法,制定本制度。

其次条依据我校重大决策的需要，组织法律工围绕全局性、长期性、综合性问题进行战略讨论、对策研讨，供应法律科学的询问、论证看法。

第三条法律审核实行动态管理，重大决策实行法律询问审核。

第四条法律工主要职责：

（一）对拟实施的关系学校进展涉法问题的询问；

（二）对解决我校进展中重点、难点和热点的法律问题的询问；

（三）对其他重要工作决策前的询问；

（四）对其他需要询问事项的询问。

第五条询问论证方式：

（一）通过召开法律询问论证会议形式进行；

（二）通过网络、电话、书面等形式进行。

第六条重大决策事项询问程序：

（一）按职责规定提出询问事项；

（二）所涉部门供应相关材料；

（三）学校组织召开法律询问会议或通过网络、电话、书面等形式，听取法律工的看法和建议；

（四）学校依据法律工的看法，形成决策建议报教育局。

第七条法律工应就下列内容对询问事项提出看法和建议：

（一）询问事项是否符合国家现行法律、法规、政策的规定；

（二）询问事项是否符合安顺经济社会进展实际；